优秀个人典型事迹材料（16篇范文）

优秀个人典型事迹材料 篇1

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本人王莉，女，1974年出生，大学本科学历。现任云南省安宁市连然小学小学语文教师兼班主任，教研组长。作为教师，凭着对教育事业的强烈责任感，我把自己的愿望和抱负全部都倾注在我所热爱的教育事业上。工作中没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的动人故事，我只是以平常心做着平常事，犹如路边一棵小草的存在，不为取悦偶然路过的行人，只为那一张张充满天真稚气的笑脸。看着他们的成长变化，看着他们变得懂事成熟，真是一种享受。为了他们，我在这条道路上践行着我曾经的誓言。一路走来，有喜有忧。下面将我的工作中的一些体会和大家一起分享：

一、爱岗敬业，默默奉献

“没有伟大的品格，就没有伟大的人。”人格高尚的教师才能征服学生的心。教师的职业应该不仅仅像蜡烛，更应该像泥土，使每一颗种子都能从中汲取丰富的营养而健康成长。我觉得作为一名教师，不仅要教研水平高，更重要的是要以教书为手段最终实现育人的目的。正如教育家苏霍姆林斯基所说：“请你记住，你不仅是自己学科的教员，而且是学生的教育者，生活的导师和道德引路人。”几年来，我始终牢记这句话，以饱满的热情投入到我所热爱的教育事业中。工作中能顾全大局，从不搞特殊。在校领导的指导下，能密切联系家长，协调好各方面的关系，工作不分份内份外，从无怨言。面对天真可爱的学生，我坚持着一丝不苟的工作作风。坚持每天早来晚走，经常深入教室排查班级矛盾和孩子们的学习困惑，利用业余时间辅导后进生，与学生同劳动、同学习、同欢乐。

二、洒下爱心，收获快乐

自踏上三尺讲台那日起，我就明白自己肩上的担子，一头担得是义务，一头担的是责任。我的两个心房，一个装的是良心，一个装的是爱心。我扪心自问时，问的是良心，我倾情付出时，洒的是爱心。热爱学生是做好教育教学工作的前提，也是教师职业道德的基本要求。要教育好学生，首先要关心学生、热爱学生，做学生的知心人。每当接手一个新的班级，面对着不同的学生，我总会找她们身上的闪光点，不偏爱，不歧视任何学生，关心关爱每一个孩子，让每一个孩子都能健康快乐的成长，让每一个孩子都能在课堂上展示自我，找到自信。我始终坚持：“多一点耐心，多一点爱心，多一点理解，多一些鼓励。”使优秀学生变得更加优秀，点燃发展生学习的希望。正因为这样，所以当我嗓子哑了的时候，总会有孩就偷偷的放润喉片在我的桌上；当我难过的时候，细心的孩子都能发现，总是写小纸条、画画来安慰我；当我生日的时候，他们会给我意外的惊喜。我还会常收到往届学生发来的与我分享成绩、节日祝福的短信，有空他们还会相邀到学校来看我，对于我来说这些已经足够了，孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会到了一个教师最大的幸福和快乐。

三、尊重学生，用心教育

作为班主任，在班级管理中，我牢固树立“严师、慈母、挚友”的教育理念，既严格要求学生，又尊重学生的人格，情感。我认为，良好的师德存在于老师的内心，是看不见的，但正确的、率先垂范的做法却是学生能够看得见的，这正是师德的最佳表现。一个教师相信学生，尊重学生，对于优秀的学生容易做到，对于学习、品质差的学生，要做到就比较困难，可班主任工作的重要方面就在这部分学生身上。我相信每一位学生都有自己的创造强项，要允许有差异，耐心指导。每个学生都有一定的长处和闪光点，要善于发现学生的长项，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓励。体贴后进生，培养他们的自信心、自尊心、自强心，让后进生不成为掉队的孤雁。没有心理教育的教育是残缺的教育。许多学生的问题是心理问题而不是思想问题，需要走进他们的心田，聆听他们的心声，抚慰受伤的心灵，疏导郁闭的心渠，真诚地表达对他们的尊重和关爱。一个鼓励的微笑，一记肩背上善意的轻拍，一次心与心的谈话，我都毫不吝啬地面向每一个学生，让他们都有做人的需要和前进的动力。如今，班级就像一个大家庭，孩子们在一起快乐学习，共同成长。我也曾几次被评为我校的“优秀班主任”。

四、虚心学习，追求卓越

我深知作为一名小学教师，要想让孩子得到一碗水，自己必须有要有渊博的知识，所以我与时俱进，认真学习，不断提高自己的业务水平。“尺有所短，寸有所长。”工作中，我向身边所有的老师学习，扬长补短，促进自己教育教学的不断发展，并在实际教学中认真思考推敲。在每次教育活动交流时，我都能积极准备认真参与。每次实践后我总对自己说：“这并不是过了就结束了。过后还要仔细想想，认真听听，好好学学。哪儿还不够，该怎样做会更好。”通过一次次的自我反思与实践，我的教学水平不断提高，受到了领导的肯定及家长的赞扬。在业余时间，我会去图书馆翻阅有关资料，上网查找参考一些优秀教师的案例并汲取别人好的教育教学方法，溶入到我的教学中来，探索出更适合小学生的上课形式及方法。

路漫漫其修远兮，教育的道路任重而道远，我会把工作中取得的成绩归零，把工作中存在的不足努力改进，以种种不足为契机，努力学习，奋起直追。将永恒的爱播撒人间，将爱的火苗继续延续。作为一名教师，尤其是一名班主任，以“爱满天下”的精神，去爱每一位学生！通过丰富多彩的活动营造文明、道德氛围，陶冶学生高尚的道德情操，提高学生的综合素质，多给他们奉献爱心，让爱的阳光温暖他们的心灵，让爱的雨露滋润他们的心田，让祖国的花朵们在阳光雨露的滋润下健康茁壮成长！

乡村振兴先进个人典型事迹材料 篇2

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李__，现任佛山市南海区农业农村局党组成员，区委农办、区扶贫办专职副主任，2021年6月被人力资源社会保障部、国家乡村振兴局授予“全国乡村振兴(扶贫)系统先进个人”称号。

大学时代，培养奋斗精神和务实作风

李__1993年入读仲恺农业工程学院，成为国土与房地产开发管理专业的第一批学生。大学期间，他担任班长，也加入了学生会。“在仲恺校园学到了很多有用的知识，老师们也给我们留下了很深刻的印象。老师们在学习上对我们要求很严格，在生活上又很亲切，对我们很关心，还经常跟我们一起打羽毛球、打排球，我们管理学院书记李锡儒老师当时就住在学校里面，经常带我们去他家吃饭。可以说，在仲恺校园的这两年，既充实又快乐。”李__回忆起仲园的点点滴滴，还是记忆犹新。

李__在专业学习上刻苦认真，学习成绩总是名列前茅。大二期间，光荣入党。“李锡儒老师经常教导我们，要多出去锻炼，做事情要多实践。”“务实做人，踏实干事”是李__做人做事的宗旨。大学期间，专业的老师常教导他们要肯吃苦耐劳、敢于创新，老师们的教导李__一直记在心里，他也养成了务实、一丝不苟的学习态度和工作作风。

用心帮扶，助力凉山州脱贫

2021年6月，李__被人力资源社会保障部、国家乡村振兴局授予“全国乡村振兴(扶贫)系统先进个人”称号。实际上，早在2007年响应号召到贫困村挂职任村委副书记时，李__便与扶贫工作结缘。

2017年，为响应党中央“东西协作”的政策，南海区与凉山州的甘洛、越西、喜德三县签订了结对帮扶框架协议，李__开始了凉山州扶贫的攻坚克难之旅。

“像是从现代社会穿越回到了原始社会，村民们的住宅分散在山上，地板是泥土，卫生环境很差”，回忆起当初入凉山州时的情形，李__仍充满感慨。当时凉山州是我国的深度贫困地区之一，甘洛、喜德与越西是凉山州11个深度贫困县的其中三个，彝族人口占大多数。当地自然条件恶劣，地形比较封闭，原本村民的住宅分散，李__每次走访当地居民都需要坐四至五个小时的车程，下车后，李__还要徒步走一到两个小时才能到达各个散落的农户。

地形的封闭导致当地与外界的交流较少，思想封闭，村民文化水平低，有些村民甚至连自己的名字都不会写。村民们平日仅靠手工种植玉米、荞麦等作物维持生活。有些贫困户家里只有一口锅，一把勺子，也没有区分碗筷的意识，吃饭时一家人坐在泥地板上，用手抓饭吃，这把勺子全家共用。由于当地卫生环境的较差，村民们也不讲卫生，医疗资源匮乏，导致肺结核在当地比较多发，诸多问题摆在李__等扶贫工作人员的面前，他们感到时间的紧迫和扶贫的压力。

李__觉得扶贫工作千头万绪，不可能一蹴而就，最重要的还是要转变人的观念和思想。“在仲恺学经营管理时，老师一直强调，管理最重要的是激发人的内生动力，发挥人的优势。”他想让“一部分人先走出去，起带动作用”。李__牵线搭桥、想方设法让村里的青壮年劳动力到珠三角地区打工，一开始他们没有工作技能，李__就先对他们进行培训，耐心指导他们。为他们提供工作岗位，让他们尽快适应外面的'世界，融入社会。几年间，共有6000多村民走出大山，到珠三角地区务工。这不仅改善了村里的经济，更重要的是，他们开阔了视野，提升了技能，假期回到家乡，也会传播先进的思想、带动周围的村民改变观念，让他们看到依靠勤劳奋斗，可以让生活变得更美好。慢慢地，村里人也开始讲卫生了。一切都在潜移默化中慢慢改变。

李__不仅带领村民“走出去”，还采取了“引进来”的方法。他与扶贫队伍一起多方联系，为凉山州北三县引进企业11家，因地制宜，打造7个产业园区，总投资超3亿元，带动2万名贫困人口在“家门口”就业增收。村民的经济有了很大的改善。

