乡村教师先进事迹（16篇范文）

发布时间：2024-05-03 08:40:02 热度：57

乡村教师先进事迹

乡村教师先进事迹篇1

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__，本科学历，中共党员，小学高级教师，现任x小学教导主任兼六年级2班语文教师。她从事语文教学兼班主任工作2019年，怀着对党、对人民的无限深情，把全部心血倾注在党的教育事业上。她始终站在教学第一线，在教育教学、教研教改、辅导学生中取得了较好的成绩，赢得了领导、同事和家长的赞誉。她对学生无私关爱，在工作中处处发挥党员的先锋模范作用，以扎实严谨的工作态度，全身心地投入到教育工作中，很快成长为学校教育教学的骨干。

一、政治过硬业务突出

她始终把"献身党的教育事业"做为自己人生的座右铭。在工作中，做到育人为本，模范履行为人师表的职责，廉洁从教，忘我奉献，把教好书，育好人当做自己的毕生追求。

她多年担任语文教学工作，具有扎实的专业知识和系统的理论基础，并注重教学改革，热爱学生，尊重学生，信赖学生，充分挖掘学生自我调整、自我管理、自我教育的潜能，培养学生能力、开发学生智力，形成了自己较为鲜明的教学特色。在教学环节上，从严要求自己，做教师的表率。在教材处理、教学方法改革、作业批改、尖子生培训、后进生的转化等方面进行了许多颇有成效的工作。她所教班级的语文成绩，一直名列前茅。在教育教学上，她注重素质教育，注重学生的全面发展，尤其是在德育工作方法上形象生动并形成系列化，建立了学生、家庭、社会三位一体的德育教育体系，把"学会做人、学会求知、学会健体、学会审美、学会创造"作为培养人的目标，通过主题班会、师生对话、开家长会、社会调查采访、演讲赛、辩论赛、做文明学生、建文明班级、创文明学校等一系列有声有色的活动，陶冶学生的情操，提高的学生素质。

2019年，新城区x小学刚刚建成，虽然生源少，但六个教学班、十几门学科的开设就使得教师资源十分紧缺。她担任一年级语文教学兼班主任，后又担任两个年级的语文教学兼班主任。但她时刻没有放松对自己的要求，长期订阅《小学语文教育》、《应用与写作》等有关教育教学的报刊书籍，了解所教学科的教育教学的最新动态和科研信息，精心研读《新课程标准》，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，尝试在课堂上形成自己的教学风格，努力上好每一节课。在学校举行的每一次公开课展示活动中，她都积极参加，认真准备，得到了校领导和老师们的较好评价。在平顶山市第九届学法指导优质课评比活动中，她执教的《可爱的草塘》获一等奖；2019年9月，在新华区第十届优质课评选活动中，获一等奖；2019年，她代表学校参加了平顶山市第十一届优质课评选活动，获得了二等奖；2019年获得省级优质课一等奖。她注重学生读书写字的指导，结合学生的特点，她定期向学生推荐优秀读物，进行读书交流，使学生爱上读书，坚持让学生从一年级写日记，训练学生的说话写话能力。写字课上，她从握笔姿势，分析字形入手，通过形式多样的教学方法，使学生在轻松愉快中喜欢上练字。2019年9月，在省第四届中小学师生书法大赛中x小学三个获得一等奖的学生中就有两个在她所带领的一年级。

作为班主任，她工作任劳任怨，努力向周围同事学习好的方法，尽力把工作做好做细致。在班级管理中采取了很多量化的细则，这样方便管理和考核，也让所有的学生有了规范自己的依据。除了常规工作做好以外，她更注重和学生多沟通，尤其是对于家庭背景特殊和学习上存在障碍的学生，经常走访家庭，课余谈心交流，从身心各方面去帮助学生取得进步，走出学习的困境。2019年，她所带领的五。2中队被评为平顶山市"红旗中队"，她也被评为市级"优秀少先队辅导员"。2019年，该同志又被评为新城区"优秀教师"。2019年被评为新城区"优秀共产党员"和平顶山市"文明教师"、"骨干教师"。

二、关爱学生无私奉献

她有一颗善良的心。她每教一个班级，都奉献爱心，致力构建和谐班级。她时刻把学生冷暖记心头，与学生心心相连。学生生病了、迟到了、家中有困难了等等，她都一一记在心里，想方设法帮助解决。在寻常与学生接触的过程中坚持友好、同等的立场，特别是对待差生，能用爱心、耐心、决心信念感化他们，激励他们施展自己的风采，并通过班集体的力量，大家互相关心，互相照顾，使其感到集体的暖和，消除厌学心理。还常常安排他们在班级中做一些力所能及的工作，组织一些他们感兴趣的活动，让他们在活动中发现自身的价值，准确地熟悉自我，并体会到老师的关心与期待，从而树立起他们的学习自信心，迎头赶上。

三、教育科研较有成果

在上好课的同时，她积极投入到教导处组织的教学研究活动中，先后参与了《板书设计的研究》、《传统文化和语文教学》、《小班化教学》等课题的研究，分获国家和省级优秀奖；撰写的教学案例《热闹的菜地》获国家级一等奖。她结合自己的教育教学实践，勇于探索，勤于笔耕，所撰写的多篇论文荣获国家、省、市级一等奖，其中《作文评分请高抬贵手》于2019年5月发表在第十八期的《少年智力开发报》上。她重视活动课的开展，支持特长生参加少先队活动，指导和鼓励学生发展特长。她辅导学生撰写的科幻作文、科幻画多次获平顶山市青少年科技创新大赛一等奖。

四、培养教师初见成效

她常说：学高为师，身正为范。她努力践行师德规范，并用自己的言行去教育培养青年教师树立崇高的理想，献身党的教育事业。她积极参与学校提出并实施的"青蓝工程"。近三年来，她先后带了4位"徒弟"。2019年，她担任刚来校工作的于晓琳老师的指导老师，每学期相互听课评课30多节。于晓琳老师提高得很快，2019年被评为区级优秀教师，并参加了我市第十二届小学语文优质课评比活动，获得了一等奖的好成绩。

五、积极参与各项活动

她积极参与学校及上级部门组织的各项活动，力争在多方面锻炼自己，提高自己。她多次参加演讲比赛、征文比赛、下水文比赛和书法比赛，分获国家和省市级的一、二、三等奖。2019年，在全国征文比赛中，她撰写的《我的母亲》获二等奖；2019年5月，在市创先争优活动小组组织的"我为党旗添光彩"演讲比赛中获一等奖。

乡村优秀青年教师先进事迹篇2

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广州市艺术中学

工作13个年头，他作为青年教师，实现了学校发展的三个“从无到有”。为艺术生的数学学习从初中顺利过渡到高中，实现学校初高数学衔接课程“从无到有”;带出学校首届艺术班辉煌成绩，为学校由“美术中学”迈向“艺术中学”发展的“从无到有”贡献重要力量;勤于学习与钻研，重视教科研，实现学校数学学科校本课程的“从无到有”，发展学生数学核心素养。与此同时，他连续担任13年班主任工作，挽救了多名因家庭矛盾而失学的学生。

最美乡村教师个人优秀事迹材料范文篇3

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__，女，1965年1月生，__省__市人，大学文化程度，__市__东路小学附属幼儿园园长，中学高级教师，1983年7月毕业分配到__市__东路小学附属幼儿园开始从事幼儿教育工作，先后担任音乐、语言、科学、美术、体育等各学科教师、年级组长、业务园长、园长。27年来，她刻苦钻研，勤学苦练，从不计较个人得失，把所有的爱全部倾注在幼儿身上，把所有的情全部洒在幼教事业上，结出了累累硕果，取得了显着成绩。她曾先后获得“全国优秀教师”、“__省优秀教育工作者”、“__省特级教师”、“__市十佳青年教师称号”、“首届__市优秀青年教师”、“__市第二届学科带头人”、“__市千名岗位教师称号”、“__市名教师”、“玄武区首届中青年拔尖人才”、“玄武区第二届中青年拔尖人才”、“玄武区第三届中青年拔尖人才”等称号。她主编了两本书，参与编写了9本书；在省以上刊物公开发表论文72篇，其中在国家级刊物发表6篇；参加省以上研讨会获奖论文10篇，其中获全国奖6篇。

