关于推进两学一做学习教育常态化制度化实行方案（十二篇）

第1篇 关于推进两学一做学习教育常态化制度化实行方案

根据《中共中央办公厅印发〈关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见〉的通知》（中办发〔2022〕x号）和《中共xx省委办公厅印发〈关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的推行方案〉的通知》（x办发〔2022〕x号）精神，结合我市实际，现就深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化提出如下施行方案。

一、从政治和全局的高度，深刻认识推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重大意义

推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是坚持思想建党、组织建党、制度治党紧密结合的有力抓手，是不断加强党的思想政治建设的有效途径，是全面从严治党的战略性、基础性工程。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，对于进一步用总书记系列重要讲话精神武装全党，加强和规范党内政治岁月，保持党的先进性和纯洁性，增强党的生机活力，确保全党更加紧密地团结在以同志为核心的党中央周围，激励全党为实现崇高理想和宏伟最终目标而不懈奋斗，不断开创中国特色社会主义事业新局面，具有重大而深远的意义。对于进一步发挥好全市各级党组织和广大党员的战斗堡垒和先锋模范作用，不断推进我市主动服侍和融入国家和省发展战略，闯出一条跨越式发展路子，确保在全省率先全面建成小康社会具有重要意义。

二、基本最终目的和总体要求

（一）基本目的

推进“两学一做”学习教育常态化制度化，务必紧密联系本地域本部门本单位实际，把思想教育作为首要任务，坚持用党章党规规范党组织和党员行为，用总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作，坚持学思践悟、知行合一，坚持全覆盖、常态化、重改进、求实效，不断增强党组织和党员政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，不断增强党内政治的日日夜夜的政治性、时代性、原则性、战斗性，不断增强党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力，确保党的组织充分履行职能、发挥核心作用，确保党员领导干部忠诚干净担当、发挥表率作用，确保广大党员党性坚强、发挥先锋模范作用，确保中央和省、市委各项决策部署落地见效，为统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局，努力把我市建设成为全省民族团结进步示范区、生态文明建设排头兵、国际大通道和现代物流重要枢纽、辐射南亚东南亚的重要基地以及生态宜居文明幸福的魅力之城提供坚强组织保证。

第2篇 大学推进两学一做学习教育常态化制度化暨开展讲政治、重规矩、作表率专题教育实施方案

根据中央、省委、市委和市教体工委统一部署，结合学校实际，现就推进“两学一做”学习教育常态化制度化暨开展“讲政治、重规矩、作表率”专题教育，提出如下实施方案。

一、充分认识重大意义

党章是管党治党的总章程，党规是党员思想和行为的具体遵循。总书记系列重要讲话是中国特色社会主义理论体系最新成果，是当代中国马克思主义最新发展，是我们党推进具有许多新的历史特点的伟大斗争、党的建设新的伟大工程、中国特色社会主义伟大事业的强大思想武器，是各级党组织和全体党员必须始终坚持的行动指南。做合格党员是对每名党员的基本要求。实践证明，开展“两学一做”学习教育，是坚持思想建党、组织建党、制度治党紧密结合的有力抓手，是全面从严治党的基础性工程，是不断加强党的思想政治建设的有效途径。学校各党支部和全体党员干部要从维护总书记领导核心地位出发，深刻认识推进学习教育常态化制度化的历史必然性；从推进全面从严治党向纵深发展出发，深刻认识推进学习教育常态化制度化的极端重要性以及推进学习教育常态化制度化的现实紧迫性。要从讲政治和全局的高度，充分认识推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重大意义，自觉把思想和行动统一到中央、省委、市委和市教体工委的决策部署上来，把推进“两学一做”学习教育常态化制度化作为全面从严治党的战略性、基础性工程，精心组织实施、有力有序有效推进，坚决做到旗帜鲜明讲政治、坚定不移重规矩、以上率下作表率，推动学习教育真正融入日常、抓在经常。

二、聚焦目标要求不动摇

推进“两学一做”学习教育常态化制度化，必须紧密联系学校实际，把思想政治建设放在首位，确保实现“三坚持”“三增强”“三确保”目标要求。“三坚持”就是坚持用党章党规规范党组织和党员行为，用总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略及视察安徽重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作；坚持学思践悟、知行合一；坚持全覆盖、常态化、重创新、求实效。“三增强”就是不断增强党组织和党员政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识；不断增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性；不断增强各级党组织自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力。“三确保”就是确保党的组织充分履行职能、发挥核心作用；确保党员领导干部忠诚干净担当、发挥表率作用；确保广大党员党性坚强、发挥先锋模范作用。

坚持融入日常、抓在经常，牢牢把握“六个强化”指导原则。强化问题解决，建立完善及时发现和解决问题的有效机制，推动各党支部和党员依靠自身力量修正错误、改进提高；强化以上率下，严格和规范双重组织生活制度，充分发挥领导干部带头示范作用，防止“灯下黑”；强化分类指导，针对不同支部明确工作要求，体现具体化、精准化、差异化；强化内生动力，充分调动党支部的积极性主动性创造性，探索创新党内教育和组织生活的有效方法；强化典型选树，大力宣传践行“两学一做”优秀党员先进事迹，树立时代楷模，引导党员、干部见贤思齐；强化持久用力，在常抓不懈、久久为功上下功夫，防止和克服紧一阵松一阵、表面化形式化、学习教育与思想工作实际“两张皮”等不良倾向。

三、聚焦重点任务不放松

认真贯彻落实中组部、教育部《关于加强中小学党的建设工作的意见》，按照《关于在全校党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育实施方案》规定要求，加强基层党组织标准化基本建设，扎实抓好推进学习教育常态化制度化各项重点任务落实。

1.进一步在“学”上深化拓展。要坚持读原著、学原文、悟原理，联系实际学、带着问题学、不断跟进学，领会掌握基本精神、基本内容、基本要求，做到学而信、学而思、学而行。学习党章党规，要深刻认识党章是管党治党的总规矩总遵循，深入学习《准则》《条例》，牢记严格党内政治生活、加强党内监督和廉洁自律等各项规定，把尊崇党章、遵守党规的要求落到实处。学习总书记系列重要讲话，要深刻认识讲话的重大理论意义和实践意义，深刻理解讲话的时代背景、鲜明主题、科学体系，准确把握蕴含其中的治国理政新理念新思想新战略，领会掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法。要把学习总书记系列重要讲话同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“****”重要思想、科学发展观紧密结合起来，深刻认识党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系。

各党支部要在5月、7月、9月底前，分别围绕“讲政治，我们怎么讲”“重规矩，我们怎么做”“作表率，我们怎么办”3个专题开展集中研讨。开展一次专题组织生活会，各基层党支部要召开专题组织生活会，党员领导干部要以普通党员身份参加所在支部组织生活会。开展一次革命传统教育，“七一”前后，按照就近原则，组织党员干部赴大别山烈士陵园、王步文故居等党性教育基地学习参观，重温入党誓词，强化党性修养。开展一次警示教育，组织党员干部赴市预防职务犯罪警示教育基地学习参观，组织观看我市严重违法违纪党员干部专题警示教育片，用身边事教育身边人。开展一次向廖俊波同志等先进典型学习活动，通过校党委中心组学习会、集中学习会、撰写心得体会等形式，引导党员干部不忘初心、扎实工作、廉洁奉公，身体力行把党的方针政策落实到基层和群众中去，真心实意为人民造福。开展一次全面对标落实行动。各党支部要全面对标总书记系列重要讲话精神以及一系列中央、省委、市委和市教体工委决策部署，认真梳理工作进展情况，详细制定工作推进清单，不折不扣抓好落实。

2.进一步在“做”上聚力用劲。坚持学做互进、知行合一，深入开展“争创先进党支部、争当优秀共产党员”活动，引导党员把自己的思想和工作摆进去，从具体事情做起，按照“四讲四有”标准，做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格。在政治合格方面，重点是坚定理想信念，正确把握政治方向，坚定站稳政治立场，坚决维护以同志为核心的党中央权威，不断增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。在执行纪律合格方面，重点是增强组织纪律性，执行党的决定，服从组织分配，严守党的纪律特别是政治纪律和政治规矩，做到中央提倡的坚决响应、中央决定的坚决照办、中央禁止的坚决杜绝。在品德合格方面，重点是继承发扬党的优良传统和作风，大力弘扬忠诚老实、光明坦荡、公道正派、实事求是、艰苦奋斗、清正廉洁等共产党人价值观，带头践行社会主义核心价值观。在发挥作用合格方面，重点是牢记党的根本宗旨，爱岗敬业、履职尽责，服务群众、奉献社会，敢担当、敢负责、敢作为。在全校组织开展“重品行、树形象、做榜样”主题实践活动，号召广大党员干部改革创新、苦干实干、岗位奉献。

