班级安全制度（十二篇）

第1篇 班级安全制度

为了增强师生的安全意识,提高安全防范能力,维护正常的教育教学秩序,确保校园平安稳定,贯彻“安全第一、预防为主”的方针,明确责任,齐抓共管。特制定班级安全管理制度。

1.班主任是班级安全工作第一责任人,对本班学生安全负责。

2.班主任及时传达上级有关安全工作精神,向学生提出班级安全管理工作的具体要求。

3.班主任应对本班学生进行安全教育,预防火灾、交通、中毒和其它意外事故的发生,做到经常、及时、有针对性教育。提高学生在各种场合下的安全意识和自我保护意识。

4、教育学生自觉遵守公共秩序,上下楼梯靠右行,*集合按指定路线有序出入,不拥挤、不推拉。

5、教育学生课间活动做有益身心的游戏,不追逐打闹,不攀爬栏杆、阳台,不在走廊上跑跳。

6、教育学生不携带硬塑料玩具、锋利刀具、铁器、危险玩具枪等进入校园,以免造成意外伤害。

7、教育学生自觉抵制黄、赌、毒的侵害,不进网吧、不进电子厅、不浏览不健康的读物及网站。

8.班主任应对本班教室内各类设施的安全状况及时、定期进行检查,如存在安全隐患,及时处理或上报学校有关部门,并提醒学生注意。

9.班主任应每日按时做好学生点名工作,了解学生出席情况,如发现学生未按时到校,应在第一时间通知其监护人。

10.班主任应认真负责地组织学生参加各类校内外班级活动,如主题班队会、社会实践、春秋游、卫生劳动等,保证学生不因违纪、操作失误、管理不到位等原因而发生安全事故。

11.班级学生在校内发生各类安全事故,班主任必须及时将其送到卫生室或附近医院就诊,并及时通知家长、上报学校。

12、学生在校期间因特殊情况离校,需持班主任签发的出门证,方可出校门。

13、班级管理安全责任依据分工不同,贯彻“谁组织活动,谁负责”的原则;同时依据“齐抓共管”原则,在无明确分工的管理工作中,班主任为第一责任人,其他有关教师为第二责任人,班主任不在的情况下,下班教师为第一责任人。

14、未尽事宜,依据相关安全法律法规和规章执行。

对于违反以上要求导致事故发生或发生事故不及时上报而产生不良后果的,学校将根据情节的轻重给予该班主任取消评先评优资格、扣发班主任津贴等处理,情节严重者将在教师聘任中实行一票否决。

第2篇 班级安全负责制度范本

奖励

1、安全委员每周在班内进行一次安全教育,并做好记录,一次奖2分;

2、各小组长每周至少对组员进行一次2-3分钟的安全指导或警示,小组内本周未出现任何安全事项,核查属实后,奖该组2分;

3、举报本校安全人事或安全隐患的,一人一次奖2分。

惩罚

1、上学回家途中不乘坐非载客或超载车辆,更不坐车况差的车辆,违者扣一次2分;2、上学回家途中不乘坐摩托车,违者一次扣1分,更不能乘坐超载的摩托车,违者一次扣2分;

3、严禁骑自行车上学,违者没收;

4、不按路队回家的,一次扣分;

5、上学回家途中,贪玩、破坏农民庄稼和公共财产的,一次扣3分,并赔偿损失;6、乱花钱买零食,一次扣2分;

7、不随意进入施工重地,不进营业性网吧,不随意进入其他严禁进入的地方,违者视情节扣2-10分;

8、严禁夜间在校园内逗留、闲逛,违者扣5-10分,并写出1000-4000字认识,在班内检讨。

9、未经允许,乱翻别人的东西,偷盗他人物品,发现一次扣10分,并写出书面认识,请家长一起向别人赔礼道歉。

10、保管好自己的物品,谨防丢失,一次扣2-5分.