一、“爱”，是她勇于攀登的不竭动力

爱孩子赛妈妈。__就是因为喜欢孩子才选择了教师职业。她27年来始终立足于幼教第一线，遵循教育规律和幼儿身心发展规律，树立科学的儿童观、教育观、教师观，对孩子一视同仁，无私奉献，促进每位幼儿在不同水平上发展。她常说，孩子的心灵最纯洁，每个孩子都是一朵最美的花，教师应该热爱每个孩子，爱孩子是教育工作的核心，教师要将爱心倾注在每一个孩子身上。她不仅是这样说，而且也是这样做。1983年，她刚踏上工作岗位时，班上有一位叫小凯（化名）的小朋友，因年龄小，每天哭着不肯上幼儿园，睡午觉常做恶梦惊醒，她就像慈母一样，每天早上从家长手中热情地抱过孩子转移其注意力，并和他共同游戏增进感情。

午睡时抚摸陪伴直至睡着，小凯梦醒时常常大哭，她就长时间地抱着他在园内转悠，为了不让哭声影响到其他孩子的午睡，她就长时间抱着孩子。尽管胳臂很酸，但她从不厌烦，直到孩子再次入睡。就这样整整过了一个月，小凯终于能愉快地入园了。那时，她班上还有个叫小雯的孩子，说话不清，各项能力明显低于其他儿童，连园领导都认为此幼儿“无可救药”了，而她不灰心，总是充满希望并耐心细致地辅导她，和家长密切联系，采取一致的教育计划，三年后，小雯也达到同龄幼儿的水平。

爱园胜爱家。27年来，她从未因家庭原因而影响工作。1997年，正值幼儿园创建__市市级示范园时，她的父亲因车祸住院。白天，她在园兢兢业业的工作。夜晚，她还在医院一边陪伴昏迷不醒的父亲，一边翻阅整理幼教资料，准备第二天的工作。她父亲住院近一年直至去世，她从未请过一次假。在工作中，她从不计较个人得失，从不叫苦叫累。平日总是起早贪黑，早到迟走。在她的眼里，幼儿园胜似自己的家，园里建设比家还重要。

爱同事似姐妹。由于园里年轻人较多，作为青年人的领头人，__时时处处事事爱护她们、关心她们。在创建__省省级示范性幼儿园时，青年教师每天加班到深夜，为了她们的安全，__每天“打的”挨个将她们安全送回家。然后，自己才回家。这段时间，__总是在深夜一两点钟最后一个回到家。

二、“学”，是她刻苦钻研的永恒追求

好学、勤学是__的挚爱追求。她始终认为学习使人前进，学习是人可持续发展的动力和源泉。在她身上真正体现了终身学习的理念。27年来，她从未间断过学习，从一个中师毕业生一直学到大专、本科、研究生课程班，自理了近万元的学费。为了不放过任何一次学习的机会，她总是利用假期参加各种教育研究的前沿信息培训，从未完整地休息过一个寒暑假。1999年暑假，她的痔疮刚开完刀两天，当她得知有一个全国音乐心理学学习时，立即前往学习，一连7天下来，影响了伤口的恢复，又到医院进行二次开刀，在家休息10天后，又去参加全国音乐教育研究培训，这次为了不影响伤口的恢复，每天听完报告后，她就痛苦地趴在宿舍的床上，一直坚持到学习结束。平时，抓紧点滴时间，博览群书。自加压力，自定读书计划，每月读10本杂志、每季读完1-2本理论书籍。收集整理了30本资料册，做了多本学习笔记。目前，她读完了教育学、心理学、管理学、家长工作、课程理论、亲子教育等各类理论书籍近百本，广泛的学习促使她飞速的成长，成为本领域的领先者，智慧型园长。

三、“研”，是她开拓创新的重要法宝

做一个研究型、专家型教师，一直是__追求的目标。因此，__受聘担任国家教委人文社会科学研究“九五”规划专项课题《早期儿童音乐教学法的心理研究》科研基地负责人，担任《中国早期儿童音乐舞蹈教育发展研究中心》的实验基地负责人，是__省教育科学研究院--幼儿教育特约研究员、__市第五届幼教专业委员会理事、__市教学研究室学科教学视导员、玄武区教育科学研究学术委员会委员、玄武区小学高级教师专业技术资格评审委员会主任委员。

她钻研、善研，始终致力于教育教学改革实践和科学探索，醉心于课题研究。八五期间，她参加__师范大学博士生导师许卓娅领导的国家级研究课题《幼儿园音乐教育的改革》。九五期间，她不仅参与了__师范大学博士生导师许卓娅领导的“九五”国家教委人文社会科学研究课题《早期儿童教学的心理学研究》和__省人文社会科学研究课题《建构中国早期儿童音乐教育的理论及实践体系的研究》两个课题的实践研究，她个人还独立承担了__省教育学会科研课题、__市“九五”教育科学规划立项课题《幼儿园创造性韵律活动设计与指导》的研究。她在幼儿音乐教育改革上进行大胆实践与研究，《幼儿创造性韵律活动的设计与指导研究》、《幼儿园舞蹈欣赏教学初探》、《舞蹈欣赏教学》、《开放的幼儿音乐教育》、《以素质教育为指导，开展大班合唱教学的实验研究》等多篇论文发在表国家级刊物《学前教育研究》、《中国人民大学·幼儿教育》或获国家级、省级论文一、二等奖，形成了具有个人独特见解的幼儿音乐教育思想和方法。

“十五”期间，她独立申报、负责并完成了__省教育科学“十五”规划课题立项课题《幼儿园开放性课程的建构》的研究。从理论和实践两个角度来探索幼儿园是否需要、是否能够及如何建构自己的园本课程展开全方位的研究，重视从理论的高度上提炼、升华自己的丰富实践经验。同时，她还参加了__师范大学虞永平博导负责的全国教育科学“十五”规划重点课题《生活化游戏化的幼儿园课程研究》、__师范大学张俊教授的《后现代主义的幼儿科学教育研究》的课题研究，参加了全国教育科学“十五”教育部重点课题《基础教育课程开发与推进的比较研究》子课题《区域性多元游戏课程开发与推进的研究》。

“十一五”期间，她独立主持了__省教育科学重点规划课题《实现良性多维互动，促共同体和谐发展》的研究。她结合教育教学实践，进行钻研，展开系统研究，有效解决了一些教育改革和发展中的前沿问题。经过五年的研究和探索，《幼儿园开放性课程的建构》课题得到了__省课题规划专家组的一致好评，他们认为：“该课题选择开放性主题课程活动以幼儿园园本实践的角度展开研究，将课程研究与幼儿园的特色教育活动，与促进儿童更加主动全面的发展，与家庭、社会教育资源整合，与教师队伍的专业化发展密切结合，进行了拓展性的研究，立意新，切入点准确，反映了课题负责人敏感的研究视野、认真的研究态度和扎实的研究功底，反映了课题幼儿园良好的实践基础。

课题以儿童的主动发展为基础，充分体现遵循儿童为本，教师为本，促进富有个性发展的《幼儿园教育指导纲要》精神。在研究过程中注重理论联系实际，注重对研究观点的反复论证与实践反思。在课题研究过程中，大大提升了教师的研究水平与综合素养，特别是对教育实践活动的反思能力，有了长足的发展。该课题具有丰硕的研究成果，其中专着《开放性课程在行动》为近阶段园本课程实践研究中不可多见的专业着作。”在进行课程建构过程中，她出版了研究成果《开放性课程在行动》专着，主编了《托班课程》上、下册。这些研究成果的出版，为一线教师在教育教学实践中对幼儿的观察、分析、评价提供了直接的参照和支持，为教师设计、展开课程设计和教学提供了范本。

研究过程中将园长的管理与教师的成长、与幼儿园的发展结合，从理论和实践中进行了很好的总结，“理论学习必须借助教育情境”、“鼓励教师成为家长合作伙伴”、“不做理论的奴隶”、“为老师的发展提供服务”、“管理应变他控为自控”、“要使教师的发展可持续”、“不要轻易否定教师的想法”、“问题是园长管理的契机”等系列文章均发表在__省《早期教育》和浙江省《幼儿教育》上。而“开放性课程”各阶段研究论文也连续发表在__省《早期教育》上。这些成果均对一线的园长和教师如何展开课程研究、课题研究、如何进行管理和教师的成长具有指导作用，获得了广泛的好评。她重视从理论的高度上提炼、升华自己的丰富实践经验。根据幼儿园园长开展教育科研的需要，20__年，她又在《早期教育》杂志连续发表了具有很强的应用和开发价值的.《再谈常规管理》系列指导文章，产生了广泛的影响。

四、“传”，是她尽心履职的真情流露

长期以来，__主动做好传、帮、带。无论是园内还是园外，她认为每一位幼儿教师都是我们事业发展的力量，培养他们是自己应尽的责任，因此，她总是不厌其烦，毫无保留，全心全意地帮助所有幼教同行。她承担了__师范大学本科生及研究生的实习指导工作，她对待这些学生就像自己的孩子一样，生活上无微不至地关心，实习工作耐心细致地指导，总是利用自己的休息时间不厌其烦地接受每位学生的访谈、问卷等课题研究工作。

