适用场景:中学生入学指导、校园行为规范教育
演讲要点:学习方法调整、仪表整洁要求、卫生习惯培养
行文逻辑:分析现状→提出方法→强调纪律→倡导健康→呼吁目标
新演讲稿题目
让我们从一个初一新生的角度来谈谈怎样做好一名合格的中学生。作为中学生,我们应该把学习抓好。到了中学,我觉得学习压力明显地比小学大了。因此,我们的学习方法也要改变一下。我们不仅要在课堂上认真听讲,也要利用好课余时间,可以适当地做些练习题、看些课外书,以增长我们的见识,开拓我们的思维,使我们的大脑活跃起来。另外,我们不能靠人推一步才走一步,要靠自己自觉努力、学习。每当老师讲完一课,对其内容、例题,我们都要复习几遍。我们还要做好预习工作,先看几遍课文,并进行思考。有不懂的问题,在第二天老师讲课时提出来,及时解决,什么都要比老师快一步。以前的成绩只代表过去,现在,我们都站在同一个起跑线上,看谁跑得快,我们要争做第一个冲线者。另外,仪表也很重要,自己身上整洁,别人看了也舒服。老师曾给我们讲过:“要穿戴整洁,朴素大方;头发干净整齐,不烫发、化妆、佩戴手饰。”因此,我们要听老师的话,把老师的话记在心里,时刻提醒自己。全校的学生都穿着整齐的校服,面貌一新。这样,才体现出我们市一级学校的精神风貌。从卫生习惯可以看出一个人的精神风貌,因此,我们要特别注意卫生,养成良好的卫生习惯,我们不能乱扔垃圾,随地吐痰。要定时更换衣服,勤洗勤换,不要一星期才换,弄得全身“臭哄哄”的。我们还要守纪律,在课堂上认真听讲,一切听从老师指挥,不能在课间大吵大闹,要营造一个安静的学习环境。身体是学习、生活的本钱,如果身体不好,就什么事也做不了。因此我们要踊跃参加各种体育活动,锻炼身体,增强体质。让我们以《中学生守则》为准则,努力把自己培养成一个“有理想,有文化,有道德,守纪律”的“四有”新人
让我们从一个初一新生的角度来谈谈怎样做好一名合格的中学生。作为中学生,我们应该把学习抓好。到了中学,我觉得学习压力明显地比小学大了。因此,我们的学习方法也要改变一下。我们不仅要在课堂上认真听讲,也要利用好课余时间,可以适当地做些练习题、看些课外书,以增长我们的见识,开拓我们的思维,使我们的大脑活跃起来。另外,我们不能靠人推一步才走一步,要靠自己自觉努力、学习。每当老师讲完一课,对其内容、例题,我们都要复习几遍。我们还要做好预习工作,先看几遍课文,并进行思考。有不懂的问题,在第二天老师讲课时提出来,及时解决,什么都要比老师快一步。以前的成绩只代表过去,现在,我们都站在同一个起跑线上,看谁跑得快,我们要争做第一个冲线者。 另外,仪表也很重要,自己身上整洁,别人看了也舒服。老师曾给我们讲过:“要穿戴整洁,朴素大方;头发干净整齐,不烫发、化妆、佩戴手饰。”因此,我们要听老师的话,把老师的话记在心里,时刻提醒自己。全校的学生都穿着整齐的校服,面貌一新。这样,才体现出我们市一级学校的精神风貌。 从卫生习惯可以看出一个人的精神风貌,因此,我们要特别注意卫生,养成良好的卫生习惯,我们不能乱扔垃圾,随地吐痰。要定时更换衣服,勤洗勤换,不要一星期才换,弄得全身“臭哄哄”的。 我们还要守纪律,在课堂上认真听讲,一切听从老师指挥,不能在课间大吵大闹,要营造一个安静的学习环境。 身体是学习、生活的本钱,如果身体不好,就什么事也做不了。因此我们要踊跃参加各种体育活动,锻炼身体,增强体质。 让我们以《中学生守则》为准则,努力把自己培养成一个“有理想,有文化,有道德,守纪律”的“四有”新人。
适用场景:校园辩论准备、学生思想教育
演讲要点:中学生情感发展需求、恋爱对学习影响分析、心理成长价值体现