但村里的卫生条件还是比较差，特别是学校条件简陋，设施也不齐全。没有开水房，学生们只能从家里带水到学校，带来的水喝完就没有了，实在渴了只能喝生水。李__看在眼里，急在心里。他成立了“雏鹰助飞扶贫慈善基金”，筹集社会善款310余万元专款为北三县104间学校安装255台净水热水器，使凉山州北三县学生饮上安全热水。

聊起扶贫中遇到的困难，李__打趣道：“头发就是这样白的。”他顿了一下，说：“扶贫工作中的遇到困难和挫折时，常想起仲恺李锡儒老师的教导：无论遇到什么困难，不要惊慌，保持乐观，一步一步地去解决，要奋进，不要松懈!”这些话给了他前进的力量。

在南海区扶贫干部们眼里，李__一直是特别能战斗、特别敢担当、特别能吃苦的“一线操盘手”，务实肯干的他被人们形象地称为扶贫路上的“老黄牛”。

李__每年都要进凉山十几次，每次短则一周，长则十几天。回忆起刚到凉山的日子，李__笑着说：“起初什么都需要我们手把手去教他们，就像父亲教孩子读书一样一遍遍地去教，虽说很辛苦，但是帮人的人是最幸福的，看到群众脱贫走向幸福，我也觉得很幸福。”

科技扶贫，发展智慧农业

“互联网对乡村振兴是大有可为的，而物联网是超越互联网的形式，通过物联网发展农业是未来农业的发展趋向。”李__对物联网发展农业的前路信心满满。李__在帮扶地推动5G农业、智能化农业发展。最近几年，南海区配合当地在凉山三县打造起7个产业园：在喜德县，他们打造起鲁基乡现代农业循环产业园，该产业园成为四川省第一个粤港澳大湾区菜篮子生产基地;在越西县，打造的现代农业(苹果)产业园区，采用5G信息技术栽种“5G苹果”，成为凉山州首个产供销一体、物联网智能化农业园区……这些举措有效提升了生产效率，促进帮扶地农民实现了增产增收。

李__结合云浮罗定地区特点创立了“万亩南药基地”，除了引导利用好罗定当地资源外，他结合南海区的优势，联系南海区制药厂与南药基地对接，为基地引入实力雄厚的合作企业，以“强强联合”做大做强南药基地。同时，李__还联动中科院华南植物园、中科院广西植物研究所，为基地注入先进技术力量。“科技创新是农业发展的源泉，我们也致力于利用科技智能化推动帮扶地的产业发展。”李__说。

扶贫期间，李__及其团队为云浮56条贫困村集约土地超过3万亩，落实产业项目326个;为凉山北三县引进企业11家，打造产业园区7个，建立“带不走”的长效脱贫机制。发动企业募集近1亿元款物，助推民生发展。2020年发动165家企业结对云浮56条村，助力脱贫攻坚。2020年底，云浮市20607名贫困人口全部脱贫，凉山州北三县全部脱贫摘帽。

“看到群众脱贫过上好日子，我也觉得很幸福!”务实做人，踏实干事，李__用自己在大学的所学、所悟，为乡村振兴和扶贫事业贡献力量。他，值得吾辈致敬和学习!

个人典型事迹材料范文 篇3

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__，女，19__年10月出生，高级教师，2017年河南师范大学教育硕士研究生毕业，获硕士学位。现为__市x中数学教师，初中数学组组长，国家骨干教师。从教17年来，__教师坚持教学一线工作，兢兢业业，任劳任怨，师德高尚，赢得广大师生的尊敬和爱戴。17年来，她热爱学习，刻苦钻研，先后取得大学本科、硕士学历，成为新一代学习型研究型学者型教师。17年来，她矢志教学改革，求实创新，敢于拼搏，勇于奉献，团结协作，凭着强烈的事业心和严谨的治学态度，取得了令人瞩目的成就，在新乡市教育界异常是初中数学教学界拥有很高的声誉和威望，为__市初中数学教学改革发展作出了突出的贡献。

一、学者之路多坎坷孜孜不倦收获多

最年轻的教研组组长，最高学位，最优秀的教师，学者型教师……__教师以高尚的人格、渊博的知识和独特的教学方法在x中享有很高的声望，是青年教师的偶像。然而谁明白她学者之路上付出了多少辛勤的汗水……

1986年7月，__教师从__师专数学系毕业，分配到十二中工作，从此踏上了教育征程。年轻漂亮的她工作进取负责，为人谦虚进取，赢得了学生的爱戴，领导同事的赞扬，并很快成为学科教学骨干。1987年她开始代表学校多次参加省市各项教学大赛，在新乡初中数学教学界崭露头角。

她出色的表现赢得新乡市各个学校的注意，1990年__教师被__中领导“挖”到这所重点中学，并担任数学教研组组长。

然而，潜存于思想深处的那份紧迫感、危机意识却不时撞击着她的思绪，这份焦灼、不安来自于对飞速发展、日新月异的社会生活的强烈感受，更来自于对教育教学的深刻反思。回想过去几年的教育教学实践，她思考的问题越来越深。随着时间的推移，课讲得越来越多，教材也越来越熟，然而应对自我越来越大的名气，应对组里一张张年轻的面孔，应对学生和年轻教师的期待的目光，她却常常深感知识的日显陈旧、僵化，数学究竟该怎样教究竟应如何对学生实施素质教育

“要做学者型研究型的教师，这是优秀教师永葆活力的妙方。”1994年她走进了河南师范大学，从攻读本科到攻读硕士学位。从1994年秋到1997年夏，从1999年夏到2017年夏，整整6年的时间，__教师走上了充实而又繁忙的求学之路，开始了她艰难而又最有价值的优秀教师学者之路的探索。

初回大学，学校里浓浓的文化氛围让她激动兴奋不已。图书馆丰富的藏书，阅览室各种各样的期刊，各个知识门类的讲座，教授们独具风采的授课以及自由争鸣的学术气氛，都深深地抓住了她的心。借阅了一摞又一摞书籍，做了一本又一本读书笔记，一桌一椅、一盏小小的台灯，伴她度过了一个又一个静读的夜晚、忙碌的周末。总感到时间脚步的匆匆，惟恐时光飞逝，机会不再，总想多读快读。6年的学习生活，专业的、教育教学的甚至其他社会科学的各类知识，积聚着沉淀于心底，眼前的路越来越亮了。

研究型教师，并不是要求一线教师像教育理论工作者那样去追求理论、学术，而是要求教师拥有教学研究的态度与本事，提升教师特有的“教学实践性知识”。__教师深深清楚这一点，为此她没有放弃日常教学活动，异常是攻读硕士学位期间，按文件要求能够带薪脱产学习，然而为了真正的学以致用，提高实践本事，她充分利用河南师大在本市的便利条件，不辞劳苦，边教学边学习边研究。学校领导和教师都被她这种学习精神深深感动，河师大的教授更是感叹，“有这样的优秀教师，中国的教育有期望”。

求学的路很苦，但苦的汗、苦的泪换来的却是肩上行囊饱满、胸中气慨昂扬。教育理论开阔了刘丽教师的视野，她一边钻研理论，一边总结教学中存在的问题，写出了五十万字的教学经验总结和论文，她又想，要是把这些成果让同行们分享，避免教学中走弯路，不是更有价值吗于是，她开始系统总结自我的教学研究成果。10年来，她的论文在省级以上刊物发表120多篇。她的《合作讨论式数学教学法实证研究》也正在处于结题阶段，受到很多专家的赞赏，并准备结集出版。此外，她还出版各种数学辅导书籍15本，受到全国中学生的热烈欢迎。

十年辛苦不寻常，__教师以她的实际行动探索出了一条新一代学者型教师的成长之路。

二、投身教育天地宽矢志教改谱新篇

20世纪80年代末期，__教师开始尝试教学改革，她把布鲁纳“课堂教学与创造本事培养”的理论运用于教学中。“从事数学教学的教师，应高度重视发展学生对数学结构或顺序的理解。因为结构性地理解问题，有助于提高学生直觉思维本事，当学生不断地尝试寻求直觉问题的结论时，他们事实上已从整体上、结构上把握了对象。”教学中，她一改过去数学教学过分强调证明、验算别人的发现与发明的做法，把学生从习题和知识细节中解放出来。在教学中，她不一味给结论，而是让学生自我用尝试、试验、讨论等办法寻求结论，从发展学生的自信和勇气中培养学生的直觉思维，让学生学会学习。

减轻学生负担是__教师的另一个重要课题。

__教师认为：“学生课业负担重是普遍存在的问题，这个问题困扰了教育多少年，苦无良策。能够说产生课业负担的主要原因在教师。教师的教育思想、教学方法决定了学生的学法。”爱因斯坦的名言也是她的口头禅：“负担过重必然导致肤浅”，她要把这句话渗透到学生的灵魂中去，让班主任、家长和学生从思想上松绑，为自我教学方法上改善供给条件。把学生沉重的课业负担减下来是她永远的追求。

作为市x中学一名站在教改前沿的数学教师和主导学校数学教学方向的教研组组长，刘丽常常在思考这样一个问题：“究竟是培养健康而杰出的高素质人才，还是只追求教学重压下的高分效应”他说，不是不要分数，而是应当给学生创设一个宽松、愉快的学习环境，使他们用不一样的方式，简便自如地获得高分，到达成功的彼岸。

__认为，不能正确地对待解题，将学生的手脚束缚在题海之中，这是当前中学数学教学中亟待解决的问题。

在数学教学中，她率先试行以学生为主的“合作讨论式”数学教学教学模式，打破教师讲、学生听的“一言堂”教学陈规。她的数学课一般只讲20分钟，她把很多的时间和空间还给学生，问题学生提，疑难师生共同讨论，课余时间学生自我安排，真正体现了学生的主体地位。教学中，她一贯实行民主教学，充分相信学生。她常向学生渗透“弟子不必不如师”的观点，打破传统的师道尊严，鼓励学生大胆质疑，师生平等讨论。她从不担心学生的脑子够不够使，比如教三角形内角和定理的证明时，课本上只是延长三角形底边并做出一边的平行线引导学生做出证明，而她则是把问题交给学生，上来就让学生猜想三角形内角和是多少，再让学生提出自我的证明。几种证法出来后，她再问“那么多边形内角和是多少”，学生答“(n—2)180，”并把几种证法写在黑板上，她做总结说这就是数学归纳法的思想。数学归纳法是高二才接触的东西，可是，求三角形内角和的初一学生就明白了，这么教学生受得了吗可跟着刘教师学下去脑子就会“强大”起来。

“让不聪明的学生变聪明，让聪明的学生更聪明。”充分调动学生学习的主动性和自觉性。学生们说，我们从刘教师的课中尝到了数学的乐趣!

