同和小学民主管理制度（十二篇）

发布时间：2024-11-20 热度：46

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同和小学民主管理制度

第1篇同和小学民主管理制度

东城小学民主管理制度

1、依靠教职工依法办好、管好、治好学校。

2、对于建章、立制、定规等涉及学校重大问题,经行政班子集体讨论并经教师会通过后,由校长执行,群众监督。

3、每学年学校领导将本年度工作情况进行书面总结,并在教职工大会上述职,接受教师的评议、考核。

4、成立理财小组,实行民主理财,帐务公开。

5、建立考勤签到制,相互监督。

6、教学实行量化评估,奖惩分明。

第2篇某镇小学民主管理制度

z镇小学民主管理制度

教职工代表大会实施细则

一、教代会在党支部、行政的领导和支持下,积极开展工作。代表要认真学习党的方针政策,提高参政议政能力。

二、教代会代表按职工总人数的25%―30%比例民主推选。主席团成员有5-7人组成,经代表大会民主选举产生。

三、教代会每年召开1-2次,每次会议应有三分之二以上的代表出席,方为有效。

四、加强学校民主管理和监督作用,学校重大的问题和事件,必须经教代会半数以上代表通过决定。

五、教代会代表必须热爱学校,热爱教育事业,能积极为学校的教育改革提出合理化建议。

z镇中心小学教代会提案和意见的处理细则

一、提案意见由代表提出,代表可事前征求广大教职工意见。提案应由3人以上正式代表签名。

二、提案内容应围绕教代会中心议题及教职工最关心的问题。

三、提案审议:由提案审查小组审议。提案审议标准:一看有没有实施价值和实施可能;二看是否正确体现国家、集体、个人三者关系;三看是否符合规定程序和提案要求。凡符合立案条件的提案都应该立案,并告知提案人。对本校不能解决的问题或不到2名代表提出的提案只能作为意见书,转给学校行政。

四、立案提案进行登记,然后转给校长签署意见后交承办部门处理。

五、提案小组(或工会)要定期或不定期地检查承办部门对提案处理(落实)的情况。

六、所有提案处理完毕,提案表及处理结果情况记录应交工会存档备查。

七、对没有设立立案的提案(意见和建议),提案小组或工会向提案人说明不立案的理由。

z镇中心小学校务公开制度

一、指导思想

为认真贯彻党的十五大提出实行民主和民主监督的要求,坚持党的民主集中原则,完善教职工代表大会制度,并根据学校实际实行校务公开,保证校长正确地行使职权,加强党风廉政建设,密切党群关系、干群关系,有利于学校发展。

二、组织制度

1、成立校务领导小组。

2、成立校务公开工作小组。

3、成立校务公开民主监督小组。

三、校务公开的内容

1、学校的发展规划,学期工作计划,改革方案;

2、学校内部管理;

3、财务收支情况;

4、食堂收支情况;

5、学校的收费项目、标准及活动成果;

6、公务接待费用;

7、教职工聘任方案及结果;

8、教师的月考评及年终考评情况、奖励方案及有关的福利分配等;

9、职称评审情况;

10、教职工集资购房、评优等政策规定、程序及结果;

11、上级有关部门规定的收支情况;

12、学校重大基建项目和设备的添置及更换项目的方案或招标情况;

13、招生情况;计划招生数、招生办学、跨学区入学收费标准及招生结果;

14、其他需要和应该公开的内容。

四、校务公开的形式

1、通过校园布置和校园网络设立专门校务公开栏,分内外两块。

2、设置意见箱,在公开栏边设置意见箱。

3、会议公开:在教代会、行政会、教师会、学生会、家长会上公开。

五、公开程序

公开的内容由各部门提交校务公开领导小组审批签字,再由学校民主监督小组审核签字后公布。

六、建档与监督

凡校务公开的内容一份公开,一份学校存档备查。

教职工、家长等对校务公开内容有疑议的,可以书面形式或口头形式向民主监督小组提出疑议,学校民主监督小组根据所提出的问题进行核实,并将校务情况及时反馈给教职工、家长等。