对园内的青年教师，她更注重言传身教，在平日工作中，她有良好的师德修养，严谨的工作作风。不仅下班听取每一位教师的教学活动，课后还与她们逐一反馈和互动，同时还定期上示范课给全园教师观摩。她指导青年教师严格细致，既有理论上整体框架的指导，又有操作过程中具体环节的指导。从不放过每个细小的教学环节。如教具演示，收放顺序都一一指导到位。在她的指导下，青年教师迅速成长。在她的带动下，每个教师个个有特长，人人都是骨干，园里教师个个被邀请在全国各地上示范课，在全国各类研讨会上上观摩研究课。这些做法和经验，经常吸引全国各地的同行到该园跟班学习。该园的办园水平和先进的管理方法，也被同行当作学习的榜样。

她重视发挥特级教师的示范作用，每学年对区园长、市青优开放示范课，她每学期都上多节示范课和举办讲座。还承担了市区的带徒任务，她总是竭尽所能地给予他们帮助和指导。目前，她已培养了1名特级教师、1名__市名教师特级教师候选人、2名__市学科带头人和多名__市优秀青年教师。更为可贵的是，__市内无论哪个区、哪所幼儿园，只要找到她，她都及时前往指导，并毫无保留地传授她的教科研成果。在国内，经常到深圳、温州、澳门、大连、杭州、河南、广州、南宁等地，为全国性、全省性及各市开设的培训班讲课。同时，她还在《全国音乐研讨会》上向全国各幼教同行开讲座，并上示范课。每场讲座，听众均在1000人以上。近五年，她的足迹遍布全国各地，讲课近100多场，为幼儿教育教学改革和发展作出了应有的贡献。

最美乡村教师事迹材料篇4

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我总是一闭上眼睛就看到无边无际的香樟树连绵而过了整个城市。那些香樟沿着城市起伏的马路长成了无穷无尽的回忆。它们站在路边，站在城市的每个角落。而您——章老师，就是我心中的那片香樟树，它们缠绕着我的记忆，它们就这样在我的心中安静地画下黄昏画下清晨，画下懵懂画下成熟。

“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持”。不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。章老师，无论您曾经对我的教导是多么严厉，我都认为您是我心中最美的老师。

五十出头的您却能在上课时浑身散发出一种惊人的活力，震撼的讲课声让隔壁班的老师连连摇头。您用不完的精力让我们沉浸在您打造的语文乐园，而您却在一节又一节的狂轰滥炸的语文课上乐此不疲。激情澎湃地演讲，用不完的修辞手法，让我们度过了一段又一段本属于放学的时光，可您，却一脸不以为然。正因如此，我们都十分讨厌您过分的“热情”，也渐渐不喜欢您的语文课。现在回想起来，我真是一个坏小孩，您“鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花”，我却奢侈地浪费您的精力，您日日夜夜的努力。“不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难”，可恶我当时没领悟这句话的意义，只是认为您很凶，甚至觉得您就像魔鬼——背课文一个字都不能漏，听写错一个就全部词语抄20遍，班级里无数的任务抛给我……这些都是我讨厌您的原因。殊不知背课文，是让我们学习作者的写作手法;抄单词，是让我们记住教训，连小小的听写都做不到完美，以后还怎么做大事;无数的任务，是培养我的工作能力，就是因为您的培养，让我的能力也得到其他老师的赞赏。

欧阳修说过“古之学者必严其师，师严然后道尊”。当我真正尊敬您时，才发现了您“随风潜入夜，润物细无声”的爱。您永远是我心中最美的老师，我爱您，歌颂您，为您写下许多赞美的词句。可渐渐的，我发现当你真正爱一样东西的时候你就会发现语言多么的脆弱和无力，文字与感觉永远有隔阂。

我知道这世上有许多伟大的人物，但那些离我太远，而您就出现在我的生命里，您是我心中的香樟树，是我心中的最美老师。

最美乡村教师事迹简介大全篇5

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我是一名普普通通的人民教师，没有惊人的业绩，只有平凡的琐事;没有显赫的荣耀，只有默默地奉献。20__年参加工作至今，一直扎根西营中学，无怨无悔地为家乡的教育教学事业默默奉献。

自走上教育岗位的第一天起，我就暗暗下决心：一定要做个好老师!信奉陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的名言，并把周总理的“像春蚕一样把最后一口丝吐出来献给人民”这名话作为自己的座右铭。“忠诚教育，敬业爱岗;为人师表，教书育人;关爱学生，无私奉献”是我一贯的教学作风。凭着对事业执着的追求、顽强的毅力、强力的事业心、高度的责任感和无私奉献的精神，在西营中学三尺讲台上默默地耕耘了已有7个春秋，做到了“为教消得人憔悴，衣带渐宽终不悔”。在我已经走过的7个教学春秋里，时时刻刻谨记扎根农村、奉献青春、洒向教育无限的爱。

无怨无悔，爱岗敬业

20__年我分配到了西营中学，面对学校教师队伍的薄弱、学校领导的期待、学生对求知的渴望，我倾心农村教育的信念很快坚定下来。在教学中，我认真备课，细心讲课，做好反思小结、阶段总结，经常与同教研组的老师探讨教法学法、交流体会、研讨经验，认真备好教案，力求上好每一节课。课余时间经常电话与家长沟通交流，及时地向学生家长反映学生在校的表现情况，了解学生的家庭情况等，得到家长的一致好评。

在几年的班主任工作中，和学生打成一片，把自己融入到班集体中，用高度的责任心去管理学生，用爱心去关心鼓励学生，用生机勃勃的创新之心引领学生，拿十足的耐心转化差生。我们农村学生阅读量小，学生阅读能力较差。针对这一现象，我倡导学生摒弃死学书本的学习模式，用欣赏的眼光，对待范文中优美的语言、句子和词语，品味作者思想情感，感受范文中作品内在的美。为了开拓视野，激发学生学习兴趣，弥补学生课外阅读量不足，多次组织学生开展“演讲比赛”、“讲故事”、“名著精彩段落品评”等活动，让学生感受语文学习的价值和语言文字的魅力。作文教学是农村语文教学的“老大难”问题。为此，采取了仿写句子，描写外貌、心理、动物、景物片段，为课文补充结尾、为课文补充新的论据等手段激发学生写作兴趣，提高写作能力，从而增强了同学们的创新意识。白天紧张上课，晚上忙于备课、批改，工作踏踏实实，兢兢业业。做到了认真备课，尽可能用生动、风趣的语言讲课;细心批改作业，发现问题及时给学生订正。在历次学期期末质量检测中所任教班级学生的平均成绩均名列同年级的前列。

奉献青春，大爱无疆

担任班主任工作就要克服“家长式”作风，善于营造宽松和谐的班级环境。在班级工作中，无论是制订班级规章制度，还是工作实践，我都充分地发扬民主，提高班干部管理的积极性。每到新学期开始，就要求每个学生就本学期班级管理的各个方面发表自已的看法，敢于献计、献策，并要求每位班干部根据同学的意见和自己工作需求，拟定班级规章制度，这种做法既充分征求全体同学意见，让每个学生都增强了班级主人翁意识，又能充分调动班干部积极性，让他们意识到他们的工作过程是实施自己“政见”的过程。所以，在日常班级管理中，我的班主任工作既轻松而又见成效。多年来，我所在的班级各项工作都能顺利完成，班级师生关系和谐。

在教育教学中，我始终严格要求自已，做学生的表率。“人非圣人，孰能无过”。但在实际工作中，教师却不愿意承认自己的过错，怕在学生面前失面子。一次，我在讲解课文时，把“谈笑风生"的”生"字写成声音的“声”。一个学生立即站起来，指出了错误。全班学生鸦雀无声，都注视着我，看我怎样“收场”。我立即很认真地说，谢谢这位同学。老师这个字写错了，应该改正。随即我又对学生说，由于老师的疏忽，出现了错误，实在抱歉。希望全体同学和老师一起改正这个毛病，好吗?全班立即响起了雷鸣般的掌声。

我在教学上取得的成绩除了爱岗敬业外，还跟平时关心爱护学生分不开的。我关爱过无数学生，当班主任爱生如子，对待其他班级的学生，照样如此。我班学生鲁尔斐，曾经一段时期，产生了严重的厌学心理，学习成绩急速下降，甚至上课和老师发生矛盾，当我得知情况后，并没有去批评他，而是及时和家长联系了解情况，并耐心的开导他，经过两周的时间，他的思想好转起来，开始有了学习的积极性，期末考试成绩也有了很大的进步。

我认为爱的情感是打开学生心灵窗户的钥匙，只有真心实意的热爱学生，才能架起老师与学生之间的相互信赖的桥梁，产生较好的教育效果。

扎根农村，爱校如家

在我的心中，教师的一切言行举止，都应当成为学生甚至全社会的楷模和表率。孔子说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”。正因为我深知“身教重于言教”的道理，所以我常常从身边的一点一滴小事做起，潜移默化地影响和感染学生。

我常常教育学生，做一件好事并不难，难的是寻找机会经常做，一辈子做。要学习雷锋、孔繁森，做一个品学兼优的学生。也常常对学生说：“活着就要做一个对社会和人类有用的人。正如张海迪所说——即使是颗流星，也要为人类放出光和热。”

一份耕耘，一分收获。由于对教育事业的热爱和不懈的追求，并多次被学校评为“优秀班主任”、“优秀教师”、“先进工作者”。现在我依然担任着九年级语文教学及班主任工作。教育事业是我的挚爱，也是我的终生追求，做一名普通的农村中学教师是我无悔的选择!