3.进一步在“改”上持续发力。各党支部和广大党员要把联系思想工作实际、经常查找解决问题作为“两学一做”学习教育的规定要求，敢于直面问题，列出负面清单，不等不拖，即知即改。党员要对照党章党规，对照系列讲话，以先进典型为标杆、以反面典型为镜鉴，把自己摆进去，经常自省修身，打扫思想灰尘、进行“党性体检”，有什么问题解决什么问题，什么问题突出重点解决什么问题；要查找分析理想信念是否坚定、对党是否忠诚老实、大是大非面前是否旗帜鲜明、是否做到在思想上政治上行动上同以同志为核心的党中央保持高度一致，着力解决党的意识不强、组织观念不强、发挥作用不够等问题。校党委要查找分析是否落实全面从严治党主体责任，是否坚决执行党的理论和路线方针政策，是否认真坚持民主集中制，着力解决党的领导弱化、党的建设缺失、管党治党宽松软等问题。各党支部要查找分析组织生活是否经常、认真、严肃，党员教育管理监督是否严格、规范，团结教育服务群众是否有力、到位，着力解决政治功能不强、组织软弱涣散、从严治党缺位等问题。要持续深入开展“五查五看”，继续抓好基层党建7项重点任务的深化落实，把查找出的问题与“讲看齐、见行动”学习讨论中查摆的问题、巡视巡察反馈的问题结合起来整改。针对查找出来的问题，建立整改清单，采取专项整治等办法，集中力量加以解决，对整改情况严格审核、严格把关、严格督办，做到不合要求不过关、不达目的不放过，以问题整改提升学习教育实效，进一步把党员的标准立起来、把党组织的形象树起来。

要把党的组织生活作为查找和解决问题的重要途径，注意听取群众的意见和反映，抓早抓小、防微杜渐。民主生活会和组织生活会要严肃认真开展批评和自我批评，坚持“团结—批评—团结”，严于自我解剖，热忱帮助同志。要认真抓好民主生活会问题查摆整改落实工作，每季度开展一次民主生活会整改工作专项督查，每季度听取一次整改情况汇报。民主评议党员要客观公正评价党员表现，帮助引导党员自觉认识问题、自我改进提高，严格稳慎处置不合格党员。

4.进一步在“融”上狠下功夫。要充分发挥党支部教育管理党员的主体作用，把“两学一做”融入到“三会一课”中，作为基本内容固定下来、坚持下去，推进学习教育常态化制度化。党员大会和党小组会要定时间、分专题组织党员集中学习；支委会要有经常学、长期学的安排部署，明确具体的学习内容、学习任务和学习方式，做到年度有安排、月月有计划；要深入开展“党课进基层”活动。党课内容要贴近党员、贴近实际，不搞照本宣科。“三会一课”要突出政治学习和教育，突出党性锻炼，坚决防止表面化、形式化、娱乐化、庸俗化。要把“两学一做”的具体要求融入到日常工作中，坚持认认真真学、立足岗位做、盯着问题改。

5.进一步在“建”上加大力度。要抓牢基层党支部建设，全面推进基层党组织标准化建设，按照“一年推广打基础、两年深化出成效、三年全面上台阶”的要求，2023年力争学校基层党组织标准化建设达标率达到80%以上。指导党支部按期进行换届，选好配强党支部班子，把优秀党员选拔到支部书记岗位。加强对党支部书记的培训，帮助其提高党务工作能力。要抓实建章立制，把思想政治工作落到支部，把从严教育管理党员落到支部，把群众工作落到支部。建立党员活动日制度，每月固定一天，组织党员集中学习、听党课，开展民主议事和志愿服务等活动，增强党员对党组织的归属感。注重用好我市红色资源，有序组织党支部利用红色教育基地等开展开放式组织生活。建立组织生活全程纪实制度，强化校党委对基层支部“三会一课”、组织生活会、民主评议党员、党员活动日的过程管控，推行“一事一报备、一事一纪实、一事一总结”。建立党支部工作经常性督查指导机制，持续整顿软弱涣散党支部，为党支部开展工作和活动提供必要的保障。

四、聚焦“四个带头”作表率

推进学习教育常态化制度化，要抓住“关键少数”，党员领导干部要有更高标准、更高要求带头树牢“四个意识”，要把学党章党规、学系列讲话作为中心组学习的主要内容，认真贯彻《党委理论学习中心组学习规则》，每月确定一个主题，加强研讨式、互动式、调研式学习，发挥引领示范作用。党员领导干部要带头学习，每年要至少参加一次革命传统教育、重温一次入党誓词、到基层支部讲一次党课，严格落实“三会一课”、双重组织生活、民主评议党员制度。带头贯彻民主集中制。深入学习贯彻《中国共产党地方委员会工作条例》《中国共产党党组工作条例（试行）》等党内法规，深入贯彻执行民主集中制，认真履行政治领导责任，把方向、管大局、作决策、保落实。要建立经常性谈心谈话制度，每年至少安排两次集中谈心谈话。带头发扬担当精神。各级党员领导干部要敢于担当作为、直面矛盾、攻坚克难，坚持领导干部领衔重大项目、重点工作制度。坚持把脱贫攻坚作为重要政治任务和最大民生工程，聚焦精准扶贫、精准脱贫，坚决打赢脱贫攻坚战。大兴调查研究之风，健全领导干部领衔调研制度。严格执行领导干部直接联系基层、服务群众制度。带头恪守法纪底线。严格执行中央八项规定精神和省“三十条”、市“二十六条”，注重家庭、家教、家风，严格教育管理亲属子女和身边工作人员，以良好家风促党风、带政风、正民风。党员领导干部要按照新修订的《领导干部报告个人有关事项规定》和新制定的《领导干部个人有关事项报告查核结果处理办法》，将如实填写个人有关事项报告作为对党忠诚的具体体现，不漏报、不瞒报、不谎报。

五、聚焦责任落实抓推进

1.压实工作责任。各党支部要切实履行主体责任，书记要认真履行第一责任人的职责，班子成员要落实一岗双责，把推进“两学一做”学习教育常态化制度化纳入管党治党的责任清单，做到一级抓一级、层层抓落实。按照省委部署要求，从现在起到党的十九大召开前，在全校党员干部重点是县处级党员领导干部中开展“讲政治、重规矩、作表率”专题教育，作为推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重要载体。

2.加强督促指导。校党委将加强对各党支部的督促指导。用好学习教育管理网络平台和纪实评价系统，加强网上巡查，及时总结交流新鲜经验，发现和纠正苗头性倾向性问题。要加强宣传引导，深入宣传中央、省、市委和市教体工委部署要求，充分反映各党支部经验做法，为推进学习教育常态化制度化营造良好氛围。

3.注重统筹兼顾。坚持两手抓、两促进，把推进学习教育常态化制度化同做好改革发展稳定各项工作结合起来，同完成本处室重点任务结合起来。要通过学习教育，引导广大党员干部践行社会主义核心价值观，全面推进从严治党，以优异成绩向党的十九大献礼。

4.强化考核问责。要把组织开展“两学一做”学习教育情况作为党建述职评议考核、领导班子和领导干部综合考核的重要内容，每年结合总结、述职进行检查和评估，作为评判党组织和党组织书记履行管党治党责任情况的重要依据，注重从支部工作和党员作用看效果、让党员群众作评价。对工作落实不力、搞形式走过场的，要严肃批评、追责问责。

第3篇 中学关于推进两学一做学习教育常态化制度化具体实施方案

中学关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化具体实施方案

自2023年以来，xx二十中党支部坚持以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用总书记系列重要讲话精神武装党员为根本任务，在全体党员中深入开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，扎实开展“讲看齐、见行动”学习讨论，取得了显著成效。为全面贯彻党的十八届六中全会精神，深入贯彻总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，继续深入学习贯彻总书记视察安徽重要讲话精神，持续推动全面从严治党突出“关键少数”并向基层延伸，按照总书记关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化重要指示、全省推进“两学一做”学习教育常态化制度化电视电话会议精神和省委、市委、局党委《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的实施意见》要求，结合我校教育教学工作实际，现就推进“两学一做”学习教育常态化制度化，作出如下具体实施方案：

一、充分认识重大意义

党章是管党治党的总章程，党规是党员思想和行为的具体遵循。总书记系列重要讲话是中国特色社会主义理论体系最新成果，是当代中国马克思主义最新发展，是我们党推进具有许多新的历史特点的伟大斗争、党的建设新的伟大工程、中国特色社会主义伟大事业的强大思想武器，是各级党组织和全体党员必须始终坚持的行动指南。做合格党员是对每名党员的基本要求。实践证明，开展“两学一做”学习教育，是坚持思想建党、组织建党、制度治党紧密结合的有力抓手，是全面从严治党的基础性工程，是不断加强党的思想政治建设的有效途径。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是中央在总结全党“两学一做”学习教育取得显著成效和积累重要经验基础上作出的重大决策部署，对于进一步用总书记系列重要讲话精神武装党员，加强和规范党内政治生活，保持党的先进性和纯洁性，增强党的生机活力，确保全党更加紧密地团结在以同志为核心的党中央周围，激励全党为实现崇高理想和宏伟目标而奋斗，不断开创中国特色社会主义事业新局面，具有重大而深远的意义。

