2024暑期三下乡社会实践报告十二篇

2024暑期三下乡社会实践报告怎么写

1. 实践背景：简述2024年暑期三下乡活动的背景，包括活动的目的、组织单位、参与人员等基本信息。

2. 实践地点与对象：描述实践团队前往的地区，以及当地的基本情况，如地理位置、人文环境、经济发展状况等。

3. 实践活动内容：详细列出团队开展的各项活动，如教育援助、文化调研、志愿服务等，强调活动的实际操作和意义。

4. 经验与收获：分享实践过程中遇到的挑战、解决问题的方法，以及团队成员的个人成长和感悟。

5. 社会反响与影响：描述活动在当地产生的积极影响，可以引用一些具体事例或者居民的反馈。

6. 问题与反思：客观分析活动中存在的不足，提出改进的建议，并对未来类似活动进行展望。

7. 结束语：以积极的态度结束报告，表达对未来的期待和对参与者的感谢。

开头结尾怎么写

开头：

2024年的夏日，我们怀揣着服务社会、锻炼自我的热情，踏上了三下乡的旅程。我们的目的地是风景秀丽但发展相对滞后的x县，这里的人们淳朴善良，却面临着教育、医疗等多方面的需求。为期一个月的社会实践中，我们不仅带去了知识与关爱，更从这片土地和人民身上汲取了无尽的智慧与力量。

结尾：

回首这段难忘的时光，我们深感每一次的付出都值得，每一份努力都换来了宝贵的成长。尽管我们在实践中遇到了困难，但正是这些挑战让我们学会了坚持与协作。我们期待更多的青年朋友加入到这样的活动中，将爱心与知识播撒到祖国的每一个角落。未来，我们将持续关注x县的发展，用实际行动践行社会责任，让三下乡的精神在我们心中永续传承。

第一篇 2024暑期三下乡社会实践报告1400字

今年暑假我第一次参加了学校的三下乡义务支教志愿活动，我深有体会，那种触感。那种体会，结束之后心中荡漾的那种感觉，久久不能褪去。

第一天出发的时候天还下起蒙蒙细雨，尽管风声雨声再大，也无法掩盖我们的兴奋之情，激扬我们青春的声音，很快我们就到了梅州的刁坊镇，大家都有一点疲惫的意思，在吃完在学校的第一天的饭盒后，我们紧张地开了会议，准备明天的工作。

第二天四联学校的校长来了，为小朋友们举行了升旗仪式，三下乡正式开始，我们教小朋友的已经开始了，做社会调研的也开始了，而我的后勤职务也从此开始了，第一次煮这么多人的饭量，可能这两天都会出现水多，水少的情况，但在后来的饭菜中，我们已经适量做好了很多，比前几天的好了很多，在这种情况下，我发现我们要实际一点，我们不能做出适合大家的饭菜，但是我们尽力而为，也不能说每个口味都适合大家，但我们后勤组的就尽自己最大的力量的做好每一个菜。尽自己最大的一份力，做大家都喜欢的胃口。

很快又到了第三天，小朋友写的愿望都是很天真，很童真，他们的愿望真的很小很小，一个小小的书包，一个小小的文具，一个小小的玩具，一间没有漏雨的房间，都是他们很微弱的梦想，我们要放飞他们的梦想，让感恩的心与你们同在，为了我们的梦想，大家努力奋斗吧。

在第四天的时候，我第一次煲了这么多人分量的凉茶，我喝出了家里的味道，原先以为在乡村里面开一个小小的凉茶摊 。让大家可以喝到清热祛湿的凉茶，但是由于关系到他们的身体问题和后患的问题，所以老师就取消了这个活动，只在自己的队伍中煲了凉茶，看见大家喝了自己煲的凉茶，看见他们喝了之后，那种凉茶，还是对他们有用，虽然煲的时候，那个煤气灶那个玻璃裂开了，当时候心都碎了，为了大家的身体健康，煲一次大家喝的凉茶，都会遇到这种囧事，我容易吗，还要让老师重新买一个，我心里真的很过意不去，为什么？我会那么心痛，那么心伤。

时间过得很快，在三下乡的第五天，义教结束了，我们全部人进入到了晚会的排练和合唱大排练，在吃完饭的时候，我们在大合唱排练，那种心情，那种感触，那种同一首歌的感恩的心，给了我们热情如火的心，那种激情，那种热情，感触到我们的心里，我们手拉手，心连心，一起摇摆，一起唱歌，一起跳舞，一起欢乐，在我们的歌声里，唱出了梦想，唱出了未来，唱出了希望。

在三下乡的第六天，我们加紧排练我们的节目，在我们积极的参与晚会节目中，我们在欢乐中排练，尽管天气时好时坏，我们也在加紧排练，那种紧张感，随着我们欢快中度过，雨水与汗水渗透在我们的身上，收获了喜悦与成就感。。。伴随着月光的洗礼，我期待明晚的节目，期待我们的梦想飞翔~~~~~

终于到了三下乡的第七天，晚上下着大雨，眼看演出就快没了，我们急中生智，在一间祠堂里面举行了我们的晚会，我们冒着大汗如雨般准备着布置会场，节目越发精彩，在我表演小品的时候，急中生智，赢来了小朋友的欢笑，迎来了小朋友的爱戴，表演结束后，我们感动万分地和老师相拥在一起，这是我们的泪水与汗水的结晶，最后我们来了大合照，也跟表演的阿姨叔叔村民一起照相，欢乐尽在此刻。

经过这次的三下乡社会实践活动，我获益良多，让我学习到团队合作的精神和勇于拼搏的精神，也有为艺术献身的精神。跟大家团队合作，集体生活的日子里，我学会了友爱互助，包容，关怀。跟大家一起的日子里真的很开心很幸福，真希望下一次的三下乡也可以继续，期待下一次的三下乡活动。

第二篇 2024年暑期三下乡社会实践报告大全2300字

__年7月16日至20日，__中医药大学由李__老师和张__老师带领队的“三下乡”暑期社会实践“梦之翼”小分队在__市__县__乡__村进行了为期五天的义诊和支教活动。__县__村是我校双联行动工作站之一，此次活动的开展大力促进了我校的双联工作，充分展示了我校的专业特色以及当代大学生无限的热情和积极向上的精神风貌。

7月17、18日两天，我们的实践活动以义诊为主，通过村干部以及实践小分队队员的大力宣传，村民们纷纷前来就诊，李宁老师作为主治医师本着医者仁心、无私奉献的精神为每一位村民患者细心诊治，诊治过程中耐心询问村民病情、察色按脉以及特色针灸按摩;张希彤老师积极联络驻村干部，大力宣传此次实践活动的目的及意义，我们的队员们通过大队广播、走村串友等方式积极鼓励村民进行健康咨询和免费诊治疾病，在两天的义诊活动中，许多村民不仅自己接受治疗，而且向街坊邻里推介宣传我们的活动，我们的活动充分得到了村民们的认可和支持，这让队员们兴奋自豪不已，干劲十足。面对衣着朴素而破旧的村民，面对他们程度不一的病情，我们没有嫌弃，也没有放弃他们，师生齐心尽我们所能帮助他们解除病痛，这是骄阳似火的天气中，吹来的让人爽心的凉风。当然，我们的义诊活动也传播了中医日常养生保健知识，以帮助村民们在平时生活劳作中注意保护身体不受病邪侵害，与此同时，也让小分队成员了解到当地的医疗状况及民风民情，在弘扬中医文化的基础上也为我校双联活动的开展创造了有力的条件。

当然，我们的三下乡暑期社会实践活动也为村里的孩子们带来了福利，形式多样的支教活动，使孩子们通过读书、写字、画画、唱歌、做游戏等形式，丰富了他们的暑期生活，开拓了他们的视野，也让留守在家的他们感受到了来自于亲情以外的关爱。可以说，支教活动是最让人怀念的记忆，孩子们一张张渴求知识、渴望了解村外大世界的脸庞，一双双灵动明亮的大眼睛，述说着他们对新事物的追求和期盼。看着孩子们高兴地画着画儿唱着歌，我们的内心是快乐的，又是伤感的，快乐在于我们带给了他们快乐，他们通过我们窥探到了些许外面世界的精彩，而伤感在于，我们带给他们的只有这些，我们的力量绵薄，只能一次次地鼓励他们，好好读书，将来走出村子，走向精彩的大世界。孩子们亲切地称呼我们大哥哥大姐姐，或者老师，这其中，我们感到的，也更是一种责任和义务，即在有限的时间里，教给他们的东西，或许是一首歌，或许是一个故事，亦或许是一种信仰！