第3篇某小学民主评议政风行风工作制度

z小学民主评议政风行风工作制度

一、评议目的。以“检验队伍状况、树立教育形象、密切教群关系、构建和谐校园”为目的,积极营造评议教育、监督教育和支持教育的社会氛围,树立良好的教育形象。

二、评议领导小组和工作机构。为做好民主评议政风行风工作,学校成立由书记、校长为组长,副书记、副校长为副组长,学校各处室主要负责人为成员的民主评议政风行风工作领导小组,统一领导民主评议政风行风工作。学校民主评议政风行风办公室(简称“行评办”)设在行政办公室,由办公室负责人任办公室主任。聘请了有代表性的民主评议行风代表和监督员,具有对当地教育工作的调研权、督查权、指导权,可以随时深入到学校联系教育行风评议工作的实际,行明察暗访,定期或不定期与中心小学交换意见,从而加强对行风建设和行风评议的检查、督促和指导,保证民主行风工作的顺利开展。聘请民主评议行风代表,对各完小、幼儿园行风情况进行明察暗访、问卷调查、召开座谈会等形式帮助查找问题、提出加强行风建设的意见和建议,

三、评议对象和内容。民主评议的对象主要是各校(园)、各职能管理部门、全体教师及教育工作者。评议的主要内容如下:

(一)学校贯彻落实党和国家的教育方针、政策和法规的情况;落实党风廉政建设责任制的情况;遵守教育部颁布的《教师职业道德规范》和《z中心小学教师工作承诺、班主任工作承诺》的情况。

(二)学校规范办学行为和实施招生“阳光工程”的情况;治理教育乱收费专项工作和规范学校收费行为的情况。

(三)学校教师队伍建设的现状,全体教师及教育工作者在教学和科研工作中的道德规范情况。

(四)学校各职能部门履行各项责任制的情况。

(五)上级有关部门落实各项改革政策及教育经费保障机制的情况,学校在保证教育经费投入和确保资金分配使用及时、合理、规范、安全和有效方面的情况。

四、评议方法和步骤。由学校民主评议政风行风工作领导小组与民主评议行风代表,确定统一标准,采取上下联动、内外结合、面向社会、面向师生、考评结合、同步提高的方式进行评议。每年年底进行一次民主评议。

评议步骤分为宣传动员、调查论证、整改提高和评议考核等阶段。民主评议采取自评、互评、走访师生、召开座谈会、问卷调查和明察暗访等具体形式。学校行风评议办公室对回收的调查问卷、数据信息和反馈的评议意见进行梳理和分类统计,汇总分析各部门的政风行风建设情况,找准突出问题,提出整改意见报领导小组,督促有关部门进行整改。

五、评议考核。校每年对整个民主评议工作进行评议总结,召开政风行风评议总结会议,对评议中的先进单位和个人进行表彰,并对工作不力、整改不实的单位或个人进行责任追究。学校将评议考核确定的指标与干部日常评价、考核、奖惩相结合,形成长效的监督管理机制。

第4篇中心小学民主建设四项制度

中心小学民主建设四项制度

为了进一步加强我校民主政治建设，推进学校民主建设进程，切实保障全体教职工的物质利益和民主权利，特制订学校民主建设四项制度。

一、民主选举制度

（一）坚持教职工代表大会制度，严格按照《中华人民共和国宪法》、《选举法》、《代表法》等法律、法规认真组织选举，切实履行职责。

（二）严格按照《工会法》，按期进行基层工会组织的换届选举，切实加强学校基层工会组织建设。

（三）根据《 z市学校中层干部选任制实施办法（试行）》实行中层干部竞岗制度。坚持公开、民主、择优的原则，把群众信任、德才兼备、廉洁高效的优秀人才选拔到学校中层干部队伍中来，增强学校内部的工作活力。