二、准确把握目标要求

推进“两学一做”学习教育常态化制度化，必须紧密联系实际，把思想政治建设放在首位，做到“三个坚持”，即：坚持用党章党规规范党组织和党员行为，用总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略及视察安徽重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作；坚持学思践悟、知行合一，坚持全覆盖、常态化、重创新、求实效。

实现“三个增强”，即：不断增强党组织和党员政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，不断增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性，不断增强各级党组织自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力。达到“三个确保”，即：确保党的组织充分履行职能、发挥核心作用，确保党员领导干部忠诚干净担当、发挥表率作用，确保广大党员党性坚强、发挥先锋模范作用，为推动二十中持续发展提供坚强组织保证。

三、突出重点任务

扎实推动“两学一做”学习教育常态化制度化，着力抓好重点任务落实。

（一）持续在深学上下功夫。把学党章党规、学系列讲话作为经常性教育的基本内容，统一起来学习、统一起来领会，精心安排、深化拓展。校党支部做出2023年度学习安排，坚持读原著、学原文、悟原理，联系实际学、带着问题学、不断跟进学，领会掌握基本精神、基本内容、基本要求，做到学而信、学而思、学而行。要在深入学习的基础上，列出若干专题，深入开展学习研讨。学习党章党规，深刻认识党章是管党治党的总规矩总遵循，践行党内政治生活准则、党内监督条例和廉洁自律准则等党内法规要求。学习总书记系列重要讲话，深刻认识讲话的重大理论意义和实践意义，深刻理解讲话的时代背景、鲜明主题、科学体系，准确把握蕴含其中的治国理政新理念新思想新战略，领会掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法。把学习总书记系列重要讲话同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“****”重要思想、科学发展观紧密结合起来，深刻认识党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系。

在抓好党章党规、系列讲话学习的同时，组织党员认真学习党的历史，用好我市寿县小甸特支纪念馆、大通万人坑纪念馆、上窑新四军纪念林、凤台板张集烈士陵园等一批红色教育资源，从发生在xx地区的革命先辈英勇事迹中汲取养分；要认真学习先进典型，持续打造运用正面典型开展教育的省市品牌，从典型事迹中汲取正能量；要从违纪违法案件中深刻汲取教训，尤其是发生在xx的杨振超、方西屏、曹勇等违纪违法典型案例，发挥好反面典型的警示作用。要创新学习内容和形式，利用局域网、qq群、微信公众号、活动简报等形式，及时发布形象直观、丰富多样的学习资源。各单位党组织要为党员提供学习资料，推动跟进学、深入学。

第4篇 对推进两学一做学习教育常态化制度化的意见的认识

2月21日，主持中共中央政治局会议，会议审议了《关于巡视中央和国家机关全覆盖情况的专题报告》和《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》。以下是关于对推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见的认识。

对推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见的认识

中共中央政治局2月21日召开会议，讨论国务院拟提请第十二届全国人民代表大会第五次会议审议的《政府工作报告》稿，审议《关于巡视中央和国家机关全覆盖情况的专题报告》和《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》。

“两学一做”学习教育，指的是“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育。

2023年2月，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。开展“两学一做”学习教育，是从“关键少数”向全体党员的拓展，也是从集中化到常态化发展的举措。通过为期一年的学习教育，各级党委政府、社会团体的党性教育都取得了显著成效，然而不可忽视的是思想教育必须时时抓，一刻也不能放松，否则就极有可能前功尽弃，这也是我们将“两学一做”学习教育常态化、制度化的重要意义。

要把思想教育作为第一位的任务，教育引导广大党员特别是各级领导干部不断改造自己，提高思想政治觉悟。洗礼思想，提高觉悟是从根本上解决党员干部存在问题的有力抓手。思想是一个人的内在逻辑，最终外化为个人意志，指导个人日常行动。通过党组织引导广大党员结合实际反思自我，发现问题，解决问题最终达到提升自我，成为一名合格党员，是要长期贯彻的学习办法。党组织的教育引导可以从两方面入手，一方面是组织党员干部学习党的历史、党的章程、党的纪律法规等，另一方面是结合当代实际，通过新型互联网传播媒体传播更多的党性教育资料，如各级党组织的远程教育、《永远在路上》纪录片、延安革命纪念展等等形式多样化，但更能启迪人心的教育引导方式。

要突出分类指导，联系思想工作实际经常查找和解决问题。要解决问题，最重要的是发现问题。十八大以来，中央陆续出台的八项规定、六项禁令，反“四风”，其中所不允许的都是党员干部中经常存在的问题，虽然问题的解决取得了显著成效，但仍要认识到有可能只是暂时的遏制，也有可能是“穿马甲”变异了，助长腐败思想作风的土壤仍然存在，并且随着社会发展必然会出现又新的问题。党组织已经深刻认识到了这一点，通过指导规避这样的问题发生。从指导发现问题，引导思考解决问题的办法最终落实取得成效，需要党组织和党员干部坚定意志，共同努力。

要发挥党支部教育管理党员的主体作用，把“两学一做”纳入“三会一课”等基本制度，融入日常，抓在经常。党性教育不是一阵风，十八大以来党中央一直没有放松，给了广大干部群众信心，而在未来为了更好的巩固扩大取得的成果，就需要把“两学一做”融入党员干部的政治生活中，将其纳入“三会一课”制度是创新也是必然。在未来，各级党支部为了让“两学一做”在“三会一课”制度中落地生根，焕发光彩，需要本着实事求是的思想，设立目标，抛弃形式主义，才能雁过留痕。

每年要对开展“两学一做”学习教育情况进行评估总结，一级抓一级，层层抓落实。尽管我们一直呼吁要发挥主观能动性，但还必须要外在的考核评价，才能推动一项任务的落实。对教育情况的考核评价，是对党组是否认真贯彻这一意见的督查，也是最终是否能够取得成效的关键一环。部分地方存在以软件为关键进行考核的特点，取得了一定的效果，但新形式下结合具体实际创新方法才能取得更好的成效，因此不仅要考核软件，还应加入考核学习教育最终形成的思想氛围。

党的思想作风建设需要上下齐心，共同努力，一刻也不放松才能保住胜利果实，以免前功尽弃。党的作风建设，永远在路上，“两学一做”教育，务必在心中。

对推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见的认识，尽在管理者范文网。

第5篇 国土资源局推进 两学一做学习教育常态化制度化实施方案

为贯彻落实党的十八届六中全会和总书记重要指示精神，持续推动全面从严治党，根据《xx县推进“两学一做”学习教育常态化制度化实施方案》(x办发〔2022〕x号)文件要求，结合我局实际，现就推进“两学一做”学习教育常态化制度化制定如下实施方案。

一、总体要求

推进“两学一做”学习教育常态化制度化，对于进一步用总书记系列重要讲话武装全党，确保全党更加紧密地团结在以同志为核心的党中央周围，不断开创中国特色社会主义事业新局面，具有重大而深远的意义。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是全面贯彻落实中央、省委、市委和县委精神，特别是总书记对我省工作提出的“新的希望，三个着力、四个坚持”重要要求，是深入贯彻落实省委“创新引领、绿色崛起、担当实干、兴赣富民”工作方针的重要举措。必须紧密联系实际，把思想教育作为首要任务，坚持用党章党规规范党组织和党员行为，用总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作，坚持学思践悟、知行合一，坚持全覆盖、常态化、重创新、求实效，不断增强党组织和党员政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，不断增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性，不断增强党员自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力，确保党的组织充分履行职能、发挥核心作用，确保党员领导干部忠诚干净担当、发挥表率作用，确保广大党员党性坚强、发挥先锋模范作用，为统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局，为建设活力xx、实力xx、美丽xx、健康xx、幸福xx提供坚强组织保证。

二、主要安排

1．在学的方面，坚持学深悟透，强化党员思想武装

明确学习重点。把学党章党规、学系列讲话作为党员干部理论学习的必修课，坚持读原著、学原文、悟原理，联系实际学、带着问题学、不断跟进学，领会基本精神、基本内容、基本要求，做到学而信、学而思、学而行。学习党章，要深入领会党的性质、宗旨、指导思想、奋斗目标、组织原则、优良作风，深入领会党员的条件和义务、权利，牢记入党誓词，进一步明确做合格党员的标尺，深刻认识党章是管党治党的总规矩总遵循，尊崇党章、遵守党章、维护党章，坚定理想信念，对党绝对忠诚。学习党规，要深入领会《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党党内监督条例》《中国共产党问责条例》《中国共产党巡视工作条例》《中国共产党党员权利保障条例》和《中共江西省委关于落实把纪律挺在前面要求的意见》（赣发〔2022〕3号）、《省委办公厅、省政府办公厅印发〈关于集中整治和查处侵害群众利益不正之风和腐败问题的指导意见〉的通知》（赣办字〔2022〕35号）、《中共江西省委办公厅、江西省人民政府办公厅印发〈关于深入贯彻中央八项规定精神进一步改进作风的若干意见〉的通知》（赣办发〔2022〕5号）等党内法规和规范性文件的主要精神，牢记党规党纪，牢记党的优良传统，牢记严格党内政治生活、加强党内监督和廉洁自律等各项规定，树立崇高道德追求，养成纪律自觉，守住为人做事的基准和底线。学习系列讲话，要深入领会《谈治国理政》《总书记系列重要讲话读本（2023年版）》和总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会上的重要讲话、在十八届中央纪委七次全会上的重要讲话等文献的精神实质。要把总书记系列重要讲话作为系统完整的科学理论体系来学，对新发表的重要讲话，做到及时学、跟进学、动态学，特别是要进一步领会总书记对江西工作重要要求的深刻内涵，把学习总书记系列重要讲话精神与学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“****”重要思想、科学发展观紧密结合起来，准确把握蕴含其中的治国理政新理念新思想新战略，领会掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法。要深刻认识总书记系列重要讲话的重大理论意义和实践意义，深刻理解讲话的时代背景、鲜明主题、科学体系，深入领会讲话的丰富内涵和核心要义，进一步坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。