第3篇 实验中学班级管理安全责任制度

州泰实验中学班级管理安全责任制度

为了进一步规范学校班级安全管理工作，保障师生人生安全，根据有关安全工作法律法规、规章制度，依据“分层负责制、岗位责任制”原则，制定本责任制。

1、班主任是班级安全工作第一责任人，对本班学生安全、班级教育教学等设施设备负责。

2、班主任及时传达上级有关安全文件精神，提出班级安全管理工作要求。

3、班主任经常督促指导学生认真做好班级安全管理工作，及时了解班级管理工作中出现的问题。

4、班主任应结合《学生管理规章制度汇编》对本班学生进行校园安全教育，做到经常、及时、有针对性。

5、班主任应对学生进行校外各类安全教育，提高学生在校外各种场合下的安全意识和自我保护意识。

6、班主任应对本班教室内各类设施的安全状况及时、定期进行检查，如存在安全隐患，及时处理或上报学校有关部门，并提醒学生注意。

7、班主任应每日按时做好学生点名工作，了解学生出席情况。发现学生未按时到校，在第一时间通知其监护人。

8、班主任应认真负责地组织学生参加各类校内外班级活动，如班队主题会、社会实践、春秋游、卫生劳动等，保证活动中的学生不因违纪、操作失误、管理不到位等原因而发生安全事故。

9、班级学生在校内发生各类安全事故，班主任必须及时送到卫生室或附近医院就诊，并上报学校。

10、如遇学生缺席或发生校内安全事故，班主任必须及时与家长联系，必要时应进行家访，了解或说明情况。

11、班主任应了解本班学生在各学科中的表现，协调好学科间的作业量，避免学生因作业量过重而造成的伤害。

12、班级管理安全责任依据分工不同，贯彻“谁组织活动，谁负责”的原则；同时依据“齐抓共管”原则，在无明确分工的管理工作中，班主任为第一责任人，其他有关教师为第二责任人，班主任不在的情况下，下班教师为第一责任人。

13、未尽事宜，依据相关安全法律法规和规章执行。

第4篇 中学班级安全管理班主任工作制度

为了加强班级安全工作的开展，提高班主任安全工作的意识和工作的实效性，增强学生安全的防范能力，以减少班级安全隐患，确保学生在校安全。根据《学校安全工作条例》的相关要求，特细化班级安全管理工作。

一、安全教育

班主任要把学生的安全教育放在班级管理工作的首位，要经常性的开展班级学生的安全教育。

1、教育时间：要将每周的不定时与定时教育相结合;将每次活动前与活动后教育相结合。要重点抓好期初、期中、期末时段的安全教育，要坚持做到周始—教育、周末—提醒。规定每周二班会课为定时安全教育时间。

2、教育内容：切合我校的实际，适时开展教室、寝室、课内、课外、校内、校外、周末、假期的各项安全教育，要将全面教育与专题教育紧密相合，切实开展好以下安全教育。

(1)开展安全教育，让学生明确在校学习、活动行为的安全。

(2)在学校、年级、班级组织的各项集体活动时，要按预案的要求，全面细致地进行活动相关的安全教育。

(3)在学期不同的阶段，有重点的开展交通、消防、食品卫生、防触电、防溺水、防踩踏、防自然灾害、防暴力、防病禁毒等各项安全教育。

(4)切合时机有针对的对学生进行心理健康教育，防止学生不良、过激行为的发生。

(5)开展节假日前的安全教育。

3、教育方式：班主任可采用解说、阅读、板报宣传、活动演练、主题班会等多种形式，自行组织开展。

二、安全督促

在学生的学习、活动、生活过程中，班主任随班到岗严加监管，防止学生不良现象及意外事故的发生。

1、学生考勤：班主任每天到班的首要工作是检查学生人数，查实未到学生去向，无故未到的、逃学的必须通报家长或学校。

2、每周一次班会课，班主任必须到岗，进行相关教育，不得被其他课占用.

3、课间操时段，班主任必须监管。

4、集体活动、集会：班主任必须随从班级，全程跟踪监管。

5、周二打扫：妥善安排好教室、卫生区卫生打扫与整理，亲临现场做好组织与安全管理。

6、其它时段：在课间、晚就寝、周末回校等时段，要随时巡视，进行安全监督。

三、安全检查

要认真细致的做好每周一次的班级安全检查工作。

1、设施检查：充分利用下班时间，对教室课桌凳、电器、线路、门窗、空中悬挂物、卫生工具、水电设施等财物进行全面的检查，不得走过场。

2、不良器械排查：全面清查学生是否将刀具、木铁棍、玩具枪、易燃易爆、有毒物品等各种不良物品带入教室，一经发现，立即收缴处置。

3、学生行为：随机抽查学生课间行为习惯，发现不良现象，即时制止并教育。

4、思想调查：细心观察，个别交流，有预见性的把握学生心理动态，顺藤摸瓜，了解学生校内外的思想行为状况、变化，查出隐患。

四、安全反馈

1、对于每周一次进行的安全教育内容和安全检查结果，有隐患都要及时上报.