临行前，一些小朋友给我们写了信，有的小朋友画了画儿送给我们，不究这些东西有多好，单是它饱含的情谊，就是无价的。

在__村的最后一晚，小分队成员与老师以及__村的小朋友们在__村综合服务中心举行了一场别开生面的乡村晚会。舞台简易而用心，节目丰富而多彩，晚会虽小，却传达出小分队成员的热情和小朋友们的积极态度。孩子们的歌声稚嫩而甜美，在他们的歌声中，我们仿佛回到了童年，回到了那些天真烂漫的岁月;而小分队成员的节目则新颖独特，让孩子们充满对未来的憧憬和对大学生活的向往。也许，小分队成员们是成功的筑梦师，就像他们的队名“梦之翼”一样为孩子们筑造美好的明天的梦，为他们的梦，插上轻盈的羽翼。

美好的时光总是太匆匆，仿佛你才是昨日来到，今天就要离别。7月21日，__中医药大学暑期社会实践志愿服务团__之行圆满结束。在村民和小朋友们的挥手道别中，我们回到了自己的出发点，回到了自己的归处。这次意义非凡的志愿服务活动，定会在村民及村里孩子们和我们小队队员心中留下深刻的印象，对于孩子们，可能是希望和信仰，而对于我们的队员，的则是作为一名医学生和准医生的责任与担当，相信在未来的学习及行医生涯中，这段记忆会深刻影响着我们，激励着我们！

在外国语学院信息督察部做干事已有几个月，这几个月的工作让我感触颇多，也获益匪浅。通过认真执行部长和副部的工作安排，我不仅对我们部的工作职能有了清晰的认识，而且对我们部工作的内涵和意义也有了一定的了解，除此之外，我还萌生了...

大学生村官助理工作总结 大学生村官助理工作总结一、自我介绍及所在行政村介绍我叫赵晓，于__年7月份毕业于北京第二外国语学院。经过初试筛选与面试选拔，我很荣幸成为了×××20____名大学生“村官助理”之一。

在大四刚刚开始的时候我很幸运的被大庆市肇州县广播电视局录用，成为该局的一名普通的实习播音员，这次被录用得到了院系老师的高度重视，正是院里积极地配合和努力，包括我在内的三名同学才获得这个职位，在此表示衷心的感谢和诚挚的问候...

时光飞逝，转眼间一年的工作已经接近尾声，风雨中我们一起走过、哭过、笑过、累过。我们仍在不断的努力着充实着自我，在这一年的时光里，我们有过成功，有过失败，成功了我们不骄傲，继续努力继续奋斗，朝着前方的目标一直前进，失败了我...

本届学生会在成立之后，在校领导和学生处、团委老师的具体指导和支持下，紧紧围绕学校创建本科院校的中心工作，充分发挥学生会“自我教育、自我管理、自我服务”的工作职能，在广大同学的鼎力协助下，经过全体学生会成员的共同努力，不断...

无论是三四十年代的老前辈还是第五代电影艺术家们的作品，都以贴近生活、贴近百姓赢得观众的认同和赞同，这是中国电影的一个优良传统，而且目前也急需我们继承。艺术来源于生活，贴近生活首先要体验生活。

秘书处依照学生会本学期的工作宗旨及发展方向，配合学院工作，完成既定任务并组织一定的学生活动。引导学生发展，倡导大学生学习与能力共同提高，关心社会，丰富大学生生活。

__年9月，我开始担任平松乡新小庙村主任助理。一年来，在县委组织部的正确领导下，在乡党委、政府的支持和指导下，在村“两委”的密切配合下，较好的完成了各项工作任务。

第三篇 中学生暑期三下乡社会实践调查报告1100字

为了让今年的暑假过得更加有意义和充实。我参加了化学与环境团委组织的暑期三下乡实践活动。作为我自己来讲，非常荣幸能得到这样一个宝贵的机会，能让无聊的假期变的更加丰富而有意义。前期我们做了很多的准备工作，因为是在考试期间，大家也都很辛苦。七月十四日我们正式开始下乡，我们的目标只有一个：希望能给南澳小岛带来一些积极的东西，也不让自己的努力白费了。

来到南澳岛之后，我们就开始了自己的工作。作为宣传组的一员，我们的工作主要集中在前期，所以我也可以每天跟着支教组的同学参加支教工作。南澳的孩子就像南澳的天空一样没有过多的杂质，我们也很容易的就可以跟他们相互熟悉。我们不希望我们之间的内容不仅仅是熟悉，我们跟希望能给他们传达一些有用的信息。就像我的趣味物理课，其实课上的时间是非常有限的，学生们以后也会接触物理课，要教会他们很多知识是不大可能也是很不现实的。所以我把主要想让孩子们认识物理的奇妙，让他们爱上物理这门学科。我们为他们带去知识，这当然是我们去支教的首要目的，但我更希望给他们打开一道门，让他们看到另一片天空。

来到这边，遇到困难，我们就只能相互帮助了。我们二十三个队友就像一家人一样，有快了一起分享，有困难一起解决，洗衣粉一起使用，开饭就站成一排靠着阳台吃。下乡期间，如果讲知识，我们可以学到的并不很多，真正可以学到的是怎么与队友交流，怎么与学生交流，怎么与当地的陌生人交流。我们从大城市来到一个陌生的小地方，我们需要更努力的去交流，才可以更快的适应这里的环境。我清楚的认识到，只有当我能跟队友相互协作，能跟当地的学生打成一片，我才能更好的完成工作。在协作互动的环境下，我也收获了很宝贵的友谊。其实来到这里就是要吃吃苦，远离家里的空调电视。我也丝毫不会抱怨住宿环境差，饭菜不好吃或者其他什么的。我很清楚我是来三下乡的，学会吃苦耐劳也是一种成功。 来到这边，我们是顶着学校的名字来的，所以我的一言一行也不忘自己的身份，为学校争荣誉，宣传自己的学校。队伍里面有很多未来要做老师的同学们，在他们的身上我也可以学会很多。每个队友的身上都有很好的个人品质，我能做的是尽量去学习。下

乡的日子确实很短，我们在短短十天里收获到的也远远不止这些。告别了南澳天空干净明亮的那些星星，告别了南澳土地上那些海的儿女，真正留给我的是他们对生活热情认真的态度。无论在怎么样的环境里生活，我们都应该努力去工作，认真的享受我们身边的一切。每当我想起下乡的日子，我脑子里都会浮现孩子们合唱“大海啊故乡”的场景，在大城市生活了那么久，希望海岛小镇的那些美好和纯净，能伴随我更久更久。更多热门的社会实践报告文章推荐阅读：

第四篇 暑期三下乡的实践报告1550字

在今年暑假我的心情无疑是激动和兴奋的，我之前就听师兄师姐谈起过这个活动，一直记在心里，非常希望能亲自体验一次，而刚刚好会长给了我这样一个机会，我默默告诉自己要好好干，让这个暑假过得有意义。

今年的三下乡活动，我是报名做舞蹈老师，当时我带着三个问题去下乡，分别是“我能为当地群众留下什么？”“我能为这个团队留下什么？”以及“我能为自己留下什么？”。这三个问题深深烙印在我脑海里，每一天的活动过后，我都要问一问自己这三个问题。那么接下来，我就从内容、团队、个人三个方面谈谈自己的心得。

首先是内容。我们今年实践的地点白石镇东圳小学以及富林寨塘小学，由于实践的地点有两个，所以队伍被分成了两部分，种种原因我参加了由林德成带队的小组来到白石小学里开展活动。

从第一天的拘谨，不知所措，到慢慢融入学生当中，赢得他们的信任与喜爱，期间的过程艰辛曲折，也让我感触颇多。通过参与小朋友的日常生活，我懂得了一些对小朋友健康有益的习惯，在老师的帮助下，知道了一些跟小朋友交流的技巧，对之后工作的展开提供了不少便利。通过和老师沟通，以及协助义教组成员师兄上课，也了解了上课形式，需要考虑的事情等。而通过与小朋友一起游戏，做早操，唱歌等，了解了小孩子的兴趣爱好，以及一些简单的儿童心理，对于我对本专业的学习有一定帮助。在最后一天我们要离开的时候，孩子们都拼命朝我们挥着手，依依不舍地问我们明天还来不来，感动之余，是一种莫名的满足感。这几天下来，收获最多的，其实是孩子的热情以及天真灿烂的笑脸，他们永远不会吝啬他们的笑容，只要你给予他们足够多的关注和爱心，他们也会用真心来回报你。

接着是团队。这次三下乡的队伍总共有16人。其实一开始说了要分组，到真正开始工作的时候，组于组之间是没有界限的，往往是大家围在一起谈论或动手，效率很高，而且充满欢笑。遇到困难或者计划变动，也是一起想办法解决。在这样的团队里，我感觉到一种家的温暖。队伍里每个人都很优秀，都有自己的优点和长处。和这样的一群人一起工作，说实话，我感到很有压力。我能做点什么？我有没有做错什么？我常常担心这两个问题。到后来干脆不想了，就干吧，那里需要我就去哪里，能帮得上忙绝不推脱，即使只是帮别人提下袋子，装下水也可以。也许是这股干劲让我得到了队员的认同，让我工作起来更有热情。

