最美人物乡村教师事迹材料（5篇范文）

最美人物乡村教师事迹材料 篇1

阅读小贴士：本篇共计2249个字，有16个段落，预计默读时长8分钟，朗读时长13分钟，慢速需要18分钟，有106位用户喜欢。

我叫董立芹，是旧周学区中心小学的一名教师，做为一名年轻教师，我把“学厚为师，德高为范”这八个字谨记心间，并让它做为行动指南、行为标尺来衡量自己的教学得失。我对教育事业更有着一份执着的热爱，中师毕业的我为了提高自身素质，做一名优秀的人民教师，我刻苦努力，于_年和_年分别取得高等教育自学考试专科、本科毕业证书，并在_年拿到了普通话水平一级乙等证书。

由于我的基本功比较扎实，在_年10月县教文体局举办的“任县小学青年教师基本功大赛”中荣获二等奖。

做为一名年轻的教师，我不仅基础扎实，而且对教育事业更是充满了爱心，在我所教的班级内，经常会让每一位学生感受到老师的爱与关心，让每一位学生都感受到学生是老师心目中的骄傲。

_年，我教了一个二年级，当时班里有一名叫裴晓华的女孩，她上课纪律松懈，课下性格怪癖，与同学极不和群，而且爱与同学打架。她的这种行为引起了我的注意，于是我及时地对她进行了一次家访，在这次家访中，我了解到晓华这种性格行成的原因原来与她的家庭有着密不可分的联系。她从小就没有妈妈，与爸爸相依为命，爸爸由于家庭条件困难的原因，外出打工的时间较多，只留下这么小的孩子，独自照顾自己的生活起居。看到这种情况，我明白了，因为晓华缺少母爱，才形成了这种性格，唯有母爱的呵护，才能让这棵幼苗健康茁壮的成长，唯有母爱的滋润，才能抚慰孩子心中的不平，弥补孩子心中的缺憾。在以后的日子里，我总是刻意的去关照这个孩子，向其他同学讲她如何的聪明能干、如何的懂事孝顺，树立她在同学们心中的形象。在工作之余尽量抽出时间给她补习功课，教给她如何合理利用时间;生活上更是倾心而为，每逢家里做好吃的就让同龄的女儿请她回家一起吃饭。暑假期间，她的爸爸外出打工，我就把晓华叫到家里照顾她的生活起居，并经常送她一些合适的衣服……

经过一段时间的努力，晓华犯错的次数越来越少，性格变得越来越开朗，和同学相处的也越来越好。尤其是她把老师当成了妈妈一样的知心人。她的爸爸更是充满感激，逢人必讲老师的好处。正是因为这件事，学生和家长对我好评如潮，更加信任和拥护。还是这件事，在_年县教文体举办的“任县优秀教师先进事迹巡回演讲报告会”活动中，我以这件事为典型，在全县各个学区做报告;曾让很多的学生、家长、老师为之动容，为之感动。同年11月，在任县首届中青年教师“走向法治”演讲大赛中我荣获三等奖。因为在_年度工作突出，在年终考核中我被县委县政府授予“嘉奖”荣誉。

渊博的知识，赤诚的爱心是每位老师必备的素质，但作为一名年轻的教师，我更拥有着良好的耐心和宽容心。在我教的班里有一位学生与我叔叔家积怨较深，因此和我家的关系也非常紧张。偏偏这个孩子非常调皮，经常小错不断，一旦孩子犯了错误，只要老师稍加管教，家长定会跑到学校大吵大闹，并时时鼓动其他学生家长和老师过不去。在这种情况下，我从没有与其发生过正面冲突，每次都是以忍耐来化解，以好言来相劝。在快要临近期末考试的时候，这个孩子因为学骑自行车把脚骨摔裂了，只能在家卧床休息。我不顾家里人的强烈反对，毅然决然的利用每天的中午时间和星期日为孩子补课，以此做为和他家长沟通的契机。我坚持为这个孩子补了20天的课，孩子的家长也有开始的觉得老师装好心，到后来被彻底感动。这样小小的一件事又为我树立了良好的口碑。因为工作出色，经学区推荐，_年我被县委县政府授予“三等功”。