制定学习计划。坚持融入日常，抓在经常。按年度制定学习计划，作出学习安排，制定学习目录，列出学习篇目，明确每月、每季度具体的学习内容和目标，并对新的内容跟进作出学习安排，对应知应会内容巩固强化学习，对新的内容及时跟进学习。结合我县正在开展的“学习支月英、争当新楷模”活动，将践行“四讲四有”、做到“四个合格”作为党支部理论学习中心组开展“两学一做”学习教育集中学习专题。按“讲政治、有信念—学习支月英坚定信念、不忘初心的精神，做政治合格的共产党员”（6月底）；“讲规矩、有纪律—学习支月英严于律己、严守清廉的精神，做执行纪律合格的共产党员”（8月底）；“讲道德、有品行—学习支月英不怕困难、大爱如山的精神，做品德合格的共产党员”（10月底）；“讲奉献、有作为—学习支月英敢于担当、无私奉献的精神，做发挥作用合格的共产党员”（12月底），列四个专题进行学习。每个专题细化为2—3个小的主题。

丰富学习形式。坚持集中学习与个人自学相结合。以理论学习中心组为主要形式组织学习，以政治学习为根本，每两月不少于1次。将集体学习研讨作为学习的主要形式，把重点发言和集体研讨、专题学习和系统学习结合起来，提高学习质量。党支部以每月8日“主题党日”活动为主要形式组织学习，支部党员大会、党小组会、组织生活会和党课可安排在“主题党日”进行。把“微党课”、重温入党誓词、入党纪念日、开展警示教育、党员互助一元行动、开展志愿服务、走访慰问困难党员和老党员等结合起来，丰富学习教育的形式和内容。注重运用“江西党建微平台”“江西组工微讯”“五星党建”“xx党建”等微信公众号和各支部建立的微信学习群，以微视频、微动漫等形式，发布和推送学习内容，组织党员开展线上学习、互动交流。

2．在做的方面，坚持开展“学习支月英、争当新楷模”活动，引导党员发挥作用

把深入开展“学习支月英、争当新楷模”活动作为推动“两学一做”学习教育常态化制度化的有力抓手，教育引导广大党员践行“四讲四有”、做到“四个合格”。政治合格，就是要坚定理想信念，正确把握政治方向，坚定站稳政治立场，坚决维护以同志为核心的党中央权威。执行纪律合格，就是要增强组织纪律性，执行党的决定，服从组织分配，严守党的纪律特别是政治纪律和政治规矩。品德合格，就是要继承发扬党的优良传统和作风，大力弘扬忠诚老实、光明坦荡、公道正派、实事求是、艰苦奋斗、清正廉洁等共产党人价值观，带头践行社会主义核心价值观。发挥作用合格，就是要牢记党的根本宗旨，爱岗敬业、履职尽责，服务群众、奉献社会，敢担当、敢负责、敢作为。

要以“迎接十九大、做合格党员”为抓手，继续深化党员“先锋创绩”制度，深入推行党员“一证两书三联”管理制度；开展“戴党徽、亮身份、树形象，喜迎十九大”主题活动，引导党员立足岗位做贡献；积极组织开展在职党员进社区活动，围绕建设“五个xx”，组织党员干部到社区领岗履责，发挥机关党员干部在创建生态文明城市中的模范带头作用；成立支月英党员志愿者服务队，围绕建强基层组织、推动精准脱贫、为民办事服务、化解群众矛盾结对帮扶、认领微心愿等方面，常态化开展各类志愿服务，发挥党员先锋模范作用。

3．在改的方面，坚持问题导向，推进党员干部作风转变

分层查找问题。按照党组、党支部、党员三个类别，分别进行查摆，查摆时认真对照中央、省委、市委和县委指出的各种问题，对照“四讲四有”负面清单，对照全县作风建设集中整治中点出的问题，对照群众反映的意见建议和突出问题，建立“党性体检”的长效机制，通过召开组织生活会、民主生活会等经常查一查、照一照，把身上的“病灶”找出来、找精准、找具体。

严格组织生活。把党的组织生活会作为解决问题的重要途径，推动党组织和党员依靠自身力量修正错误、改进提高。民主生活会和组织生活会要严肃开展批评和自我批评，开展积极健康的思想斗争，红红脸、出出汗，严于自我解剖，热忱帮助同志。民主评议党员要客观公正评价党员的现实表现，帮助引导党员自觉认识问题、自我改进提高，严格稳慎处置不合格党员。谈心谈话要坦诚交流、真诚交心，扯扯袖子、咬咬耳朵，发现问题及时提醒。加强政治文化建设，规范和纯洁党内同志交往，在党内建立起清清爽爽的同志关系，规规矩矩的上下级关系。

坚持边学边查边改。坚持有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就重点解决什么问题。要把真改实改贯彻学习教育全过程，重点对自身查摆出的问题、群众集中反映上来的问题、作风整顿查摆出的问题、上级点出来的问题与督查巡查发现的问题进行整治，结合干部作风突出问题集中整治工作，加大对党组织书记及班子成员、党支部自身以及党员干部存在的突出问题的整治力度，制定具体实在的整改清单，落实整改制度。要特别重视作风改进的问题，深入贯彻中央八项规定精神，驰而不息纠正“四风”，坚持和发扬党的优良传统和作风，始终与人民同呼吸、共命运、心连心。坚持把纪律挺在前面，严守政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律，用纪律管住全体党员。加大监督执纪问责力度，坚持“惩前毖后、治病救人”，用好监督执纪“四种形态”，真正让纪律成为“带电高压线”。党员领导干部要带头抵制“假、浮、蛮”“私、奢、贪”“满、慢、软”“庸、懒、散”等不良作风，大兴求真务实之风、艰苦奋斗之风、密切联系群众之风、批评和自我批评之风，带动广大党员和干部群众见贤思齐，以解放思想打开兴县之门、以改革创新奠定兴县之基、以敢于担当挑起兴县之责、以真抓实干汇聚兴县之力，使优良作风成为我县党员干部的亮丽名片。

4．在建的方面，坚持固本强基，全面加强基层党组织建设

抓好重点任务落实。要以推进“两学一做”学习教育常态化制度化为契机，推动党的建设各项任务落实落地。要按照县委提出的“一年抓基础建设、二年抓规范管理、三年抓巩固提升，力促基层党建工作‘创特色、增活力、站前列’”的目标要求，科学谋划好基层党建工作。今年要把落实县委1号文件《关于全面从严从实推动基层党建工作的实施意见》和相关配套文件精神作为重点任务，全力推进，狠抓落实，确保各项工作任务圆满完成。

建强基层党组织。把党支部建设作为最重要的基础建设。落实“党建+”、党建强的理念，深入推进“连心、强基、模范”三大工程。继续实行主要负责人抓基层党建工作专项述职评议制度，主要负责人担任机关党组织书记，配齐配强专职党务干部。党支部按照机关党支部规范化建设标准，达标创建，健全各项工作制度，按期进行换届，选好配强党支部班子，提高基层党建工作水平。全力打好脱贫攻坚战，带头抓好作风集中整顿工作，改进机关工作作风，提高工作效能。依托“周五党建大课堂”“县直机关党务干部培训班”等，加强党务干部、机关党组织书记培训，帮助其提高做党务工作的能力。

三、推进措施

1．压实责任。设立“两学一做”学习教育常态化制度化协调小组，组成人员与作风突出问题集中整治工作领导小组保持一致，负责抓好“两学一做”学习教育常态化制度化的组织协调工作。把推进“两学一做”学习教育常态化制度化作为一项重大政治任务，纳入管党治党的责任清单，纳入党建工作年度考核，作为抓基层党建工作述职重要内容，确保责任真正落实落地。主要负责同志要亲自抓谋划、抓推动、抓落实，一级抓一级，层层抓落实。班子成员要落实一岗双责，结合分管工作对挂点联系党组织加强指导。

