教师岗位职责范文-（十二篇）

第1篇 教师岗位职责范文-

英语教师岗位职责

英语教师在主管教学领导、教研组长的领导下,做好本科教学工作。

(1)认真钻研英语课程标准、教材,做好教学计划,认真按《教学常规管理条例》要求办事,期末写好教学工作总结。

(2)写好每一节教案(具体详见教案书写要求),上好每一节课。在个人备课基础上,每周参加教研组集体备课一次。上课要做到,课前熟悉教案,做好准备;课堂体现“以学生为主体,以教师为主导,以训练为主线”的原则;课后坚持进行教学反思。

(3)要树立全面质量观念,既传授知识,又渗透思想;既注重基础,又注意培养能力;既要学习理论,又要重视实践;既要改进教法,又要指导学法。

(4)要热爱学生、关心学生、尊重学生,经常了解学生、研究学生,掌握学生的知识基础、智能程度、思想状况及学校、家庭、社会对学生的影响,不断探索和总结全面提高学习质量的规律。

(5)对学生的教导,既管课内,又管课外;既管校内,又管校外;既抓学困生的个别辅导,又重视优生的培养提高;既要有面向全体的统一要求,又要有针对个性差异的因材施教,以发展学生的个性和特长。

(6)教师不但课堂上认真使用教学磁带,而且对学生用的磁带的使用情况,及时督促检查。

(7)作业要精选,每天分层次留1次作业(含听力),分量要适当,注意减轻学生过重负担,批改作业要认真,每周全批全改1次或2次,有鼓励性评语。

(8)本组教师除了要模范完成常规教育教学任务外,积极参加课改、科研和教研活动,经常听课,定期上公开课、汇报课或观摩课,有计划、有目的地开展教改实验,不断探索和总结经验。期末要撰写实验报告和教学论文。

(9)积极学习文化、业务知识,练好教学基本功,掌握现代教育技术手段,刻苦钻研业务,努力提高自身业务素质和工作能力。

(10)积极组织学生的第二课堂课外活动(学唱英语歌曲、讲故事、演讲、朗诵、英语晚会等),培养他们的兴趣和能力,加强课外阅读,了解英语语言的文化习俗,培养学生的审美艺术,高雅情操和人文情怀。发展学生的语言交际、思维、创新能力。

(11)竞赛培优补差等教学活动要根据学校安排,有计划、有目的、有重点的进行,力戒活动随意化。

(12)主动协助班主任做好学生的德育工作。注意与学生进行沟通和交流,做好学生的心理医生。

(13)做好教学成绩考核工作,认真完成监考、评卷、质量分析和讲评总结等工作。

(14)在组长的带领下,制定语音室管理制度,并认真遵守执行。

(15)教学活动要遵从教务处,教研组统一安排。如果需要课外辅导资料必须统一由教研组向教导处申请,学校同意后方可使用,不得私订资料。积极参加学校和英语教研组的政治、业务学习和各项活动。

(16)积极参与学校校本培训工作,在集中培训中要认真听讲,做好记录,做好内化并指导于课堂教学实践;在自我学习方面,要按照学校的要求每周进行一次网上培训,主动借阅教学资料,以此更新教学观念。学期末要上交不少于5000的自学笔记。

(17)努力保持组内环境整洁,物品摆放整齐,创建浓郁的英语文化氛围和人文环境;全组团结互助,互敬互爱,形成良好的学习风气和乐观进取的精神风貌。

(18)对工作要做到高标准严要求,以发展的眼光看待教师这一职业。教师要利用课余时间不断学习教育教学理论,坚持进行英语自修学习,注意不断提高自己的专业水平和理论修养,并注意理论与实践相结合。

(19)积极参加教育科研活动,主动承担教育科研实验课题。

(20)学期初切合实际制定课题实验方案和计划,完善科研过程性材料,学期末实事求是地完成科研阶段性总结。

(21)各项科研材料按学校教科研室的要求积极上交。

(22)注意科研成果的积累,每学年度要有一篇高质量的科研学术论文发表。

(23)在课堂教学中渗透科研课题实验,接受学校教科研室的指导。

(24)教师个人的科研工作情况表现将与教师学年度考核相挂钩。

教师岗位职责教师岗位职责范文(2) | 返回目录

一、助教

(一)经批准担任某些课程的部分或全部讲课工作,协助指导毕业论文、毕业设计,并承担课程的辅导答疑、批改作业、辅导课、实验课、实习课、组织课堂讨论等教学工作。同时在指导教师的指导下,进行系统性听课与培养性讲课,不断改进教学方法,提高教学质量。