任教十二年来，在做好学生管理工作的同时，我对自己的专业知识掌握和业务水平更是刻苦钻研，努力提高，并大胆尝试和创新课堂教学模式，尝试运用对话式教学。其中我执教的人教版小学四年级语文《去年的树》一课，在学区和全县被作为观摩课，促使对话式教学在语文教学中走向深入。在_年度任县小学青年教师教学技能大赛中我又荣获“农村好范文网市化教学能手”称号。同时，由于各方面的出色表现， _年4月我又被任县团委授予“第六届任县十大优秀青年”称号。同时，在x_任县星级教师评选活动中，又被评为首批模范星教师。

作为任县小学语文学科的骨干教师，我凭借自己深厚的语文学科功底，系统扎实的专业知识和独特的教学风格，优异的教学质量，代表任县参加了_年《邢台市第二届小学语文教师素养大赛》，荣获二等奖。

在_年教师节来临之际，我有幸被县委、县政府授予“优秀教师”称号，接受了隆重的表彰。

为了形成我县独特的教学特色，经过很长时间的准备研究，_年，我县教研室正式成立“一课三卡”教学改革实验项目活动组。我作为“一课三卡”的制作使用者进行实验教学。我利用业余时间认真研究其要素和结构，根据县研制小组提供的三卡模式，结合学生的实际学情制作出实用的“一课三卡”，率先在全县进行观摩教学，实绩突出，被县教委评为“一课三卡”实验项目优秀教师。在_年任县小学语文教师暑期培训中，我所作的《平等对话——追求精彩纷呈、灵动无限的语文课堂》专题讲座，受到听课老师和教研室领导的一致好评。付出终有回报，在_年教师节来临之际，我被评为第三届邢台市“学科名师”，再一次被县委、县政府授予“优秀教师”称号。

在各级领导的鼎力支持下，我愿意和全县的语文教师一道，共同提高，一起进步，使我县的语文教学模式走出任县，走向全国。

在做好一个语文教师的同时，从教十二年来，我一直兼任小学品德与社会课的教学，我所执教的品德与社会课也曾多次在学区、学校作为观摩学习课。

我认为，一个成功的教师必须具备丰富的知识、良好的能力、赤诚的爱心;更重要的是必须拥有一种不计个人得失、甘为教育事业奉献终生的无私精神。

果实的事业是尊贵的，花的事业是甜

美的，但是让我做叶的事业吧，叶是谦逊地、专心地垂着绿荫的。

我立志做一个这样的人民教师。

教师最美人物评选先进事迹 篇2

阅读小贴士：本篇共计974个字，有14个段落，预计默读时长4分钟，朗读时长6分钟，慢速需要8分钟，有116位用户喜欢。

敬业奉献铸忠诚

心底无私天地宽

——记万源市第一小学校长__

__，男，1981年2月生，中共党员，高级教师，四川省李国惊名师工作室成员，万源市第一小学党支部书记、校长。曾荣获“达州市十佳重视少先队工作好校长”“达州市委教育工委优秀共产党员”“达州市未成年人思想道德建设先进个人”“达州市疫情防控先进个人”等荣誉称号。

榜样精神

他性格忠厚，以“礼”相待每一位师生和家长，坚守教育初心，不忘育人使命;他又如“松”一般坚毅果敢、无私奉献，忠诚和执着追求党的教育事业。他曾说：“把工作做到极致，就是最美的人、最幸福的人”。他用实际行动诠释着教育工作者对党、对人民、对教育事业的忠诚和执著。

