生物教师岗位工作职责（5篇范文）

第1篇 生物教师岗位工作职责

职责一:生物教师岗位职责

1、拥护四项基本原则,全面贯彻党的教育方针,自觉遵守教师职业道德规范。教书育人,面向全体学生,促进学生全面发展。

2、严格遵守工作纪律,以身作则,言传身教,为人师表。

3、认真执行课程标准、德育大纲和教学计划。根据课程标准、德育大纲要求和教学对象的特点,认真制订学期教学工作计划,全面完成教学任务。

4、严格执行岗位规范,自觉做到:认真备课、认真上课、认真布置与批改作业;认真辅导、认真考核、认真组织特长课、竞赛及提高班辅导及各类课外活动;认真总结教学经验。充分利用课堂45分钟,保质、保量的完成教学计划。

5、组织和指导学生严格执行学习常规,教育和帮助学生学会学习,养成良好的学习习惯。关心、爱护、尊重学生,建立民主、平等、亲密的师生关系,对全体学生负责。

6、做好充分准备积极参加集体备课和教研活动,积极参加教师间的相互听课活动,积极承担教务处和教研组安排的对外开课任务,积极参加各级各类学科评优活动。

7、努力学习现代教育科学理论、技术和专业知识,加强业务进修,以适应时代和社会发展的要求,不断提高教学水平。

8、认真总结教学经验。每学期要结合学科教学实践,撰写教学心得体会、经验总结等形式的论文一篇。

9、积极进行教改试验,人人参与课题研究。结合教学实际,进行教学研究或教学科研,明确研究专题,拟定实施方案,及时总结经验,定期写出有质量的教改试验报告和教学论文,不断提高教学研究水平。

10、关心教研组的建设,接受组长的临时工作安排。

11、按时参加政治学习,努力完成学校分配的其它工作任务。

职责二:生物教师岗位职责

1、拥护四项基本原则,执行党的教育方针,自觉遵守教师职业道德规范。

2、中学生物教师必须按照《全日制中学生物教学大纲》的要求通过哲学物理教学,使学生掌握中学物理基础理论,基础知识,常用的物理实验技能和计算技能,逐渐培养和发展学生的观察能力,思维能力,实验能力和自学能力等,激发学生的学习兴趣,完成本学科的教学任务。

3、中学生物教师必须能承担办学科每周15节的教学任务,认真完成备课、讲课、实验、辅导,批改作业、考核学生成绩等环节的教学工作。

4、必须服从学校安排,担任班主任,履行班主任的职责。

5、按时参加政治学习,积极参加教改活动,努力完成学校分配的其它工作任务。

职责三:生物教师岗位职责

1、初中生物组教师必须在学校的直接领导下,全面贯彻党的教育方针,自觉遵守教师职业道德规范。以深化课程改革为中心,以新课程理念为先导,以新常规为基准,教书育人,面向全体学生,努力提高教学质量,促进学生全面发展。

2、严格遵守工作纪律,以身作则,言传身教,为人师表。

3、认真执行课程标准、德育大纲和教学计划。根据课程标准、德育大纲要求和教学对象的特点,认真制订学期教学工作计划,全面完成教学任务。

4、严格执行岗位规范,自觉做到:认真备课、认真上课、认真总结教学经验。充分利用课堂45分钟,保质、保量的完成教学计划。

5、积极开展生物第二课堂活动(如食用菌的栽培、花卉的培养、动物的饲养、遗传实验等)。

6、每位生物教师都具有熟练操生物实验和演示实验的能力,并且具有对实验能给予适当的改进的能力。

7、组织和指导学生严格执行学习常规,教育和帮助学生学会学习,养成良好的学习习惯。关心、爱护、尊重学生,建立民主、平等、亲密的师生关系,对全体学生负责。

8、做好充分准备积极参加集体备课和教研活动,积极参加教师间的相互听课活动,积极承担教务处和教研组安排的对外开课任务,积极参加各级各类学科评优活动。

9、努力学习现代教育科学理论、技术和专业知识,加强业务进修,以适应时代和社会发展的要求,不断提高教学水平。

10、认真总结教学经验。每学期要结合学科教学实践,撰写教学心得体会、经验总结等形式的论文一篇。

11、积极进行教改试验,人人参与课题研究。结合教学实际,进行教学研究或教学科研,明确研究专题,拟定实施方案,及时总结经验,定期写出有质量的教改试验报告和教学论文,不断提高教学研究水平。

12、按时参加政治学习,努力完成学校分配的其它工作任务。

职责四:化学、生物实验教师(员)岗位职责

一、生物、化学实验教师(员)在教导处领导下,为完成实验教学任务开展工作。

二、按学校内容制订实验教学计划,编制学期实验经费预算。

三、熟悉教材内容,了解仪器、药品性能,掌握操作规程。

四、负责管理仪器、药品、标本,做到账目清楚、管理科学、使用规范。

五、对分管的仪器要定期保养、维修,使其处于完好状态。

六、配合教师上好实验课。学生实验时,要巡回辅导,发现问题及时解决,并作好实验教学情况记载。七、积极创造条件,组织学生课外科技活动。

八、做好仪器和药品的防火、防尘、防爆、防腐、防锈等安全工作,对危险品要专柜存放,要领用登记和消耗记载,严防事故发生,确保仪器、药品￡本和人身安全。

九、 坚守岗位,按时上下班。

十、及时总结经验,开展实验教学研究,作好期末工作小结。

十一、对工作中出现的问题,要及时向分管领导汇报。

第2篇 双语生物教师岗位职责

gzjx002国际高中课程双语生物教师 上海渊学文化传播有限公司 上海渊学文化传播有限公司,学通国际教育,渊学 公司介绍:

学通国际课程中心是上海国际课程辅导的先行者,从创立伊始就致力于开发国际高中课程的专业辅导模式,是上专业从事a-level、igcse、ib和sat等国际课程辅导的培训机构。学校师资团队由国际学校一线教师和海归讲师组成,目前已拥有60余人的成熟教学队伍。 在过去四年里,创业团队团结一致,稳扎稳打,主营业务课程培训一直保持着高速增长,与此同时,还开辟出入学择校、留学咨询、电子商务等多个业务模块。欢迎熟悉国际学校运作,或有意进入国际教育行业的有志之士加入我们的团队,共同在中国国际教育这一大有可为的市场中,开拓一片属于我们的天空!

由于业务发展需要,现招聘生物课程全职教师,采用英文教材 双语/全英文授课。

国际课程教师需要拥有扎实的专业知识,优秀的英语语言表达能力和敏锐的教学洞察力。本职位职责主要有以下内容:

1、 在同课程顾问沟通后完成,完成学员国际课程生物科目辅导,具备同时教授生物国际课程的能力;

2、 课后及时向教务和课程顾问反馈上课情况,学员情况和课程计划;

3、 对于中长期的学员定期进行测试和规划,并及时反馈结果;

4、 配合市场和销售部门完成一些与教学内容相关的工作;

5、 及时更新授课内容,完成教研任务。

学通需要您可以满足下几点:

1、 生物、医学相关专业,热爱教学,对12至16岁年龄段学生的生物教学有钻研,有想法,熟悉生物领域的基本知识结构。

2、 扎实的生物、医学专业背景,本科专业为生物,硕士、博士学历和海外留学回国人士优先;

3、 具备良好的教学态度和沟通能力;

4、 具备一定的文案编写、课题研究能力,能配合课程中心对课时、教研时间的分配要求,按时完成指定教研任务;

5、 责任心强,对教育行业有热情;

6、 具有海外经历或从事过国际课程培训工作者优先;

学通将准备:

给希望安定的你:完善的医疗保险

给欣赏格调的你:五a级办公环境,下午茶、咖啡、点心倾情奉上

给上进好学的你:定期员工职场培训、专业知识培训、企业内部书籍免费阅读

给努力工作的你:团体旅游,节日礼物,自助餐聚会。

第3篇 中学生物教师岗位职责

中学生物教师 武汉巨人大学城教育培训有限责任公司 武汉巨人大学城教育培训有限责任公司,武汉巨人教育 1.岗位要求

学历要求:统招一类本科(含)以上学历

专业要求:专业不限

任职资格:

①态度端正,条理清晰,逻辑思维能力强;

②有较强的表达能力,善于与学生和家长进行沟通;

③服务意识强,能够从学员或家长的角度思考和处理问题;

④抗压能力强,具有扎实的专业理论基础,专业功底深厚;

⑤熟悉学生的生活及学习特点,善于观察学生的问题,并能提出行之有效的解决方案。

2.岗位职责

①负责授课、学科研究与教学研究,以及试卷出题、批改工作;

②针对学生情况,对其进行个性化的课程讲授;

③在授课期间因时制宜分阶段组织测验活动,以检验学生接受辅导的成效;

④掌握学生的学习情况,做好记录并与相关老师进行沟通;

⑤按照要求与本学科组内教师进行教研交流,教学研究,集中备课。

第4篇 高中生物教师岗位职责

高中生物教师 广州黄冈中学 黄冈中学广州学校,广州黄冈中学 请容许我们对您抱有以下期望——

1.请您拥有大学本科及以上学历;具有中学教师资格证;

2.请您拥有标准流利的普通话表达能力;

3.希望您具有三年及以上从教经历;

4.我们也欢迎北京师大、华南师大、华中师大等专业学府的优秀(含本科、硕士、博士)。

如果您具备以下任一条件,我们更加欢迎:

1.您是在岗特级教师;2.您是省市学科带头人;3.您是省市优秀班主任;4.您是中学教学业绩突出、具有研究生学历的教师;5.您是在重点中学任教3年以上、取得突出成绩的教师;6.您是数学、物理、化学、生物、信息技术等课程竞赛辅导成绩显著的教师;7.您是有毕业班授课经验、业绩突出的教师;8.您是具有培养体育、艺术特长生经验,成绩突出的教师。

第5篇 初高中生物教师岗位职责

岗位要求:

1、对生物教学有深刻的研究,对中、高考方向有清晰的把握;

2、有独特、成熟的解题思路和见解;

3、踏实认真,有较强的沟通能力;

4、有教育理想,有教学经验者优先;

5、接受优秀及有相关经验的在校学生。

岗位职责:

1、负责初中,高中生物课程的班级及vip教学等教学相关工作;

2、负责班级及vip的所有学员的学习情况记录及家长沟通等教学相关的服务工作;

3、维护教学质量,达到预期的教学效果,并完成班级相关各季的升班和续班目标;

4、按要求参加教研,集体备课等工作。