每天晚上，我们都会开一个交流会，大家总结这一天的工作，分享自己的感受和经验。

从每一个成员的发言中，我总会得到许多有用的东西。还记得邱娣师姐说过，只有当你全情投入到一向工作中去的时候，你才有可能做好它。一个好的团队的组成，首先需要每一个成员的投入，我觉得我做到了，所以三下乡的每一天，我都过得非常充实。

最后是我自身的一些感悟。以前大家眼中的我是一个死板又不苟言笑的人。但通过这次三下乡活动，我发现自己还有这样不同的一面，原来我可以很幽默，原来我的肢体语言可以这样丰富，原来我也可以这样有亲和力。每一天总能发现自己的改变，这种感觉是从未有过的。都说人的潜能是被激发出来的，我从未像现在这样信过这句话。如果没有这次“三下乡”，也许我还是那个呆板的我。

另一方面，“三下乡”也将我的缺点暴露出来，比如做事不够细心，不够稳重，说话不懂得拿捏分寸，口无遮拦等，在工作中给其他成员添了不少麻烦。在老师以及师兄师姐的善意提醒下，有了较大的进步，但今后在这方面还要继续加强。

想说的其实还有很多。老师的叮咛，队友的关怀，小朋友们的喜爱，这几天的感受更多的是无法用言语表达的，但它们确实深深地印刻在我的脑海里，难以磨灭。非常感谢组织为我提供这样的一个机会能够参与到“三下乡”社会实践活动中，学习到这么多在课堂上所无法学到的东西，让我的暑假过得有意义。今后，我也会带着饱满的热情和吃苦耐劳的精神，在我未来的道路上，迈步前进！

暑期三下乡的实践报告范文

第五篇 2024大学生暑期三下乡社会实践报告1000字850字

实践时间：8月25日

实践地点：斜滩镇

实践行程：8月25日上午，在团委冯晓航老师的带领下，我们从宁德职业技术学院出发来到了寿宁县的斜滩镇。斜滩镇位于福建省寿宁县南部，地处省道枫湖线与省道寿政线的交汇处，是闽东四大文明古镇之一，也是寿宁县的重镇。一九八七年三月，寿宁县人民政府报经宁德地区行署批准，把斜滩镇定为历史文化古镇，把五龙过溪、马尾飞淙、坑底龙井、抗冠岭、虎口等处列为风景规划保护区。这个镇上的村民都非常亲切，淳朴。村民们对我们实践队伍的到来热情迎接，非常照顾我们。

下午三点多，原斜滩小学的郭希禄校长带领着我们的队伍来到斜滩镇的宣传历史文化中心。郭希禄校长在镇宣传文化站向我们介绍了斜滩镇古镇文化。郭希禄校长的陈述下，斜滩镇自古灵秀泄滩，商贸繁荣，鼎盛一时;崇尚文学，英才辈出，自高考开放后走出了40位博士，百余位硕士研究生。

之后，郭希禄校长带我们走访斜滩古镇老宅，参观了几个进士第、大夫第登老宅，这里许多老房子都有着几百年的历史。郭希禄校长还跟我们介绍了郭府豪宅，这豪宅有一千多平方米，整个宅子里面有着66个房间，后来因为村子需要改成了临时小学的上课地点。相传，在这座豪宅里面曾经来过一个小偷，这个小偷在这所豪宅里整整呆了三年之久，最后才被发现。可见这所豪宅是有多大，才能让一个小偷整整呆了三年。

通过今天的活动，我们实践队感受了当地独特的民风民俗，更好地了解斜滩镇的历史文化，大家纷纷表示要积极主动地进行自我锻炼，体验基层生活，做好调研报告，为古镇经济的发展集思广益。最后要感谢学校给予这次机会，使我们能在实践中服务社会，感受乡情，明确自己的责任和使命;也要感谢我们的老师们，不断指导我们，帮助我们完善计划;在实践中体验生活，认识自我。我们将以饱满的热情和更加坚定的信念，刻苦学习、完善自己，积极投身到社会主义建设的伟大洪流中，为祖国发展尽自己的微薄之力。我想，这大概才是“三下乡”活动的最终意义所在吧。

第六篇 大学暑期三下乡社会实践调研报告1100字

党的十八大报告对推动城乡发展一体化作出了重要部署，明确指出要加快发展现代农业，着力促进农民增收，坚持和完善农村基本经营制度，加快完善城乡发展一体化体制机制。为响应党的十八大号召，我们这一实践小组在__年6月29号早晨8:30冒着大雨出发前往杭州下沙湾南村进行实地考察，采访居民，拍摄照片、视频等材料。

活动主要是以采访居民的生活状况为主，了解一下关于医疗保障、文化建设、住房问题、基础设施建设等方面的情况，考察湾南村周边的环境状况。

9点我们到达湾南村菜市场，通过村民介绍我们先到老年活动中心了解情况。在湾南村的老年活动室里我们采访了一位大爷。通过大爷的讲述，了解到湾南村的文化建设取得了很大的成效，老年活动室分了棋牌室、电视室等，给老年人提供了一个很好的娱乐场所，孤寡老人也不会很孤单。除了老年活动中心，大爷还向我们介绍了文化广场，晚上在文化广场上跳舞、打球、打太极的居民有很多，还会请专业的老师来教舞蹈。村委会也组织队伍参加街道的比赛。另外村里两年组织一次旅游，政府补贴促进了村民精神层面的生活水平的提高。大爷很高兴地说道：“天下第一村，不如我们村。”可见村民对村里的生活现状还是相当满意的。大爷还带领我们参观了他们的健身活动广场。

10：30左右，我们采访了一位正在择毛豆的大妈，我们向她问了一些居民经济来源方面的问题。她告诉我们他们每月每人有800元的过渡费，每月每人要交700元用于医保和养老保险，但是医疗保险可以现场报销80%左右。部分四十到五十岁居民，现在的收入主要来源于种草莓，草莓季过后，就主要种蔬菜瓜果拿去卖或自己吃。相比于以前，他们的收入主要来自于房屋出租，每月有5000—6000元的收入。新的房子预计要5年建好，现在他们已经在过渡房里住了2年多了。再过两年就可以搬到新房居住，他们将按55/(㎡·人)分到新房子还有部分政府补贴房。而且他们的土地已经被政府购买，如果以后用于开发，他们将没有土地可以耕种，只能拿到一次性的补贴。我们从大妈的言语中得知，他们更愿意依靠种地来获得收入，而不是从政府那里拿到一次性补贴。我们分析可以得到，一种只是短期的经济收入，而另一种是长期的、较固定的经济来源。对于开发商，他们可能将获利更多，而对于村民就有些损失。

我们还采访了一位大爷，他说，下沙的高教园区带动了他们的一部分经济，而且每年都会有很多高教区的学生来这里采摘草莓。但是如果以后土地没有了，用于开发其他项目了，农民应该怎么办，难道只是拿养老金和一部分出租房屋的补贴和节日补贴？这是一个值得我们深思的问题。

这是新农村建设计划中要考虑的问题，我们将进一步深入调查，接着要去采访湾南村村干部一些关于新农村建设的方案及措施。

第七篇 2024年6月大学生暑期三下乡社会实践报告2500字

20__年_月1_—26日，新长城华南师范大学自强社的23位成员组成了 “自强之花”的下乡队伍，在河源市连平县上坪中学进行了20__年的三下乡活动。下乡期间我们开展了：支教(重点)、调研、宣传、团队培训、心理咨询和其它特色文娱等板块活动。我们的基本理念是“培养健康心理，彩绘美丽人生”，给当地人们、学生带去知识，更重要的是培养学生自信、勇敢和坚强的健康心理。虽然只是短短的几天时间，但我们力求做到最好，尽情展现当代大学生的风采。

关键词：自强社 健康心理 支教 自信合作

自强社暑期社会实践之“三下乡”活动是在___关于开展科技、文化、卫生“三下乡”工作的号召下，由华南师范大学校团委主办，在自强社指导老师的支持和指导下，由新长城华南师范大学自强社全体干部和社员组成“三下乡”实践团队，于20__年_月1_日至20__年_月27日前往河源市连平县上坪中学开展的“三下乡”实践活动。

此次实践活动以支教为主，宣传调研齐并进的方式进行，作为总负责人和队长，我从中学到了很多宝贵的经验教训，不仅仅是工作能力得到了较大提高，在为人处事方面也有了提升。通过团队队员团结一心共同努力，在活动进行的过程中大部分的活动都是在计划之下进行的，且大部分的计划都有较强的实效性，达到了预定的目标。但是也由于对当地情况了解有限，资源缺乏等问题，以至在计划中一些项目没有达到预期的效果。经过了一周的“三下乡”实践活动，本团队成员都有很大的收获，大家的社会实践能力、教学能力、分析和解决问题能力都有了很大的提高。