行文逻辑:分析现象→探讨影响→提出观点
辩论赛题目【三篇】
辩论赛题目【一】
中学生谈恋爱利大于弊中学生谈恋爱弊大于利
青年成才的关键是外部机遇
环境保护应该以人为本环境保护应该以自然为本
中学封闭式管理有利于学生成才中学封闭式管理不利于学生成才
全才更适应社会竞争专才更适应社会竞争
杜绝盗版,政府比消费者扮演更重要的角色杜绝盗版,消费者比政府扮演更重要的角色
送子女进名校,利大于弊送子女进名校,弊大于利
爱的教育比体罚更有效体罚比爱的教育更有效
合作比竞争,更能使文明进步竞争比合作,更能使文明进步
天灾比人祸更可怕人祸比天灾更可怕
相爱容易相处难相处容易相爱难
远亲不如近邻近邻不如远亲
性教育是科学教育性教育是道德教育
教育应注重人格培训多于知识培训教育应注重知识培训多于人格培训
文才比口才更重要口才比文才更重要
善心是真善善行是真善
情在理先理在情先
网络的实用性比娱乐性大网络的娱乐性比实用性大
功可以补过功不可以补过
管理比收费重要收费比管理重要
合作高于竞争竞争高于合作
在人生路上乘胜追击好在人生路上见好就收好
积累知识更重要塑造人格更重要
辩论赛新形式利大于弊辩论赛新形式弊大于利
知足常乐不知足常乐
中学生打工利大于弊中学生打工弊大于利
中学生广泛社交利大于弊中学生广泛社交弊大于利
干一行,爱一行爱一行,干一行
读大学,长进的应该是知识读大学,长进的应该是人格
发展旅游业利多于弊发展旅游业弊多于利
法律无情法律有情
机遇是成功的关键机遇不是成功的关键
纪律会促进个性的发展纪律会限制个性的发展
理想人才以“仁”为主理想人才以“智”为主
流动人口的增加有利于城市的发展流动人口的增加不利于城市的发展
留学生归国是个人问题,不是社会问题留学生归国是社会问题,不是个人问题
人类和平共处是一个可能实现的理想人类和平共处是一个不可能实现的理想
实行学分制利大于弊实行学分制弊大于利
网恋能成为婚姻的有效途径网恋不能成为婚姻的有效途径
网络影响人际关系网络不影响人际关系
文凭能够代表知识水平文凭不能够代表知识水平
效率必然牺牲平等效率不一定牺牲平等
哭比笑难笑比哭难
选美活动利大于弊选美活动弊大于利
一所学校的社会地位如何关键在领导一所学校的社会地位如何关键在学生
应当鼓励“新新人类”作家应当批判“新新人类”作家
时势造英雄英雄造时势
愚公应该移山愚公应该搬家
在人生的道路上,机遇更重要在人生的道路上,奋斗更重要
治愚比治贫更重要治贫比治愚更重要
小错会造成大错小错不会造成大错
劳心者比劳力者对社会更有贡献劳力者比劳心者对社会更有贡献
新闻价值比新闻道德重要新闻道德比新闻价值重要
强权胜于公理公理胜于强权
重奖学生利大于弊重奖学生弊大于利
代沟的主要责任在父母代沟的主要责任在子女
辩论赛题目【二】
1课堂让老师/学生做主
2学生该/不该参加课外辅导
3好的成绩是由老师/同学决定的
4老师课堂出错该/不该当场指出
5小学生该/不该当班干部
6小学生应该广泛开展课外活动/抓紧课外时间学习
7乖孩子是/不是好孩子
8小学生上网利大于弊/弊大于利
9西游记看书/看电视更好看
10小学上追星利大于弊/弊大于利。
11小学生该/不该玩网络游戏
12小学生该/不该上网聊天
13期末不考高分是/不是好学生
14三道杠要听/不要听一道杠的
15不带红领巾可以/不可以进入学校
16小学生可以/不可以称兄道弟
17小学生该/不该看日本动漫
18小学生该/不该看超女
19小学生发生矛盾找成人/自己解决
20小学生该/不该学外语.科技发展利
辩论赛题目【三】
1传媒对青少年的影响究竟是利大于弊还是弊大于利
2应该允许小学生带玩具进入学校吗?