2．以上率下。严格和规范双重组织生活制度，充分发挥党员领导干部带头示范作用。党员领导干部要把“两学一做”学习教育作为锤炼党性的基本功、必修课，加强政治能力训练，加强政治历练，自觉把讲政治贯穿于日常工作生活全过程、贯穿于党性锻炼全过程，时刻牢记自己第一身份是党员，无论职务高低，都要以普通党员身份参加党的组织生活，与党员一起学习交流、一起查摆解决问题、一起接受教育。要带头学习，认真学习党章党规，知敬畏、存戒惧、守底线；学深悟透总书记系列重要讲话精神，不断增强“四个意识”，始终坚定理想信念、坚定“四个自信”，真正做到思想认同、政治看齐、行动紧跟。要带头做合格党员、合格领导干部，时刻检视存在的差距和不足，自觉同特权思想和特权现象作斗争，不断改造自己，提高思想政治觉悟。要践行“三严三实”要求，履职尽责、奋发有为，敢于担当、建功立业，重实干、务实功、办实事、求实效，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。要严格执行中央八项规定精神，密切联系群众，切实改进作风，严格要求自己和身边工作人员，注重家庭家教家风，保持清正廉洁的政治本色。

3．宣传引导。大力宣传党中央、省委、市委和县委的部署要求，宣传学习教育进展成效，宣传基层创造的鲜活经验和有效做法，为“两学一做”学习教育营造良好氛围。注重运用“xx发布”、“xx党建”等微信公众号、各支部建立的微信学习群，通过推送“微党课”“微生活案例”丰富学习效果。注重典型引路，运用好正反典型，以先进典型为标杆、以反面典型为镜鉴，用身边事教育身边人。注重将经过实践检验的特色做法总结提升为面上经验，向县以上主流媒体推介，发出xx好声音，树立xx新形象。

全系统各级党组织要把推进“两学一做”学习教育常态化制度化与我局中心工作、重点任务紧密结合起来，与党员、干部的工作职责和正在做的事情紧密结合起来，实现“两手抓、两不误、两促进”，推动广大党员展示新作风、各项工作取得新成效。

第6篇 对推进两学一做学习教育常态化制度化意见的看法

2月21日，主持中共中央政治局会议，会议审议了《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》，明确推进“两学一做”学习教育，使其常态化、制度化，使全体党员做到增强自我净化、自我完善、自我革新、自我进步能力，使全体党员始终做到保持政治上的高度清醒，做到严守政治纪律，坚定不移向党中央看齐。以下是管理者范文网整理的对推进“两学一做”学习教育常态化制度化意见的看法。

对推进“两学一做”学习教育常态化制度化意见的看法1：

继“三严三实”专题学习教育活动和“两学一做”学习教育活动之后，2023年2月21日，中共中央政治局召开会议，审议《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》。审议之后，中共中央办公厅印发了《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻落实。

“两学一做”学习教育自开展以来，学习党章党规，学习总书记系列讲话精神得以贯彻落实。但要将“两学一做”学习教育常态化制度化，还需坚持“学”与“做”、“知与行”、“理论”与“实践”的统一。“两学一做”是加强思想建党、组织建党、制度建党紧密结合的体现，是不断加强党的政治建设的关键举措，是全面“从严治党”战略性体现。

“两学一做”学习教育关键在“学”，基础在“做”，党员干部只有真正将习总书记的系列讲话精神学好、落实好，才能保证我党的思想建设方向不走偏，才能确保成功建设我国特色社会主义道路的实践活动。广大党员干部要将“两学一做”融入到具体工作中，还需加强政治修养，讲政治，有大局意识，充分发挥党员先锋模范带头作用，重创新，求实效，推进“两学一做”学习教育常态化制度化。

对推进“两学一做”学习教育常态化制度化意见的看法2：

推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是坚持思想建党、组织建党、制度治党紧密结合的有力抓手，是不断加强党的思想政治建设的有效途径，是全面从严治党的战略性、基础性工程。“没有最好，只有更好”，广大党员要把“两学一做”学习教育融入自身学习生活工作的方方面面，变被动为主动，让习惯成自然，不断追求更高的境界、更高的标准，力求在理想信念、党性修养、责任担当和廉洁自律等方面百尺竿头更进一步，推动学习教育落地生根，取得实效。

学贵有恒，进一步坚定理想信念。要加强政治理论、党史国史、党情国情的学习教育，用马克思主义中国化的最新成果武装头脑、指导实践，通过对科学理论的理性认同、对历史规律的正确认识和对基本国情的准确把握，始终保持理论上的清醒和政治上的坚定，进一步增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。要自觉接受中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化熏陶，不断提升人文素养和精神境界，去庸俗、远低俗、不媚俗，修身自律、怀德自重、清廉自守，永葆共产党人政治本色。要深入学习领会新《准则》和《条例》等党风廉政建设最新制度成果，做到与时俱进、全面落实。

做出成效，进一步提升责任担当。党员干部要勇于挑最重的担子、啃最硬的骨头，在实现中华民族伟大复兴“中国梦”的征程中发扬艰苦奋斗、真抓实干、敢于奉献的精神，用勤劳和智慧谋干事、多干事、干成事，为实现“两个一百年”奋斗目标做出自己应有的贡献。要坚持原则、认真负责，面对大是大非敢于亮剑，面对矛盾敢于迎难而上，面对危机敢于挺身而出，面对失误敢于承担责任，面对歪风邪气敢于坚决斗争。要立足本职、脚踏实地，在其位、谋其政、履其职、尽其责，兢兢业业、精益求精，扎实推动各项工作顺利开展，做到位、见成效、出成绩。

坚守底线，进一步严明纪律规矩。要严格遵守政治纪律和政治规矩，在大是大非面前，头脑清醒、旗帜鲜明，坚定正确的政治立场和政治方向，始终做到对党忠诚老实、光明磊落，说老实话、办老实事、做老实人。要有原则、有底线、有定力，心有所畏、言有所戒、行有所止，从自身做起、从小事做起，不断加强自我修炼、自我约束、自我塑造、自我提高，并自觉接受监督检查。要注重家庭、家教、家风，多开家庭会，多讲“约法三章”，多了解他们的思想、工作、社会交往等情况，常提醒、长教育，发现苗头性问题及时制止、纠正，以好家风带党风、促政风、正民风，筑牢拒腐防变家庭防线。

对推进“两学一做”学习教育常态化制度化意见的看法3：

党的十八大以来，党和国家各项事业取得显著成绩，开创崭新局面，“两学一做”学习教育的开展将党的思想政治建设推向了一个新高度。通过这次全面性的学习教育，党员干部的党性修养与政治觉悟得到提高，工作积极性不断增强。与此同时，仍有一些单位和党员在“两学一做”学习教育的实践中出现了“空对空”“两张皮”的倾向：或是为了学而学，用一些无需准备的空话套话填充时间完成任务;或是只顾照本宣科，内容却未联系实际，导致学习不深不实;或是将“学与做割裂开来”，就学而学、就做而做，出现“学归学、做归做”的“分裂”。学习教育中出现这些“走过场”“假大空”“两张皮”的情况，已经成为了阻碍干部队伍素质提升的软肋。事实告诉我们，只有坚定地推进“两学一做”学习教育常态化制度化，才能真正的提升党员队伍政治素养，保持党的先进性。

政贵有恒，治须有常。近日，中共中央办公厅印发了《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻落实。这充分体现出，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，不仅呼应了各级干部将“两学一做”持之以恒做到底的心声，更为刺破“空对空”“两张皮”提供了制度保障。

推进“两学一做”学习教育常态化制度化，首先必须要加强领导，落实责任。基层党委应当把落实“三会一课”制度作为“两学一做”学习教育考核的一项重要内容，层层压实责任，明确各党(工)委书记为主要责任人，各党支部书记为直接责任人，增强党支部落实“三会一课”制度的自觉性，确保组织生活正常开展。

推进“两学一做”学习教育常态化制度化，必须要落实载体，丰富形式。基层党组织可以把“三会一课”与开展“主题党日”、“党员先锋行动”、党员志愿者服务等活动结合起来，组织开展党员上“微党课”、重温入党誓词、警示教育、革命传统教育、党员亮身份、微心愿融情、党员“政治生日”等载体活动，激励发挥先锋模范作用，提高党员干部参与学习的积极性。

推进“两学一做”学习教育常态化制度化，还必须强化监督，紧抓落实。要在落实中挥好问责这把“利剑”，对于在落实学习教育常态化制度化中“软磨硬泡”、不愿作为、不敢担当的党员领导干部实施问责，通过严厉的问责措施落地，为学习教育各项要求落实奠定基础，切实起到“处理一个、影响一片”的良好成效，全面提高群众满意度和学习教育实效。

第7篇 关于推进两学一做学习教育常态化制度化实施方案

根据《中共xx省委办公厅印发关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的实施方案的通知》（xx委办发〔2022〕18号）和《中共三明市委办公室印发关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的实施方案的通知》（明委办发〔2022〕18号），结合我市教育实际，现就推进“两学一做”学习教育常态化制度化提出如下实施方案。