新课程改革是她的一个新的课题。

2017年，新课程改革实验试行。凭着多年的教学经验和深厚的教育理论根底，她大刀阔斧投入改革实验。亲自动手主持制定全市新课程实验的实施方案，编写《新课程实验目标丛书》，注意学生个性特长的发展，为学生构建开放的学习环境，对教师的本事、水平也是一次检验。

以研究性学习为核心的综合实践活动课程成为必修课程后，她又主持制定了研究性学习的评价标准，明确提出这种全新教学模式的评价原则，坚持学生学习的自主性、探究性、实践性、开放性、过程性、社会性原则，详细制定了评价资料及标准。经过评价机制规范评价行为，发挥正确评价的激励导向作用，促进研究性学习真正收到效果。

她带头上研究性学习示范课，亲自带领学生观察、实验、记录、分析、预测、归纳、论证，使教师“导”的艺术、“引”的技巧、“帮”的热情得到最大限度的发挥，师生关系充满了真情、友情。研究性学习的教学实践使他进一步改变教育观念、改变教学行为和教学模式，和学生打成一片，融为一体，边指导边学习，教学相长，共同提高，成为学生的学习伙伴和探索未知世界的朋友。

她把研究性学习定位在面向全体学生，培养研究意识、体验研究方法上。经过学科研究性资料的渗透和延伸，培养学生检索信息、分析信息、处理信息的本事。经过自主学习、合作学习、探究性学习，实现学习方式的根本性转变。

研究性学习是对传统理解式学习的理性批判，对创新精神和实践本事的具体描述，也是对终身主动学习的一种构建。她带领下数学组在数学方面有数十个课题组，师生完成了100多项研究性学习课题。这种学习方式培养了学生科学、严谨、求是、合作的精神和职责心，这些恰恰都是过去教学模式所欠缺的，正是此刻学生所需要的实践本事和创新素质。

__教师的改革赢得省市教育界一致肯定，1999年5月她的一元一次方程的应用相遇问题获得新乡市观摩课奖，2000年11月她的近似数与有效数字获新乡市创优课一等奖，2017年6月她参加河南省优质课大赛获得一等奖。多项课题获新乡市优秀教研成果奖。

三、爱心铺就成功路智慧沐浴新教坛

“人格是最高学位”，这是__教师的另一个口头禅，也是她人格的真实写照。

成功的__教师以其高尚的人格感染学生，更影响了x中甚至全市的数学教师。作为数学教育界的知名人士，她担任市说课和优质课评委。应对参赛教师，她从来是知无不言，言无不尽，是最受市里教师信任的教师之一。对前来请教的教师，她为他们出谋划策，查找资料。然而，对那些想投机取巧者，她又会毫不客气地给予他们痛斥。“做优秀教师要先学做人”，这是她的原则。

作为教研组组长，对待组里的新教师，她更是进取指导，悉心培养，从思想上进行敬业精神教育，培养他们具有良好的师德。组织他们探讨教学方法，提高教学水平。在她的指导下，年轻教师很快成熟，成为业务骨干，其中__、__还获得市优质课一等奖。

忠于党的教育事业，无私地奉献自我，__教师是教师的楷模。经全校教职工民主评议，一致推荐__教师参评__市优秀教师。

辅警个人典型事迹材料 篇4

阅读小贴士：本篇共计1808个字，有13个段落，预计默读时长7分钟，朗读时长10分钟，慢速需要14分钟，有216位用户喜欢。

__，男，28岁，中共党员，大专学历，2016年参加辅警工作，现为__区公安分局治安大队户政出入境管理中队辅警。

该同志加入辅警队伍以来，由治安大队基础中队辅警到分局出入境管理窗口辅警，在两个完全不同的岗位上，极快地完成了角色转变，适应了新的工作岗位。作为警务辅助人员，凭着自己对公安事业的强烈责任感，一腔矢志不渝的信念和热情，在与人民群众接触最密切的窗口岗位上，始终牢记“全心全意为人民服务”的宗旨，时刻以一名共产党员的标准严格要求自己，把自己的愿望和抱负都倾注在窗口服务中，立足本职工作，兢兢业业，较为出色地完成了各项工作任务，认真诠释了对公安事业的忠诚、对本职工作的热爱，对群众服务的热心，受到了领导和同志们的肯定，赢得了人民群众的赞誉。

注重理论学习锻造过硬政治素质

“外事工作无小事”，__同志作为一名出入境管理窗口辅警，主要从事证件工本费收取，出入境证件发放，同时辅助从事出入境其他业务工作，每天面对大量的公民个人信息，经手着大量的资金往来，该同志深知本职工作的重要性与严肃性，在日常工作中，更加注重了对党的路线、方针、政策的学习，不断加强自身的党性和政治修养，时刻以一名共产党员的标准来规范自己的一言一行，以职业道德、核心价值观等严格要求自己，严格执行国家法律法规及公安机关各项规章制度，做到令行禁止。

注重业务学习提升自身业务素质

该同志自2017年6月进入__区政务中心公安出入境窗口工作后，面对陌生的出入境管理业务，从未以自己仅从事辅助性工作，不需要学习太多的业务为借口，而是对各类出入境业务始终保持着高度的学习热情和虚心好学的良好习惯，充分发挥吃苦耐劳、刻苦钻研的精神，工作时间虚心向同事学习、请教，休息时间也从多方面入手加强各项业务规范及法律法规的学习，不断提升自身业务素质，为我局出入境窗口2017年8月开展各项证件受理业务及2017年11月启用全国版出入境管理系统做出了积极的贡献。

注重服务质量树立窗口良好形象

作为政务中心公安出入境窗口工作人员，每天从事的均为服务群众工作，要与形形色色的人打交道，该同志牢记公安部出入境文明窗口“六不准”规定，力争做到让群众满意。对前来咨询、办证的群众，耐心细致解答疑难和问题，高效保质办理，对个别不明事理的群众，也能做到晓之以理，动之以情。

针对前来办证的老年人群，对各类自助设备操作不熟悉，有的觉得麻烦，会表现出不耐烦等情绪，该同志主动耐心解释，取得对方的理解，并全程帮助操作自助照相、自助填表等流程，以快速高效的服务得到了一致的好评。

去年10月的一天下午五点多，__同志正在收拾东西准备下班，居民李某某来到出入境窗口表示要办理护照，并需要加急，因其丈夫在越南务工发生车祸，急需前往探视陪护。得知这一特殊情况后，该同志立即帮助完成照相、填表、受理等、材料上传等流程，并向上级申请加急办理，李某某在办理的第三天领取到了证件，连连对__同志热情高效的服务予以夸赞。

今年7月的一天，辖区居民赵某前来申请办理护照，在自助照相多次不得通过的情况下，情绪显得格外的焦躁，__同志将一切看在眼里，默默地上前帮助其纠正坐姿，整理仪表等，并一次性通过了相片检测。赵某在证件办理完毕之后，在窗口竖起了大拇指，说自己是退伍军人，现在年纪大了想出国旅游，没想到照个证件照半天不得通过，要不是__同志及时出手相助，真不知该怎么办好，感谢公安机关，感谢__同志，公安窗口服务就是好！

9月的一天，辖区居民聂某某在我局窗口申请办理了港澳签注业务后不久，即前来询问领取证件，因未到预约取证日期，证件未完成制作流程而无法领取，聂某某在窗口表示有急事需前往港澳，并已订好次日出行的机票，神情格外着急，__同志当即与市局支队取得联系，将此情况汇报后，得到市局领导的支持，表示当天完成制证流程。考虑到聂某某年纪大，行动不便等因素，__同志一边极力安抚老人情绪，保证其当天能够领取证件，同时，主动前往市局将证件领取后，送至老人家中。老人手持证件，感动地说，公安机关真正是做到了想人民所想，急人民所急，确是实实在在的在为民办实事！

在__公安出入境窗口工作人员中，仅__一名男同志，他犹如一片低调的绿叶，日复一日地从事着平凡而又繁琐的窗口服务工作，既非常平凡又那么显眼，在他的心里，永远装着办事群众的需求，本着“群众利益无小事”的原则，在他眼里，群众的需求便是他的职责所在，既然从事着窗口服务这份工作，应当竭尽全力尽量满足每位办事群众的合理诉求，让他们高兴而来，满意而归，树立公安窗口的良好形象。

乡村振兴先进个人典型事迹材料 篇5

阅读小贴士：本篇共计1082个字，有9个段落，预计默读时长4分钟，朗读时长6分钟，慢速需要9分钟，有250位用户喜欢。

杨__：身残志坚，用键盘敲出青春光彩

31岁的杨__，家住__市__区齐伯镇桃花湖村，由于身体原因，自初中毕业后，就再也没有离开过家乡。为了改变生活环境，实现自己人生的追求与梦想，同时也为了家乡的发展和村民脱贫致富，2015年至今，在相关部门的关心支持下，杨__先后在村里开起了电商超市，成立了贵州明霞生态农业有限公司。

2008年，杨__初三毕业，正当他准备升入高中继续读书时，厄运降临在他身上，接连一段时间，身体开始出现不适，后来去医院检查被查出患上了重症肌无力，这样的结果对他来说简直是晴天劈雷，从那时起，他几乎是天天以泪洗面，又不敢出门，心里非常自卑，怕见任何人，更怕看见亲戚朋友和同学，足不出户在家里呆了3年，曾经一万次想要离开这个世界。