3未成年人打电子游戏的利与弊。
4吃菜好,还是吃肉好?
5成绩能代表分数,还是分数能代表成绩?
6老师教的好不好影响到学生了麽?
7小学生学习法律十分必要,小学生学习法律没有必要。
8网络语言,进入小学生作文值不值得鼓励和提倡?
9盖章猪肉,你愿意吃吗?
10日本的与国产的。
11看动漫好不好?
12开卷有益,还是未必有益。
13新年放鞭炮的利与弊。
14在家里劳动换钱好不好?
15小学生参加课外辅导班是否有利于学生的成长?
16小学生应不应该配带手机?
17分数面前是否人人平等?
18人生而平等还是人生而不平等。
19对孩子的成长,家庭比社会影响大还是社会比家庭影响大。
20严父出孝子吗?
21愚公应该移山还是搬家?
22口才和文才哪个更重要?
23好心总会有好报还是好心未必有好报。
24怎样看待中少年黑客?大于弊还是弊大于利
适用场景:中学校园演讲、学生礼仪培训
演讲要点:强调中学生应践行文明礼仪、通过具体行为规范体现道德修养、呼吁全体学生共同维护社会和谐
行文逻辑:提出主题→列举规范→阐述意义→发出号召
文明礼仪,不是一朝一夕能做好的事情。身为一名中学生,我们已经不在是一个孩子了,懂得的事情、道理也不断多了,甚至已超过了一些大人。当然,我们就更应该懂法律、爱祖国、尊师长、礼待人。所以,生活处处有礼仪。我们不仅要在一方面做到文明礼仪,更要在多方面做到文明礼仪。在校园,在家中,在各种公共场所,都不要忘记礼仪。文明礼仪不是靠一个人遵守的,它靠的是我们大家,一个集体,只要人人都遵守礼仪,讲道德,那么世界才会变得更加和谐美好。
而一个不讲文明礼仪的人,也将跟不上潮流,被社会所淘汰。在学校,我们应该做到尊敬师长,认真听讲,和同学之间和睦相处。回到家应该孝敬父母,要懂得感恩。在一些公共场所应该讲秩序、举止文明、轻声细语。我们还要爱护花草树木,热爱大自然,热爱一切生命。能以“谦”、“俭”、“劳”三字为立身之本,而补余之不足。
生命短促,只有美德能将它流传到遥远的后世。
让我们行动起来吧!把文明礼仪深深地刻在心中,争做一个合格的中学生,成为一个新世纪的公民。利用自己短暂的生命,创建一个美好的社会。
适用场景:学校主题演讲、青少年教育活动
演讲要点:讲述父母辛勤劳作的细节、引用梁启超名言增强说服力、呼吁恢复奋斗精神
行文逻辑:提出问题→引用名言→分析现象→呼吁行动→结尾升华
敬爱的各位领导,老师,亲爱的同学们,你们好,我是初一二班的一名学生,今天我演讲的题目是:再塑勤俭节约。
曾经,我们的前辈在黄土大地上跟艰苦的生活做奋斗,一幕幕自力更生,艰苦奋斗,勤俭节约的精神美德被显示出来,奋斗的精神在这里不知存了多少年,多少代,逐渐成了传统的美德精神,成了普遍现象,在祖国的领导人正确领引下,都逐渐走向小康家庭,然而,这种物质生活的出现,竟把那种奋斗精神挤跑了,那花钱如流水的现象代替了奋斗的精神,物质生活的不断提高,这种现象也跟着普及,父母每天面朝黄土背朝天的辛勤劳作,为了让我们有目标地去奋斗,让我们成材,为了让我们能够走出农村。现在,我们有的中学生,在学校里花钱大手大脚,一点也不体谅父母的辛劳,在学校里在家里比吃比穿,比阔气。什么高档,,花钱如流水,父母的辛勤劳作的汗水竟然被当成了比阔气的筹码,他们不但没有改正自己的错误,反而变本加厉,竟编制出各种谎言向父母索要那用劳动和辛勤的汗水换来的积蓄。这的确是一个不良现象即是一个不负责任的表现又是一个素质问题。
梁启超曾经说过:少年智,则国智,少年富,则国富,少年强,则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。所以今天的责任不在他人,完全在于我们少年身上。
勤俭节约是我们中华民族的传统美德,我们应该从小养成勤俭节约的好习惯,要知道每个东西都是来之不易,每个东西都包含着劳动人民的辛勤汗水,都是劳动人民的结晶,不知盘中餐,粒粒皆辛苦,让这句诗中所包含的意思让我们都能理解。