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”我将在以后的工作时间中，一如既往地在教坛上勤奋耕耘，三尺讲坛永远是我心中一方最神圣的热土。我原意有颗不衰老的童心，与孩子们永远在一起，把知识化为乳汁，将爱心化作春雨，涓涓不息地滋润孩子们的心田，在教书育人岗位上，勤奋工作，不断进取，努力实现自己崇高的人生追求!

最美乡村教师事迹演讲稿篇6

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尊敬的各位领导、各位老师：

晚上好!我很高兴也很忐忑走上这个讲台。高兴的是又有这么好的机会和同事们一起畅所欲言;忐忑的是自己的形象与今天演讲的主题——《做最美的幼儿教师》似乎有一侧段距离。因为早已过而立之年的我，不再像我们的吴青老师那样年轻，也不像我们的李秀雯老师那样貌美。但是三十多年岁月的沉淀又给了我另一种美，那就是：奉献，美的奉献。

我从小并没有当幼儿教师的梦想，长大后却在不经意间走进幼儿教师这个行列。但是这种不经意一晃就是十多年。十多年来我品尝到了幼教工作的苦与乐，体会到了为人师的心酸与甘甜。

曾记得刚走近幼教工作时，面对孩子们天昏地暗的哭喊声：“我要妈妈”，我曾经是那么的无助。但是褪祛难为情之后，我当上了孩子们的妈妈，成为了孩子们的朋友。“一份耕耘，一份收获”，当孩子们欢呼雀跃地奔向我时;当孩子们牵着我的手，拽着我的衣服，呼啦啦地跟在我的身后时，我体验到了作为幼儿教师的自豪与温馨。

二00四年，我有幸来到金色未来这片沃土，几年来我从配班老师到班主任再至今天的资料员，我在每一个岗位所做的都是些平凡的事，但是我想：我的爱是最美的奉献。我爱这份工作，我也很认真的对待这份工作。所以在许多许多的同事来了又走了以后，我依然坚守在这里。曾在网络上看到这样一句话：同样的一瓶饮料，便利店里2块钱，五星级饭店60块钱。这说明什么?说明很多时候，一个人的价值取决于他所在的位置。

近两年来，我担任了资料员的工作，虽然离孩子们远了，但是我却很怀念和孩子们在一起的日子，所以我很珍惜每天与孩子们在园车上那短短的两三个小时，也很珍惜美术课上那短短的几十分钟。我不美丽，但我实在;我不美丽，但我从事的是美丽的事业。当家长对我说“我的宝宝最喜欢沈老师”，当孩子拍拍坐椅要我坐到他(她)们旁边时，那带给我的是一份感动，一份美丽的感动。这份美丽的感动也将推动我去快乐地奉献。

谢谢!

最美乡村教师先进事迹篇7

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人们都说“教书育人是太阳底下最光辉的事业”，这是人们对教师职业的崇敬赞美。唐克周老师却说“我的职业学生是太阳最灿烂的一束光辉，我用心血呵护守望。”这是唐老师对教师职业的理解诠释。唐老师二十八年如一日，执着而痴情地守望着他心中的那一束阳光，谱写了一曲淡定优雅的乡村教师之歌。

矢志不渝双鬓始不忠

唐克周，19__年出生在红河县龙普村委会龙美新寨自然村。19__年加入中国共产党。该村地处高寒山区，土地贫瘠，闭塞偏僻、愚昧、贫穷、落后。19__年他中师毕业后，为彻底改变他童年苦涩的记忆，追随他心中的阳光，他根基家乡，毅然执起教鞭，走上讲台。在村里当起了十几个学生的“孩子王”。春去冬来，寒暑往返，一干就是二十八年。唐老师曾风趣的说：“我的职业生涯，真是‘二十八年过去，弹指一挥间’!”

二十八年来，他的学校一直是“一校、一师、一班”的“三一”学校，他一直坚守在这个特殊的岗位上，默默耕耘，无私奉献。家住校门口的村民说，28年来、唐老师从没有无故放过一天假，从没有因私事耽误学生一节课，每逢刮风下雨，总是见他背着学生，拉着学生，往返在上下学的路上其实，二十多年来，唐老师有很多外调的机会，但他都放弃了。他舍不得他的这一特殊的岗位。直至今日，他还“单兵”奋战在龙美新寨教学点，执着地守护着他的那片热土，守护着他心中的那一束阳光。

艰苦创业二十八年风雨路

龙美新寨教学点，地处龙美新寨自然村，距离龙美小学3公里山路，中间还有一条小河，小学生入学十分不便，84年，当时的村公所决定在该村创办一所小学。

19__年，唐老师开始上班。这所学校只有一片场地，两间破草屋，一个拥有11名学生的复式班，桌凳都是石头垒起来的，无厕所。唐老师与村民一起人拉肩扛，建造起了石木草的一共三间教室，垒起了厕所，学校就算建起来了。

随着国家对农村基础教育的重视。唐老师积极主动的争取改善办学条件，他到村里、乡里求哥哥拜姐姐，不知跑过多少路，磨破多少次嘴皮，精诚所至、金石为开，他强烈的事业心感化了村民，感动了上级。县乡村三级陆续多渠道集资，建成了一间伙房，一间办公室，一间教室，有木质课桌凳，简易教具、器材、篮球场，木球架的简陋学校。19__年加入中国共产党，使他更加坚定了信心。

“单兵作战”的工作是很难想象的，谁能没有私事，谁能没有儿女情长。在处理家庭事务与工作的关系上，唐老师尤为痛苦，令人感叹。20__年，其父病重，在红河县城住院两个多月，他只能利用星期天去照顾尽孝，其间的每周日下午，他每次都是在姊妹们抱怨声中，在父亲留恋的眼神中，匆匆含泪返校，回到自己深爱的学生身边。

近年来，留守儿童问题是唐老师最感为难的问题，为让这些孩子找回近乎失去的亲情母爱，他耐心说服妻子，抛去家务农活，来到学校，无偿地为学生做些事情，嘘寒问暖，献上温馨的母爱。

在二十八年风雨路上，唐老师用良知指引着自己前进的方向，用行动守望着心中的一束阳光。

植根乡土呕心沥血育新人

二十多年来，唐克周老师植根乡土，与龙美新寨小学相生相伴，互为见证、呕心沥血、默默耕耘、哺育新人。

随着教育改革的发展，龙美新寨小学现已成为一个教学点，同往年一样，仅有一个教学班，学生十来名。唐克周老师一人扮演着学校的多重角色，上好每一堂课，教育管理好每个学生。作息表，课程表，周工作安排表，应有尽有。学生档案，学校公物、报刊图书、教具器材管理有条不紊。学校各种计划安排得细致合理。翻开学生作业，可看出红色笔迹，无论是改符号，还是评价意见都一丝不苟。作业批改记录、学生家访记录、学生成长记录等各项记录齐全详实。教室的学习园地里，学生的手工制作、表扬与警示、学生的作业展，每一个细微之处，无不透视出唐老师的心血汗水。

唐老师在龙美新寨村几乎被神化。他是龙美新寨村的第一个中师毕业生，他是龙美新寨小学的创办人坚守者。龙美新寨村，一个不足四百人口的自然村落，二十多年来考取了二十多名中专(中师)生，这与唐老师他创办的学校的启蒙基础教育是密不可分的。他还义务承担起龙美新寨村民的科技文化的义务宣传工作，积极推动新农村建设。龙美新寨村无论是男女老幼都公称唐克周为“可敬老师”。这不是客套逢迎，而是发至内心的挚诚的爱戴崇敬。

唐克周老师，是一位普通的山村教师，他用二十八年的时光守望着他心中的那一束阳光，他用二十八年的汗水诠释了人民教师的丰富内涵，他用二十八年的心血塑造了一位乡村师魂的光辉形象。