2012年，杨__逐渐走出人生的低谷，慢慢去适应各种环境生活，开始与朋友、同学、邻居通过各种方式进行交流，学会照顾自己，逐渐走出了自卑的心里阴影。

2015年，杨__在电视新闻上看到关于互联网方面的报道，心里产生了一丝触动，在想能不能利用互联网、QQ、微信等网络平台来宣传推销齐伯镇的农产品，于是他主动与区电商办联系，在区电商办的指导支持下，杨__逐渐走上了“电商路”。

2016年，__区农村电商列车开进了“夹皮沟”桃花湖村，因为有网络卖姜经验，杨__被推举为村电商服务站站长，开启了人生的一段新旅程，迎来电商事业发展的春天。在__电商办的指导和帮助下，杨__家乡的小黄姜经过精心策划和包装，成功登上了淘宝、京东、黔邮乡情等电商平台，与此同时，__区快递物流也实现了村村通，为小黄姜的销售铺平了道路。此时的杨__，不但把自家种的小黄姜通过电商平台全部卖出去，还动员亲戚朋友加入网店售姜队伍，在村里带动销售小黄姜。自此，质地优良的小黄姜通过电商销售渠道走出了大山，走向了全国。当年，杨__实现网络卖姜10万斤，销售收入15万元，尝到甜头的他内心充满了喜悦，几年的坚持与执着终于换来了收获成功的回报。

渐渐地，齐伯小黄姜成为热销产品，名声在外，杨__成了十里八乡出了名的网络“卖姜王”。杨__在收获创业成绩的同时，人生价值也得以体现，2017年9月15日，杨__作为参会代表受邀参加由商务部主办的全国农村电商精准扶贫经验交流会，个人事迹被收入会议材料，当年还获得贵州省脱贫攻坚先进个人表彰。

通过多年的努力，如今的杨__事业有成，家庭和睦，给父亲买了小汽车，在县城里买了商品房，生活越来越好……

眼下，__区已迈上了乡村振兴的伟大征程，农业产业发展的支持力度前所未有，桃花湖村的小黄姜这一特色农产品在电商事业推动下，正在朝着规模化方向发展。昔日落后的苗族村庄，在党的惠民政策春风吹拂下，甩掉了贫困帽子，焕发出勃勃生机，步履铿锵地奔向乡村振兴的大道。

医生个人典型事迹材料 篇6

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__，男，维吾尔族，新疆__市人，19__年8月出生，大学学历，19__年8月加入中国共产党，1992年9月参加工作，现任__市中心医院耳鼻喉科副主任医师。

同志，1992年9月大学毕业并参加工作，在__市中心医院五官科工作至今；20__年3月至__年5月在新疆维吾尔自治区人民医院耳鼻喉科进修一年；20__年9月至__年9月在北京大学附属第三医院耳鼻喉科-头颈外科少数民族青年骨干特培2年。2000年被聘为耳鼻喉科主治医师，__年被聘为耳鼻喉科副主任医师；

同志干一行、爱一行、钻一行，工作表现一直良好，成绩突出。工作至今在国家级、省级及地区级刊物上发表医学论文12篇，完成科研课题1篇并发表在“中华耳科杂志”；工作期间多次被评为“先进工作者”及“优秀工作者”。

政治坚定旗帜鲜明

新疆的危险主要来自民族分裂主义和非法宗教活动，对中央这个英明决策，同志深信不疑。在党的长期教育下，同志在思想深处，自觉地树立起马克思主义国家观、民族观、宗教观和“三个离不开”的思想。在反对民族分裂主义、非法宗教活动这一大是大非问题上立场坚定、旗帜鲜明，自觉维护祖国统一和民族团结。自他参加工作以来，他总是把维护祖国统一、反对民族分裂主义和非法宗教活动放在工作的首位，经常性地教育身边的人，对违反民族团结的话和事总是发现一件就坚决制止一件。

心系患者助人为乐

同志不仅勤于业务、技术过硬，更有一颗仁爱的心。他热情接待每一位前来就诊的患者，尤其对于老年患者，他总是不厌其烦、反反复复地为他们解答问题。同时，他还严格要求自己，不骄傲自满，遵守各项纪律，兢兢业业，任劳任怨，树立了自身良好形象。

在耳鼻喉科有许多突发性耳聋病人，这类疾病单纯应用药物往往效果不佳，需要调节心理、改善睡眠、适当运动等多方面综合治疗才能起效。医生的言语、肢体语言对患者的康复有重要作用，这需要医生有极大的耐心。总是不厌其烦地跟患者沟通，了解患者有无思想包袱，指导患者饮食，采取合理的锻炼及保健方法。

除了日常工作外，还不断学习先进技术，参加各种学术会议，不断总结临床经验教训。先后在中华、统计源期刊上发表论文十余篇，开展了多项新业务、新技术。

夫妇虽然都是国家干部，但家庭并不富裕，上有年迈的父母下有一个上大学的孩子，负担也很重。可是，他对群众的困难有着更深的理解，一直慷慨相助。他父母的村子有一汉族贫困户，名叫__，有两个孩子，丈夫早逝，生活贫困，没有住房，经常借住别人的房子，同志听说这件事后，主动找到__说：“我有两间新修的砖房，你们搬进来住，不要一分钱。”__激动地说道：“你真是个好人，我们一家永远不会忘记你对我们的帮助，你真是共产党的好干部。”说“这没什么，我是一名共产党员，这都是我应该做的，民汉是一家人嘛！”

同志的邻居__有三个女儿，她常年有病，家中又缺少劳动力，生活一直困难。__年7月__的大女儿__被新疆师范大学录取，但是，__却无力承担女儿的学费，望着女儿那渴望上学的眼神，__抱着试一试的态度，来到的家中，把情况向说了一遍，当即说道：“你是否想让你的女儿上学，如果愿意，钱的事情我来想办法，你什么时候有钱就什么时候还，如果没有就算了。”并当即拿出1000元现金交到__手中。后来__如愿以偿地走进了校园。现在__逢人就说：如果没有__大叔的帮助，我就不能上学，我一定要认真读书，向__大叔学习，做一个对国家、对人民有用的人。

同志就是这样一位注重团结，爱岗敬业，把心给了党、给了国家、给了各族干部群众的默默奉献的好党员好干部，为__市的民族团结进步事业做出了榜样

乡村振兴先进个人典型事迹材料 篇7

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白玛拉珍，女，门巴族，1993年3月出生，中共预备党员，大学本科，西藏自治区墨脱县德兴乡荷扎村人。“走出去只为了更好的回来”。放弃光怪陆离的城市生活，大学一毕业，带着在大学四年期间与其他各族同学交流学习所绽放的先进思想，带着在校园里的所见所闻所思所想所获所得，毅然决然踏上回乡之路，成为一名乡村振兴专干，投身于乡村振兴的伟大事业中，为家乡建设发展出谋划策，贡献青春力量。

2021年是中国共产党x年华诞，全党范围内广泛、热火朝天地开展_的学习教育。在学习的过程中，回望过去的奋斗路，眺望前方的奋进路。如何用好用活红色资源，将党的历史学习好、总结好，把党的宝贵经验传承好、发扬好，从党的奋斗历史中汲取前进力量，激发全村党员群众敢于拼搏、敢于创新创业信心，饱满干事创业热情，不畏创业途中泥泞艰难;将_的学习教育办得生动有趣，农牧民群众听得明白，理解得了，领悟得到，做到不仅入耳，还入心入脑，知道今日之和谐稳定、幸福生活从何而来，应该恩向谁报，成为开展_的学习教育成效的关键。

白玛拉珍同志作为一名土生土长的荷扎人，清楚地知道由于过往“三不通”(不通路不通电不通网)，村民受教育程度低，文盲率高，思想并不活络，相对落后，对新鲜事物的接受度、认可度、理解度都远远不够。想要深入开展_的学习教育，且卓有成效，就得找到一条适合村内现状的途径。“上级部门发放的学习资料多为汉语、藏语，门巴语又没有文字，群众不识字也不通语言，这样开展，他们大部分就算想看想学也可能被消磨为不愿学、不想学。村内有广播，现在村内大部分群众不会看、不会读，但是他们会听，也愿意听呀!没有门巴语_的学习资料，我们自己可以做啊，我们可以做一系列门巴语_小故事音频，用村内广播每周广播，这样不仅辐射范围广，还能起到“润物细无声”的效果，比起召集大家开大会一起集中学习，更愿意被村民接受呀!”

说干就干，白玛拉珍立即着手准备，从故事改编、故事翻译、音频录制全部独立完成，一手操办，用抑扬顿挫的声音“表演”将一个个二维化、遥远有距离感的纸面故事立体化，革命先贤志士生动化，大大增加村民学习“食欲”。

故事改编是最耗费心血的一环。故事是否生动有趣，能“引人入胜”，用通俗地表达，准确地反映出_故事背后的精神力量，描绘出_人物勇于、甘于在革命道路上披荆斩棘、在乌蒙磅礴里走泥丸的革命乐观主义精神，是整个故事的“灵魂”。为做好这个工作，拉珍要反复通读故事内容，上网搜索相关_材料，重新为故事凝根铸魂，“重塑肉身”，加上自己的感悟理解，抛砖引玉。故事翻译是最需斟酌储备的一环。拉珍虽然是门巴族人，但作为受汉语普及影响，汉语中的“偏难怪”词语也会存在拿不准、不知道如何翻译的情况。为了解决这一大问题，她向阿爸阿姐、村内年长老人请教，有时候一个词要请教多人，综合意见，再反复斟酌抉择如何翻译，只为了翻译正确表其意，把_故事背后的精神力量更精准地传递给每一位受众。音频录制是最孤独磨人的一环。录制设备简单，仅靠一部手机，收音效果差，为了录制效果好，杂音小，拉珍每次都要等到自己儿子熟睡，夜深人静时开始“孤独录制之旅”，一个故事经常录了又推翻重录，有时候一小段故事内容要录制不下10遍，才能达到拉珍要求。录制时，拉珍还要有意识地提醒自己克服口语中不自觉带出的语气词。夜晚清风蝉鸣，一人一灯一手机，一遍又一遍，一节又一节，将“小事”当成“大事”，用“匠心”倾注。一篇故事经常录着录着，就到凌晨2、3点了。