先进事迹

忠诚信仰，牢记育人使命

他踏上教师岗位已有二十多年，在多个偏远的农村学校任教和担任校长，不管条件多么艰苦，他都如同“松树”一般坚毅，始终坚守内心信仰，牢记“为党育人，为国育才”初心使命，从未动摇立志改变山区教育的信心和决心。他坚持终身学习，不断进取和提高，用先进的教育思想引领山区教育。教育是爱的事业，教师是爱的化身。他关爱每个孩子，在他的眼中，没有差生这一标准，不论遇到什么样的孩子，他都笑容可掬地喊一声“同学，你好!”。在他的带领和感染下，他所在学校的老师们都坚持以爱为底色，努力做一位有温度的老师。

忠于事业，提升教育质量

校园里常年悬挂的“勠力同心，勇毅前行，奋力打响教学质量提升攻坚战”会标，是他对教育高质量发展的郑重承诺。他狠抓教育教学，以上率下，推门课、示范课、汇报课、研讨课上都留下他的身影，带领教研团队深入教学一线，奋力提升教育质量。他注重青年教师的培养，组织青蓝结对，为年轻教师制定成长计划，搭建才华展示平台，积极鼓励青年教师参加各类学科竞赛和展评活动，组建教研团队，亲自参与磨课，做他们的导师和“后勤部长”，帮助青年教师在专业上不断成长进步。

忠实人民，回应社会期盼

2021年，他来到万源市第一小学，不等不靠，以干克难，多方争取各级支持，短短几年时间，学校育人硬件提档升级，校容校貌焕然一新，为教育高质量发展提供强有力的资源保障。

他坚持开放开明办学，耐心倾听家长呼声，让孩子在校吃得好、学得好、成长得好，努力办人民满意的教育。2022至2023学年，学校在万源市期末教学质量监测中获得第一名，4个学科共计140人次获得万源市教学质量先进个人称号。学校在他的带领下，先后荣获全国“新时代好少年”主题教育先进集体、四川省优秀少先队集体荣誉称号。

教师岗位最美人物评选事迹 篇3

阅读小贴士：本篇共计331个字，有5个段落，预计默读时长2分钟，朗读时长2分钟，慢速需要3分钟，有111位用户喜欢。

三寸讲台长流水 朝气蓬勃育新苗

阿克苏市第三中学 __

__在语文教师这个岗位上已任教三年。学海无涯，这三年她教学相长活源头。2019年，她参加自治区青年教师现场课大赛。前后近一个月的准备，每天早上6点多起床分析优秀教案，深夜还在看优秀现场课，反复备课磨课，课堂上的语气词也精心打磨和推敲，巧设课堂环节，最终获得第一名。

笔底耕耘，这三年她传道授业育新苗。一名学生背书较慢，她利用休息时间教她简单的记忆方法，陪她背书。有几名维吾尔族学生写作文有困难，她逐字逐句给他们批改，连标点符号也不放过。

润物无声，这三年她粉笔朱墨写师魂。班里有名学生沉迷游戏，打算辍学，她和其家长数次沟通，想尽办法，最后使其重返校园并考取地区二中。她在这三寸讲台之上，尽情挥洒青春，培育着每一株幼苗的精神世界。

教师最美人物评选先进事迹 篇4

阅读小贴士：本篇共计1450个字，有11个段落，预计默读时长5分钟，朗读时长8分钟，慢速需要12分钟，有123位用户喜欢。

学厚为师，德高为范

__，女，汉族，1991年出生，毕业于湖北民族学院，2015年至今任教于利川市第五中学，现担任高二生物教师及备课组长。

她始终将“学厚为师，德高为范”八字谨记心间，在日常的教育教学工作中她体会到了些许的艰辛与不易，但更多的收获到的是教师满满的幸福感。尤其是看着自己的学生大学毕业以后成为各行各业的优秀人才，为祖国建设献出自己的一技之长而倍感兴奋。教师这个行业是崇高的，我们在这块平凡的土地上，用一颗赤诚的心播下爱的种子，让他们生根发芽到参天大树。在这平凡的岗位上书写着每一届每一年每一天的不平凡。