学习最美乡村教师事迹心得与感悟篇8

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一位普普通通的乡村教师，31年来默默地用行动创造了一个奇迹：31年来西二屯没有不入学的适龄儿童，没有中途辍学的学生，只有二十几户的西二屯先后有18名学生考入全国统招大学。问他为啥能留在大山里一呆31年，想了半天，刚刚获得中国最美乡村教师称号的刘效忠只说了句“我是名老师!”三十一载，他像田野里蒲公英一样朴实，在大山里一年复一年用青春与爱放飞着山里娃娃的希望。

一间普通的土坯房，二十多张修了又修的桌椅，这就是刘效忠与他的学生们的教室，这间教室唯一特别的地方就是前面悬挂着四块黑板。因为他一个人要教四个年级的学生，一个人、一间教室、四个年级，就这样坚守了31年。

回想起当年如何当上教师，刘效忠至今历历在目。那时候西二屯是木兰县东兴镇最北端深山里一个有着二十几户人家的自然屯，如今这里和外界的联系依然是那条沿山靠湖的乡间土路。31年前这里更是教育的盲点，屯里的孩子要想念书就得翻山越岭十几里到五一村小学，春夏的湖水一涨交通就断绝了，这里几乎就是孤岛。1980年，西二屯也设了教学下伸点，可谁来当老师却成了大难题。镇总校和五一村的领导瞄上了本村唯一的“知识分子”、初中毕业的刘效忠。看到满屯乱疯乱跑的孩子，看到乡亲们无奈的眼神，他走上了讲台，成了一名乡村教师。

农村学校办学条件差，交到刘老师手里的学校只是两间四处透风，冬天不暖、夏天阴冷潮湿的小土屋，一块大黑板、两盒粉笔、四五张缺胳膊少腿的桌椅。刘老师从自家拿来木板、钉子把桌椅修好，从村里要来报纸带领学生把墙棚裱糊一新，自费买来玻璃和油漆把门窗装饰一新，不到一个月的时间，西二屯下伸点小学教室明亮起来了，国旗飘起来了，小操场平坦了，鞍马、单双杠、篮球架竖了起来。草房每年的秋天都要拉土和泥抹墙，31年来学校的抹墙活就成了刘老师的“必修课”。

从走上三尺讲台的那天起，刘效忠就成了屯里挣钱最少工作最忙的人，每天上课、备课、批作业、家访，刘老师家那盏灯总是最晚熄的。学生们的年龄参差不齐，班级是四组复式，而上课的只有刘效忠一个人，31年来形成了特殊的课堂：四块黑板代表四个年级，一个年级在上课时，其他三个年级则在“小助手”的监督下自习。

坚韧二十余户出了18名大学生

采访中，刘老师几次拿出一个皱巴巴的笔记本，上面记录着他教过学生毕业的大学、工作单位和联系方式。二十几户人家的西二屯，先后有18名学生考入全国统招大学。

在中央电视台的演播大厅里，刘效忠作为十名全国最美乡村教师之一，为他颁奖的是他的学生魏茂岭，小魏_年毕业于南京航空航天大学，就职于中国航天科技集团公司，参与了神舟八号的设计。典礼上，魏茂岭几次哽咽，深深为老师三鞠躬。

当年家境贫寒的魏茂岭家，父亲要外出打工，就把重病在床的奶奶交给了年仅9岁的魏茂岭，中断了孩子的学业。刘效忠了解情况后，一天跑了魏家五六次，最后告诉孩子爸爸，可以为魏茂岭开设“机动课堂”，照顾奶奶为主，随时可以来上课，随时可以放学，落下的课程刘老师亲自登门为孩子补上。就这样魏茂岭坚持完成了学业。前不久在写给刘老师的感谢信中，他这样写道：“我庆幸我生在那个小山村，我更庆幸这个小山村有刘老师，我有幸成为您的学生。您不是知识最渊博的一个，但您是第一个扶我走上知识台阶的人。我对老师的感怀更是因为他曾善待了一颗童心。当年我是一个极不起眼的孩子，穿着平常，长得瘦弱不堪，因为家庭困难几度辍学，都是您一次次把我牵回课堂。那天老师在讲台上特别郑重地宣布我考了第一名，而且我考了102分。这多出的2分带给了我多少自信、感动和梦想。今天的我拥有的成绩，与我的启蒙老师您的教育是分不开的。在地处偏僻的山村，是您这样一名敬业爱岗的好老师，把很多我们这样的农民子弟的孩子培养成为一个个从小立志、对国家和社会有用的人才。老师，您是我一生的恩师。”

刘效忠老师家里有老有小，但为了学校里的孩子们，他几乎没有时间照顾自己的父母和妻儿。作为他的妻子，虽然有怨言，但却理解他，承担了照顾家人老小的重任，并包揽了所有家务活，以便让刘老师将更多的心思和时间花在教学和培养孩子上。

最美乡村教师事迹材料篇9

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我叫曹俊霞，2004年7月毕业于晋东南师专，而后任教于长治市十八中，2009年在激烈的特岗教师考试竞争中我很荣幸的考为一名普普通通的乡村教师。任教以来，我在这普通岗位上竭尽全力把满腔的热血献给了我挚爱的孩子们，把勤劳和智慧融入这小小的三尺讲台，使这块沃土上的花儿茁壮成长，竞相绽放。现将我这一年的辛勤工作及认识和体会与大家分享：

一、激情满怀，无私奉献

我热爱自己的工作，如同热爱自己的生命。早在孩提时代，教师的圣洁和崇高品质就在我的心中根深蒂固。那时，就在心中萌发了当一名人民教师的愿望。大学毕业后，梦想成真，我成为一名光荣的人民教师。站在神圣的讲台上，我不曾忘记自己的誓言，不曾动摇过这颗育人的拳拳之心。凭着这种对教育的赤诚之心和强烈的责任感，我在平凡的教学工作中永远保持着一种崇高的敬业精神、忘我的牺牲精神、无私的奉献精神。我告诉自己要用心地做教育中的每一件小事、耐心地处理班级里的每个问题、用全部的爱呵护着每一颗幼小的心灵。我播种阳光，收获了春天;我给予了师爱，收获了孩子们爱师之心，可以说学生才是我最好的荣誉证书。所以，在教学生活中无论遇到什么我依然风里雨里、脚步坚定、豪情满怀!

二、率先垂范，身教感染

在教育学生时，我想"喊破噪子，不如做出样子，要想正人，必先正己".所以，无论是课上还是课下，我总是以自己的人格力量感染学生，注意自己点点滴滴言行的影响。我说的每一句话，做的每一件事都能严于律己、率先垂范。这一年来，我明显地感觉到：我的言谈举止，既处于学生最严格的监督之下，又处于时刻被学生效仿之中。所以，当我要求学生努力学习时，我首先做到了忘我的工作态度和刻苦钻研的精神;当我教育学生热爱劳动时，我没有指手划脚、拈轻怕重，而是和学生一起参与劳动的全过程;当我叮嘱学生遵守纪律时，我首先做到了遵守校纪班规……终于，有人主动弯腰拣废纸了;(有人早晚主动开关电灯了;有人主动下课为学困生讲题了……当我表扬学生时，同学们的回答都是一样的.："我是跟你学的".这句话震撼着我的心灵，我感觉到无比的欣慰与自豪。因为我从学生的身上看到了自己的影子，同时也验证了"言传身教、身行一例、胜似千言"的至理名言。

三、严爱相济，教书育人

班主任工作是一门艺术，只有严爱相济，才可赢得学生的信赖，走进孩子们的心灵，才能在教书的同时育人。管理班级琐碎繁冗的工作中，使我深深体会到：只有给学生的爱是发自内心的，才会让学生感受到爱，体会到被爱之乐，他们才会学着去爱别人。"金凤凰"要爱，"丑小鸭"更要爱。我喜欢优生，但不排斥学困生，对于暂时的学困生更是倾注了满腔爱心。我深深地懂得：学困生的自尊心是非常脆弱的。对他们，我总是像对待一朵玫瑰花上颤动欲滴的露珠一样格外小心，做到了多谈心、多家访、多帮助、多鼓励，并努力寻找和善于捕捉学困生身上的闪光点趁势表扬，促其发光。"上课提问多鼓励;课后辅导要耐心;犯了错误不急躁;错误严重不发火;屡次不改不灰心;问题不解决不撒手".这是我转化学困生最深的体会。在关爱学困生的同时，我还兼顾着全体学生的发展。在教学中，我结合教材的难度和学生的实际水平，对不同层次学生设计了多种深度不一的教学方法，让尖子生吃饱，学困生接受得了，争取立足中等生，扶持差生，满足优生。