（四）按照学校实行全员聘任制度的有关规定，对全体教职工实行聘任手续，颁发聘任书。

二、民主决策制度

（一）认真贯彻民主集中制原则，凡属重大事项都必须经党支部和行政集体讨论决定，讨论后需提交校教代会。

（二）学校行政作出决定或决议，严格按照少数服从多数的原则，但应当认真考虑少数人的不同意见。对涉及学校管理中必须集体研究决定的重大问题，任何人都不能擅自作出决定，在紧急情况下必须由个人作决定时，事后应迅速向领导班子或上级领导报告。

（三）基层民主决策必须通过校行政、教代会、工会组织等形式作出。以充分发挥民主，保障广大教职工的民主权利，实现决策的民主化、科学化。

三、民主管理制度

（一）遵守《中小学教师职业道德规范》，根据《三中心小学学校章程》、《关于请假与奖金挂钩的有关规定》、《三中心小学奖金分配方案》等制度，以及《 z市教师教学工作常规要求》等，做好教职工的管理，使教职工团结协作、各司其职，努力工作。

（二）依据《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《小学生素质教育十条基本要求》，结合学校实际，制订切实可行的《沧南小学学生须知》，制订各项评比标准及要求，严格管理，科学管理，全面提高学生素质。

（三）认真搞好民主理财工作，全年经费预算方案和决算情况等向教代会报告，并由教代会审议通过。

（四）根据《z市事业单位实行聘用制办法（试行）》，实行全员聘任制度，贯彻公开、平等、竞争、择优、自愿和协商一致的原则，聘任人员严格履行职责认真工作，服务学校，服务学生，凡不能符合教学、教育或其他各项工作要求的，学校可以拒聘。深化单位人事制度的改革。

四、民主监督制度

（一）支持校务公开监督小组展开工作，坚持民主评议干部、党员和民主生活会制度，建立健全情况通报制度，不断强化监督机制。

（二）坚持财务审计制度。接受上级财务、审计部门定期或不定期进行学校财务专项审计，审计结果公布于众，对审计出的问题进行严肃查处。

（三）加强干部离任审计制度。在干部离职退位前进行审计。审计结果向群众公开，结合改革完善财务管理制度，注重从源头上遏制消极腐败现象的产生。

中心小学

第5篇中小学校民主管理制度-4

中小学校民主管理制度(4)

一、学校实行校长负责制,校长要自觉接受党支部和教代会的监督,实行校务公开,建立校务公开栏。

二、凡属涉及到学校重大的改革措施和教职工切身利益的事项,必须召开教代会进行充分的讨论,集中正确的意见和建议。

三、每学期开展一次评议学校各项工作,评议领导干部的双评工作,将学校的工作置于群众的监督之下。

四、每周召开的教务会议,除布署下周重点工作外,听取组长及教师代表对学校各项工作的意见,涉及学校重点工作的问题,当场决策,并责成有关职能部门办理。

五、建立校长与教职工对话制度,沟通领导与群众之间的联系,促进学校的民主化管理。

六、对教代会讨论通过的决议,必须无条件执行,任何个人不能随意更改。

第6篇南城小学民主理财小组工作制度

城南小学民主理财小组工作制度

为了规范学校财务管理,发挥资金效益,更好地促进学校科学发展,制定本制度。

1、学校成立民主理财小组,组长1名,成员3名。校务会指定一名成员进入理财小组,其他成员由全体教职工选举正式教师(含平安公司聘请教师)担任,任期一个学年,可连选连任,组长由得票最高的担任。校务会其他成员及其直接亲属不得参加民主理财小组。

2、民主理财小组的职责:

(1)监督审计:监督财务收支预、决算的落实执行情况;监督各项财务制度的实施和财务公开工作;对学校的年度、季度、月度财务收支和会计帐目进行审计,并公布;