我们应该再让革命正气重新出现,绝不犯第二次错误——让这种正气消失。把那遗失的世界,遗失的奋斗精神找回。我们便以再咏一次:天戴其苍,地履其黄,纵有千古,横有八荒,前途似海,来日方长,美哉我中国少年,与天不老,壮哉我中国少年,与国无疆。
我的演讲到此结束,谢谢大家。
适用场景:学校主题班会、学生思想教育
演讲要点:中国游客不文明行为案例、天安门广场口香糖污染事件、青少年应承担国家形象维护责任
行文逻辑:提出问题→讲述事例→引发思考→明确责任→呼吁行动
一个人的责任是什么?以前,你如果这样问我,我一定会不假思索的告诉你:“当然是第一范文网,现在,我们的责任只有学习。其他的,不用我们考虑。”真的不用我们考虑么我站在人生的十字路口,彷徨了。
最近听了这么个故事。
新加坡,是一个通用英语的国家,这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语,如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢?人家回答:“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说:“这是种国耻啊。”
不是么?如果中国人被人瞧不起,那中国能被人瞧得起吗。时间永远冲刷不了这一烙印。它----永远刻在了我们心上。成为外国人的笑柄……
不知道大家是否还记得。几年前中央电视台报道,国庆节后的天安门广场,随处可见口香糖残迹,40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣,有的地方不到一平方米的地面上,竟有9块口香糖污迹,密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈反差。
我们祖国的象征被这样的侮辱,我们脸面何存呢?
我们,代表着中国的未来;我们,是祖国的希望,我们的一言一行都代表着国家。我们的责任,不单单是学习,更多是为国家贡献自己的力量。
责任就是关心别人,关心整个社会。有了责任,生活就有了真正的含义和灵魂。这就是考验,是对文明的至诚。它表现在对整体,对个人的关怀。这就是爱,就是主动。
适用场景:主题班会演讲、校园活动演讲
演讲要点:刘伟克服身体障碍坚持练琴、分析考试得失调整学习状态、强调少年责任与国家发展的联系
行文逻辑:提出梦想→讲述榜样故事→分析学习现状→呼吁承担责任
亲爱的老师、同学们:
大家好!我的演讲题目是《我的中国梦》。
人人都有梦想,可梦想是什么?梦想是不断突破和实现,是丰富的想象和大胆的创造;梦想是永不言弃、努力拼搏的精神支柱。梦想是一朵朵争奇斗艳的花朵,梦想是一双双振翅高飞的翅膀。有梦想,就要去为将来、为祖国而奋斗。
“少年智则国智,少年富则国富”。中国是一只引吭高歌的雄鸡,是一条搏击长空的巨龙。我也曾听说过,钢琴王子刘伟因十岁被电击而失去双手,可他却选择这条残酷的道路——钢琴。他为此努力,有多少泪水,有多少汗水,浸湿在衣襟上。美妙的曲子在他手上流出。他的行动告诉我们:只要坚持、努力,梦想就会实现。
人生因梦想而高飞,人性因梦想而伟大。从小给自己一个梦想,一个人生的远大的目标,从而让梦想带着自己在人生辽阔的天空自由地飞翔。梦想就是生命的一双无形的翅膀,惟有梦想的力量才能激励和激发我们的生命,走向优秀和杰出。
“少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步”无论我们的梦想有多大,都要先从现在做起。黄皮肤,黑眼睛,龙的血脉已注定;神州大地上,华夏儿女,每个人的梦想,已汇聚成群星璀璨的星空;九州江山里,炎黄子孙,已凝聚成吉祥的图腾。
“中国梦”不再是虚空幻想,它是破土而出的萌芽,它已被唤醒。我的中国梦深深地扎根在泥土之中,它在民族复兴中成长。放飞吧,我的中国梦!
中学生“我的中国梦”主题演讲稿
敬爱的老师,亲爱的同学们,大家好!
我今天演讲的题目是《放飞中国梦》!