四、追求卓越，奋力翱翔

常言道：要给学生一杯水，自己要有一桶水。我深深体会到，在当今科研兴教，呼唤反思型教师、研究型教师的新形势下，作为一名青年教师，必须是不竭之泉，时时奔涌出清新的、闪烁着斑斓色彩的溪流。"路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……"是我追求的境界。于是我坚持学习，以此提高自己的文化素质。教学中，我潜心钻研教材，反复研讨新课标，大量订阅教学刊物，坚持业务自学，认真做好笔记，广泛汲取营养，及时进行反思，转变教育观念，捕捉新的教学信息，勇于探索教育规律，大胆采用新的教学手段。我常向同科老师学习教学经验，借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学能力和业务水平。同时积极参加各个公开研讨课，教学技能不断提高。在学校领导的亲切关怀和各位同事的热情帮助下，我的教学工作取得了较好的成绩。

"路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……"是我追求的境界。作为一名教育工作者，我丝毫没有懈怠，也不敢懈怠，我深知后面的路还很长。在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真搞好教学，搞好班级管理，在教育这片田园里勤奋耕耘，积极探索，奉献我无悔的青春。我坚信"痴心一片终不悔，只为桃李竞相开",只要辛勤耕耘，挥洒汗水。一定能做一名优秀的人民教师，让桃李香满天下!

最美乡村教师先进事迹篇11

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__，__市__县__中学一名英语教师，根植在偏远的乡镇，十几年如一日，辛勤耕耘，无私奉献。人如其名，她似一茎绿荷，朴素、淡雅，溢漫着清幽的芬芳。这芬芳来自她对教育事业的执着与奉献，来自她对同事朋友的亲善与和睦，来自她对莘莘学子的关爱与教诲，来自她人性品格的柔美与高尚!

__老师，是位喜爱绿荷的女子。她爱那碧绿的叶，艳丽的花，清幽的香;更爱那执着的性情，贞洁的灵魂，奉献的精神。她将荷的意蕴融入了自己的骨髓里。任教以来，一直将圣贤孟子至爱名言：“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。”作为自己的座右铭。把自己当作一名爱心使者，将莲花般圣洁的爱奉献给了她的学生，为他们茁壮成长撑起一片晴朗的天空。

历尽艰辛励志在，贻留征程一路香

她1997年7月于__师范学院毕业，被分配到偏远的__中学任教，工作上兢兢业业、勤勤恳恳、任劳任怨。自课改以来，她服从学校安排，承担起毕业班的教学工作。她深知自己肩上的担子很重，但她毫不退缩，工作踏踏实实、一丝不苟。干自己喜欢的事业，她觉得浑身上下有使不完的劲儿，就算是身怀六甲，她对工作也丝毫不敢怠慢。怀孕期间，她身体状况一直不太好，尤其到了妊娠晚期，由于血色素偏低，上课时常觉得头晕，呕吐。丈夫劝她和学校领导谈谈，是否代一个班级课程。那时每个乡镇中学英语教师都紧缺，只有个别老师年龄偏大了，身体不好才会被允许代一个班级的课。在这种情况下，她开不了口，卸下这个担子，推给别人?她做不出。她耐心说服了丈夫，继续教学。一天上午，第二节课，她站在讲台上课，一阵头晕，呕吐。突然，她什么都不知道了。当她醒来时，躺在讲桌旁的水泥地上，旁边站满了老师和学生。孩子们拉着她的手，眼泪汪汪的看着，喊着。她被送到医务室挂了半天生理盐水，下午回来，还是放心不下班级的孩子们。第二天，她又拖着病弱的身体去班级上课了。她父母知道后特地从家里赶来看望，以后又三番五次地打来电话劝说她早点请假休息。学生就要期末考试了，她怎么能丢下学生不管，安心在家休息?她再次说服了丈夫和父母，继续教学。每周早自习和晚自习加上正课共二十二节课，她一直坚持着教到这学期结束。放假第四天，女儿就出生了。女儿出生后，由于家庭经济负担重，丈夫便去了很远的地方打工。她一个人一边带着孩子，一边教书，其中的苦累不是常人所能体会到的。那时,她每周有四场晚自习.上晚自习时孩子就放在旁边的椅子上，经常是课上到一半时，孩子就趴在椅子上睡着了，直到晚自习结束才抱回家。一段时间以后他丈夫在一所城市里发展得很好，看到家里的这种状况，要求她放弃教学，随他一起去城里发展，夫妻俩在一起做一个生意。可是她很热爱这份教学事业，说什么也不肯放弃教学工作。为此，丈夫很长时间不理解她。那几年，在她尽心尽职教导下，她所教的班级，学生英语成绩始终在全县名列前茅，__中学曾六年连续获得教育教学成绩全县第一名，在那傲人的业绩里有她很大的一份功劳!

在教师中有一句话，做老师苦，做英语老师更苦。做农村英语教师是苦上加苦。农村学生学习条件差，没有英语学习环境，更缺少辅导，帮助。学生成绩参差不齐，很多时候都要从零做起。为了提高学生的成绩，她经常放弃休息时间，为学生“开小灶”。认真钻研教材，为基础差的学生单独编写教案，成立英语学习小组，每周组织他们上课，背单词竞赛，评比“周冠军”，“月冠军”。她还在班级设立进步榜，为每一个有进步的学生每周贴小红花，自己掏钱买奖品奖励进步的同学。在她和学生们的共同努力下，学生的学习兴趣大增，说英语的勇气和能力大增，成绩也明显提高。__年，她辅导的方瀛甲同学在__年全国中学生英语能力竞赛中，荣获三等奖。

__年，她再次带初三毕业班，刚开学时，她检查出乳腺纤维瘤，为了安全起见,必须马上手术。她在医院里手术后三天，刀口没有拆线就回来了，当时初三面临着升学考试，已经耽误了五天的课程，身体是自己的，可她的职业关系着很多学生，于是她不顾家人的阻挡，拿起课本就去上课，刚走到教室窗户边，学生们的掌声已经响起来了，在课堂上，她忍着刀口的疼痛板书，但她的心是暖的!在手术后的康复阶段，她和术后的疼痛做斗争，她明白自己所肩负的重担，她没有被疾病击倒，更不会被疼痛击倒，孩子们学到知识后的笑容是她最好的镇痛剂。在那次手术后，她对教师的职业有了更深一层的理解，面对着学生，她会忘记一切外在的干扰，带领学生尽情地遨游在知识的海洋里。

可是在__年底，她那多年的胆囊炎发作，恶化成为胆结石，疼痛难忍，不得不做胆囊切除手术。她又一次被推进了手术室，但她没有胆怯，因为她的背后站着一群学生，他们在等待着她归来，等待着知识的回归。手术后六天，她不顾医生和家人的反对，偷偷地从医院回来了，回到她熟悉的校园、熟悉的教室、熟悉的讲台。当时学生们正面临期末考试，她在伤口没有痊愈的情况下，又一次拿起书本，走上讲台，她要在学生人生的重要关口上为他们引路导航，扬起风帆，驶向人生理想的彼岸。由于没有得到充分的休息，在她的腹部永远留下了一条很深的疤痕。可她一点也不觉得遗憾，因为学生的知识板块中没有疤痕，那才是她最大的追求，也是她最美的诉求。那一届学生的成绩考的很好，她感到无比的欣慰!她觉得自己所有的付出是值得的。__年，她因工作成绩突出，被授予县“巾帼标兵”称号。

掬一捧真挚盈思怀，漾一韵暖爱入心湖

她除了负责英语教学外，还兼任班主任工作，在工作中，她始终把理解，爱护学生作为自己的行为准则，尤其对于学习英语能力差的学生，更是倾注了大量的爱。众所周知，英语对于农村学生来说，是一门难度极大的课程，在各门学科中，英语的低分率都是最高的，有时候一个班级有很多学生学习成绩差，对待这些学生，她从不歧视，而是多与他们谈心，多鼓励他们。她深信，最好的教育就是“爱”。她深信用“爱”去感化他们是最好的方法，作为一个女性教师，她利用与学生好沟通的优势，经常找学生谈心，了解他们的难处，帮助他们树立起学习英语的信心。在__年接手初三年级时，当时班级有个叫徐祥云的学生，刚上初三时，英语150分试卷只能考60—70分，经过了解，她发现这个学生很聪明，其他学科很好，但是对英语语法与中文语法理解不清。她当时暗下决心，一定要把这个孩子的英语成绩抓上去，不能影响他的中考成绩。她利用合适的时间，先和他沟通，让他有信心。然后她利用早晨，中午，晚自习辅导的时间对他单独进行辅导。功夫不负有心人，在那一年的中考中，他的英语考了139分，顺利的考入盱中!像这样的例子，在她所带的每一届毕业班都有。

“爱心”是老师工作中不可缺少的情操，也是老师工作的主旋律，可以说，没有爱也就没有教育。教师对学生的爱应是崇高的、博大的、毫无保留的，尤其是对农村家庭的特殊生。她不但帮助成绩差的学生，对那些经济不好的学生，她积极地给予帮助，当时她班级有个学生叫涂正成，英语差。她经过了解，知道他的父母离异，他和放鸭子的爷爷生活在一起，身上的衣服长时间不洗，同学们都讨厌他。她把他带到家里，帮他洗衣服，并教育他自己要讲究卫生。并把丈夫的一些衣服，鞋子送给他。渐渐地他不但养成爱卫生的习惯，而且成绩也有了很大的提高。现在，他的爷爷见人就夸自己的孙子有多么优秀。并且内心充满喜悦的对她说：“感谢你，老师!”她深信无论什么样的孩子，对待他们只要有“爱”和责任心，就像照料自己的孩子一样，就没有什么困难战胜不了的!