爱岗敬业，教书育人

她热爱教育事业，热爱教师职业，热爱她的每一个学生，把教书育人看得无比神圣。从工作的第一天起，励志必须做一名优秀的人民教师，对得起学生对得起家长对得起学校及祖国的信任。在工作态度上，她时刻严格要求自己，严格遵守教师道德规范和学校的各种规章制度，服从分配，听从指挥，不论学校安排的什么任务她都能愉快的答应接受，并且能按时高效的完成。连续三年带高三并且担任年级备课组长，能够将年级生物基础稳步提升，所带班级成绩均名列前茅。她勤奋好学，不断提升自己的教学水平。在工作中的公开课不断地磨课反复打磨，不断的向本组的优秀教师取经，结合高考的课标要求仔细钻研教材，吃透教材。她在课堂上能够抓住重点突破难点，能够找到让学生以最简单的方式来理解难点。她在课后也注意与学生沟通，即使没有课也会等着学生来问一些不懂得地方;她对学生在学习上总是不厌其烦的解释与帮助。学生作业及时批改与记录，通过练习与学生经常一对一交流，直到问题解决。

热爱学生，诲人不倦

教师对学生的爱，就像母爱一样，这种爱能给学生精神的支柱，能够让他们在遇到困难的时候永不言弃，激励他们往前走。2018届有位学生，家境贫寒，父亲过世，母亲务农，家里有弟弟还有爷爷。有一天，她拿着500元钱找她，想要她帮她给家人买保暖衣。她说这五百是自己从生活费里攒下来的，听到这里她很难过。她二话不说马上就去给她把事情办好了。并且赞助了衣服的钱，同时，要求她，不要省生活费，有需要帮助她随都在。

2020届有位学生，学习基础差，各科都在班级里靠后，但是学习态度非常好刻苦。她经常牺牲休息时间替他补基础，时常鼓励他给他加油打气，最终高考取得优异的成绩。他说过他很多次都想要放弃，但是还好有她在身后一直默默的鼓励支持他，他坚持下来了，并且去到了自己想去的学校。在教学中，她始终相信多一点耐心多一点爱心多一点理解多一点鼓励，她们的孩子会更加优秀。

注重教学实践，提高教研能力

在教育科研的道路上，她也在不断的探索与努力。一直在研究教材与教法，并且在努力的提升自己的业务水平。在课堂教学中，她也注重了学生的主体作用，努力构建民主，合作，探究的教学模式，生物科中创设问题情境，启发学生积极思考，培养学生理论联系实际，并且能解决现实生活中的实际问题。也在注重培养学生独立思考独立探索的好习惯。在她的日常工作中，充分发挥了模范带头的作用，不论是在教育教学还是在课堂改革中，她都在努力学习别人的新进经验，并且常与校内外其他学科老师一起交流，自己学到了很多教育理论知识。

作为一名人民教师，她献身教育的短暂7年里，她无怨无悔，甘为人梯，她自己所有的力量托起学生攀登新的高峰。学生已远走，她原路返回。在她未来的工作生涯里，她将保持初心。在她平凡的工作岗位上默默的奉献着她的全部力量，在她的大好青春时光里留下璀璨的光芒，她愿用双肩托起雏鹰，点亮希望展翅飞翔;她甘愿化春蚕，用才能与智慧延伸，用爱与汗水培育桃李芬芳!