就是这样的用心用情，坚持不懈做这一系列有深度有温度贴民心近民意的门巴语_小故事音频，村内营造起浓厚的_的学习氛围，系列门巴语_小故事音频也获得了乡党委的高度认可，并每期获得乡公众号《德兴新窗口》的转载，将_的学习材料共享全乡，辐射全乡，这项创新举措为_的学习解决了群众普遍存在的“三不”问题(不会认、不会读、不会写)，打开了开展_的学习的新方式，找到了关照现实，符合村内实情的新途径，获得了_的学习教育深入人心的新成效。

最美教师个人典型事迹 篇8

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现担任四（4）班的数学课，并兼任数学教研组长。__年来到实验小学工作，现已有23个年头了。

20多年来，我认真钻研业务，不断学习，不断反思，不断提高，取得了点滴成绩：__年参与的课题《小学生心理健康的自我管理的研究》被省教研室评为优秀成果二等奖；__年执教的示范课《零的认识》评为市级一等奖；__年6月，《濮阳广播电视报教育专刊》名师风采栏目上曾以“吴春萍让数学不走寻常路”为题目进行报道，等等。这些成绩的取得更加坚定了我探索课堂的决心和信心。于是，__年7月，在学校组织的真人图书馆活动中，我执教的数学综合活动课《走进对称图形》十分成功，套用校长的一句话就是：“这次活动课，是校本课程开发的一次成功尝试，是第一个敢吃螃蟹的人。”为此，7月7日，濮阳广播电视台《民生频道》曾以《数学实践活动课让学生轻松获得知识》为题进行了专题报道。

教学是根，教育是魂。在抓好教学工作的同时，对学生的日常教育也不能忽视。我们班有一位特殊的学生徐美姗，由于家里重男轻女思想，长期得不到亲情和关爱，形成了孤僻、怪异的性格。家长曾经把她送到心理学校治疗，可事与愿违，情况非但没有好转，反而更加严重，去过几所学校都被劝退。最后抱着试一试的态度来到了我班。开始，姗姗在班里大喊大闹，甚至还打骂老师。我和她的家长协商制定阶段性教育目标，在四年的耐心教育下，孩子的性格发生了很大的变化。

在担任教研组长11年的时间里，我们教研组的所承担的各种活动以及优质课均取得了优异成绩。

在日常生活中我也不断提高自己的品性修养。在13年9月16日晚上10点多，我在接女儿放学时，一位七十岁的老人走过来问路，根据老人提供的模糊信息，我和女儿辗转把她送回了家，惊慌失措的一家人激动得痛哭流涕，这时已经到了夜里11：30。第二天，老人一家打听到我的单位，送来了一面写有“平凡岗位乐助人，为人师表好榜样”的锦旗表示感谢。当时，还是雷校长接待的。这面锦旗至今还挂在校史室里。为此，《濮阳早报》民生热线栏目还专门以“老人迷路好心人送其回家”为题进行了报道。

成绩只能属于过去，奋斗才能诠释未来。在今后的工作和生活中，我将更加努力，相信在学校这片沃土上我将走的更高更远！

乡村振兴先进个人典型事迹材料 篇9

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树高千尺不忘根，水流万里总思源。

今天，我带大家认识一下我的家乡——桂平市南木镇联江村绿水冲屯，给大家讲讲我的乡村振兴小故事。

绿水冲屯位于广西桂平市4A级龙潭国家森林公园境内，毗邻大藤峡水利枢纽工程，地理位置优越，旅游资源丰富，村庄依山傍水、仙气缭绕，这里的空气饱含负氧离子，让人身心为之沉醉，是不可多得的休闲旅游好去处。

小时候，我的家乡偏僻闭塞，进城返乡需要跋山涉水，先步行40分钟的山路，再坐1个小时的轮船才能到达县城，黔江是唯一的交通要道，船是唯一的交通工具，每天只有一趟船，中午1点从码头登船出发，第二天才有船返回，而且每次经过黔江弩滩段险滩时都有一次死里逃生，出行非常困难。父亲从小教育我们这一代：“要走出大山必须靠自己。”父亲的话一直鞭策着我成长，2009年大学毕业后，我考上了公务员，真正地“走出”了大山。但是，我依然盼望着能有一天再“回到”大山。

绿水冲屯，这里有养育我的热土，有我可亲可敬的乡亲，有我魂牵梦萦的乡愁。富而思源，富而思报，支持家乡发展谋振兴，是我义不容辞的责任。

兜兜转转，2017年7月，根据组织部的安排，我回到了南木镇人民政府任职，组织的这份信任让我既欢喜又担忧，高兴的是回到了生我养我的地方贡献青春力量，担忧的是怕做不好愧对父老乡亲。在挂点联系老家联江村的.2年多时间里，我走家串户，和父老乡亲打成一片，我时刻惦记着如何带领绿水冲人走出大山，走进更多人的视野，如何让大山里“走出来”的孩子再回到家乡，建设家乡，这始终是我心头的一件大事。

2021年，桂平市委市政府大力开展“万名干部回故乡，助推群众建家乡”活动，号召乡贤们参与到建设家乡中来，回到家乡置业，支持家乡发展。我非常兴奋，这是一次改头换面的好机会，我马上把这好消息告诉村民，连续4次召开了绿水冲的户主会、理事会，谋划村庄发展事宜，在我的劝说下，乡亲们纷纷表示愿意给我一次机会，一起改造村庄。

非成业难，而得贤难。有了父老乡亲的支持还不够，乡村振兴需要强大的外力支撑，而乡贤回归可以实现人才、资金、信息、技术等资源要素的回归。于是，我又开始寻找绿水冲在外发展的乡贤，通过微信、朋友圈等方式动员乡贤回乡出钱出力和献策，我主动带头并动员家族兄弟姐妹们捐款捐物，村民和乡贤们也跟着踊跃参加，仅3天时间就筹集到捐款捐物20万多元用于改善村庄基础设施建设，出乎我的意料。同时，为解决群众出行难的问题，经过多方走访和争取，建成“一事一议”道路1.5公里，搭建了总投资80万元的村庄大桥，彻底解决了一到洪水期道路就被淹没导致群众出行难的历史遗留问题，消除了学生上学途中的一大安全隐患，得到了村民的认可。

同时，依托人大履职平台的优势，我多次邀请各级人大代表实地调研绿水冲屯，倾听各界人士对绿水冲未来发展规划的意见建议，并形成记录，和乡亲们反复探讨，邀请了广西设计院的专家一起参与村庄的规划，深入了解村庄存在的实际问题、农民意愿、发展动力，确保乡村风貌提升建设符合村庄的实际发展要求，满足农村居民日益增长的物质文化生活需求。

不忘家乡根，回报桑梓情。大部分喝着龙潭水成长起来的绿水冲人，骨子里都有一种浓烈的乡情。未来，我将继续用情怀号召人，让乡贤回归成为家乡建设者用美景吸引人，让乡贤回归成为旅游开发者。以“旅游+康养”为特色产业，通过发挥绿水冲的自然环境特色，向山坡觅空间，将绿水冲打造成一个集康养保健、休闲娱乐、文化体验、观光住宿为一体的乡村振兴和康养旅游度假名村。

教师个人典型事迹材料 篇10

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不知不觉，从教10年，我当了10年的班主任，没有惊人之举，没有轰轰烈烈的事迹，我用自己的爱心诠释着一名教师的内涵，用坚守与承诺浇灌着满园桃李。虽然风雨兼程，但却无怨无悔。因为我努力!我幸福!

行得春风，必有秋雨。

我是泰兴市黄桥初级中学的一位青年教师。我从教十一年，做了八年的班主任。我很感谢班主任这个岗位给了我和学生共同成长的机会。我非常喜欢和孩子们在一起，和他们在一起，我总能找到幸福的感觉，内心充盈的全是快乐。岁月匆匆，我将长期的实践和感悟提炼为今天深刻的认识。

一、热爱：浓浓的爱意，滋润着孩子的心田。

苏霍姆林斯基说：“没有爱就没有教育，爱是教育的前提和基础。”教师只有充分尊重学生，考虑学生的内心感受，学生才会信任你，尊重你。一个寒冷的冬日早晨，我来到教室，看到许多同学干巴巴地吃着带来的干粮，前面的水瓶是空的，我退出教室，来到办公室，亲自烧了一壶水，送到教室，然后无声地离开。自那天起，办公室的同事就经常告诉我说：“你班学生真懂事，办公室的纯净水都是他们来换的。”我心头一热：师爱，也是可以涌泉相报的!