集雾凝珠为甘露，精诚挚爱育新苗

作为一名偏僻农村的普通英语教师,她没有什么骄人的工作业绩,但却兢兢业业地努力，刚刚参加工作那几年,她深感自己底蕴不足。__年，她参加英语本科培训，经过三年苦学，__年她取得英语本科学历。在平时，她积极参加教育教学领域的种种培训，向周围的老师学习，积极参加教研活动。每学期都主动在校开设公开课，并参加校内优课竞赛，__年和__年她获得校内优课竞赛第一名的成绩。__--__年参加县三项评比中，她均获得优课、论文一等奖。__年6月参加__市“领航杯”信息技术应用技能大赛，荣获二等奖。在平时工作中她潜心钻研，多篇论文在教学杂志上发表，如在新课程上发表论文《构建有效课堂促进自主学习》，《学好英语的几种良好习惯》。在读写算上发表论文《浅谈如何背诵英语课文》。在英语教学研究上发表论文《快乐学习，愉快教学---初中英语教学之她见》。参加陶行知论文竞赛发表论文《浅谈陶行知的教育思想对中学英语教学的启示》，并获二等奖。

她常常这样说：不懂就学，没有就补，学习是我自身提高政治思想素质、补充更新专业知识的最好途径，我将用终身学习来引领自己的专业成长。不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。所以我要不断地学习理论知识，用理论指导教学实践，研究和探索教育、教学规律，把科研和教学结合起来，做一个教学知识方面具有前瞻性的教学技能娴熟的教师，真诚地和学生交朋友，让他们既喜爱老师这个人，更爱老师教的课。竭尽全力把他们培养成新时期所需求的“发现型、发明型、创造型、创新型”的人才”。

爱，是燃烧的火，温暖着她的学生的心灵;爱，是不灭的灯，照亮了孩子心中的希望。回顾近二十年来的教学历程，她尽了她的良心与责任，她问心无愧!她看到她教过的孩子们都学有所成，在不同的岗位上贡献力量，回报着社会，她深感欣慰!幼吾幼，以及人之幼，她用爱心实现了自己的誓言，用满腔的热情为农村孩子们撑起了一片爱的晴空!愿她心中的莲花永远盛开，清幽的莲香永远芬芳。

乡村教师典型事迹材料篇12

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[张__]

张__，39岁，是李园街道门村中学的一名地理老师。2017年9月，他本着对教育事业的执著追求、对山里娃的挚爱，主动要求走进了__小学，做了一名支教老师。

__小学离县城33公里，来这里教学，需要早出晚归，起初有点不习惯，但张__老师从未迟到早退，也从未因个人事情耽误过课。他一直告诫自己：不能因为是支教老师就搞特殊，支教就是要实实在在地奉献。

来到这里后，学校给张老师安排了三年级一个班的数学课，还兼任一个班的地方课程教学。年前学校老师难以调配，领导找到他，他又毫不犹豫地接任了另一个班短期的数学教学。虽然辛苦些，但张老师依然觉得一名支教老师就应该有这样的担当。

在新的岗位上，张老师虚心向身边的同事学习、请教，努力将自己以往的工作经验与现在的教学相结合，争取尽快适应这里的工作。备课时，他认真钻研教材，扎扎实实备好每一节课；课堂中，他根据小学生的年龄特点，创设良好的课堂学习氛围，充分调动学生的学习兴趣，并且注重培养学生独立解决问题的能力；课下里，张老师经常与学生沟通，建立良好的师生关系，因为他知道学生只有“亲其师”，才会“信其道”。在他的不懈努力下，他所任教的班级在历次的学业水平检测中都取得了良好的成绩。

有一种生活，经历过，才知道其中的辛苦；有一种辛苦，体会过，才知道其中的快乐。时间飞快，转眼间，张老师的支教生活已快满一年，张老师自己说过：“虽然这一年里比以往辛苦些，但这段工作经历值得我珍惜和追忆一生。支教是我无悔的选择！”

最美乡村教师事迹集锦篇13

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为了34个即将毕业的孩子，到5261巫山县平河乡小4102学支教的乡村女教师曹瑾1653，拖着重病坚持工作，最终倒在了她热爱的教师岗位上。连日来，本报的连续报道受到社会各界的广泛关注，不少单位和个人都伸出了援助之手。但不幸的是，昨日凌晨，这位被网友称为“最美乡村教师”的女孩还是因癌细胞扩散医治无效去世了，年仅23岁。

其实，最美乡村教师不仅是年轻女孩子独有的青春气息的美，更是她教书育人的精神和乐于奉献的品质让人感动!

在最美乡村教师当上老师后，怀着圆梦后的喜悦，曹瑾很快进入角色，成为六年级2班的班主任。在她班里，34个学生中有27个是留守儿童。为了带好这群孩子，曹瑾除了完成繁重的教学任务，还担任了一个女生寝室的“知心姐姐”，每天从早忙到晚。今年4月末，曹瑾感觉身体不适，吃不下饭，父母、男友、同事、学生都劝她去医院检查。为了不影响孩子们的学业，这个倔强的女教师带病坚持工作，直到7月2日病情恶化，才被送到医院，已是恶性淋巴瘤晚期。

不过，最美乡村教师还有一个遗憾，她最大心愿是捐献眼角膜，但病危时双眼被癌细胞侵蚀，不能捐赠眼角膜了。但是人们都被她的精神所感动，这种勇敢、勤劳、坚强，堪称80后典范!

最美乡村教师的事迹篇14

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20__年3月9日，冒着漫天飞雪，我来到了双城市忠直中学会场，参加新任骨干教师师德培训活动，有幸见到了全国最美乡村教师木兰县东兴镇五一村西二屯刘效忠老师，一位普普通通的乡村教师，他的行为也许比不上陶行知，比不上一个个伟大教育家有影响力有作用，可是他用他那执着的敬业精神却影响着我们每一个人。

看了宣传片以后，听了刘老师题为《用爱为孩子搭起登天的梯》专题演讲，刘老师用朴实的话语，诠释着他对教育的热爱，对学生的爱，对事业的执着。三十一载，他像田野里蒲公英一样朴实，在大山里一年复一年用青春与爱放飞着山里娃娃的希望。

坚韧二十余户出了18名大学生

在中央电视台的演播大厅里，刘效忠作为十名全国最美乡村教师之一，为他颁奖的是他的学生魏茂岭，小魏2014年毕业于南京航空航天大学，就职于中国航天科技集团公司，参与了神舟八号的设计。典礼上，魏茂岭几次哽咽，深深为老师三鞠躬。

最美的乡村教师主要事迹篇15

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陈__，毕业于洛阳师范学院，是一名富有爱心、认真负责、踏实务实的人民教师，本科学历，现任伊川县直中学七年级十七班和十八班的英语教师，七年级英语备课组组长。

我于2008年5月参加工作，先后在泰国朱拉蓬公主学校支教汉语三年，白沙镇第三初级中学工作三年，2014年调入伊川县直中学，一直兢兢业业工作至今，我用自己满腔的热情和勤恳的工作态度投入到教育事业的队伍中，热爱学生，团结同事，努力克服生活中喉咙有病，孩子尚小等实际困难，坚持认真授课，时刻以一名优秀教师的标准要求自己，不断完善自己，在多年的教育教学中认真负责，爱岗敬业，也得到了校领导、同事、学生和家长们的一致好评。