一、重要意义

推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是党中央加强新形势下党内经常性教育、深化全面从严治党作出的重大决策部署，是推进思想建党、组织建党、制度治党的有力抓手，是坚决维护以同志为核心的党中央权威和集中统一领导的必然要求，对于进一步用总书记系列重要讲话精神武装全党，进一步加强和规范党内政治生活，扎实推进全面从严治党向基层一线延伸，提振党员干部干事创业精气神，凝聚改革发展正能量，具有重要意义。

二、目标要求

推进“两学一做”学习教育常态化制度化，要做到“三个坚持、三个不断、三个确保”，即坚持用党章党规规范党组织和党员行为，用总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作，坚持学思践悟、知行合一，坚持全覆盖、常态化、重创新、求实效；不断增强党组织和党员政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，不断增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性，不断增强党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力；确保党的组织充分履行职能、发挥核心作用，确保党员领导干部忠诚干净担当、发挥表率作用，确保广大党员党性坚强、发挥先锋模范作用。

三、方法措施

（一）突出四个专题学习，引导党员做到“四个合格”

对照“政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格”要求，设置四个专题，原则上每2个月安排一个专题进行学习，每个专题安排若干名党员作重点发言，其他党员互动交流。各基层党组织要以中心组学习、民主生活会等制度为主要抓手，组织党员领导干部定期开展专题学习；基层党支部要以“三会一课”为基本制度，把四个专题作为党员教育的基本内容，抓好落实；广大党员要自觉参加专题学习，把自己摆进去，对照检视，增强学习实效。党组织和党员查摆的问题，要逐一建立整改台账，明确整改措施和时限，确保整改到位。

第一专题：学讲话学先进，争做政治合格的表率

重点学习党章，学习总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，学习弘扬谷文昌精神，学习廖俊波、黄秀泉等身边典型的先进事迹。

通过专题学习，各基层党组织要对照讲话、对照先进查找分析是否落实全面从严治党主体责任，是否认真坚持民主集中制；广大党员重点要查找分析理想信念是否坚定、对党是否忠诚老实、是否做到在思想上政治上行动上同以同志为核心的党中央保持高度一致。

第二专题：学《准则》《条例》，争做执行纪律合格的表率

重点学习《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，并以本地本单位严重违法干部忏悔录等作为反面教材，认真开展警示教育。

通过专题学习，各基层党组织要查找分析组织生活是否规范严肃，党员教育管理监督是否严格、到位，管党治党是否存在宽松软；广大党员重点要查找分析是否严守党的纪律和政治规矩，是否说老实话、办老实事等。

第三专题：学优秀传统文化，争做品德合格的表率

重点学习中华传统文化中天下兴亡、匹夫有责的意识担当，舍生取义、精忠报国的爱国情怀，崇德向善、见贤思齐的优良品格；学习中国共产党团结带领人民群众取得革命、建设伟大胜利的艰苦卓绝的历史进程，党的优良传统和作风，共产党员应具备的道德品质；学习红色文化等具有本土特色的文化。

通过专题学习，各基层级党组织重点要查找分析是否能够保持实事求是、密切联系群众、批评与自我批评的优良传统作风；广大党员重点要查找分析是否继承和发扬党的优良传统和作风，是否带头培养和树立社会公德、家庭美德和职业道德，是否树立良好家风等。

第四专题：学十九大精神，争做发挥作用合格的表率

重点学习贯彻党的十九大精神，贯彻落实省第十次党代会、市第九次党代会精神，以及总书记在xx工作期间倡导的“滴水穿石”“弱鸟先飞”等思想精髓和“四下基层”“马上就办”等优良作风。

通过专题学习，各基层党组织和广大党员重点要查找分析是否能够践行正确政绩观，是否规范师德师风，提高素质，是否改进工作作风，提高工作效能，是否提升教育质量，树立教育良好社会形象，特别是在“五比五争当”活动中是否发挥作用等。

第8篇 农开局党组关于推进两学一做学习教育常态化制度化实施方案

根据中央、省委以及xx市委《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的实施方案》等文件精神，局党组结合工作实际，经研究制定市农开局《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化实施方案》。

一、搞好理论武装，突出党章党规和系列重要讲话学习

坚持把深入学习总书记系列重要讲话作为必修课，做到深学、细思、笃行；坚持把加强党章党规学习作为基本功，不断增强严肃党内政治生活、接受监督的政治自觉；坚持把学习全国优秀县委书记廖俊波同志先进事迹、发挥先进典型示范作用作为基本要求，不断强化党员的先进性意识；坚持把定期开展警示教育作为落实“四种形态”的具体举措，引导党员增强敬畏党章党规、严守纪律规矩的行动自觉。

（一）严格落实学习计划

1、突出学习重点。深入学习总书记在省部级主要领导干部学习贯彻十八届六中全会精神专题研讨班上的重要讲话精神和关于全面从严治党特别是讲政治的重要论述。

2、明确学习任务。严格按照《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化实施方案》要求抓好学习方案、学习篇目、学习进度的落实。每名党员干部结合“党章党规记心中，服务发展当先锋”活动的要求拟定个人自学计划，明确学习任务、落实学习时间。（6月底前）

3、加强个人自学。充分利用局网站、微信、qq、移动客户端等媒体资源，创新学习方式方法，增强学习效果。局机关党支部要为每名党员配齐“党章党规记心中，服务发展当先锋”主题教育活动学习资料和学习笔记本，推动学习教育深入开展。（全年）

（二）组织开展专题讨论

1、以旗帜鲜明讲政治为主题，学习贯彻总书记系列重要讲话精神，学习贯彻六中全会通过的《准则》、《条例》等党内法规，贯彻落实关于“旗帜鲜明讲政治”具体工作要求，开展集中交流研讨。（6～7月）

2、围绕贯彻省第十三次、市第七次党代会精神，联系各自实际开展一次“我为创新、富民做什么”专题讨论。（8月底前）

3、深入学习党中央治国理政新理念新思想新战略的科学内涵、主要观点和精神实质，开展集中交流研讨。（9～10月）

4、深入学习领会党的十九大提出的重大战略思想、重大理论观点、重大工作部署，开展集中交流研讨。（11～12月）

（三）上好党课

1、结合纪念建党96周年，组织开展“旗帜鲜明讲政治”专题理论学习培训，并安排局领导班子成员结合到古田、瑞金参观学习的实践，带头讲一次以“弘扬长征精神、坚定理想信念”为主题的党课。（5～7月）

2、结合“两学一做”和“党章党规记心中，服务发展当先锋”主题学习教育内容，每月安排2名党员干部上讲台、谈认识、谈体会，积极开展“我是党课主讲人”活动，在互动式学习中提高学习效果。（全年）

3、党的十九大召开后，在积极参加市委统一组织辅导的基础上，及时聘请相关专家、学者来局组织开展党的十九大精神专题辅导，全面精准掌握党的十九大报告的精髓和党的最新理论成果。（10～12月）

二、开展系列活动，引导党员做到“四个合格”

（一）开展“两聚一高”先锋行动。围绕市委“两聚一高”目标定位和全市农业综合开发目标任务，认真对照市委推进“两聚一高”、办好“十件大事”的部署要求，找准创新、富民的切入点，开展先锋行动。特别是针对局结对帮扶和下派挂职第一书记两个经济薄弱村的精准扶贫任务，查找短板不足，拿出改进措施，拓展开发内涵，及早帮助两个村实现脱贫致富目标。（全年）

（二）开展“争做农开先锋、争当合格党员”活动。深化“亮身份、树形象、作表率”活动，推行佩戴共产党员标识活动；深化“领导干部立家规、共产党员正家风”“机关党员品格形象自我认知”“我是党员我带头”等系列活动。（全年）

（三）开展查找解决问题活动。局党组领导成员和党员，分别对照“三查三改”“五查五改”，找准找实问题，列出问题清单，逐项销号整改。（8月份列出清单，全程整改）

（四）开展“大走访、大排查”活动。把“大走访、大排查”作为“两学一做”学习教育的重要实践，按照全市时间节点要求，对挂钩联系点走访一遍，摸清实情，听取意见，帮助群众解决实际问题。（全年）

三、严肃党内政治生活，夯实“两学一做”基础工作

（一）召开年度民主生活会。会前广泛征求意见、深入谈心交心，会上严肃开展批评和自我批评，认真查摆问题、深刻剖析根源、明确整改方向，会后逐一整改落实。（年底）

第9篇 市委常委会推进两学一做学习教育常态化制度化和开展讲政治、重规矩作表率专题教育工作方案

公文 市委常委会推进“两学一做”学习教育常态化制度化和开展“讲政治、重规矩作表率”专题教育工作方案

推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是党中央作出的重大决策部署。从现在起到党的十九大召开前，在党员干部重点是县处级以上党员领导干部中开展“讲政治、重规矩、作表率”专题教育，是省委的重大决定和我省推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重要载体。根据全市《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的实施方案》《关于在推进“两学一做”学习教育常态化制度化中开展“讲政治、重规矩、作表率”专题教育的实施方案》，结合市委常委会实际，制定如下工作方案。