二、扎实：在实践中思考，不断探索工作新思路

1、加强班级管理，营造民主氛围

我在班里组织学生自主管理班级。我摒弃了一惯使用的老套的名称，与学生们一起确立了适合自己班级的十几个岗位，为了让每个孩子有参加管理的机会，我规定每个岗位的小干部最长任期为一个月。每个月进行一次大规模的改选，学生通过自荐或他荐，竞选演讲，投票等程序当选。实施这样的班级管理以来，学生的职责明确了，积极性高了，我也从日常繁琐的工作中解脱出来了，一举多得。

2、给学困生更多的关注，让他们扬起自信的风帆

谁拥有自信，谁就成功了一半。如何帮助那些心灰意冷的学困生，扬起他们自信的风帆，我主要是从一点一滴的细节入手。我先让学生努力发现自己的优点，我利用班会让每个学生至少说出自己的五个优点，此后的几周，以“其实我很棒”“我在进步”等系列主题班会接连召开，强化学生自我赏识、自我发现的信心。

努力为学生创设自我展示的机会，让他们获得成功的体验。我班英语课前三分钟演讲，轮到我们班成绩最差的小梅，她想放弃这次机会，我鼓励她说你能行，第二天，她演讲的时候，我用眼神鼓励她，让全班的同学鼓掌激励她，她终于成功的完成了那次演讲，后来她告诉我说，老师谢谢你，我第一次发现我也能行。作为一个老师，给孩子多大的舞台，她就会做出多么精彩的表演。

三、跨越：挑战自我，超越自我。

教育教学工作没有最好，只有更好。我在教育教学工作岗位上没有什么惊天动地的壮举，我整日忙碌于这片热土，缘于对孩子的爱，缘于对事业的追求，无怨无悔。“随风潜入夜，润物细无声。” 我就像那无声的细雨，带给校园一缕绵绵的春意;我就像那无形的雕刀，灵巧地镂刻着每一位学生的心灵。

有关个人典型事迹材料 篇11

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作为__＿区委政法委办公室负责人，该同志努力工作，勤奋学习，不断加强自身建设，全面履行工作职责，圆满完成了各项工作任务，特别是在今年的奥运安保工作中，他做出了突出的贡献，得到了领导和同志们的一致好评。该同志紧紧围绕建设"平安__＿"暨政法综治工作，结合政法系统"大学习大讨论"活动，不断加强学习，扎实工作，努力提高自身政治思想素质和工作能力，为搞好政法委机关建设和创建"平安__＿"工作贡献一份自身力量。

1、加强理论学习。

该同志坚持在学中干，在干中学。能够在提高学习能力上下真功夫，认真学习把握党的理论创新的最新成果，以科学理论武装头脑、指导实践、推动工作。能够在提高落实能力上下功夫，不断提高实际工作能力和水平，明确了抓工作落实的标准、重点和程度，确保各项工作任务落到实处。能够在提高创新能力上下功夫。通过自我的学习和工作的不断实践，思想方式得以转变，思维能力进一步提高，工作思路更加拓宽，创新意识不断强化，对全区政法工作的理论研究更加深入细致，在管理机制、队伍建设、工作方法等方面有新的创新和发展，总结新经验，取得了新的成效。坚持单位制定的理论学习制度，树立正确的世界观和人生观，正确处理国家、集体、个人三者之间的利益关系，不断增强贯彻党的路线、方针、政策的自觉性，始终保持政治上的清醒。针对问题学习，自己缺少什么补什么，认真学习涉及政法、经济、文化等各方面的知识，不断提高自己的各项工作水平，为更好的开展工作打好基础。

2、坚持求真务实

能够紧密联系思想和工作实际，坚持从群众中来，到群众中去，深入基层，调查研究，在熟知民情，集中民智，体察民意，掌握全面、系统、可靠的材料的基础上，理清政法工作思路，研究制定切实可行的工作措施。遵循客观规律，工作上做到既尽力而为，又量力而行，顾全大局、统筹兼顾，坚持重实干、办实事、求实效。

3、立足本职工作，解决政法工作的突出问题。

用以人为本的理念指导工作，用全面协调可持续的要求推动工作，用统筹兼顾的方法解决全区政法工作的突出问题。作为区委政法委办公室主任，该同志统筹协调各职能部门、各镇(街道)，全方位做好政法工作，建立"大政法"工作格局。加强基层基础建设，建立长效机制，不断探索管理新模式，实现规范科学管理。

4、坚持廉洁自律，树立良好的廉政形象。

自觉贯彻执行中纪委提出的"八个坚持、八个反对"的具体要求，自觉遵守党员廉洁自律的各项规定。平时注重自我理论修养的提高，淡泊名利，筑牢拒腐防变的心理防线，常怀律已之心，严格要求自己，经常检查反省自己，不断提升道德修养，严肃生活态度，从自身做起，

从小事做起，以身作则，率先垂范。坚持"两个务必"，发扬艰苦奋斗、勤俭节约的优良传统，坚决反对铺张浪费行为，本着节俭、务实的原则开展各项工作。

该同志时刻以党和人民利益为出发点，不急功近利，更不计较个人得失，对工作勤勤恳恳，求真务实，树立起高度的责任感和敬业精神，扎实地做好了本职工作，无愧于一个合格的、人民满意的共产党员称号。

优秀班主任个人典型事迹 篇12

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王瑞芳，女，1975年出生，汉语言本科，1996年参加工作，中教高级职称，在教学中多次获得荣誉：自治区第八届中学教学能手，自治区中学语文第十七届基本功大赛一等奖，乌兰察布市优秀教师，乌兰察布市教学能手、学科带头人，她辅导的学生在历年的征文及各项语文竞赛活动中多次取得一、二等奖。自参加工作以来，她一直承担班主任工作，2010—2016年担任2010级二班班主任，2016年至今担任东青中学2016级一班班主任，王老师工作上兢兢业业、一丝不苟，用她的脚步和唠叨督促着自己的学生进步成长，用自己的魅力和灵魂感染着学生们设计并实现他们的人生价值。正因心存爱的力量，她成为了孩子们的良师益友，正因任劳任怨、身正为范，她受到学校领导、同事和学生们的一致好评，多次被评为校级模范班主任，所带班级曾被评为校级先进班集体。

1、理想教育是灵魂

改变世界的是精神而非物质。一个人的成长，最重要的就是要有强大的精神力量。教育，就是要给予孩子这种力量，像宗教信仰一样的力量，比原子弹更强大的精神力量。班主任，应当激活学生的每一个希望奋进的细胞，让他们在希望中奔跑，在理想中前进，在信念中拼搏，在自我实现中感受愉悦并成就终极。王老师每接手一个班级，都从理想教育开始，让自己的每一个学生都有一个良好的设想。因为王老师深信，理想能给予他们力量，给予他们坚持的理由。古人说，人无远虑，必有近忧。学生没有理想，就会无所事事，空虚滋事。只有志存高远，生活中有了目标，生活和学习才有了方向，每一天才会精彩并富有意义。王老师身边的学生来了又换，送出一届又一届，但她对自己所带的每个班级的寄语都是一致的，那就是“希望放飞梦想，汗水书写未来!”。

2、五育并重，德育为先

班主任作为一个班级的引领者，她对班级的设定和评价直接关乎这个班级的性格和发展风格。王老师在班级管理和评价中，坚持“五育并重 德育为先”的理念。这个理念是早些年我国的教育方针。但随着市场化和功利化越来越严重，教育评价也越来越倾向于成绩单一化。五育并举，就是德、智、体、美、劳均衡发展，德育为先，就是五育中又以德育为首。具体操作中，王老师为每位同学设计了一个好习惯存折，由班主任老师负责记录。具体内容就是好人好事、课堂表现、体育运动、其他特长、劳动卫生等，每次开家长会和学期末，王老师都会把学生的好习惯存折交给学生的家长，让家长了解自己的孩子在学校的综合表现，同时，也引导学生不光只注重成绩，更注重人格的塑造和综合生存能力的培养。

3、允许学生犯错误，让学生在错误中成长

人非圣贤，犯错是必然的，包括我们自己。所以对学生的宽容和犯错后的引导就非常重要。不要害怕学生犯错，不要苛求学生不犯错。成长需要代价，让学生在错误中成长。如何对待错误呢，王老师始终相信自己的学生能吸取教训、改变自己，哪怕一点点进步，一点点改变，她都会看在眼里，美在心上，她会小题大做，在班会课或其它时间高度赞美这些学生，同时对经常犯错的学生，王老师也会对他们的进步充满耐心和期待。事实证明，学生们很在乎班主任的信任，这些错误变得美丽，成为了学生成长中的绿叶。

4、班主任工作，一靠嘴，二靠腿

高尔基说，把语言变为行动要比行动变为语言困难的多。班主任工作，要做好，就要做到一个字：勤。嘴要勤，腿要勤。同时还要有一双善于发现美的眼睛。王老师总是把学生的进步及时反馈给学生和家长，唠叨他们的不规范，隔三差五的做总结、做动员;同时，要求学生做的，她自己带头做，比如早读时间，她总是早于学生先到，在自己没课的时候，经常出现在班级、课堂之中，观察和监督学生的学习情况。她教育学生，要成为一个出色的学生，就必须掌握两项基本武器，一是思想，二是语言。所以，在课下，她经常与学生交流，鼓励学生充分表达自己、践行实现自己，在心与行的双重驱动下，班级气氛良好，师生关心和谐。

5、爱要真诚

爱是教育的出发点，也是教育的本质。家长出于对学校和教师的信任，把小孩送到学校，班主任就应当将心比心的把学生看成自己的孩子，以自己纯粹的爱滋养他们的成长。王老师对自己学生的爱不是博爱、泛泛虚情假意的爱，而是对每个个体真诚的爱，不是把学生看成应试机器，而是把他们首先看成一个孩子，充满求知与求存的赤子的爱。小到学生的情趣和情绪，大到学生的人生规划，她都乐于关心并为此倾心。爱是交融的，学生的感受更是一杆秤，六年级毕业后学生们络绎回访王老师，就是这份出于她内心深处真诚的爱的回馈与延伸。

6、赏识自己的学生

让他们成为那个他们应该成为的人

学生对王老师来说，就是一个个充满无限可能的弄潮儿。世界上没有两片完全相同的树叶，他们个性不一，基础各异。王老师总是从他们的特长出发，发现每一位同学的闪光点，并鼓励他们扬长补短，张扬个性，让每个学生都在优势中与众不同。班干部的任用、班会课的组织、朗诵比赛的参与、讲故事大赛、书法大赛、文艺活动、文明礼仪、体育特长、热爱劳动、善于审美、诚实守信等等方面，都是王老师赏识学生的视角，让他们在被赏识和自信中快乐而富有成就地成长，成为他们应该成为的那个人。

没有最好，只有更好，王瑞芳老师用她的亲历躬行践行着她的人生梦想，用她的真诚和朴实书写着属于她自己的故事。作为一名班主任，她用心做，用爱经营，在充实中前行，在无悔中奋进。

大学生风采个人典型事迹材料 篇13

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郭凯旋，男，中共党员，1992年12月出生于陕西省华阴市，西安医学院医学技术系医学影像1211班学生，现任医学技术系学生分会主席、影像12级大班长及1211班组织委员。