以前我有过许多梦想,比如: 曾经想过当教师。小时候总觉得这个职业神圣而光荣。老师,多么平凡却伟大的人埃所以我开始为自己的梦想而努力学习。我想,老师从学生身上会得到许多欢乐吧;那么,也会经常被学生气个半死吧?于是,长大一点后,觉得当老师很累很惨,被学生气得连身体都搞垮了呢,所以我这个懒骨头打消了当教师的念头.
再长大些,爱上了angel。于是自然而然过渡到有当“白衣天使”的想法。看着在病魔手中挣扎的痛苦不堪的人们,我心中确实不忍。天使,多么善良。我也想当天使,当个医生,解救在苦难中摸索的人们。于是,我又开始留意医学知识。后来看到一篇篇真实报道,由于医生们的小小疏忽,扼杀了一个又一个有生存希望的病人。开始害怕,自己以后会不会害人。从天使到恶魔,很简单啊,真的很简单……接着,立刻停止了当医生的渴望。
现在,我开始渴望飞翔,渴望蓝天。我羡慕飞机驾驶员,我想像他们那样,载着大家飞上蓝天。广阔的天,无边的天,承托着人们理想的天。我想在蓝天中放飞自己,放飞人生,放飞理想。
中学生“我的中国梦”主题演讲稿
月评刚刚结束,大家的心情如何?兴奋还是难过?随着心情变化的同时,你又有何收获?大家是否分析过自己兴奋和难过的原因呢?有收获的同学不要骄傲,而出问题的同学,问题在哪呢?考试有两个目的:一.要检测大家这一段时间学习情况的扎实程度,二.则是趁机从中分析自己的问题,想好挽救的措施,从而更好地面对接下来的学习。我们应侧重于第二点,找准自己的问题,尽快调整,向着更高的目标和梦想奋斗。
一个有梦想,并扎实朝着们梦想努力的人,一定是一个幸福的人。亲爱的同学们,你的梦想是什么?我知道身处东方双语的每一名学生都有属于自己的梦,我们是带着梦想踏进了这所心中理想的学校。
只是我们在寻找和实现心中梦想的时候,有的人信心百倍,在扎实的学习过程中,历练了自己,找到了自信,成就了自己。他们已经成为每个班级的领袖人物。课堂上,老师们所领略的就是他们的智慧,同学们所见到的就是他们的风采。也有的人在寻梦的过程中,迷失了自己,开始变得焦躁,开始逃避,不再去努力、去拼搏,在困难面前,他们选择了退缩。这是令人遗憾的事情,因为人生只有,生活并不能重来。
现在历史选择了我们,十几年或二十年后,我们将是这片热土上的领航员。中国,这个让亿万百姓心潮澎湃的名字,能否屹立于世界民族之林,能否成为世界和平的守护者,都完全取决于我们的努力。当代的建设者们,给我们作出了杰出的榜样。改革开放,中国的经济突飞猛进,一跃成为世界上第二经济强国;军事科技领域,我们也有了长足的发展,第一艘航母起航了,舰载机起飞了,海监船执法钓-鱼-岛了;文化科学也翻开了新的一页,中国人获得诺贝尔奖了,中国科学家首次发现了量子反常霍尔效应。
每一代人都在通过努力实现着自己的梦,每一个人实现了自己的梦,这也就是实现了中国梦。中国梦,是大家的梦,是每一个中国人的梦。
我们的梦并不遥远,实现梦的路就在脚下。我是一名普普通通的学生,但是我知道身为中国人,就应该有所担当。从眼前的事情做起,做好每次课前预习,上课争取多回答一个问题,作业争取用时短写得漂亮,课后能够梳理自己存疑的知识点。这就是实现我的梦的起点,也是大家实现梦的起点。
同学们,以月评为起点,扬帆起航,去实现自己的梦想吧!