(二)参加组织和指导生产实习、社会调查等方面的工作。

(三)担任班主任、教务员或实验员等方面工作(助教任职期内必须担任两个岗位,工作满一年以上)。

(四)参加教学法研究或科学研究、技术开发、社会服务及其他科学技术工作,积极撰写综述、教学法研究或其他学术论文。

(五)深入学生中间,关心学生思想、学习和生活,引导学生端正学习态度,明确学习目的,参加和指导学生参加第二课堂活动、社会实践活动,参加岗前培训。

(六)参加学校、学院、系的读书报告、专题报告、讲座、论文报告和学生论文答辩等学术活动。

二、讲师

(一)担任一门或一门以上课程的讲授工作,组织课堂讨论,指导实习、社会调查,指导毕业论文、毕业设计。

(二)参与实验室的建设工作,组织和指导实验教学工作,编写实验教材及实验指导书。

(三)参加科学研究、技术开发、社会服务及其他科学技术工作。参加教学法研究,编写、审议教材和教学参考书,积极撰写科研论文、教学法研究的文章,每年至少1篇(排名前二)或取得其它教学成果。

(四)根据工作需要协助教授、副教授指导新教师、进修教师、研究生等。

(五)积极撰写高质量的学术报告,每年至少在教研室报告一次。

(六)担任班主任工作或教学、科研等方面的管理工作。

(七)根据工作需要,担任辅导、答疑、批改作业、实习课和指导学生进行科学技术工作等教学工作。

(八)听取同行教师讲课,不断提高授课技巧。

三、副教授

(一)担任一门主干基础课或者二门以上课程的讲授工作(其中一门应为基础课,包括专业基础课或技术基础课),组织课堂讨论,指导实习、社会调查,指导毕业论文、毕业设计。

(二)掌握本学科范围的学术发展动态,参加学术活动并提出学术报告,每学年必须公开面向全院学生做一次学术报告,发表高质量的学术论文。根据需要,担任科学研究课题负责人,负责或参加审阅学术论文。

(三)主持或参加编写、审议新教材和教学参考书,主持或参加教学法研究,每年发表教学法研究文章至少1篇,或取得其他教学成果。

(四)参加实验室建设、设计,革新实验手段或充实新的实验内容。

(五)根据需要,指导硕士研究生,指导新来教师及进修教师,关心和参与学科梯队建设。

(六)结合教学工作,对学生进行专业思想教育,帮助学生树立坚定正确的政治方向和为人民服务的思想,了解学生、青年教师思想状况,做好学生及青年教师思想政治工作。

(七)根据工作需要,担任辅导、答疑、批改作业、辅导课、实验课、实习课和指导学生进行科学技术工作等教学工作。

(八)听取本教研室年轻教师讲课,并提出改进意见。

四、教授

(一)承担一门或一门以上本科生、研究生课程的讲授工作(其中至少有一门是本科课程),在教学过程中,能根据科学技术的发展,不断改革、更新、充实教学内容,并完成相应课堂讨论、社会实践、毕业设计和论文撰写的指导工作。开设前沿性、边缘性的选修课、必修课或专题讲座,引导师生开拓学术视野,把握研究动态。

(二)掌握本学科国内外发展的动态,能站在学科前沿提出本专业研究方向,开拓新研究领域,担任某一学术及学科领域学术带头人,提出具有较大学术、技术意义的研究课题,主持和指导研究经济建设及社会发展中的科研课题。