他是一个在农村家庭中长大的孩子，农村的生活并没有使他对生活丧失信心，反而锻炼出了他坚忍不拔的性格，他一直对学习、对生活、对他人始终保持着坚强自立、积极乐观、热心奉献的精神状态。大一入学，其便有了竞选班干部、加入学生组织的想法，希望能够更好的服务同学并且让自己得到多方面锻炼。正是怀揣着这个初衷，在班级和学生会的工作中，他尽心尽力、对待工作一丝不苟，始终以“业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随”作为要求自己的准则，认真踏实，得到了领导、老师和同学们的认可，当选为医学技术系学生分会主席。在这期间他以“服务学生，服务学校，服务社会”为宗旨，在院系党总支正确领导和团总支的指导帮助下，他带领学生会坚持“知书识理、脚踏实地、协力同心、服务到位”的团队理念。团结和带领系学生会干部明确工作目标、加强组织建设、规范工作程序、改进工作方法，服务广大同学成长成才，开展了一系列卓有成效的工作。

工作中，他与各系的同学关系相处融洽，积累了广泛的人际关系，他个性随和，在工作中得到了同学们的大力支持，因此让他更有信心做好学生干部的工作。期间，他带领全系乃至各个专业的同学积极参加学校和系里举办的各项活动。组织了接待美国医学生访问团活动;协助老师加班加点完成学校评估期间资料的整理汇编工作;筹备组织了眼视光、影像、检验专业技能大赛;组织编排了第十届校运动会开幕式团体操表演;2014年他所参加的社会实践团队被评为省级优秀团队。2015年他所带领的暑期社会实践团队被授予校级社会实践标兵团队称号，其本人也被授予先进个人称号。在2015年大学生暑期进政府见习活动中，他通过层层选拔在省扶贫办扶贫监测中心进行了为期五周的见习工作，收获颇丰。期间参加下乡调研蓝田县移民开发点(黑沟村、簸箕掌村)扶贫移民搬迁及配套产业化扶贫成果活动，使其对党的扶贫工作有了直观的认识。他认为学生分会主席的称谓对自己而言是一个新的挑战，不仅要做好统筹，还要做好各级各部门的协调工作。经过不断的改进和努力，他所在的医学技术系学生分会被授予西安医学院学生联合会优秀学生分会的称号。

在做好学生会工作的同时，他也没有放松班级的工作，他与其他班委团结在一起，化作老师的左膀右臂，及时高效的处理好班级里的各项工作。作为一名学生党员，他在班级内也起到了很好的带头模范作用，无论在学习上还是生活上，都会真诚的做到为他人解决困难，急他人之所急。日常，他努力帮助思想落后的同学,积极带动其他同学,定期与小班班长商量组织举办集体活动;与学习班长一起紧密联系老师保证老师能教好，同学能学好;与团支书一起开展丰富的团日活动。他始终与其他班委紧紧围绕在辅导员周围，发挥好他们这个班级火车头的作用。班级多次受到学校表彰，获得“优秀团支部”、“文明教室”“文明宿舍”等荣誉称号。

因为内心深知“授人玫瑰、手留余香、奉献爱心、收获希望”、所以他的心里充满了对学校和社会的感激，同时也充满了责任感，这使他决心要加入到志愿服务的行列里来。在系里成立了医学技术系青年志愿者服务队的契机下，他积极了解和收集一些“自闭症”儿童的情况，心里切切实实想着为孩子们做一些实事，他联系了学校的老师，寻找捐赠的途径，经过计划在全系发起了“让爱传递”大型捐赠活动，并将所捐物资亲自送到西安市心心儿童村，并建立了长期的志愿服务机制。在积极开展校外志愿服务工作的同时，他也积极寻找校内志愿服务，针对食堂外来务工人员子女缺乏教育相关问题，组织志愿者开展“一小时课堂”服务活动，每天辅导孩子们的功课，引导他们好好学习回报父母。

作为当代的一名大学生，他深知肩上的重任，无论在学习还是工作上，从来没有放松自己，通过刻苦的学习，努力的工作，得到了肯定，获得了以下荣誉：2012级新生军训优秀学员;2012年西安医学院优秀学生干部：2013年西安医学院优秀团员;陕西省第五届大学生科普知识竞赛三等奖;2015年医学技术系“金仆奖”;西安医学院2015年度优秀共产党员。

曾经的辉煌只能代表过去，它连同昨天一起定格在了我们的记忆之中，未来的美好明天还要靠自己的双手去开创。4月26日，__在中国科技大学勉励同学们要：“踏踏实实做事，踏踏实实做人。”在担任学生干部的这四年里，虽有艰辛和苦楚，但收获更多的是汗水和欢笑;虽有争吵与失败，但收获更多的是友谊和成功。做为跨世纪的青年人，要牢固树立“老老实实做人、踏踏实实做事”的人生态度，从自己做起，从一点一滴做起，从平凡小事做起，以自身的实际行动，说真话，走正道，办实事，面对新的征程，他将一如既往，全力拼搏，努力开创崭新的天地!

学生个人典型事迹材料 篇14

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我很荣幸此时此刻能站在这个校园中，我怀着感激的心，用我颤抖的手书写我的似水流年。日夜如梭的学习生涯让我懂得了很多，我认识到我不仅是为了自己而学习，更为了人民，为了社会，为了国家而学习。

师专给了我再度深造的机会，自始至终我都坚定信念，学习为本，不断完善自身知识结构。我坚持用科学的理论武装头脑，树立全心全意为人民服务的宗旨。在学习中我仍勤恳工作，服务于同学，培养自身综合素质。

我一直都知道，只有勤奋和踏实，才能掌握知识的钥匙。21世纪的人才是复合型的人才，要求有着广阔的知识面和完善的知识结构。所以在加强专业学习的同时，我还参加了英语b级和计算机一级考试并取得了相应的证书。为了更好地适应社会发展潮流，更好地展示大学生的风采，我一直都加强普通话训练并于大一第一个学期取得了二级乙等的证书，但我对这等级还不是很满意，我将更加努力争取更好的成绩。我相信，成功需要争取，胜利需要努力，佳绩需要拼搏，生命的永恒在于永无止境的追求。一直以来，我都坚信勤奋、踏实发追求可以改变很多，为了把自己造就成21世纪的复合型人才，我还参加了一年三次的自学考试并已通过了几门课程的统考。我相信凭我的坚持开会努力定能拿到汉语言文学的学士学位。我知道当今社会需要的是精英人才，所以我也在努力加强专业知识的学习。“物业精干，睿智务实”这是我们06物业班的口号，在这个口号的激励和老师、同学的教诲和帮助下，我学会了很多的专业知识，取得了学习成绩第一名。成绩名列前茅的我被评为2006--2007学年的系“三好学生”，同时也获得了2006--2007学年的学校奖学金一等奖。这一切的一切都是我的努力，老师的教诲和同学们的帮助的结果，所以我怎能不对他们怀有感激之情呢？

作为一名大学生，思想政治素质是人才素质的首要。进入大学后，我特别注意思想政治素质的提高，以马克思武装头脑，并向党支部提交了申请书，积极向党组织靠拢。我深深地认识到我们只有团结在党的周围，进行社会主义现代化建设，才能使我们国家早日进入世界先进国家的行列。当然，我身上还存有缺点，还有待于不断学习，不断磨练。我决心用共产党员的标准严格要求自己，积极向组织靠拢，在组织的教育和帮助下，发扬成绩，克服缺点，不断进步，争取早日从思想的入党。我决心要为共产主义事业奋斗终身。

在平时的学习和生活中我注意留心看报纸，听新闻，及时了解实事，时刻关注着党和国家的发展形势以及国内外局势变化，做到与时俱进，跟上时代的步伐。

勤恳工作，服务于同学也是我在大学时期为之奋斗的一项。在大一第一个学期，我担班里的学习委员，建立了一条系与我班沟通的桥梁。积极传达系里的同志，配合各科教师填写教学周志，做好晚自习考勤和检查工作。为了提高班上同学的综合素质，我有效地组织同学们进行晚自习的基本功训练，并取得一定成效。为了让同学们更多地了解自考信息，我大量收集了相关信息与其分享。在我的渲染下，班上已有好几位同学也参加了自学考试。大学是我展示的平台，是我成功的跳板，是我锻炼的领域。大一时我还联系了桂林工学院的大二男生，组织其与我班男生进行了一场友谊篮球赛。这丰富了我的大一生活，也使我得到了一次组织能力上的锻炼，真是收益匪浅啊！

我的大学生活是丰富多彩的，除了学习，工作，我还用广泛的兴趣丰富身心陶冶情操。

我热爱舞蹈，所以我选择了健美操这门选修课，我希望在学习之余用健美操老充实丰富我的生活，做到劳逸结合。大一时，我与宿舍的姐妹们齐心协力赢得了2006--2007学年校“我爱我家”内务大赛二等奖，2006--2007学年校“和谐家园”内务大赛一等奖，还有2006--2007学年校“文明宿舍”一等奖。我很努力，也很高兴，不是因为我所得的成绩，而是那种过程是一种享受、一种锻炼。

有关个人典型事迹材料 篇15

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多年的班主任工作实践使我深刻认识到，班级管理工作既是育人科学，又需要付出艰辛的劳动。它需要班主任多花心思，多了解，多观察，多动脑。我主要是这样做的：