中学生“我的中国梦”主题演讲稿
梦想是什么? 在卖火柴小女孩眼里,梦想是飘香的烤鹅,是奶奶温暖的双臂。在邓亚萍眼里,梦想是坚持心中永不服输的信念,只要你肯努力,就一定能够成功。在“千手观音”邰丽华的眼里,梦想是聋人可以“听”得到、盲人可以“看”得到、肢残朋友可以“行走”,梦想是从不言弃、努力拼搏的精神支柱。 梦想,伴随着我们每一个人。 梦想是美丽的,它是心底美的期望,所以美梦成真也成了我们长久以来的信仰。上帝没有给我们翅膀,却给了我们一颗会飞的心,一个会梦想的大脑。于是让我们大家都拥有一双“隐形的翅膀”。 人生因梦想而高飞,人性因梦想而伟大。从小给自己一个梦想,一个人生的远大的目标,从而让梦想带着自己在人生辽阔的天空自由地飞翔。 有梦想的人是幸福的,
习主席提出了我们的“中国梦”。中国梦”的本质内涵是实现国家富强、民族复兴、人民幸福。全面建成小康社会是“中国梦”的根本要求,
我们中国人有了自己的梦想,也就有了共同的奋斗目标。
有梦想的人生是充满希望的。愿每一个孩子在他们的童年都能够拥有自己的梦想,无论这个梦想是什么,这个梦想有多大,我们都会去为了它而努力的,因为我们的梦想与“中国梦’是密不可分的。首先要从我们做起,“少年智则国智,少年富则国富,少年雄于地球,则国雄于地球”这段话正充分说明了,不论我们的梦想是什么,都是跟我们的”中国梦”分不开的。先从我们做起。为了我们共同的梦想——“中国梦”而奋斗吧!
适用场景:学校演讲比赛、廉洁教育活动
演讲要点:《钓鱼的启示》故事讲述、捡到钱交还老师的事例、考试多加分主动改正的行为
行文逻辑:引入主题→讲述事例→分析意义→提出号召
各位尊敬的评委、老师,亲爱的同学们:
大家好!我叫王李子悦,来自襄樊市第。。中学小学五(二)班,今天我为大家演讲的题目是《树廉洁意识从小抓起,建和-谐社会人人有责》。
听说学校要举行“廉洁故事”演讲比赛,很多同学都问:“廉洁”是什么意思?其实“廉洁”包含了一个人好的品质与崇高的精神。也许还有的同学会问:这和作为新一代中学生的我们有什么关系呢?其实,这也是衡量一位学生是否具有高尚道德品质的标准之一。
人生起步,从小受到健康正确的廉洁事例教育,将会受益终生。记得上小学时,老师教我们学习了一篇课文,名叫《钓鱼的启示》。虽然文章篇幅不长,但文中的人物却我给我留下了深刻的印象。文中的父亲和孩子在捕捞鲈鱼开放日的前一个晚上去钓鱼。他们好不容易钓到了一条从没有见过的既漂亮又特别大的鲈鱼。大家应该知道鲈鱼是四大名鱼之一。此时距离捕捞鲈鱼开放时间还差两个小时,按照规定不能将钓到的鱼带回家。他们钓鱼时四周异常的安静,没有一个人知道这件事,而且像小男孩钓得那么大的鱼,更是千载难逢。在这种情况下父亲完全可以和孩子一起将那条大鲈鱼据为己有。但是父亲没有这样做,而是遵守钓鱼的规则让孩子把好不容易钓到的那条大鲈鱼放回湖里了。这件事虽小,表面上看来,孩子和父亲失去了一条大鲈鱼,但是在孩子的内心从父亲那里受到的教育却比那条大鲈鱼更珍贵无数倍,那就是明白了做人应该讲究廉洁与诚信,要经得起好东西的诱-惑,不该做个贪图小利的人。我们在校的每一个小伙伴,都应该从这件事中有所启示,因为一个班级、一个学校要想优秀,都离不开我们每一个份子的廉洁尊贵的品质。只有我们做到了廉洁,我们的学校才会变得和-谐,我们生活的环境才会和-谐。
是啊,廉洁是绽放于人类之树的一朵鲜花,是做人之本、立事之根。所以一个国家要想富强,也离不开公正廉洁的社会风尚。
21世纪的今天,建设和-谐社会是我们国家的主旋律,廉洁奉公是国家要求各级领导干部的基本行为规范,但廉洁意识也是我们这些中学生的基本行为准则。
在我们的日常行为之中,只要你留心,到处都可以感受的到廉洁文化:当你在课余时间玩耍时,有时会偶尔捡到一元钱,这时我们走进办公室,走进廉洁文明,我们会把它交给老师,不是吗?虽然我们失去了一时的金钱财富,可我们换来的却是比金钱财富更可贵的精神财富,此时此刻,我们脸上挂满了微笑;学校里考试分数下来了,老师多给了分,没人知道,怎么办呢?告诉老师把分数改过来;过马路时,红灯亮了,但周围没有交-警叔叔,我们是冲过去,还是等一等?这些小事在我们的生活中会经常碰到。古人云:“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”我们应当自觉抵制各种诱-惑,努力培养自己的廉洁意识,让廉洁文化在我们心中共存。
伙伴们,廉洁永远是时代的呼唤,廉洁永远是人民的期盼。让我们手拉着手,肩并着肩,共同树立廉洁意识,从我做起,从现在做起。在和-谐之海中乘风破浪,奋勇前进吧!