我想说：实践是硬道理！在下乡之前，我一直在怀疑，七天的课堂，两节物理，三节数学，两节体育……我们能带给孩子们什么。现在我可以大声地告诉你：可以，我们改变他们的人生！还记得第一天开幕式的时候，在交流课上，一个个小孩子站在讲台上低着头不敢说话或是小声说出了自己的名字，直到闭幕式的时候，一个个孩子活力四射，微笑满面地站在舞台上尽情挥洒。每天，我们看着他们大步大步地改变，你说，我们带给了他们什么！每天中午，我们全体23位老师在办公室一本一本地翻看着他们的日记，甚至连一个错别字也不忘给圈出来;我们倾听他们的心声，给予他们鼓励，给予他们希望，我们告诉小孩子们要勇敢、自信，要坚强，他们每个人都很棒！

作为一名队长，我要求的理念就是：争对每个学生的特点，给予最适合的教导，让每位学生都变得自信、勇敢和坚强！当校长建议我们不要收留一些比较不听话的男生的时候，我镇下心来说：校长，我明白你是为了我们活动更加顺利开展。但是我们想试一下，既然我们是作为一位老师，我们就要学着改变每种类型的学生，我们想试一下能不能改变这些人。校长笑着答应了，其实从招生前一天起，学校就把所有事情交给我们了，我们就像从头开办我们自己的小学校。短短的七天里，发生了学校里会发生的很多事，我们都团结起来，一起面对。我们没有第一时间找校长求助，因为我们有责任自己解决。学生私自调班、打架、早退、东西丢失，还有位学生因内宿不习惯想回家，我们都一一处理好了。我们说服要调班的学生回归自己的班级;我们了解了学生打架的理由，并让学生互相道歉;我们说服早退的学生回到班里继续上课，并真正让他们觉得课堂是很有趣的：我们在上课的时候会叫他们回答问题，让他们的注意力更集中;学生东西丢失，我们马上开紧急会议，班主任到各班做好警惕和提醒工作，失主的班主任和我对学生进行安慰并承诺我们一定会尽力采取各种措施展开调查;我们陪想家的孩子唱歌，玩游戏，尽量使她开心，第二天她请了假回家了，后来她告诉我们是因为她缺钱用了……每天我们做好准备迎接着每一个新来的挑战，我们静如泰山，每成功解决一个难题都为自己打气，我们告诉自己能行！

每次经过各个正在上课的班级，学生们活跃的思维回荡在课室中的时候，我知道我的心在笑;每次听到一阵阵掌声从班级里传出的时候，我的心还是在笑;就像学生们日记里写的一样：我今天学到了好多好多的知识，这些知识我们的老师从来没教过我们，我今天上课很快乐，我从来不知道原来在学校上课还可以这么开心，我感觉我是最幸福的！就这样，老师们精心准备着，不知疲惫地付出，收获着快乐，淹没在感动里，沉浸在幸福中。

此次宣传活动的主题是：关爱身心健康，选取了当地热闹的赶集日，在街道上进行定点宣传。主要宣传h1n1的相关知识和预防措施、日常生活小常识。现场还用手提电脑播放视频，并有专门人员讲解，形象生动。活动现场吸引了较多的村民。因为我也是客家人，虽然讲得不标准，但讲慢了还是可以交流。我认真地向村民们介绍着生活小常识，结合自身的经历，以不同的沟通方式接触不同的人群。记得有一位小朋友来到现场，吃着冰淇淋，我弯下腰，笑着对小朋友说：“小妹，你为什么要吃冰淇淋呢？“小妹妹瞪大了眼睛看我：“因为我饿了。”我又加大了笑的力度：“饿了啊？饿了不能吃冰淇淋哦。”接着向小朋友的妈妈讲了些空腹的一些禁忌和科学依据。她们满意地对我说了谢谢，挥手再见了。在与一些村名的交流中，我们也了解了很多东西。有一位村名好奇地向我们了解了每一个小常识，最后他跟我们说：这些知识对我们村民很有用，希望你们印成小本子发给我们。我们村民获取这些知识的途径很少很少，因为白天我们都要干活，电视上说得快我们听不懂。还有个村民说：你们大学生应该搞多点这些活动，服务我们村民，我们都是农民，没有什么知识……希望有机会可以重来，让我们真正地为村民们带来知识！

三下乡结束了，留给我很多的思考，对农村教育的思考，对自己的未来职业的思考，对自身能力的进一步认识……每个节日收到家长和学生的祝福，我都感到无比的欣慰，想念和感动都会不由自主地涌上心头三下乡给我带来的东西真的很多很多，我鼓励大家抓住任何一个锻炼自己的机会！

第八篇 个人暑期三下乡社会实践报告3000字

我们会计系暑期'三下乡'社会实践小组一行20人来到吉林市小白山乡，开展大学生暑期'三下乡'社会实践活动。在小白山乡的三天中，我们开展了许多活动，和小学生联欢、为小学生义务辅导功课，深入农民之中调查研究等等。在农村里，我们学到了好多书本上学不到的东西，同时也看到了一些问题。这是我们这些大学生第一次如此热衷于农村问题，并且如此深入地思索农村问题。其中大家关心最多，也是讨论最多的，就是农村经济的发展问题。

大学生参与'三下乡'活动，是当年五四青年开创的 '走向社会 ，深入民众'光荣传统的延续，是贯彻落实_____在北大百年校庆讲话中提出的'四个统一'的具体行动，是青年学生健康成长、将自身价值与祖国命运紧密相连的必由之路。

我们通过大学学习后，要想尽快的成为现代化建设的有用人才，适应社会的需要，就要在学习期间，积极参加社会实践活动，认识社会，认识自己的社会位置，明确自己的历史使命，激发自己的学习热情，调整和完善自己的知识结构，战胜各种困难和挫折，锻炼意志和毅力，为适应以后的工作做一定准备.这是我参加'三下乡'活动的目的之一.

大学生'三下乡'，有利于体察民情。淳厚民情和朴素民风中的情感滋养，难以尽得于书本;贫困母亲脸上的愁容和失学儿童眼中的渴望所激发的力量，难以取之于校园。走出象牙之塔，融入坚实的土地，贴近农民的心，才会真切感受到耕耘的艰辛，收获的喜悦，才会真正把成长的根深深植入祖国的沃土。

大学生'三下乡'，有利于增长才干。坚持学习书本知识与投身社会实践的统一，走理论与实践相结合的道路，历来是青年锻炼成长的有效途径。社会实践是知识创新的源泉，是检验真理的标准。到祖国最需要的地方磨练意志，砥砺品格，把学得的知识用于实践，在实践中继续学习提高，才能真正成为对社会有用的人才。

在小白山乡中心小学，我们给小朋友们带来了许多他们没有见过的东西，我们用学校的先进设备为小白山乡的小学生们讲了长达三个多小时的课程，让孩子们看到了我们大学的生活，并培养孩子们的学习兴趣和理想，我们还和小白山乡的孩子们进行了文艺汇演，让我们看到了孩子们的童真，同时我们系还向小白山乡中心小学捐赠了一台电脑和学习用品，让孩子们能更好的学习。

进入二十一世纪，我国将开始实施第三步战略部署，全面建设小康社会，加速推进现代化进程，对农业将提出更高的要求。我国的经济结构能否顺利调整，国民经济能否发展的更快一些、更好一些，在很大程度上取决于农业基础是否稳固。只有加强农业基础，确保农产品供给，才能顺利推进工业化和城镇化;只有加强农业基础，开拓农业市场，才能支持国民经济的快速增长。

农业效益和农民收入问题不仅关系到农村的改革、发展和稳定，而且关系到国民经济和社会发展的全局。'十五'计划纲要提出，必须高度重视农民收入问题，把千方百计增加农民收入作为做好新阶段农业和农村工作、推进农业和农村经济结构调整的基本目标。

大学生暑期“三下乡”社会实践活动是高校素质教育的有效载体，社会实践也是大学生理论联系实际的最好阵营，更是大学生服务社会的最好窗口。今年我系的大学生暑期“三下乡”活动开展得既轰轰烈烈，又扎扎实实，产生了广泛的社会影响。通过“三下乡”社会实践活动，让我们大学生更深入地学习领会了“三个代表”重要思想，树立了科学的发展观，把爱国热情和成长成才的强烈愿望转化为全面建设小康社会、建设社会主义和谐社会的实际行动;通过“三下乡”社会实践活动，增强了广大大学生的使命感和责任感，引导了大学生服务祖国和人民，培养了劳动观念和全心全意为人民服务的思想观念，让我们增长了才干、接受了锻炼、提高了素质。在实践过程中，积攒了很多相关的经验，也有很多的缺点与不足，我们将认真总结其中的经验和不足，在以后的工作中注意扬长避短，进一步引导广大团员青年在各项活动中经受锻炼、增长才干、提高素质、成才报国。“三下乡”社会实践活动也磨练了青年大学生的意志，也培养了大家理论运用与实际的能力与团队合作的精神，实现了社会实践过程中“服务社会、锻炼成才”的目标，真正做到“双赢”。“纸上得来终觉浅，投身实践觅真知”。我们欣喜地看到，经过社会实践的磨练，同学们变得更加成熟、更加自信，校园里到处洋溢着蓬勃向上的良好氛围。我们有理由相信，当代青年大学生有实力承担的起未来建设国家的重任，追求进步，刻苦求知，勤于实践，全面成才必将成为广大青年学生的共同心声和行动。