(2)收集反馈:征求并反映教职工对学校财务管理的意见和建议,督促学校领导作出答复和整改;向老师解释学校财务情况;每学期末在教师会议上做民主理财工作及学校财务状况报告,并提出财务管理工作建议。

(3)审核签字:参加学校财务决策会议;有权确定学校(含寄宿部和幼儿部)采购的商家、厂家、品种和价格;核准所有报销单子并签字,单笔500元以下的必须有一名成员签字,500―1000元的必须有两名成员签字,1000元以上的必须有理财小组全部成员签字,不符合要求的校长不得审批。

3、在开展理财活动时,民主理财小组对帐目、凭证、实物、现金、存款进行全面核实,出具审核意见,并按上级要求进行公布。公布的资料须经学校负责人、分管财务工作的负责人和民主理财小组长共同签字。当意见不统一,无法出具审核意见时,提交学校行政会讨论决定处理,或上报教育总支处理。

4、民主理财小组对全体教师或教代会负责,不享受校务津贴,不领加班补助。

5、20**――20**年度民主理财小组成员(20**年5月30日选举产生)及理财侧重面:

zz侧重于寄宿部

zz侧重于小学部

zz侧重于幼儿部

zz侧重于全盘

第7篇星河小学民主管理委员会制度

第二小学民主管理委员会制度

为了解决学校管理中遇到的种种疑难问题,也为了推动教育相关人士的交流与合作,共同致力于营造良好的学校环境,从而促进学生的健康成长,学校决定成立“**小学民主管理委员会”,特制定此制度:

一、民主管理委员会成员:

“**小学民主管理委员会”是由校委会代表、教师代表以及社会各界热心、关心学校教育教学工作、有一定管理组织能力的优秀家长和社区人士代表组成,四方代表各占20%、40%、20%、20%,他们分别是:

领导代表:z;

家长代表:z;

教师代表:z;

社区代表:z。

二、民主管理委员会职责:

1、热心、关心教育事业,有较强的管理能力和组织能力。

2、善于了解、剖析学校工作,善于出谋划策,当好参谋,促进学校工作健康发展。

3、关注、支持学校工作,借助社会力量解决有关实际问题,提高办学效益。

4、每学期听取学校工作情况汇报,策划学校的发展规划。

5、经常参加学校的教研教改活动,听课评课,提出宝贵意见,促进教师改进教学方法。

6、抓好社会、家庭、学校三结合教育网络,提供社会、家庭对学校的需求,不断总结自己教育子女的方法。

7、监督学校执行教育政策法规及全面贯彻党的教育方针情况。

第8篇小学政风行风民主评议制度

为进一步纠正行业不正之风,树立良好的教育形象,根据上级主管部门的有关文件精神,结合我校实际,制定本制度。

一、评议目的

以“检验队伍状况、树立教育形象、密切教群关系、构建和谐社会”为目的,积极营造评议教育、监督教育和支持教育的社会氛围,树立良好的教育形象。

二、评议领导小组和工作机构

为做好民主评议政风行风工作,学校成立由校长为组长,副校长为副组长,中心小学各处室主要负责人为成员的民主评议政风行风工作恩平领导小组,统一领导民主评议政风行风工作。学校民主评议政风行风办公室(简称“行评办”)设在行政办公室,由董帝雀同志兼任行评办公室主任。

三、评议对象和内容

民主评议的对象主要是学校、各职能管理部门、全体教师及教育工作者。

评议的主要内容如下:

(一)学校贯彻落实党和国家的教育方针、政策和法规的情况;落实党风廉政建设责任制的情况;遵守教育部颁布的《教师职业道德规范》和《福建省中小学学校行风建设及教师职业道德“六要六不要”的规定》以及《福鼎市中小学教师职业 ]道德十八个“不准”》、《点头中心小学推行的十条禁令》等情况。