(三)发表或指导研究生、青年教师发表高质量、高水平的学术论文,发表教学法研究文章每年至少1篇,或取得其他教学成果。

(四)撰写高质量的学术报告,每学期面向全校或学院师生报告一次。

(五)听取本教研室年轻教师讲课,并提出改进意见。

(六)指导硕士研究生,指导新来教师及进修教师,主持或指导学科梯队建设。

中学教师岗位职责教师岗位职责范文(3) | 返回目录

1、服从学校领导,遵守学校规章制度,按时上班、下班、上课、下课,积极维护学校的正常教学秩序。

2、按照教学大纲要求和备课组制定的教学计划,按时完成教学任务,努力提高教学质量。

3、“教学与管理并重” ,教书育人,管教管导,主动与班主任配合,加强对学生的教育,提高学生的学习积极性,培养学生良好的学习习惯。

4、遵循教学规律,贯彻教学原则,面向全体学生,改革课堂教学,提高教学效率;积极进行教改实验,认真写出经验总结或论文。

5、按照教务处、科组的统一安排,积极组织和辅导学生开展学科课外活动,开拓学生的知识视野,激发学生的学习兴趣,发掘学生的发展潜能。

6、根据学校教学常规要求,定期检查和分析教学质量,及时查漏补缺,做好后进生的辅导工作。

7、认真学习政治理论、教育科学理论和学科专业知识,努力学习并掌握现代教育技术;了解教育科研信息,借鉴外地教改经验;认真参加校内外的教学研讨活动和规定的文化业务进修;自觉进行教学基本功训练;坚持互相听课,取长补短,共同提高。1、服从学校领导,遵守学校规章制度,按时上班、下班、上课、下课,积极维护学校的正常教学秩序。

2、按照教学大纲要求和备课组制定的教学计划,按时完成教学任务,努力提高教学质量。

3、“教学与管理并重” ,教书育人,管教管导,主动与班主任配合,加强对学生的教育,提高学生的学习积极性,培养学生良好的学习习惯。

4、遵循教学规律,贯彻教学原则,面向全体学生,改革课堂教学,提高教学效率;积极进行教改实验,认真写出经验总结或论文。

5、按照教务处、科组的统一安排,积极组织和辅导学生开展学科课外活动,开拓学生的知识视野,激发学生的学习兴趣,发掘学生的发展潜能。

6、根据学校教学常规要求,定期检查和分析教学质量,及时查漏补缺,做好后进生的辅导工作。

7、认真学习政治理论、教育科学理论和学科专业知识,努力学习并掌握现代教育技术;了解教育科研信息,借鉴外地教改经验;认真参加校内外的教学研讨活动和规定的文化业务进修;自觉进行教学基本功训练;坚持互相听课,取长补短,共同提高。

一、遵守劳动纪律,按时上课不迟到、不早退,按要求上下班,上课、办公时间不待客,不喝酒,不吸烟,不娱乐。

二、努力学习政治理论,学习教育科学理论和现代科学文化知识,积极参与学校举办的各种形式的培训,撰写培训感受。

三、开学前要制定好学期教学计划,通研教材,安排好教学进度。

四、要先备课,明确教学目的、重点、难点,精心设计教案。在个人备课基础上,按时、按要求参加集体备课,在教学上要有创新精神,有创造性,个人见解被采纳。

五、上课前要指导学生预习教材,上课时要灵活使用教法,培养学生的自学能力和实验操作能力。

六、布置作业,量要适中,难易适度,按要求、独立完成,要有记录且做的及时。

七、因材施教,及时辅导,做好学困生转化工作。

八、开展一项课外阅读等活动和课外组织一个学科兴趣小组活动,发展、培养学生的特长和爱好,且配档计划、工作记录、工作总结等。

九、要用好《探究》和《单元检测》,每次考评要有成绩统计、讲评教案,要求质量高,针对性强。

十、每位教师每学期至少要上一节质量较高的校级公开课、积极配合学校上好县级抽查课。参加或协助本科的县级以上的讲课比赛。

十一、每位教师每学期至少要写一篇县级及县级以上的论文或校级先进经验交流材料。

十二、高一级教师要指导低一级教师的教育教学工作或承担培养教师的任务和承担组织教育教学研究计划工作。

十三、在各级组织的各类学科质量检测、竞赛等活动中,成绩不得居于全县后五名。

共同课教师岗位职责2022教师岗位职责(4) | 返回目录

共同课为专业基础课之外的集体课项目,含文化课及体育课等。任课教师的职责:

1.具备普通重点中学教师的基本素质,包括政治思想、知识水平、学历、职称、教学能力等方面。

2.具备班主任工作的能力及思想政治工作的水平。

3.具备本学科坚实、系统的基础理论和专业知识,对本学科有较深研究,理论功底雄厚。

4.具备较丰富的教学经验,教学成绩卓著。

5.具备较强的科研能力,主持教法研究,能自编讲义、试题、系列练习题等。

6.具备组织和辅导本学科高考的能力,组织各教学环节的教学工作(指导实习、社会调

第2篇 小学实验教师岗位职责

1、遵守《中小学教师职业道德规范》忠诚党的教育事业，热爱本职工作，努力钻研业务，全心全意为教育教学服务。

2、熟悉本学科教学大纲和教材对演示实验、学生分组实验的要求。

3、要认真保管实验室的全部教学仪器设备，健全账目、搞好财产管理，建立健全实验教学档案，推动实验教学的开展。

4、要经常做好教学仪器设备的日常维修、保养，保持教学仪器处于完好状态。

5、按照教学大纲和教材规定的实验内容，根据任课教师填写的《实验登记表》及时做好实验准备工作。协助、配合任课教师完成实验教学任务。

6、严格执行实验室的各项规章制度，并以身作则。

7、采取严格的安全防范措施，保障师生的人身安全，保管好国家财产。

8、要不断总结实验教学经验，积极开展实验教学研究和教学仪器更新，不断改进管理办法，使实验室工作规范化、科学化。

9、工作调动时，必须按照规定认真做好交接工作。待交接手续办理清楚，帐、物相符后，方可调离。

第3篇 办公室主任岗位职责教师教育

1.协助院长组织安排院务委员会会议、院班子会议和其他院级行政会议，做好会议记录，检査、落实会议决议的执行情况。

2.协助院班子贯彻执行上级的指示和各种规章制度，协助领导维护全院师生的学习、工作和生活秩序。

3.组织起草学院工作计划，撰写工作总结、汇报及其他有关文件等。

4.负责做好向校、院领导及相关部门的信息反馈工作。记录学院的大事。

5.负责学院公章的管理和使用，负责开具学院介绍信，审核教职工的出差，做好职工考勤工作。

6.协助院长做好学院的收人、支出、奖金、劳动工资、福利、讲课酬金等财务管理和全院的物资管理工作。

7.协助领导做好安全保卫、爱国卫生等工作，组织好节假日值班以及全院函授、研究生教学的加班安排等工作。

8.督促、检査、考核学院非教学人员的岗位职责的执行情况。

9.做好信访、来访的接待工作。

10.督促办公室人员做好文书、教学、科技等材料的收集、整理、保管、归榜等工作。

11.完成学院领导交办的其他工作。

第4篇 初高中数学化学教师岗位职责

1、根据学生情况制定切实可行的个性化辅导方案;

2、帮助学生提高学习兴趣,养成良好的学习习惯,掌握高效的学习方法;

3、紧密结合学生教学进度,为学生查漏补缺,因材施教,提供专业、高质量的教学服务,帮助学生快速提高成绩;

4、完成校方安排的其它工作任务

第5篇 职业技术教师岗位职责、要求以及未来可以发展的方向

职业技术教师是指在职业中专或技校担任教育教学工作的教职人员。与普通学校的教师相比，职业技术教师更加强调技术的教授而不是理论知识的传导。

职业技术教师岗位职责

1.建立并执行行为规范和程序以维持学生秩序的程序；

2.指导并监督学生小心使用器材和教材，以预防受伤或造成损坏；

3.个别或团体指导学生，使用不同教学方式，例如演讲、讨论和示范；

4.按照法律要求、地区政策和行政规章维护正确且完整的学生记录；

5.为课堂活动准备教材和教室；

6.为所有课程、单元和专案建立清楚的目标，并向学生传达；

7.规划并进行活动，该活动为教学、示范和提供时间跟机会让学生观察、发问与调查的平衡方案；

8.使教学方法和教材适合学生变动的需要与兴趣；

9.准备、实施和批改考卷和作业以评估孩童的进步；

10.执行所有管理学生的政策与规则。

职业技术教师岗位要求

1.爱岗敬业，品行端正；；

2.身体健康，能承受一定的工作压力；

3.在本学科教学上有所特长，能独立计划及承担学生辅导和管理任务；

4.拥有专业的技能，并能将此灵活教授于学生；

5.语言表达能力优秀，思维灵活，口齿伶俐；

6.关爱学生，能与学生良性互动，把握学生学习特点，并做到因材施教；

7.具备大学本科及以上学历，并拥有教育局颁发的相关教师资格证书。

职业技术教师发展方向

可转职为各类教师、教育训练人员或教育训练讲师等。

第6篇 硬笔书法教师岗位职责

1、依据教学计划,进行本专业授课课件的课前准备;