人们在形容农村的教育状况时总是用'适龄儿童入学率低'、'失学率高'、'教育状况落后'等短语一言概之。这就模糊了教育落后的根本原因，甚至误导读者进入'边远地区人们不重视教育'这一误区。

经过这一段时间与乡亲们的接触，我深深地感到：农村对教育的重视程度比起城市有过之而无不及，甚至越是贫穷地区的人们对教育的渴望越强烈。教育滞后的根源不在于观念的落后而在于经济的落后。

让我们来看一组调查结果，在我们调查的家庭中有80%的家庭的三分之二家庭收入用于孩子的教育，绝大部分的家长非常希望孩子能上到大学.我依然清楚地记得乡亲们朴实的话语，搞调查时，当问及孩子们的学习情况时，他们总说:我的孩子能像你们一样就好了.其实我们这么辛苦，啥也不图，就希望他们多学点东西，找一条好的出路.还记得有个老汉对我们说:俺孩子能上到哪，我供到哪，就算砸锅卖铁也得上.。由此，我们转过头来想一想，一个地区是否重视教育能单凭入学率或人口文化水平来衡量吗？答案是否定的。对于农村来说，判断人们重视教育程度的标准应是他们用于教育的开支所占家庭收入的比重。虽然农村地区经济落后，但也正因为落后，他们比城里人更渴望受到教育、更渴望'个个都能考上大学'！当你看到周家村的乡亲省吃俭用供孩子们上学的时候;当你听到老汉说'砸锅卖铁也得上'的时候，你还会说他们不重视教育、还在扳着指头数有几个失学儿童吗？！那么，盲目地给老少边穷地区扣上'不重视教育'、'教育意识薄'之类的帽子是不是过于武断、是否含有某些歧视成份呢？

教育，是个沉重的话题。但只有正视教育，而非遮盖问题，才能抓住教育发展的症结所在.改革开放以来，农村经济虽然飞速发展，但离发达地区还有很大一段距离，而且经济发展阻碍了教育发展速度，而教育又反作用于经济，但最终还得抓住'教育是基础，经济是关键'才能从根本上解决教育中存在的问题。努力缩短成长与社会需要之间的距离，提高解决实际问题的能力，在改革开放和现代化建设最需要的地方去见世面，长才干具有十分重要的意义。

实践以充分证明，社会实践促进了大学生的全面发展。通过社会实践活动，我们从与人民群众的广泛接触、了解、交流中受到真切的感染和体验，从无数活生生的典型事例中受到深刻的启发和教育，使思想得到升华，社会责任感增强。在实践中 ，我们的人生观、价值观得到进一步的强化，提高了认识能力、适应能力和创新能力。

“三下乡”活动虽然早已结束，但它给我们留下了许多思考，使我们这些'读圣贤书'的人也开始关心'窗外事'。它时时刻刻提醒我们，在生活着九亿多农民的广大农村中，还存在着许许多多这样或那样问题，那里的经济还不够发达，那里的政治体制还不够健全，非常需要我们这些大学生为祖国的繁荣昌盛，为人民生活水平的整体提高，为农村经济的快速发展，尽自己应尽的一份力，作出自己应做的一份贡献！

第九篇 暑期三下乡记者实践报告3000字

20__年暑假我作为随行记者，参加了学校组织的到陕西略阳地震灾区慰问的“三下乡”活动。这是我第一次独立的出行采访。在灾区短短一周的调查访问给我留下了深刻的印象。

关于略阳

略阳县位于陕西省西南部，秦岭南麓，汉中盆地西缘，地处陕甘川三省交界地带。总面积2831平方千米。总人口20万人（__年）。略阳县城四面环山，地形与汶川十分相似。

汶川大地震波及略阳县全境，全县因灾死亡10人，受伤130人；县城房屋受损率达到95%以上，全县29所学校校舍受损，涉及学生5000余人。略钢、略电、铁路及全县所有工矿企业被迫停产，宝成铁路略阳段瘫痪，县城凤凰山出现两条各长8米、宽0.1米、深1.5米裂缝，直接威胁县城1万余人的生命财产安全。

__、__分别到略阳县视察灾情。

发现问题(第一次采访)

第一次出行采访并没有明确的目的。来之前，虽然做了大量的前期准备工作，并没有近距离的感受。对略阳的了解，仅仅局限于它是陕西地震灾情最严重的地区。一切直观形象只是根据新闻报道在脑海中的想象。灾区还有那些状况需要关注，有那些问题需要解决，我要采访那些人，问些什么样的问题……都还不明确。

我们于5月17日到达略阳县城时，距离是“5·12地震”已经过去两个月了。从街道熙熙攘攘的热闹场景看，略阳县城的生产生活似乎业已恢复了正常。如果不是道路旁边密密麻麻的救灾帐篷，看不出有什么地震灾后的痕迹。我们随机采访了几位路人，大都表示，随着时间的推移，渐渐消除了对地震的恐慌。

我们调查发现，路边的帐篷大都空置。随后我们走访了设在路边帐篷里的北街居委会临时办公点。值班的居委会张主任解释到，时间过去两个月了地震的威胁慢慢减少，而且现在正值盛夏酷暑，帐篷里酷热难耐。绝大部分居民都回到了各自的住房居住。

直到现在，我仍未找到报道的切入点。随后向张主任询问的几个问题无非是：地震当天的反应，救灾物资的发放情况，__、__视察时的情景……得到的回答并无多少新意。

随后的采访遇到了一个小插曲。我们离开北街居委会的帐篷，又随机钻进了南街居委会临时办公点的帐篷。天哪！这竟然是__到略阳视察时进过的帐篷。而旁边的路口，是__总理汽车停靠的地方。

我的调查采访也在这里打开了局面。居委会的王大妈告诉我，在这次地震当中光略阳南街就出现了十几栋危楼，并随手一指说，看见没，前面那栋就是。

我产生了疑虑。这是一栋普通六层单元房民居。虽然房子有一些破旧，但是表层并没有受损的迹象。而且一楼临街门面房的店铺照常营业。周围也没有任何“危楼”标识和隔离设施。难道这是一栋在地震中受损的危楼？

带着疑问，我登上了这栋楼。这个时候我感受到了比帐篷强烈的多的地震氛围——裂缝。楼梯上，墙壁上清晰的开裂着大口子。墙上裂开的涂料灰膏剥剥落落。然而更让人惊讶的是，这样的危楼不仅一楼的店铺依然营业，而且楼上还住着人。

我们又是随机敲开了一家住户。一单元二楼的吴女士热情的招待了我们。吴女士带我们观看了她房屋内的受损情况。我发现屋内的开裂情况要比外面的走廊严重的多。卧室、卫生间、厨房、客厅……散落了大大小小的口子。最长的裂缝足足有一臂之长。

我们又走访了好几户这栋楼的居民。房子的受损情况大致相同。这时，我们的调查采访又有了一个小插曲。随机敲开的一家住户是一个书法家。这位70多岁的书法家家里挂满了字画，奖章。而且我发现，他家房子里的裂缝都用宣纸精心包裹。让人哭笑不得的是，这位老爷爷一进门就给我讲书法，只字不提地震灾情。临行还给我题字相赠。随便一敲，就敲出一个书法家。这就是新闻工作的乐趣所在，你永远不知道下一步会遇到怎样的状况。

就在我们“三下乡”的期间，四川的余震仍然不断波及到略阳。这让我意识到了问题的严重性。很显然，房子了的裂缝告诉我这是一栋货真价实的危楼。像这样的楼房，别说在地震时期。就是在平时居住在里面也是很危险的。

像一单元的吴女士的回答一样。这栋楼里的居民，之所以冒险在危楼里居住。是因为天气炎热的缘故。时至7月，中午室外温度高达30多度。搭建在道路旁边的帐篷内，最高温度竟达40多度。

现在关于地震的采访报道终于有了眉目。政府可否采取措施解决帐篷内闷热问题？可否采取措施隔离危楼？像这样住危楼的情况在略阳是不是很普遍？明天我就带着这些问题进行采访。