适用场景:校园文明建设、学生礼仪培训
演讲要点:校园礼仪规范要求、礼貌用语与尊重他人、爱护公物与遵守纪律
行文逻辑:阐述礼仪重要性→列举校园礼仪规范→强调文明行为养成→呼吁共同维护文明校园
尊敬的老师、亲爱的同学们,大家好!我是初二(6)班的曾向静,我今天演讲的题目是《文明礼仪记心间》。
礼仪是无处不在的,它可以表现出一个人的道德修养,它可以增进人与人之间的友谊,它的作用太多太多了。在这春意浓浓、生机勃勃的春天里,意味着我们该有一个崭新面貌。那么怎样才能使中学生礼仪洋溢在美丽的校园里呢? 我们学生要着装得体,符合学生身份,体现出新世纪学生篷勃向上的风采,因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。在这方面,我们仁荣学子要响应学校的要求,穿具有我们学校特色的校服,显出我们学校的精神面貌来。 升旗仪式,最为庄严。这凝聚了文明与热血的国旗,在礼仪的包围中更显得鲜艳。升旗仪式过程中,国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱国歌,这样才不负于中华民族“礼仪之邦”这个美誉。课堂礼仪对老师的教学影响很大,它直接关系着一个班的荣誉与凝聚力,体现这个班的班风班貌。校园礼仪就更重要了,下课后的休息时间,不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见老师和客人要用普通话主动问好。我们还应该爱护花草树木和一切设施,不穿越绿化带,爱护清洁卫生,服从老师管理和批评劝阻。受到老师的帮助,应主动诚恳地说“谢谢”。 同学之间也离不开礼仪,它就像润滑油,使粗糙的磨擦消迹,如果有矛盾,多进行自我反省。互相理解、宽容待人。培养较强的协作精神,这样使班级更团结、友谊更深厚。
文明的学生,一定是讲礼貌的人。礼貌用语在他嘴边,他懂得要想别人尊重自己,自己首先要尊重别人。 文明的学生,一定是有着良好卫生习惯的人。他会自觉维护校园环境,不会随便买零食吃,因为他懂得随便买零食既浪费又不利于健康,他更不会乱丢饮料杯、面巾纸、塑料袋、纸片,而且会动手捡拾纸片等,因为他懂得环境是大家的环境,把美好留给他人和自己。
文明的学生,一定是爱护公私财物的人。他爱学校的一草一木,不会践踏草坪,不会乱涂乱画,更不会踢门、浪费水电……而且会劝阻、制止破坏行为,及时报告。
文明的学生,一定是遵守纪律的人。他会将自己的物品摆放齐整,会自觉排队就餐,不会大声喧哗影响别人的学习,会遵守学校的规章制度。
文明的学生,一定是一个有爱心和责任感的人。他会尊敬师长和友爱同学,关爱身边的人和事,不会与同学吵架、搞不团结,他会懂得感恩,感恩父母长辈的养育,感恩老师的教导……
文明是行为的端正,习惯的改善,修养的提高,品质的提升。文明是告别昨日的无知和粗俗,是自觉的控制。
校园因你、我的文明而文明。文明校园需要我们全体师生共同、长期的努力。但愿我们的社会都能弥漫着文明礼貌的芳香。而这些芳香正来自于各种花朵,你,便是他们中的一分子,相信自己,我们一定能行。我们将挑起传承礼仪的使命,无负于未来,无负于这教育我们的美丽校园。
最后,让我们高唱文明礼仪之歌,在迎接上级教育部门对我校的“两评”工作中尽自己的一份力量!