最美人物乡村教师事迹材料 篇5

阅读小贴士：本篇共计2653个字，有20个段落，预计默读时长9分钟，朗读时长15分钟，慢速需要21分钟，有195位用户喜欢。

“人生可比海上的波浪，有时起，有时落。”上世纪八,九十年代，曾经红遍两岸三地的闽南歌曲《爱拼才会赢》也流唱到了樟树市肖江河畔的一个小镇——经楼。__年，刘海波刚从高安师范毕业，每周一清早便从经楼初中(因其父是经楼初中教师)出发，一路哼着这首歌，骑行十几里，穿山越岭，来到偏远的神岭小学上班。这条路当时还是条土路，可说是晴天一身灰，雨天一身泥。当时学校要求住校办公，晚上时常停电，也没有别的娱乐活动，周五才可以回家，生活不可谓不清苦。但他没有半点怨气，带着对教师这份职业的初心，广泛地开展形式多样的教学活动，全身心地投入到教育教学中。神岭，顾名思义，有山有岭。其地主要为小山丘陵，最高峰为神岭峰，是经楼镇海拔最高峰，但也不过一两百米。可山上曾有一座庙，俗称神岭庙。岭前还有一条清澈的小溪，四季清流不断。神岭，听起来还颇有几分灵山秀水的意味。刘海波老师在这青山秀水地，把自己的生活过的丰富而富有诗意。春天，他带着学生踏青春游，采摘茶饼。(一种响雷过后长在茶叶上的食物，嫩嫩第，有点甜味儿。)秋天，攀游神岭峰，领阅金稻翻滚，翠柏苍松。据他带过的学生陈枝如说：“那时刘老师还和学生们比赛爬神岭峰呢。”课堂上，他以初出校门的青年教师的热情，全身心地投入到教学中。他当时的同事杨柒根说：“海波真是一个爱岗敬业的好老师。教案是写得最工整的，作业是批改的最多的，他班上的学生是最活跃的。”其实，他更是一位乐天派，语言风趣幽默。哪里有他，那里就有笑声。

可是不到一年，他的先天性脊柱炎突发了。经过一段时间的治疗，命是保住了，但两条腿无法弯曲,落下了终身残疾。他突然间，像个七、八十岁的老人，走起路来更像一只企鹅，一摇一摆，艰难至极。人生之潮潮头初起，却轰然降落，不禁令人嘘吁。

倔强的小镇教师

“我命由我不由天。”这句话虽说狂妄，却也道出了那些不屈服于命运的强者之声。

组织上考虑到他行动不便，第二年便把他调入经楼中心小学任教。中心小学师资力量强，高手如云。但他并没有因为自己残疾而有丝毫懈怠，反而更是勤奋，更是努力，因而博得了学生的欢心，赢得了家长的口碑。从经楼初中到经楼中心小学上班的路程，别人只需5分钟，他却要花费15分钟左右。每次上班，他手中总拽着一个帆布袋，里面装的总是为了第二天的教学做好的课前准备，或连夜批改的学生作业、试卷。几十年来，在乡镇的多次抽考中，他所教班级的语文成绩总是名列前茅。有老师劝他：“海波，你都这样了，何必这么拼呢!”他只是憨笑着说：“正是这样，更要拼一下，要不然白来了一回世上。”

他也经人介绍娶了妻，生了子，有了一个幸福之家。可好景不长，家庭突遭变故，一日之间，妻死子亡。噩耗传来，犹如晴天里的霹雳。他似被打入十八层地狱。一夜之间，头发白了，背也驼了，双脚几乎挪不开步。他就像霜打的茄子，彻底蔫了。那些日子，他每日以泪洗脸，痛不欲生。人们都说：完了，海波这下完了。但在亲人的安慰，朋友的劝说，同事的开导下，他又重新调整心态，振作起来。当他站在讲台上，面对着孩子们灿烂的笑容时，那伤心事便抛之脑后。也许只有忘我地投身教学，才能忘却心中的痛楚吧。