略阳的危楼（第二次采访）

第二天，我们来到了略阳县受灾最严重的小学，高台小学。在这次地震中，高台小学的教学楼被震的遥遥欲坠。他们被迫在临时帐篷里上课。

尽管高台小学采取了一些上课的机动措施（例如调整作息时间），根据现场观察，我仍觉得在闷热的帐篷里上课实在是煎熬。不过据我们调查，这也实属无奈之举。学校的新教学楼要一到两年才能建成。这就意味着高台小学要在活动板房里上一到两年的课。活动板房倒是可以在很大程度上缓解闷热问题，但是就算搭建活动板房也需要一段时间。在活动板房搭建完毕以前，高台小学还要被迫在闷热的帐篷里上课。好在马上就要期末考试，下学期开学高台小学学生就可以住进新的活动板房。

对了，帐篷闷热的问题可以用搭建活动板房来解决。现在梳理一下面临的问题。首先略阳有住宿问题的现象并不是很普遍。高台小学是一个，不过马上就可以解决。像南街居委会这样在帐篷里办公的政府部门数量已经很少，而且工作时间较短。楼房成危楼的居民回家住危险，住帐篷热。是最迫切需要解决问题的群体。假如给他们提供活动板房，问题就基本可以得到解决。

我带着活动板房的问题走访了略阳县的民政部门。也许是地震刚过，我们志愿者的身份。竟然轻而易举的采访到了略阳县的民政局封副局长。然而由于我带来的问题比较尖锐，这次采访并不顺利。

我首先提问了略阳县赈灾物资活动板房的情况。他坦诚的说，县里的赈灾物资一部分是自给，一部分来自捐赠。由于略阳本身能力有限，而且捐赠的渠道比较混乱。略阳的活动板房的数量十分有限，而且几乎全用在了像高台小学这样的教育单位上。

封局长关于这一问题的回答十分合情合理。活动板房短缺的状况是客观原因造成的。那么住帐篷热与住家里危险的矛盾就更加激化。二者只能择其一。然而事实上，从中也不难做出选择。住帐篷只是热的问题。而危楼随时都会垮塌，则危及到生命。尽管帐篷闷热难耐，裂缝交错的危楼也一刻也不能再住下去了。情况十分紧急。然而关于这一问题，封局长的回答令人失望。

封局长透露，略阳有些在地震中受损的楼房，已经被建筑部门鉴定为危楼。而国家有明文规定危楼是严禁住人的。就在我们调查走访过的危楼不仅住着人，而且没有基本的危楼标识和隔离措施。假如活动板房紧缺是客观所致，那么这个问题就是他们工作中的失职。我问他是否有必要采取强制措施让群众远离危楼。这位民政局副局长不断的回避话题，推卸责任。

采访到这里，我基本上弄明白了事情的来龙去脉。心里也有了写这篇报道的大致轮廓。这是一个很好的选题。新闻工作讲究理性建、建设性。在这篇报道里我不仅要客观全面反应出矛盾的关键所在。还要发出呼吁，让社会继续关注灾区最新出现的活动板房问题。以及给略阳县政府提出建议，对住在危楼里的居民采取强制措施。

采访心得

这次采访给我的感觉就好像是在剥洋葱。层层开来，形势一点点变得明朗。直至真相大白。这就要求新闻工作者要有求索精神和实证主义精神。新闻的生命是真实。真实要求新闻报道客观、公正、全面。而做到客观、公正、全面。必须脚踏实地的去调查，去访问，去证实。

与此同时，这次采访还让我感受到了新闻工作的随机不确定性。你不知道将会碰到怎样的事情，遇见什么样的人。这就是新闻工作的魅力所在。

第十篇 师范学院暑期三下乡社会实践报告2800字

实践主题：为祖国勤学修德·实践明辨笃实（点燃希望，情暖__）

实践地点：__省__自治州__县__镇__村

实践日期：XX年7月5日-7月16日

7月1日，__第一师范学院暑期“三下乡”社会实践活动启动仪式在东方红校区红旗广场举行。7月4日下午晚7点半，由信息科学与工程学院团总支书记易__老师带队，信工院黄__及美院刘__、文传院易__共14名优秀大学生志愿者组成的“新航向·梦之队”实践团，于7月4日背上简单的行囊，带着满腔热情，一路高歌，正式踏上了此次社会实践的征程。此次社会实践的地点为__省__自治州__县__镇__村，这里被列为__整建扶贫的联系点。为此我们在支教调研的基础上，以“公益扶助”为中心，开展了如对留守儿童“一对一”帮扶成长计划和“服务就业创业”等一系列活动，为当地的教育与发展带去了一股清风。

一、 开启智慧之旅，凯歌梦想之航

“支教”是此次暑期“三下乡”社会实践活动的基础，我们在招收、教学、帮扶、宣传等方面取得了突出成果：一是招生规模大。7月6日本队伍兵分三路，分别奔赴__、胡桥、白岩等地进行招生、宣传，此行得到当地村民的大力支持，并吸引了石__等一批当地优秀大学生的倾情加盟，为我们解决了语言沟通等方面的困难。报名当天学生注册人数多达100余人，远远超出了我们预期的规模。二是当地领导高度重视。此次支教活动得到了__县教育局、__镇政府及中心学校的高度重视，各级领导多次前往活动点进行慰问、指导。三是课程设置科学丰富。为了能更多的让山区的孩子们接触到他们平时所未接受过的课程，提升他们的综合素质，我们不仅开设了激昂朗诵、智力数学、疯狂英语等课程，同时还增设了美妙音乐、魅力书法、画海拾贝、科学启蒙、健康体育、心理卫生等一系列“新”课程，这些课程激发了孩子们浓厚的学习兴趣。有一个学生在自己的日记中这样写道：“是你们让我体会到了别样的课堂，是你们让我看见了山外面的世界，让我也萌生出了要去这样的大学读书的梦想。”当看到学生们因为我们的到来而发生改变时，我们有一种从未有之的骄傲和感动。

在教学活动中，我们还招了一群特殊的“学生”，她们便是__村的奶奶、阿姨们。我们在感受当地苗族文化的同时，也将极具现代气息的广场舞文化带入了__村。这支由队员曾玉娇和成澍主要负责的“__广场舞队”，每晚在7点至10点之间进行广场舞教学，这些大大的丰富了当地村民的业余生活。

二、深入走访调研，普及法律常识

为使志愿者们更深入了解新农村发展现状，调查农村对国家相关方针政策的了解程度，我们开展了“党的十八届三中全会”、“社会主义核心价值观”等专题宣传调研活动，挨家挨户将相关手册送入村民的手中，并作了一对一详细的讲解。同时，我们分别对关于“农村基础教育现状”、“生态文明建设”、“留守儿童心理健康”等三方面进行了调研走访，共发放调查问卷300余份，收回有效问卷284份。其后，成员们在调研问卷的基础上做了统计分析，针对相关问题撰写了调研报告6篇，并取得了一定成果。

同时，为普及法律及政策常识，并增强村民的卫生安全意识，本次“三下乡”活动将农村普法教育、惠民政策宣讲、女性生理健康也纳入了实践活动范围。结合当地实际情况，作为法学讲师的易利老师紧紧围绕着与村民息息相关的法律常识，先后共组织开展了4场主题教育讲座，其中包括2场法律专题讲座、1场惠民政策宣传讲座及1场女性生理健康讲座，并提供相关法律咨询。

三、携手各界爱心，温情细水长流

与以往“三下乡”活动的是，在传统支教、调研的基础上，我们以“公益扶助”为中心，开展一系列活动：

（一）爱心捐赠

我们此次社会实践活动，得到了我校领导的高度重视，及社会各界人士的关怀。7月13日，校长肖__、副校长杨__、校团委书记任__、工会常务副主席陆__、学生工作处副处长杨__、基础教育部主任欧立新、一师一、二附小校长方芳和章醇；__县教育局副局长彭运兵、共青团__县委书记彭__、副书记罗__、__镇镇长龙__、副镇长龙__、__镇中心完小校长梁__一行来到__县__镇__村小学，为__小学举行了隆重的“情系__，爱心捐赠”活动。我校捐赠了_____元现金，用于改善__村小学教学环境和基础设施，一二附小另赠送了价值5000元的物资，让孩子们能用上崭新的学习用品。此外，本队伍志愿者们也通过多种渠道、多种方式募集了图书共1000余册，帮助__村小学搭建了 “爱心书屋”，为农村孩子架起了与外界沟通的桥梁。

爱心捐赠活动为大山里的孩子和村民送去了浓浓暖意，得到了当地政府和村民的一致好评。中国青年网、红网、__教育网、__自治州网络电视台、__县人民政府网站等多家新闻媒体相继对此次捐赠活动进行了采访和报道。