2、严格根据本专业的专业技能要求、动作要领或动作规范等要求授课;

3、积极组织学生参加内部或外部活动、比赛或考级等;

4、强化安全意识,加强授课期间课堂纪律、授课秩序维护;

5、根据教学情况,协助教务人员做好学员/家长的沟通、回访工作;

6、定期与学员或家长进行沟通并维系会员关系,组织各类集体活动;

7、不断提高教学质量和职业素养;掌握教学的基本方法,具有一定的教学经验。

任职资格:

1、有较强的美术功底及美术相关专业背景或教育专业专科及以上学历优先;

2、喜欢孩子,有爱心,有耐心,热爱教育事业,有儿童工作经验者优先;

3、普通话标准,为人正直,富有爱心,具有亲和力;

4、气质形象好,言谈举止大方,有极强的沟通能力、观察和表达力强,普通话标准,有团队合作精神;

5、掌握教学的基本方法,具有一定的教学经验,

6、具有实际教学经验者及有硬笔书法证书的优先录取;

第7篇 中学教师岗位工作职责

职责一:中学教师岗位职责——政治教师

1、拥护四项基本原则,执行党的教育方针,自觉遵守教师职业道德规范。

2、中学政治教师必须按照《全日制中学政治教学大纲》的要求,向学生传授政治思想基本理论知识,运用正确理论武装学生头脑,树立正确的世界观。

3、中学政治教师每周承担16节的教学任务,认真完成备课、讲课、辅导、批改作业和考核学生成绩等环节的教学工作。

4、必须服从学校安排,担任班主任,履行班主任的职责。

5、按时参加政治理论学习,积极参加教改活动,努力完成学校分配的其它任务。

职责二:中学教师岗位职责

1、认真履行教师职责,全面贯彻党的教育方针,认真学习教育教学理论,积极参与本学科教研的课题研究,切实落实课程标准的教学要求。

2、关注本组的发展。积极参加业务进修,按时参加教研活动,踊跃发表自己有建设性的意见。

3、精心备课,精心上课。认真落实教学常规要求,定期检查作业、教案、个别辅导等日常工作。

4、互相听课、学习,提高业务水平,每学期听课不少于15节,做好记录,及时完成评课反馈工作。

5、积极参加集体备课工作,每周进行一次集体备课,保障全组按照统一进度,统一尺度完成教学工作。

6、积极承担省、市、校组织的公开课、研究课和示范课,从而提高业务能力,充分发挥集体的力量,互相支持保障成绩。

7、积极组织学生参加全国、自治区、市、校等单位举办的各级各类数学竞赛活动,争取获得好的成绩。

8、抓好期中、期末考试的命题、阅卷或应考工作,抓好高考复习工作,稳步提升教学质量。

职责三:中学教师岗位职责——英语教师

l、教师要忠诚党的教育事业,贯彻党的教育方针,自觉执行各项法规文件,模范遵守学校的各项规章制度。

2、工作上要顾全大局,服从分配,认真完成学期工作任务和工作指标。

3、关爱学生,关注教学质量,保证教学成绩在原基础上稳步提高。

4、认真贯彻教学常规,做好备、上、批、辅、考等工作,要热爱学生,严格要求学生,作学生表率,为人师表。

5、每学期听课不少于15节,认真填写听课记录,意见反馈要有实效性。

6、加强口语训练,培养学生学习兴趣,努力改进教法,保证课堂教学质量,努力提高合格率和优秀率。

职责四:中学教师岗位职责——中学三级教师

1、承担初中一门学科的教学任务,备课,讲课,辅导,批改作业,考核学生成绩。

2、在高级教师或一级教师的指导下,在课内外对学生进行思想品德教育,担任初中班主任。

3、参加教学研究活动。

第8篇 建筑工程系教师岗位职责

1.负责授课以及试卷出题、批改工作

2.针对学生情况,对其进行个性化的课程讲授

3.在授课期间因时制宜分阶段组织测验活动,以检验学生接受辅导的成效

4.平时与本学科组内教师进行教研交流,教学研究,集中备课。

5.热爱学生和教育工作,能吃苦勤奋,性格外向开朗,表达能力强,能够独当一面;