一、以德育人，爱岗敬业。

我非常的热爱教育事业，也很喜欢和孩子们相处。从小就立志要成为像妈妈一样优秀的人民教师，让桃李香满天下，所以作为一名教育工作者我丝毫没有懈怠。一直努力工作，每堂课都认真备课，争取让每个学生爱上英语课堂，在课堂上都能有收获，关照每一个学困生，给他们做思想工作，有时连续讲课讲到嗓子沙哑，也只是喝点水就继续坚持下去。后来嗓子终于不负重荷，积劳成疾，发不出声音，经医生确诊为喉部会厌肿瘤，不得已做了一次肿瘤切除手术，术后休息了一段时间就又重新投入到一线教学中，伊川县直中学的领导也多次给予关怀：“注意保护嗓子，尽量少讲课，让学生们多讲”。学生们也会心疼说：“老师多休息一下，简单的我们讲，您给我们多提示”。但随着课堂容量的增加，知识难度的增大。学生们也常常是心有余而力不足，所以为了不耽误孩子们的学习进度，我也积极调理自己的嗓子，认真备课讲课，常常是忘了自己喉咙做过手术，只想把知识给孩子们讲透，讲明白，课下自己嗓子疼的只能喝抗生素和金嗓散结丸疗伤。家里孩子尚小，老人又常年生病，我努力的克服这一切困难，尽职尽责的做好教育教学工作，我会适时抽查学生给我背书，过英语题，认真落实他们的学习任务，作为英语备课组长，我团结同学科的老师，认真完成学校布置的任务。我坚信“天道酬勤”，努力付出一定会得到丰厚的回报。

二、精益求精，学无止境。

在2019、2021学年的国培研修学习中，我积极参与研讨、讲课、听课、评课、磨课，不断完善自己，取长补短，使自己在国培中有所收获，在教育教学中得到提高。我积极的和县直中学英语同仁们共同研讨英语线下教学的方法和技巧，共同探讨英语阅读课的讲课思路，给自己提供了一个完善自我的平台，接下来我会更加努力，开阔视野，学习新思路。

三、一分耕耘，一分收获

“海纳百川，有容乃大”，教育教学过程也是我学习与提高的过程，作为一名青年教师，我会坚持一丝不苟的完成每项教学工作，潜心钻研教材，力争精益求精，并及时进行反思，常向同科有经验的教师学习借鉴优秀的教学方法，我在新教育教学反思中写道：每一次外出学习教研都是一次自我提升的修行，每一次努力备课、讲课、听课、磨课都是为了遇见更好的自己，只有不断提高自己的教学能力和水平，并应用在实际教学中，才能形成属于自己的民主、独特的教学风格。

2017学年我荣获洛阳市中小学优质课初中英语一等奖。

2019学年荣获伊川县师德标兵。

2020年荣获伊川县榜样教师。

2019年10月我代表伊川县直中学英语组去偃师市直中学参加生本教研教学交流活动，以独特的教学风格和特有的亲和力也得到了同行们和学生们的认可和赞赏。

我相信“一分耕耘，一分收获”，付出的每一份汗水都是勤奋的结晶。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。在以后的教育教学中，我将继续努力，用自己的一颗爱心温暖学生们的心灵，在平凡的岗位上发挥自己最大的光和热。“德高为师，身正为范”，我相信只要以德育人，言传身教，一定能培养出德智体美劳全面发展的好学生，自己也终将会成长为一名优秀的人民教师。

最美乡村教师事迹篇16

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陈老师，从事教育事业32年，一直十分注重学生的德育教育工作。是各级领导所公认的优秀教师，她，不仅敬业，而且爱别人胜过自己。正是她这种无私的爱，铸就了敢于拼搏敢于创新的教师灵魂，塑造出无数的优秀学生。迎来了前所未有的美好前景。如今的学校正是在她的领导下迈上了希望的前景。

一、为爱而执着

陈老师，从事教育事业这么多年，含辛茹苦，日月如年。她，原来的学校，环境优美，工作轻松，又是领导信任的爱将。本来在自己原来的学校干的很好，可是为什么却要来到一所贫困潦倒的学校任教呢?这，还要从她心中的那颗信念说起。

20__年暑假开学，由于如今的学校原来校长年纪过岗，需要休息，学校又面临着衰退即将倒闭的危机，眼看学生一个个流失，教师也想逃离，老校长非常伤心，多次向领导提出回家，可是如此破烂不堪的学校，谁又能来呢?终于有一天，在中心校领导的多方配合下，在老校长的努力关怀下，陈老师毅然决定：走出自己的家乡，努力创造一片不平凡的宏伟蓝图，改变贫穷的赵堂学校，换师生一片美好前程。

正是陈老师那颗爱心点燃心中的那份激情，燃起了赵堂学校，赵堂村民以及村委会领导的那份信念对陈老师的无限忠诚和钦佩。

二、改变环境，创造未来

曾记得暑假过后刚开学的第一个礼拜，满怀信心充满斗志的她踏入此地，看到的却是满园狼藉尘土飞扬的校园，潮湿、阴暗霉气冲鼻的教室、还有那条不规则的校园小路，教室内，墙壁裂痕很深，而且到处悬挂着楚楚吓人的蜘蛛网，心中的怒火霎时冲上眉梢，禁不住瑟瑟发抖，那种努力拼搏的激情顿时烟消云散。泪水不住的滑落，我的天啊，这哪里是学校，简直是垃圾收购站。老师们一双双渴求的目光投向她的怀抱，她不住的问自己，是走还是留?狂乱不定的心一再告诫自己，别急，冷静些，再作打算吧!就算是沼泽之地，但也不能因此而离去，领导的再三嘱托，朋友的善意帮助总不能以此了结?几经纠结她还是留了下来。来就要干好，否则绝不是陈老师的秉性。终于决心改变新环境，创造一片新天地这种信念在她心中扎下了根。在老师们的协助下不论是校园、还是教室、办公室老师们都清扫的干干净净，井然有序。转眼间一个礼拜过去了，她和老师们都看到了胜利的成果。家长的赞美，村支书的表扬，校外的走读生的惊奇。整个校园有了焕然一新的面貌。

就这样一个个礼拜过去了，她的心并没有停留在这小小的改变上，既然决心干好，卫生是一方面，那么最重要的却是危房改造。

面对一座座古老而陈旧的危房，她心里惶惶不安，日不能食，夜难眠。家里的大大小小的事物，好像对她无关，孩子的学习及生活她也没时间问津。整天为此事焦虑不安。忽然一个念头在她心中想起，既然教育部门早划为D级危房，何不找领导想办法解决呢?于是，她多次和大队领导结合，和中心校领导结合，在各级领导的协助下，向教育部门申请，要求改善学校危房，重建学校教室，可是要改造危房，又不是十万八万的资金，谁又能一句话能决定的呢?于是，她们开始了艰辛而反复的上下求索。不知道向上级反映多少次，跑过多少路，流过多少无人知道的泪。就这样的无边求索，无疑给她心灵上更增添了一份忧愁和伤感。日子一天一天过去了，眼看流失的学生，明知道无力收回却还要努力拯救。此时，时间对她来说，却像一根根银针穿过她的心扉，漫长而焦急的等待，无奈的消耗。其实，大队领导，中心校领导他们的心情何尝不是一样的呢?漫长的岁月里总归有一点希望之光，有一天，终于看到了阴暗中的阳光，这天，教育局领导亲口告诉她，29万的危房改造资金已定，你们做好改造的准备吧。听到此话，她高兴的就要跳起来，回到学校，阳光一样的心情，给师生们开了一次长达2小时的会议。

如今，学校危房已拆迁，学生在不久的将来就会住进宽敞明亮的新教室，聆听老师们潺潺溪水般的讲课。

一年的时间，学校卫生发生了巨大的改变，学校建设也逐步改善，家长们的观点也渐渐的改变。学生的回流就是学校最好的见证。

三、双管齐下，两手抓

面对学校环境建设的变化，陈老师并没有为此而满足，在环境建设的同时，她一手抓校貌，一手抓教育。

自从她来到次校，看到学校环境犹如荒山野岭之地后，狠抓环境卫生，苦想一切办法，动员全体师生，每天保持清洁、干净，养成良好的卫生习惯。卫生成绩上去了，教育质量决不能松弛。陈老师，不仅抓全校工作，还担任五年语文课，又是五年级班主任。尽管如此繁重的任务，但她从来没有一丝的怨言，依然默默无闻的奉献着自己余年的贡献。她不仅教好自己的学生，而且还培育年轻教师，教好全校的学生，为抓好全校教育质量，她根据自己新学来的管理方法和在网上看到的名师讲座，制定了教学方案和管理制度，严格要求教师，教好每一个学生，管理好自己的班级。做好每一位家长的工作，树立自己美好的教师形象。

《乡村教师先进事迹（16篇范文）.doc》