（二）服务就业创业

为让__苗家刺绣文化得到发扬、同时也为给当地村民（特别是待业青年）提供就业岗位和创业机会，改善经济状况，在__小学蒲__老师及指导老师易利的牵线搭桥下，不仅得到了__中立机械有限公司、__天利湘绣等一批社会爱心企业的赞助，为当地村民无条件提供就业实习岗位，而且志愿者们广泛搜集了农村青年创业小额贷款的相关政策，并通过举办专题讲座、发放相关资料等形式让__村更多待业青年了解了相关知识，增强了创业信心。

（三）对留守儿童开展“一对一”帮扶成长计划

在我们招收的学生中大部分是留守儿童，他们的成长缺乏密切的关注和悉心的指导。为让他们更好的成长，我们14名志愿者特从中选取了一些家庭贫困的留守儿童，开展了“一对一”的长期跟踪帮扶活动。在本次“三下乡”活动结束后，成员们通过qq、电话、写信等联系方式与帮扶对象及其家长进行定期的回访交流，并进行相应的心理辅导和学业帮扶。同时，我们还有在校园内举行“爱心募捐”活动，为__村的孩子们提供力所能及的物质，并积极争取社会资源进行援助。我们还制定了“常回家看看”等一系列面对面计划。虽然我们人已走，但我们心仍留。

四、寻访一师校友，建设美丽金落

__村小学唯一的教师蒲__是我院XX届优秀毕业生，毕业后他回到自己家乡走上了三尺讲台，扎根农村基础教育，任凭条件艰苦，哪怕全校只有他一位老师，也始终没有动摇他做一名人民教师的信念。蒲__在任教期间内一个人担负着28位学生的老师、保安、营养厨师等职务，任劳任怨。蒲__校友的事迹深深地触动了我们每一位实践队员，也感受到自己肩上的重担，肖校长也对蒲__给予了高度肯定和深切的关怀，并号召全校学生以他为榜样努力学习、艰苦奋斗，待到将来把青春的热血播撒在祖国最需要的地方。

__村小学多年得以正常办学和村落优美环境的背后也正是许多无私奉献者努力的结果，我们此次专访了__“道德模范”、“全省民族团结进步先进个人”、__县“村爱心带头人”——石发荣同志，他自掏腰包带领村民修建了1座水电站、3座凉亭、9个景点、14座通行桥等，而自己却过着清贫的单身生活，他身上流露出来的无私奉献精神深深地感染了我们每一位志愿者。为了让更多人熟知__这一块美丽的圣地，拉动当地的旅游发展，志愿者们在村民们的带领下跋山涉水，奔赴各个旅游景点进行__旅游推广宣传片的拍摄。

7月16日，本次暑期“三下乡”社会实践活动在汇报演出中拉下帷幕，但情暖__的行动却远远没有结束，我们的暖意也将源源不断地传递下去。

第十一篇 2024大学生暑期三下乡实践报告3000字4150字

目的：关爱留守儿童，体察民情，了解国情，增长才干

形式：深入农村，爱心支教，与村民洽谈，搞农村书屋

时间：20__年_月_日—8月25日

地点：安徽省六安市寿县隐贤镇

组织者：合肥工业大学仪器科学与光电工程学院

参与者：合肥工业大学仪器科学与光电工程学院赴安徽隐贤镇教育关爱服务暑期社会实践团队。

一、 调查数据

概况：

隐贤镇辖24个行政村、1个街道，国土面积77.5平方公里。全镇共有5.15万人，其中劳力3.5万人，耕地5.9万亩，属平原地带，四季分明。六七十年代，由于水路交通，该镇与正阳关镇并列为寿县两大水上重镇。全镇人民在镇党委政府的正确领导下，团结协作，锐意进取，社会稳定，经济发展，农业产业化初见成效，农民收入逐年增加，人民安居乐业。

农业状况：

该镇年产优质稻谷3万吨，远销江苏、浙江、上海等地，有梁家湖2000亩连片综合生态养殖基地，鹅游鱼跃的美景让你留连忘返。年产白鹅3万只，水产品产销量居全县前列，属典型的鱼米之乡。

地理区位： 隐贤镇地理相似于中国版图，南北长15公里，东西长7.5公里，有隐马路贯穿街道、隐南、三里、太平、兴安、郝岗、卫郢、青龙、外圩十个行政村而过，南通六安、北达寿县。有安隐公路从街道起经二里、竹套、梁湖、陈塘、牌坊、姚祠、梨园等七村直达寿六公路。

隐贤镇辖24个行政村、1个街道，国土面积77.5平方公里。全镇共有4.9万人，其中劳力3.5万人，耕地5.9万亩，属平原地带，四季分明。

二、下乡感悟

这是我第一次经历社会实践。对于一个大学生生而言，敢于接受挑战是一种基本的素质。虽天气严热，太阳高照，我毅然踏上了社会实践的道路。想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。

在现今社会，就业问题就似乎总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。招聘会上的大字报都总写着“有经验者优先”，可还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢？为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真真正正走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我来到了安徽省六安市寿县隐贤镇，开始了我这个假期的社会实践。实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。

在中国的经济飞速发展，又加入了世贸组织后，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。

在实践的这段时间内，我们穿街走户接触各种各样的人和事，这些都是在学校里无法感受到的，在学校里也许有老师分配说今天做些什么，明天做些什么，但在这里，不会有人会告诉你这些，你必须要知道做什么，要自己地去做，而且要尽自已的努力做到最好。在学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的能力！记得老师曾经说过大学是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生的身份。接触那些刚刚毕业的学长学姐，他们总是队我说要好好珍惜在学校的时间。在这次实践中，我感受很深的一点是，在学校，理论的学习很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到;而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。

回想这次社会实践活动，我学到了很多，从我接触的每个人身上学到了很多社会经验，自己的能力也得到了提高，而这些在学校里是学不到的。在社会上要善于与别人沟通是需要长期的练习。以前没有工作的机会，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，事半功倍。别人给你的意见，你要听取、耐心、虚心地接受。

在工作上还要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。社会经验缺乏，学历不足等种种原因会使自己缺乏自信。其实有谁一生下来句什么都会的，只要有自信，就能克服心理障碍，那一切就变得容易解决了。

知识的积累也是非常重要的。知识犹如人的血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。这次接触的酿造业，对我来说很陌生，要想把工作做好，就必须了解这方面的知识，对其各方面都有深入的了解，才能更好地应用于工作中。

这次亲身体验让我有了深刻感触，这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。在今后我要参加更多的社会实践，磨练自己的同时让自己认识的更多，使自己未踏入社会就已体会社会更多方面。

从准备下乡到下乡结束，我的心情经历过一次次的万千感慨、一遍遍的心潮澎湃。在与乡亲们从接触到磨合再到打成一片，乡亲们对我们关怀备至，待我们如亲生儿女，我们体会到乡亲们淳朴的情怀，也感受到了农村对知识的渴求，对富裕的渴望。面对这份深重的情谊，我们都想尽自己的最大努力为隐贤镇的父老乡亲们做出贡献。然而现今我们只能在宣传隐贤镇成功的经验的同时，提一些不够成熟的建议。

21号，上午我们到达目的地，下午贴横幅，剪彩，整理书籍。

22号，上午，布置仪式会场，领导讲话，十八大宣讲。下午介绍书屋使用方法，带领去看书。

23号，上午，象棋比赛，下午小品，歌曲表演，慰问贫困家庭。

24号，上午，继续对外宣传我们的农村书屋，下午，去镇政府和领导进行农村书屋的办理交流。

25号，选出村民爱看的书的类别，小组成员对农村书屋建立发表感言，下午选定图书管理员，农村书屋的交接。

在安徽省六安市寿县隐贤镇5天的实习已划上了圆满的句号。在这里，第一次接触社会的实践生活，体验到生活的艰辛和不易，总体来说还是有不少的收获和所得。从实习的收获是不能用语言一一所能描述的，总的来说有酸有甜、有苦有乐，乐的是自己既充实又有滋有味的实习生活过程。其实实习的日子不是很长，在隐贤镇实习的这5天，在工作岗位上勤勤恳恳付出的不光有汗水，还有智慧和技巧，更多的是自我超越。因此，自己变的成熟了，少了一份脆弱，多了份坚强，忘了如何去依靠，想的是如何去学习让自己独立自强。没有了父亲和母亲的关怀，没有了老师和同学的指点，自己的一切事物都得要自己亲自去解决，增强了自己的自信心，从这次实习中我深深的体会到没有自己办不成的事，只有自己不去做，认认真真的学习，勤勤恳恳的做事，这就是生活，是真正的生活！通过实训、实习，我对西餐的专业知识有了很大的提高了，尤其是服务意识、语言交流与表达能力、外语能力、处理宾客关系能力、团队协作能力等方面具有明显的提高，社会上由课本上学不到的东西，那就是社会经验，为人处世的经验，想想自己明年就要真正的走向社会，参加工作，也许自己的这次实习就是自己新的开始，也就意味着自己的成熟，我会在以后的工作和学习中，不怕困难，勇于克服，在实践中锻炼自己的能力，努力提高自己，实现自己的理想。通过这次社会的实践，我学会了自立，懂得了团队在工作中的作用，为以后的工作和学习提供了宝贵的经验和教训，我会依次为起点，以后更加勤奋学习，锻炼自己的各方面的能力，努力提高自己的综合实力！