6、建筑相关专业

第9篇 托福英语教师岗位职责

托福英语教师 广州黄冈中学 黄冈中学广州学校,广州黄冈中学 1.我们需要您承担语言相关模块的辅导课的教学,针对外教授课过程中学生未掌握的知识和外教没有拓展的部分,进行补充教学和深化教学。

2.我们需要您负责托福和act、sat教学工作。

3.我们需要您协助教学主任做好考评工作和考评成绩的汇总和登录。

请允许我们对您有以下要求——

1.希望您英语本科以上学历,专业八级,有海外留学背景者优先;

2.希望您参加过雅思或托福考试获得优秀成绩,高分者优先录用;有托福培训方面两年以上的工作经验,对act和sat有较深刻的认识和一定的教学能力;

3.希望您英语口音标准,口语流利,基础扎实,善于沟通;

第10篇 高中政治教师岗位职责职位要求

职责描述：

1、认真履行教师职责，全面贯彻党的教育方针，认真学习教育教学理论，积极参与本学科教研的课题研究，切实落实课程标准的教学要求。

2、关注本组的发展。积极参加业务进修，按时参加教研活动，踊跃发表自己有建设性的意见。

3、精心备课，精心上课。认真落实教学常规要求，定期检查作业、教案、个别辅导等日常工作。

4、互相听课、学习，提高业务水平，做好记录，及时完成评课反馈工作。

职位要求：

1.本科及以上学历，师范类院校毕业优先；

2.具有丰富的教学经验和一定的教学研究工作经验；

3.熟练掌握办公软件和互联网的使用技巧；

4.具备教育心理学知识，较强的授课能力；

5.具有很强的中文表达能力，普通话标准，口齿伶俐；

6.具有较强的亲和力，讲课生动活泼，知识面宽广；

7.热爱教育事业，工作积极主动、责任心强。

8.具备教师资格证（有职称证者优先）

岗位要求：

学历要求：本科

语言要求：不限

年龄要求：不限

工作年限：1-3年

第11篇 建筑学教师岗位职责

职位要求:

1、建筑施工、土木工程相关专业,本科以上学历。

2、熟悉建筑构造、建筑测量、建筑施工及相关专业课程教学。

3、师范类院校毕业或持有相关学科教师职业资格证。

4、有同类学校工作及实操、实训能力强者优先。

5、具备教学心理学知识,较强的授课能力。

6、具有较强的亲和力,讲课生动活泼,知识面广。

7、热爱教育事业,工作积极主动,责任心强。

岗位职责:

1、负责教学、实验(实习)、教研等方面的工作。

2、承担两门以上课程的教授任务,组织课堂研讨。

3、指导学生完成学科实验(实习)、社会调查、毕业设计等工作。

4、承担课程辅导和答疑,作业和考卷批改等工作。

5、完成教务处安排的其他任务。

第12篇 青少儿油画素描教师岗位职责职位要求

任职资格：

1、美术院校各美术类专业，师范类美术相关专业、设计类专业毕业（要求统招）。

2、需要具有美术功底，可以自行进行创作，有创新性，新颖性，接受新事物的能力强

3、普通话标准，逻辑思维清晰，善于进行沟通

4、具有较强的亲和力，讲课生动活泼，知识面宽广；

5、热爱教育事业，工作积极主动、责任心强。

岗位职责：

1、负责少儿美术教学工作。

2、与家长沟通学习进度及保持定期沟通

3、参与所教课程教案设计、编写及实施

4、进行教学区域环境布置

5、协助教务老师进行招生宣传或参与招生活动

岗位要求：

学历要求：大专

语言要求：不限

年龄要求：不限

工作年限：不限