天意怜人，七、八年后他续弦了。现任妻子虽不善言谈，但勤劳质朴。一年后，上帝还赐给了他们一个聪明可爱的女儿。如今妻子在照顾读高中的女儿，一家人也算是其乐融融。

但随着年龄的增长，他的身体是每况愈下。他既不能久立，更不能久坐。他无论上课，还是办公，都只能斜坐在椅子上，很是吃力。然而他从不诉苦，从不讲条件，从不拖后腿，且有几回，还婉拒了学校给他减轻工作的安排，坚持奋战在语文教学第一线，扎实完成自己的教学任务。此情此景，既令人心疼，又让人心生敬意。2018年，经楼镇党委、政府授予他“突出贡献教师”的光荣称号。

“我们的刘老师”

“我们的刘老师，是最美经楼人。”学生黄桃知道这个消息后，第一个打电话告诉了她远在广东打工的父母。2009年，刘老师教三年级。经楼下埠村黄桃患先天性心脏病。刘老师请人载着他到学生黄桃家家访。他鼓励家长为小孩治病。在小孩返校后，他利用业余时间把小孩耽误的课程全部补上，一直把小孩带到毕业。现在黄桃在江西师范科技大学读大二，得知刘老师再次患病消息，他特意从学校赶回来看望老师。

刘海波老师其实是萍乡人，他父亲下放到经楼任教，此后他乡变故乡。这一片红土地，养育出了这位身残志坚的异乡最美人。能获得这一荣誉，刘海波老师可谓名至实归。

这么多年，女儿都上高一了，为了不耽误教学，在妻子的陪伴下，2010年暑假才去广西看望过一次岳父岳母。

疫情期间，很多同事无法来到学校，他跟其他几个同事在学校值守。网上学习期间，班级群里他总是做到有问必答，经常为学生答疑解惑到深夜。黄华校长在教师大会上经常说：“我们的刘老师，就是我们经楼中心小学的一支师德标杆。”

2019年，从临江小学转来了一位孤儿——宋美兰，孩子寄养在经楼姨婆家。刘老师得知她的情况后，深表同情，视同己出，不仅关心孩子的学习，还在生活上给予孩子很大的照顾。他多次掏钱给孩子购买学习用品，还在当街的日子带孩子上街购置新衣。街上的商贩都打趣他：“刘老师，哪里捡来的女儿?”他爽朗地笑着说：“临江府的。”孩子的姨婆逢人就说：“额里妹崽(方言：我家妹子)命好，碰到了刘老师......”

由于他患先天性脊椎炎，他在学校工作时，凳子总是要垫高一点，时间长了会很累，总是倚靠着桌子，完成好工作。课堂上他总是坚持站着上课。年轻老师提出的问题，他都很热心的帮其解答。他能做的会做的，总是自告奋勇去做，就是暑期防溺水巡堤，他也主动申请参加。因为他知道，学校女教师太少了。

三十载不了初心

时运不济，命运多舛，2020年10月10日晚上，他因大脑血管畸形引起颅内出血。次日早晨，他母亲才发现他躺在血泊中，脸色苍白，气息微弱，难以动弹。市人民医院的救护车，直接把他送往省二附院抢救。经过七、八个小时的开颅手术，总算脱离了危险，但病情依然严重，极有可能偏瘫。这次命运真的把他击倒了吗?没有人再相信他能再上讲台了。

经过几个月的治疗，他回家了，但是还是躺在床上，但是暂时不能坚持上班。很多学生得知后，都说要去刘老师家看望他。

今年九月份开学，有一次下午四点多钟放学，刘老师摔了一跤。很多学生看到了，都跑过去扶他起来。但是学生力气小，扶不起来。后来陈菊英老师看到了，跑过去把他扶起来，和学生一起送他回家。一路上，快言快语的陈菊英老师心疼地数落他：“海波，你是切勤死吧。各样个样子还来学里。”(方言，意为：你是去寻死吧。这样个样子还来学校。)刘海波老师还是那副憨憨的样子，略显伤感地说：“工作了30年的学校，忘不了啊!”

愿刘老师早日康复，重返讲台，往后余生风平浪静。