一、传达学习、研究部署

1.参加全省会议。4月20日，各位市委常委参加全省推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作电视电话会议。

2.专题传达学习。5月上旬，市委常委会议学习传达总书记关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化重要指示精神，学习中央和省、合肥市会议精神，研究我市实施方案。

3.印发实施方案。5月上旬，印发全市推进“两学一做”学习教育常态化制度化《实施方案》、在推进“两学一做”学习教育常态化制度化中开展“讲政治、重规矩、作表率”专题教育《实施方案》，印发市委常委会关于两项工作《方案》。

4.开会进行部署。5月上旬，召开全市推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作会议，进行具体部署。

二、坚持在“学”上深化拓展

5.制定中心组学习计划。4月底前，制定市委中心组年度学习计划，把学党章党规、学系列讲话作为经常性教育的基本内容，把总书记关于精准扶贫、环境保护、绿色发展等讲话精神作为必学内容。

6.制定个人学习计划。各位市委常委结合实际制定个人自学计划，每年完成规定的学习任务。

7.开展“三个一”活动。5月份，在总书记视察安徽合肥一周年之际，组织1次专题学习讨论、召开1次专题组织生活会、实施1次全面对标落实行动。

8.开展集中学习研讨。在深入学习党章党规、系列讲话的基础上，围绕“讲政治，我们怎么讲”、“重规矩，我们怎么做”、“作表率，我们怎么办”3个专题，分别召开市委中心组学习研讨会，时间初定在5月、7月、9月。

三、坚持在“做”上聚力用劲

9.发挥示范表率作用。按照省委、合肥市委、市委部署要求，市委常委带头开展“讲政治、重规矩、作表率”专题教育，自觉践行“四讲四有”标准，做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格，抓党建严职责、重实干勇担当、拒腐蚀永不沾，为广大党员作出表率。

四、坚持在“改”上持续用力

10.抓好个人整改落实。各位市委常委按照“四讲四有”标准，对照党章党规、对照系列讲话、对照正反两个方面典型、对标廖俊波同志先进事迹，特别是对标《准则》《条例》，把自己的思想和工作摆进去，进行深入查摆和“党性体检”，查找分析理想信念是否坚定、对党是否忠诚老实、大是大非面前是否旗帜鲜明、是否做到在思想上政治上行动上同以同志为核心的党中央保持高度一致，建立整改清单，抓好整改落实，着力解决党的意识不强、组织观念不强、发挥作用不够等问题。

11.抓好班子整改落实。市委常委会查找分析是否落实全面从严治党主体责任，是否坚决执行党的理论和路线方针政策，是否认真坚持民主集中制，着力解决党的领导弱化、党的建设缺失、全面从严治党不力等问题，跟踪整改落实，加强制度建设，不断巩固拓展“管党治党宽松软问题”专项治理成果。

12.召开市委常委会民主生活会。按照《县以上党和国家机关党员领导干部民主生活会若干规定》和省委、合肥市委部署要求，召开市委常委会年度民主生活会，严肃认真开展批评和自我批评。市委主要负责同志在民主生活会上通报班子成员受到谈话函询情况；被谈话函询的党员领导干部，存在错误的应当作出深刻检查，受到提醒的应当作出整改表态，没有问题的应当说明谈话函询情况。

五、坚持在“融”上狠下功夫

13.过好双重组织生活。落实《关于新形势下党内政治生活的若干准则》，各位常委以普通党员身份参加所在党支部或党小组的组织生活，带头参加学习讨论，带头开展“五查五看”查摆问题。

14.带头讲党课。各位常委到所在支部或联系支部讲党课至少1次。

六、坚持在“建”上加大力度

15.抓实基层支部。树立党的一切工作到支部的鲜明导向，注重把思想政治工作落到支部，把从严教育管理党员落到支部，把群众工作落到支部。结合分管领域，督促指导基层党组织标准化建设。

七、着力推动工作落实

16.落实主体责任。把推进“两学一做”学习教育常态化制度化纳入管党治党的责任清单，每年专门研究部署；把组织开展“两学一做”学习教育情况，作为各级党组织书记抓基层党建述职评议考核、领导班子和领导干部综合考核的重要内容，每年结合总结、述职进行检查和评估，作为评判党组织和党组织书记履行管党治党责任情况的重要依据。

17.加强督促指导。市委常委结合工作调研，加强对各乡镇（街道）、分管部门和领域学习教育的督促检查和分类指导，及时了解掌握情况，督促抓好问题整改。

18.做好结合文章。坚持两手抓、两促进，把推进学习教育常态化制度化同做好改革发展稳定各项工作结合起来，同完成全市中心工作结合起来，推动学习教育和“讲重作”工作取得实效。

第10篇 全市国税系统推进两学一做学习教育常态化制度化实施方案

根据自治区国家税务局党组、xx市委办公厅《关于印发推进“两学一做”学习教育常态化制度化实施方案的通知》要求，结合xx国税系统实际，制定如下实施方案。

一、总体要求

全市国税系统推进“两学一做”学习教育常态化制度化的总体要求是：始终把党的思想教育建设放在首位，深入贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神和自治区国家税务局以及xx市重要会议精神，坚持用党章党规规范党组织和党员行为，用总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略武装头脑、指导实践、推动工作。着力构建一个格局，落实两项要求，健全三项机制，抓实四类主体，实现五个目标，教育引导广大党员干部把“四个合格”转化为思想自觉、行为习惯、文化要求，积极推动全市国税系统全面从严治党向纵深发展，为税收现代化建设做出新的更大贡献。

构建一个格局，即构建全市国税系统全面从严治党新格局。落实两项要求，即落实“学”要深化、“做”要拓展的要求，以党支部为基本单位，将学习教育“抓在日常、严在经常”。健全三项机制，即健全层层自觉推动的责任机制、查找解决问题的纠错机制、服务中心工作的融合机制。抓实四类主体，坚持“区分层次、分类指导”的原则，抓实局党组、党（总）支部、党员领导干部、普通党员四类主体。实现五个目标，即进一步牢固树立“四个意识”，坚定理想信念，站稳政治立场，自觉把讲政治贯穿于日常工作生活全过程，真正做到思想认同、政治看齐、行动紧跟；进一步严肃党内政治生活，增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性，提升党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力；进一步夯实党建工作基础，充分发挥党的组织功能、组织优势、组织力量，使党支部成为教育党员的学校、团结群众的核心、攻坚克难的堡垒；进一步解决突出问题，强化问题导向，推动各级党组织和党员依靠自身力量修正错误、改进提高；进一步服务税收中心工作，把学习教育与做好税收改革发展各项工作结合起来，凝聚强大力量，充分发挥税收在国家治理中的基础性、支柱性、保障性作用。

二、主要措施

（一）真“学”实“做”，注重深化拓展

1.深化党章党规、系列讲话学习。结合实际，深入学习《中国共产党章程》《中国共产党廉洁自律准则》《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党问责条例》《中国共产党党内监督条例》《中国共产党工作机关条例》《县以上党和国家机关党员领导干部民主生活会若干规定》等党内法规；深入学习总书记系列重要讲话，深刻认识讲话的重大理论意义和实践意义，深刻理解讲话的时代背景、鲜明主题、科学体系，准确把握蕴含其中的治国理政新理念新思想新战略，掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法。贯彻落实《中共宁夏回族自治区国家税务局党组关于构建全区国税系统全面从严治党新格局实施办法》《宁夏回族自治区国家税务局全面从严治党主体责任和监督责任清单》及《中共xx市委员会关于推进全面从严治党的若干意见》等文件要求，掌握党内政治生活、党内监督和廉洁自律等各项规定。建立完善学习督查考核机制，依托“数字人事”信息系统工作纪实功能，采取知识测试、痕迹查验等形式，抓好学习教育的落实。

各级局党组和基层党组织要有经常学、长期学的制度安排部署，明确具体的学习内容、学习任务、学习方式和学习要求，要结合中心组学习和三会一课，围绕“四个合格”设置专题，联系专题每季度开展1次集中研讨，设置讲党课内容，班子成员和基层党组织书记要带头讲党课，鼓励普通党员结合实际讲党课。每年“七一”前后，所有党支部都要集中安排1次主题党课。在党的十九大召开后，所有党支部要围绕学习会议精神，集中安排阶段性专题研讨和党课。