一、要有责任心

有高度责任心和使命感是做好班主任工作的前提，班主任的责任心表现在上对学校负责，下对学生负责两方面。

首先，认真落实学校的各项活动，保证学校布置的各项工作能够迅速及时、准确无误，畅通无阻地传达到班级，并积极带领全班同学，通过各种组织和教育手段，使学校各项工作得到很好的落实。我认为应该重视每件事情的宣传发动、过程指导督促、工作的总结反思三个环节。班主任面临的更多的是常规管理，例如卫生打扫这件事情，先使学生认识到卫生打扫的重要意义，从大的方面看美化了校园，为我们提供了干净、整洁的生活、学习环境，从小的方面看为我们每个人提供了锻炼自己做事情机会，要做大事情先从做好小事情开始，有了这样的认识，学生做事情的认识也就统一了，就有了动力，再开展具体的工作学生也会积极的响应。其次在各项工作中，要重视过程的指导和督促，像卫生打扫不干净，原因可能有多种情况，有时是卫生责任区不明确，有的是学生到校较晚打扫匆忙不干净，但也有的是学生不会干，每种情况要区别对待。有一次我看到两名女同学非常认真的擦一个窗子的玻璃，擦了足足半个多小时，也没擦干净，而另外一名男同学只用了十多分钟就擦干净了一个窗子，我仔细一看那两名女同学一直在用一块湿抹布擦，玻璃上的水一干了就显示擦过的痕迹，这样我在班会上，让那名男同学介绍了自己擦玻璃的经验，每名同学都学到了擦得又快有干净的方法。

其次，本着对学生负责的态度，了解学生，做学生的具体工作。班主任责任心特别体现在细微和琐碎之处。我一般到校比较早，一方面尽快稳定班级秩序，使学生尽快的进入一天的学习生活中，快到期末的几天，发现几个住校的同学，经常到校特别早，忙着写作业，我就了解作业情况，学生就抱怨，作业比较多，晚自习写不完，只好早点来，有时早饭都不吃。这样我就与几个任课教师联系，减少作业的量，同时由学习委员负责把握作业布置情况，若作业比较多，则由学习委员联系课代表，找任课教师减少作业，这样控制了作业量，使学生能保证完成作业和有一定的休息时间。作为班主任，一定要抱着一颗责任心，经常深入学生，做深入细致的调查研究工作，了解关心每一位学生，例如在课堂上注意观察学生的学习情况，在课间了解学生的活动，与学生谈话掌握学生的思想动态等，并通过日常的学习和工作等各项活动，在思想上进行针对性的教育和引导，帮助学生们树立各种正确的观念。班主任工作是辛苦的，但我们要苦在其中，乐在其中。只要有了高度的责任心，就会在工作中想方设法把班级管理好，从而营造一个和谐的学习生活环境。

二、要有科学的管理机制

我认为对班级的科学管理主要集中体现在“严”、“细”、“恒”几个字。基本思想是依靠学生，健全制度，细化分工，常抓不懈。

“严”就是遵守严明的纪律、严格的行为规范。在班级管理中我坚持“由学生自主管理班级”。创建一个文明守纪、团结互助、勤学上进的班级体，不能只靠教师的说教，还要有良好学生管理队伍和管理机制。作为班主任，要做的工作多而繁杂，如果不能建立一个良好的班团委，各项工作就很难顺利的开展下去。每一新学期的开始，我都会花很大的心思培养班组的骨干力量，让学生自己管理自己。这样不仅班主任轻松，而且可以培养了班干部的组织能力。在班级管理中要相信学生，依靠学生，锻炼学生。同时也要对学生的工作及时地指导、支持，以便顺利开展工作。

1、职责明确，班里的一般事情都由班长总体负责，各项具体工作分工到各个班委成员。

2、实行班级日常工作量化管理机制。由各个班委根据学校的规章制度结合本班的实际情况，制定班级日常工作量化管理制度。

3、各班委对各小组和每个同学执行情况进行打分，每周一汇总。

4、定期通报。每周班会，值班长通报各小组总积分及排名情况，并对先进小组和个人在“标兵栏目”中给予表扬。使学生学有榜样，赶有目标，人人从我做起，向自治迈进。这一制度既调动每个学生的积极性、自觉性，有凝聚小组成员的力量，从而提高班级的整体素质水平，为创造一个良好的班风奠定了基础。

“细”就是细化分工。在班委的领导下，班级各项具体工作的开展是以小组为单位开展的班级的，小组长负责组员的学习、纪律、卫生的常规工作，进一步细化责任。此外，根据班级需要还设立了其他的管理角色，“桌椅管理员””平台管理员”“仪容仪表检查员”“水长”“门长”等官衔，管理岗位得以极大丰富，使学生个个有了当班干部的机会，调动了学生自我管理的积极性，培养了责任意识。

“恒”就是班级的各项常规工作常抓不懈。班级的班委有了，制度有了，不能万事大吉，要指导好学生积极有效的开展工作，需要班主任对工作经验不足的班委指导好，对“三分钟热度”的同学给予鼓励，对工作中遇到的困难及时给予帮助，确保各项工作得到落实。

三、要有宽容、平等的心态

现今教育面对的学生千差万别，他们有着各自的爱好和兴趣，这就决定我们班主任需要有一颗宽容的心。班主任的宽容心很大程度上就是要宽容学生的不足，给予学生改正的建议。古语说得好“人无完人，金无足赤”，是人总会犯错，特别对于发展中的学生，所表现出来的不足应该用宽容的心态去面对。对于一个学习成绩欠佳的学生不能把他们一棍子打入冷宫，而伤害了他们的自尊，毁灭他们自我发展的内在动机;对有缺点的学生也决不能一味的训斥或是尖刻的挖苦，伤害学生的自尊心。学生的人格和老师的人格是平等的，拿出一颗真心来，让学生知道你所做的一切都是为了他，适当的宽容，学生会感激你的，而宽容心正是师生关系相处融洽的一剂良药。前一阶段班级刚刚发生的一件事情，老师们都在开会，学生在上自习课，一名成绩很差的同学在课堂上说笑，刚上任的纪律委员几次在课堂上制止，该生置之不理，纪律委员非常生气，认为该学生故意和自己作对，下课后纪律委员，找到该生理论，说来说去两个人打了起来，后果是纪律委员手被咬破，那名男生脸被抓破。我在知道两人打架的事情后，做了积极的反应，先是分别找两名同学了解情况，然后让每个人反思自己做的不对的地方，根据反思我先是肯定了他们能认识到自己的错误，然后批评了他们的不冷静，以及违犯了校规校纪，要求他们互相道歉，教育纪律委员做班级工作不能使用武力，要人人平等，讲究方法，这样我宽容了他们的这次打架。事后，我发现纪律委员更加负责任了，而那位同学也较以前遵守纪律了。

当然我们的宽容并不是无原则、无限度的，否则就成了过度迁就，助长学生的不良行为。对于问题学生的转变，要有一个过程，通过各方面渠道了解学生不良习气的来龙去脉，采取一定的思想工作方法教育后，随时引导，使后进生朝着好的方向不断前进。对后进生的点滴进步，及时表扬，鼓励为主，碰到较大问题，及时与家长联系，家校配合，形成合力。一个后进生的转化不是一朝一夕可以完成的。“旧病”有时是顽固的。不怕反复，狠抓反复，当然要注意工作方法的改变，以真诚感化他们，引导他们。

总之，班主任工作是富有挑战性的，需要满腔的热情，高度的责任心，也需要讲究方法，做到一张一弛，有分寸，有尺度。作为新时代的教师，我们应该把热情与科学融入到班级管理工作中去，把属于我们的那片园地管理得天清日朗，使这段共同走过的日子在每一位班级成员的心目中成为最美好的记忆，我们得到的将是一个美丽的世界。

部队先进个人典型事迹 篇16

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该同志于__年从州公安局警务处处长岗位上退下来后，20____年____州军休所接收安置。自20____年7月成立军休干部党支部以来历任四届，一直担任军休所军队离退休干部党支部书记。近十年来，军休干部党支部在他的带领下以争先创优为动力，坚持树立正确的荣辱观，全力构建和谐军休所，军休干部党支部多次受到局党组的表彰，他本人多次被评为州直民政系统优秀共产党员和优秀党务工作者，20____年被国家民政部、解放军总政治部授予全国军休系统先进军队离退休干部。这些成绩和荣誉的取得，凝聚着孙全发同志的心血。

一、认真学习，保持思想常新

孙全发同志十分注重学习，作为一名军队离退休老干部党支部书记，他总是带头先学一步。教育军休人员，特别是军休家属和睦相处、邻里友好，开展尊老、爱老活动，把中华民族的传统美德体现在军休人员的行动中。坚持走访慰问制度，不定期到老干部家中了解情况，解决他们在生活中的实际困难，不断改进服务管理方式，提高服务管理质量。

二、开展寓教于乐，帮助老同志强身健体

军休老干部党支部和其它党支部相比，工作的重点有所不同，孙全发同志在组织老干部、老同志开展活动方面，注重尊重老同志的爱好，发挥老同志的特长，着重在培养良好的生活习惯、防病、延年益寿上做好文章。一是每年组织老同志们参观州直改革开放以来的工农业生产成果，____的巨大变化，体会改革开放给____人民带来的美好生活和社会的大发展，使大家从中受到教育。组织参观社会福利院、光荣院、老年公寓、社区建设等社会公益事业活动，提高军休干部对中国特色社会主义建设和“三个文明”建设的认识。二是定期开展各类适合老同志特点的文体娱乐活动，乒乓球比赛、麻将、象棋、跳棋、扑克、钓鱼比赛，开展内容丰富的活动，贯彻落实了民政部民发20____175、176号文件精神，创建“和谐军休家庭”“和谐军休家园”，给军休老干部创造一个有所乐、有所为和谐的休养环境，使军休老干部愉快地安度晚年。三是组织老同志科学养生知识的学习，订阅老年康乐报，积极为大家搜集保健资料，并专门组织相互交流学习经验，通过这些活动，进一步增强了老同志们的保健意识。

三、乐于助人，关心每位军休老同志

他除做好军休老干部党支部日常工作外，还时刻把老同志生活小事放在心中，每年逢大的节日都要走访慰问老干部家庭，平时遇到老同志生病、住院，都要及时带上慰问品探视，对因病或生活确有困难的老同志，积极向所领导提出建议，给予一定补助。他自己身体也不太好，患有心脏病、脂肪肝、肝囊肿、肾囊肿等多种疾病，多次住院治疗。孙全发同志虽然退休时间较长，在军休干部党支部担任党支部书记近十年，但从不“卖老资格”，工作态度诚恳，为军休干部服务热情，始终以共产党员的模范行动去感染带动周围的人，是我们学习的榜样。