(二)学校规范办学行为和实施招生“阳光工程”的情况;治理教育乱收费专项工作和规范学校收费行为的情况。

(三)学校教师队伍建设的现状,全体教师及教育工作者在教学和科研工作中的道德规范情况。

(四)学校各职能部门履行各项责任制的情况。

(五)上级有关部恩平门落实各项改革政策及教育经费保障机制的情况,学校在保证教育经费投入和确保资金分配使用及时、合理、规范、安全和有效方面的情况。

四、评议方法和步骤

由学校民主评议政风行风工作领导小组确定统一标准,采取上下联动、内外结合、面向社会、面向师生、考评结合、同步提高的方式进行评议。每年年底进行一次民主评议。

五、评议考核

学校每年对整个民主评议工作进行评议总结,召开政风行风评议总结会议,对评议中的先进单位和个人进行表彰,并对工作不力、整改不实的单位或个人进行责任追究。学校将评议考核确定的指标与干部日常评价、考核、奖惩相结合,形成长效的监督管理机制。

第9篇 b小学领导班子民主生活会制度

为了使领导班子成员在严格组织生活中受到党性锻炼和党组织的有效监督,增强党的观念,自觉抵制和纠正错误思想,不断提高思想素质、政治素质和领导水平特建立如下制度:

1、民主生活会时间

坚持每半年召开一次领导班子民主生活会,每年召开两次,即六月末,十二月末。

2、会前准备工作

在召开领导班子民主生活会前,一是要召开各种类型座谈会或开展个别谈心活动,广泛听取各方面意见,找准问题;二是广泛听取意见和建议后,根据上级组织要求,结合学校实际,拟定民主生活会中心议题,经镇党委同意后方可召开;三是将民主生活会中心议题提前公示,使领导班子成员做好充分准备。

3、请示报告制度

会议召开之前,做好充分准备,中心议题确定后,首先填写《领导班子民主生活会报告表》报镇党委,经镇党委批准后,方可召开。

会议结束后,要进行材料综合,及时向镇党委报送生活会原始记录和综合报告。

如因特殊情况不能按时召开会议,要提前请示。

4、认真开展批评与自我批评,切实解决实际问题

提高民主生活会质量的关键是要认真开展批评与自我批评,切实解决实际问题。尤其是“班长”要带头开展批评与自我批评,同时启发班子成员交真心,说心里话,做到襟怀坦白,不隐瞒自己的观点,相互开诚布公,敞开思想,畅所欲言,真正解决思想和实际问题,防止生活会上走过场。促成一个既严肃认真又生动活泼,既解决问题又心情舒畅的和谐气氛。

第10篇小学党支部党内民主生活会制度

小学党支部党内民主生活会制度

健全并严格执行党内民主生活会制度，是加强党的思想作风建设、有效地实施党内监督，改进作风，增强团结，保证党的路线、方针、政策和决议有效贯彻执行的重要途径。为使党内民主生活制度化、规范化，依据《中国共产党章程》和《关于党内政治生活的若干准则》，根据医院的实际，制定本制度。

一、民主生活会应遵循的原则

1、参加会议的人员要本着“知无不言、言无不尽”、“言者无罪，闻者足戒”的精神，遵循“团结—批评与自我批评—团结”的方针，敞开思想，畅所欲言，沟通思想;

2、要严于解剖自己，主动检查思想、工作作风和生活上的缺点和错误，诚恳接受别人的批评与帮助;

3、开展批评要与人为善，大事讲原则，小事讲风格，防止在细小问题上纠缠;

4、要遵守民主生活会的纪律，不许压制批评和对批评者打击报复，不得把党组织内部交流思想的情况向外泄露。

二、民主生活会召开的时间

根据上级规定，党委、支部的民主生活会每半年召开一次，若实际需要，也可随时召开。上半年的民主生活会一般应在七月上旬以前召开，下半年的民主生活会一般应在十一月底以前召开。遇有特殊情况需延期召开的，必须报告上级党组织同意。