2.深入引导党员做到“四个合格”。紧紧围绕“关键在做”要求，促使党支部发挥主体作用，教育引导广大党员按照“四讲四有”标准，做到“四个合格”。一是忠于核心、维护核心，做到政治合格。重点是坚定理想信念，正确把握政治方向，坚定站稳政治立场，坚决维护以同志为核心的党中央权威，不断增强“四个自信”。二是严守纪律、恪守规矩，做到执行纪律合格。重点是增强组织纪律性，执行党的决定，服从组织分配，严守党的纪律特别是政治纪律和政治规矩。三是弘扬正气、立德修德，做到品德合格。重点是继承发扬党的优良传统和作风，大力弘扬忠诚老实、光明坦荡、公道正派、实事求是、艰苦奋斗、清正廉洁等共产党人价值观，带头践行社会主义核心价值观。四是担当负责、苦干实干，做到发挥作用合格。重点是牢记党的根本宗旨，爱岗敬业、履职尽责，服务群众、奉献社会，敢担当、敢负责、敢作为，在促进税收改革发展中作表率、当先锋。各级局要将“学不学、信不信、听不听、干不干、正不正”五个方面作为衡量“四个合格”的标准，持续深入开展“三亮三比”创先争优活动，大力选树、表彰、宣传“先进基层党组织”“五好党员”等先进典型，根据党员现实表现，认真落实民主评议党员制度，引导广大党员结合自身岗位职责，对照党章党规、系列讲话和合格党员标准，主动检视“不在组织、不像党员、不起作用、不守规矩”等不合格表现，列出问题清单、责任清单、整改清单，立行立改，增强自我认知、自我净化、自我提高的能力。积极稳妥地处置不合格党员，保持党员队伍的先进性、纯洁性。

第11篇 推进两学一做常态化制度化讲话

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推进两学一做常态化制度化讲话

中共中央总书记、国家主席、中央军委主席日前作出重要指示强调，在全党开展两学一做学习教育，取得了显著成效。实践证明，两学一做学习教育是推进思想建党、组织建党、制度治党的有力抓手，是全面从严治党的基础性工程，要坚持不懈抓下去。要把思想政治建设摆在首位，坚持用党章党规规范党员、干部言行，用党的创新理论武装全党，引导全体党员做合格党员。要抓住关键少数，抓实基层支部，坚持问题导向，发挥先进典型示范作用。要落实各级党委(党组)主体责任，落实好两学一做学习教育常态化制度化各项举措，保证党的组织履行职能、发挥核心作用，保证领导干部忠诚干净担当、发挥表率作用，保证广大党员以身作则、发挥先锋模范作用，为统筹推进五位一体总体布局和协调推进四个全面战略布局提供坚强组织保证。

16日，推进两学一做学习教育常态化制度化工作座谈会在京召开。中共中央政治局常委、中央书记处书记刘云山在座谈会上发表讲话。他指出，总书记重要指示充分肯定两学一做学习教育成效，深刻阐明推进两学一做学习教育常态化制度化的重大意义、目标任务和基本要求，为我们做好工作提供了重要遵循。推进学习教育常态化制度化，要在真学实做上深化拓展，注重融入日常、抓在经常，引导广大党员深入学习党章党规，深入学习总书记系列重要讲话精神和党中央治国理政新理念新思想新战略，增强四个意识，在思想上政治上行动上同以同志为核心的党中央保持高度一致，做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格。要更好发挥关键少数示范带动作用，用有效制度机制推动领导干部以身作则、当好表率，带头旗帜鲜明讲政治、带头强化党性修养、带头严格自律，切实做到忠诚干净担当。要牢固树立党的一切工作到支部的鲜明导向，把两学一做作为三会一课基本内容固定下来、坚持下去，抓好基层支部相关制度建设，夯实党的组织基础。要完善查找解决问题的长效机制，经常进行党性体检，深化问题整改，在补齐基层党建短板、解决群众身边不正之风和腐败问题上持续用力。要推动学习教育与中心工作深度融合，激发党员干部干事创业的内生动力，凝心聚力促进改革发展稳定大局。各级党委要认真落实主体责任，把两学一做学习教育常态化制度化作为深化全面从严治党的重要任务，作为党建工作考核的重要内容，细化责任清单，加强分类指导，注重典型引路，充分调动基层单位的主动性创造性，以学习教育的新成效迎接党的十九大胜利召开。

中共中央政治局委员、中组部部长赵乐际在会上传达了的重要指示并作总结讲话。他表示，要在推进两学一做学习教育常态化制度化中，不断用总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作，做到学思践悟、学做结合、知行合一。要突出思想政治建设这个首要任务，整体推进党的思想、组织、作风、反腐倡廉和制度建设，着力推进中国特色社会主义伟大事业。要充分发挥党的组织功能、组织优势、组织力量，把党支部建设作为最重要的基本建设，把党员、群众组织起来，为实现党确定的宏伟目标共同奋斗。

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第12篇 推进两学一做常态化制度化实施方案

今天在网上看到《推进两学一做常态化制度化实施方案》，觉得应该跟大家分享，把错别字改掉了，看完如果觉得有用请记得收藏。

推进常态化化实施方案按照中央部署，今年将在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”(简称“两学一做”)学习。为提前谋划和组织好这次学习教育，根据区委组织部工作安排，教育工委牵头负责全区学校党员学习教育情况的前期调研，现拟召开专题调研座谈会，现将会议情况如下：

一、强化学习教育，筑牢思想基础

1、明确学习内容。紧紧围绕“两学一做”这个主题，制定，抓好学习教育。要重点学习习****总书记系列讲话精神，特别是学习领会总书记视察江西时重要讲话精神;要引导党员自觉学习党章党规、遵守党章党规、尊崇党章党规、维护党章党规。通过学习，进一步提高思想认识，筑牢思想政治基础。

2、明确学习形式。采取召开党委(党组)、支部及党小组会议、组织专题研讨、开展座谈交流、专家讲学、进行主题演讲等，抓好集中学习和分散学习。具备一定条件的地方或单位，可结合自身实际，编印一些通俗易懂的教材下发辅导学习，编排一些喜闻乐见的节目公演深化学习，撰写促进学习，进一步活跃学习形式。

3、明确学习要求。领导班子和领导干部要坚持以上率下，带头开展学习教育，自觉做到先学一步、多学一些、学深一层，在此基础上坚持为基层党支部和党员上。广大党员要坚持原原本本地学，原汁原味地通读全文，坚持逐篇研读，逐句琢磨，在深化学习中深刻领悟。各地各单位集中学习每月不得少于一次，每名党员至少撰写学习心得体会。

二、强化宣传引导，筑牢舆论基础

1、激发党员积极性。以“支部一个不少、党员一个不落”为目标，及时向全体党员传达中央开展“两学一做”学习教育的重大意义，使广大党员充分认识到开展学习教育的重要性，引导广大党员积极投入到学习教育当中，把它作为解决自身突出问题、转变工作作风、为基层群众服务的有力武器。

2、提高群众知晓率。坚持把发动群众参与作为开展“两学一做”学习教育的有力抓手。一方面，采取问卷调查、上门走访、开展座谈、个别访谈等形式，围绕如何开展好学习教育进行专题调研，广泛听取群众意见建议，通过问计于民，扩大学习教育覆盖面，同时为下一步科学制定方案打下良好基础。另一方面，要充分利用广播、电视、报刊、网站、标语、专栏等形式，加大学习教育宣传力度，提前营造浓厚氛围。

三、强化工作，筑牢组织基础

1、理顺党员组织关系。以“组织关系理顺、参学党员不少”为目标，开展党员组织关系排查工作。各党委(党组)和基层党支部，根据党员名册、、组织关系存根、支部组织生活记录等，对党员基本信息、组织关系转接、交纳党费和参加组织生活、外出流动和发挥作用等情况进行摸底核查，切实摸清党员基本信息、流动党员底数、“失联”党员、“口袋”党员、“空挂”党员等情况。同时，要结合排查工作，加强对党员的教育管理，做好党员的思想引导，为开展“两学一做”学习教育打牢参与基础。

2、整顿软弱涣散组织。把整顿软弱涣散基层党组织作为一项基础工作，研究具体整顿措施和帮扶机制，确保在全面开展“两学一做”学习教育之前，完成软弱涣散基层党组织转化工作。对班子不健全的要抓紧配齐，对党组织书记空缺的要全部选配到位，对不能胜任现职的要尽快调整。要严格标准，注重选拔党性强、能力强、改革意识强、服务意识强的党员担任基层党组织书记。

四、强化安排部署，筑牢工作基础

1、落实领导责任。各级党组织负责人要要履行党建第一责任人职责，积极思考，提前谋划，及早介入，扎实做好开展“两学一做”学习教育的相关准备工作。要认真回顾近年来在学习实践科学发展观、开展党的群众路线教育实践等活动中创造出的好做法，成功经验，为下一步顺利开展“两学一做”学习教育提供借鉴。

2、做好结合文章。各级党组织要牢固树立“党建+”理念，把谋划开展“两学一做”学习教育与具体践行“”要求结合起来，与深化拓展“三大工程”结合起来，与推动发展、深化改革和扶贫攻坚等重点任务结合起来，与加强基层作风建设、优化发展环境结合起来，做到学习教育前期准备工作与中心工作、日常工作有机融合，实现两手抓、两不误、两促进。

3、开展督促检查。各单位开展学习教育准备工作的有关情况，请形成，于3月20日前报组织部党教科，同时我们将结合督查乡镇换届工作，对各基层党组织开展“两学一做”学习教育准备工作的情况进行抽查，对工作安排不及时、落实不到位的党组织将追究党组织书记的责任。

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