三、此次三下乡的意义

大学生参与'三下乡'活动，是五四青年的人生之路，是我们经得起社会考验的方式之一，是贯彻落实以人为本的科学发展观，是青年学生健康成长、将自身价值与祖国命运紧密相连的必由之路。抓住有利时机参与各种形式的暑期'三下乡'活动，把学习书本知识与投身于社会实践统一起来，自觉走与实践相结合的道路，努力缩短成长与社会需要之间的距离，提高解决实际问题的能力，我想这对未来自己的发展有着巨大的意义。大学生'三下乡'，有利于了解国情。身为21世纪的青年，本身就应该有一种顽强的历史使命感和社会责任感，我将以此次三下乡，重新认识自己，考核自己，树立一种适应当代社会的做人理念和做事方式，将来可以真正的为人民服务。本次社会实践活动给生活在都市象牙塔中的我们提供了广泛接触基层、了解基层的机会。“艰辛知人生，实践长才干”。通过开展丰富多彩的社会实践内容，使我逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我对自己有一个正确的定位，增强了我努力学习的信心和毅力。我们即将走上社会，更应该提早走进社会、认识社会、适应社会。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。社会实践使同学们找到了理论与实践的最佳结合点。尤其是我们学生，只重视理论学习，忽视实践环节，往往在实际工作岗位上发挥的不很理想。通过实践所学的专业理论知识得到巩固和提高。就是紧密结合自身专业特色，在实践中检验自己的知识和水平。通过实践，原来理论上模糊和印象不深的得到了巩固，原先理论上欠缺的在实践环节中得到补偿，加深了对基本原理的理解和消化“天将降大任于斯人也。必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤......”。在短短三天的实践活动中，汗水淋湿了我们的内裤，泪水模糊了我们的眼睛。但我们选择了坚持。我们把当代大学生的优秀品质和良好的精神风貌体现得淋漓尽致。在___村民的心底留下了良好的印象。八月，我们走进火热社会，用汗和泪谱写一曲壮丽的青春之歌。这是爱的奉献，这是我们的无悔选择。八月，我们撒播希望，同时拥抱丰收，就如新世纪的第一缕曙光，我们的暑期社会实践也给___留下了光辉灿烂的一笔。

2024大学生暑期三下乡实践报告范文3000字

第十二篇 2024年暑假大学生暑期三下乡社会实践报告2400字

三下乡结束了，留给我很多的思考，对农村教育的思考，对自己的未来职业的思考，对自身能力的进一步认识……每个节日收到家长和学生的祝福，我都感到无比的欣慰，想念和感动都会不由自主地涌上心头三下乡给我带来的东西真的很多很多，我鼓励大家抓住任何一个锻炼自己的机会！

2024年7月17—26日，新长城华南师范大学自强社的23位成员组成了 “自强之花”的下乡队伍，在河源市连平县上坪中学进行了2024年的三下乡活动。下乡期间我们开展了：支教(重点)、调研、宣传、团队培训、心理咨询和其它特色文娱等板块活动。我们的基本理念是“培养健康心理，彩绘美丽人生”，给当地人们、学生带去知识，更重要的是培养学生自信、勇敢和坚强的健康心理。虽然只是短短的几天时间，但我们力求做到最好，尽情展现当代大学生的风采。

关键词：自强社 健康心理 支教 自信合作

自强社暑期社会实践之“三下乡”活动是在___关于开展科技、文化、卫生“三下乡”工作的号召下，由华南师范大学校团委主办，在自强社指导老师的支持和指导下，由新长城华南师范大学自强社全体干部和社员组成“三下乡”实践团队，于2024年7月17日至2024年7月27日前往河源市连平县上坪中学开展的“三下乡”实践活动。

此次实践活动以支教为主，宣传调研齐并进的方式进行，作为总负责人和队长，我从中学到了很多宝贵的经验教训，不仅仅是工作能力得到了较大提高，在为人处事方面也有了提升。通过团队队员团结一心共同努力，在活动进行的过程中大部分的活动都是在计划之下进行的，且大部分的计划都有较强的实效性，达到了预定的目标。但是也由于对当地情况了解有限，资源缺乏等问题，以至在计划中一些项目没有达到预期的效果。经过了一周的“三下乡”实践活动，本团队成员都有很大的收获，大家的社会实践能力、教学能力、分析和解决问题能力都有了很大的提高。

我想说：实践是硬道理！在下乡之前，我一直在怀疑，七天的课堂，两节物理，三节数学，两节体育……我们能带给孩子们什么。现在我可以大声地告诉你：可以，我们改变他们的人生！还记得第一天开幕式的时候，在交流课上，一个个小孩子站在讲台上低着头不敢说话或是小声说出了自己的名字，直到闭幕式的时候，一个个孩子活力四射，微笑满面地站在舞台上尽情挥洒。每天，我们看着他们大步大步地改变，你说，我们带给了他们什么！每天中午，我们全体23位老师在办公室一本一本地翻看着他们的日记，甚至连一个错别字也不忘给圈出来;我们倾听他们的心声，给予他们鼓励，给予他们希望，我们告诉小孩子们要勇敢、自信，要坚强，他们每个人都很棒！

作为一名队长，我要求的理念就是：争对每个学生的特点，给予最适合的教导，让每位学生都变得自信、勇敢和坚强！当校长建议我们不要收留一些比较不听话的男生的时候，我镇下心来说：校长，我明白你是为了我们活动更加顺利开展。但是我们想试一下，既然我们是作为一位老师，我们就要学着改变每种类型的学生，我们想试一下能不能改变这些人。校长笑着答应了，其实从招生前一天起，学校就把所有事情交给我们了，我们就像从头开办我们自己的小学校。短短的七天里，发生了学校里会发生的很多事，我们都团结起来，一起面对。我们没有第一时间找校长求助，因为我们有责任自己解决。学生私自调班、打架、早退、东西丢失，还有位学生因内宿不习惯想回家，我们都一一处理好了。我们说服要调班的学生回归自己的班级;我们了解了学生打架的理由，并让学生互相道歉;我们说服早退的学生回到班里继续上课，并真正让他们觉得课堂是很有趣的：我们在上课的时候会叫他们回答问题，让他们的注意力更集中;学生东西丢失，我们马上开紧急会议，班主任到各班做好警惕和提醒工作，失主的班主任和我对学生进行安慰并承诺我们一定会尽力采取各种措施展开调查;我们陪想家的孩子唱歌，玩游戏，尽量使她开心，第二天她请了假回家了，后来她告诉我们是因为她缺钱用了……每天我们做好准备迎接着每一个新来的挑战，我们静如泰山，每成功解决一个难题都为自己打气，我们告诉自己能行！

每次经过各个正在上课的班级，学生们活跃的思维回荡在课室中的时候，我知道我的心在笑;每次听到一阵阵掌声从班级里传出的时候，我的心还是在笑;就像学生们日记里写的一样：我今天学到了好多好多的知识，这些知识我们的老师从来没教过我们，我今天上课很快乐，我从来不知道原来在学校上课还可以这么开心，我感觉我是最幸福的！就这样，老师们精心准备着，不知疲惫地付出，收获着快乐，淹没在感动里，沉浸在幸福中。

此次宣传活动的主题是：关爱身心健康，选取了当地热闹的赶集日，在街道上进行定点宣传。主要宣传h1n1的相关知识和预防措施、日常生活小常识。现场还用手提电脑播放视频，并有专门人员讲解，形象生动。活动现场吸引了较多的村民。因为我也是客家人，虽然讲得不标准，但讲慢了还是可以交流。我认真地向村民们介绍着生活小常识，结合自身的经历，以不同的沟通方式接触不同的人群。记得有一位小朋友来到现场，吃着冰淇淋，我弯下腰，笑着对小朋友说：“小妹，你为什么要吃冰淇淋呢？“小妹妹瞪大了眼睛看我：“因为我饿了。”我又加大了笑的力度：“饿了啊？饿了不能吃冰淇淋哦。”接着向小朋友的妈妈讲了些空腹的一些禁忌和科学依据。她们满意地对我说了谢谢，挥手再见了。在与一些村名的交流中，我们也了解了很多东西。有一位村名好奇地向我们了解了每一个小常识，最后他跟我们说：这些知识对我们村民很有用，希望你们印成小本子发给我们。我们村民获取这些知识的途径很少很少，因为白天我们都要干活，电视上说得快我们听不懂。还有个村民说：你们大学生应该搞多点这些活动，服务我们村民，我们都是农民，没有什么知识……希望有机会可以重来，让我们真正地为村民们带来知识！