三、民主生活会的内容

1、贯彻、执行党的路线、方针、政策和决议的情况;

2、加强班子自身建设，实行民主集中制的情况;

3、艰苦奋斗、廉洁自律、遵纪守法的情况;

4、深入调查研究、改进工作作风，密切联系群众的情况;

5、按照班子分工，落实分管工作的情况;

6、上级要求召开的专题生活会的内容按上级规定执行。

四、民主生活会的程序和要求

1、党委、支部民主生活会召开日期及议题，一般应提前三天报告上级党组织，待上级党组织同意后，提前通知参加会议的人员，以便作好会议准备。

2、民主生活会召开前的准备工作程序：①确定会议中心议题。要根据上级党组织关于民主生活会的要求，根据单位实际，确定民主生活会议题和需要解决的一、二个突出问题。②广泛征求意见。党委召开民主生活会之前，要通过召开党内外群众座谈会、个别谈心等形式广泛征求意见，由党委办公室收集汇总。党支部可由组织委员通过个别谈心征求本支部党员群众的意见。③发出会议通知。党支部以口头形式将会议时间、内容通知支部委员。党委要以书面形式通知全体班子成员，以便做好准备，妥善安排工作，保证按时参加会议。

3、民主生活会召开程序。①指定专人作会议记录;②会议分别由党委、党支部主要负责人召集主持，主持人要说明本次民主生活会的议题、内容，并提出具体要求;③传达学习上级有关文件;④与会人员发言，在进行自我汇报、检查的同时，对其他成员提出批评或建议。因故缺席的人员应提交书面发言，书面发言由主持人在会上宣读并列入会议记录。会后，主持人或由主持人委托出席会议的其他人员将会议情况和意见转告缺席人;⑤由主持人将会前收集征求到的群众对班子或成员的批评意见、建议在会上反馈。⑥主持人进行归纳总结，并研究能当场解决的问题。请参加会议的上级组织领导或代表讲话。

4、民主生活会落实阶段的工作程序。①落实整改。对班子集体存在的问题，会后要制定措施，认真进行整改，并将整改的情况及时向群众反馈。班子成员个人存在的问题，也要主动整改，主要领导要加强督促检查。②及时汇报。党委民主生活会情况和解决的主要问题，按照有关要求由医院组织人事科及时用书面形式向上级党组织报告。支部民主生活会情况由支部书记向党委主要负责人作专题口头汇报。③民主生活会的记录会后要及时整理归档，妥善保管。

**中心小学党支部

第11篇小学师德师风民主监督制度

蕾培小学师德师风民主监督制度

师德是教师的灵魂，是教师行为的典范，加强师德监督，是提高教师自身形象、提高教师为人师表的重要保障，依据《中小学教师职业道德规范》的规定和《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》要求，特制定《蕾培小学师德师风建设工作民主监督制度》。

一、严格实行各种考核制度，推动师德师风工作落实。

1、落实考核责任。校长总负责，任师德师风考核小组组长，设立由工会组成、教研组长、办公室长组成考核小组成员，对全体老师进行考核。后勤副校长和总务主任考核后勤人员。

2、建立监督预警机制。一是设立师德师风举报箱和监督电话，(zz)广泛接受社会各界对教师职业道德状况的监督;二是落实问卷调查制度。发放家长、教师问卷，接受学生家长和社会对教师职业道德情况的监督。

3、落实督查通报制。对确定的各项任务和重点工作定期不定期

的进行督查，通报情况，整改问题，促进落实。

4、严肃责任追究制。重点是落实对领导责任的追究制度。

5、落实“一票否决”制。对违反教师职业道德的人员，首先进行告诫，要求限期整改，告诫期满仍不改正的，年度考核直接定为不合格。

二、检查监督办法：