2、对教室设施上存在着安全隐患的，一经查出上报总务处，由总务处统一修理.

3、保持安全信息通畅，实施安全报告制度。若发现学生无故不到校、失踪、自行外出外逃、伤害事故、重大违纪等事件的，班主任要在6小时之内政治处口头汇报，并在2天以内事件的具体情况上报学校。

4、做好班级安全工作的阶段小结和期末总结工作，明确今后工作方向。

注：班主任因事外出，由代理或副班主任履行相应的安全工作职责。

第5篇 幼儿园班级卫生安全管理制度

1、儿童饮水杯个人专用，每天清洗并消毒一次。

2、桌面餐前要清洁擦拭并消毒，餐后要擦拭干净。

3、循环使用的餐具每次使用后，分班级进行消毒。

4、生吃瓜果要洗净或削皮，并防止食用的污染。

5、接触儿童饮食的工作人员工作前要用肥皂和流动水洗手。

6、儿童饮食实行民主管理：成立伙委会，由园长、保健人员、教师、保育员、炊事员、定期召开会议，研究儿童伙食中存在的问题并随时征求家长意见，总结经验，以求不断提高伙食质量。

7、儿童与工作人员（包括炊事员）伙食与食物储存和制做要严格分开，儿童伙食费要专款专用，盈亏小于3%。

8、制定四季带量食谱，每周制定适合儿童年龄特点的食谱，尽量自制点心，做到品种多样，搭配合理，按量供给，烹调色香味好。每周更换食谱，保证日托热量、蛋白质平均摄入量均达70%—80%以上，每学期对食品结果有分析总结，对存在问题有改进措施。

9、每天各班统计出勤、报告厨房，炊事员应根据各班当天报来的实有人数按量按食谱做饭。做到少剩饭不浪费，买不到所定食品可临时以同类食物代替，并要在食谱上更改，不吃隔夜饭菜。

10、炊事用具生熟分开，食具餐具严格消毒。

11、为儿童饮水提供条件，保证能随时饮水。

12、按时开饭，保证幼儿吃好，吃饱每餐饭，进餐时间不少于20分钟。

13、合理安排饮食，养成幼儿良好的进餐习惯。

第6篇 z中学班级安全管理工作制度

为了加强班级安全工作的开展,提高班主任安全工作的意识和工作的实效性,增强学生安全的防范能力,以减少班级安全隐患,确保学生在校安全。根据《学校安全工作条例》的相关要求,特细化班级安全管理工作。

一、安全教育

班主任要把学生的安全教育放在班级管理工作的首位,要经常性的开展班级学生的安全教育。

1、教育时间:要将每周的不定时与定时教育相结合;将每次活动前与活动后教育相结合。要重点抓好期初、期中、期末时段的安全教育,要坚持做到周始—教育、周末—提醒。规定每周二班会课为定时安全教育时间。

2、教育内容:切合我校的实际,适时开展教室、寝室、课内、课外、校内、校外、周末、假期的各项安全教育,要将全面教育与专题教育紧密相合,切实开展好以下安全教育。

(1)开展安全教育,让学生明确在校学习、活动行为的安全。

(2)在学校、年级、班级组织的各项集体活动时,要按预案的要求,全面细致地进行活动相关的安全教育。

(3)在学期不同的阶段,有重点的开展交通、消防、食品卫生、防触电、防溺水、防踩踏、防自然灾害、防暴力、防病禁毒等各项安全教育。

(4)切合时机有针对的对学生进行心理健康教育,防止学生不良、过激行为的发生。

(5)开展节假日前的安全教育。

3、教育方式:班主任可采用解说、阅读、板报宣传、活动演练、主题班会等多种形式,自行组织开展。

二、安全督促

在学生的学习、活动、生活过程中,班主任随班到岗严加监管,防止学生不良现象及意外事故的发生。

1、学生考勤:班主任每天到班的首要工作是检查学生人数,查实未到学生去向,无故未到的、逃学的必须通报家长或学校。

2、每周一次班会课,班主任必须到岗,进行相关教育,不得被其他课占用.

3、课间操时段,班主任必须监管。

4、集体活动、*:班主任必须随从班级,全程跟踪监管。

5、周二打扫:妥善安排好教室、卫生区卫生打扫与整理,亲临现场做好组织与安全管理。

6、其它时段:在课间、晚就寝、周末回校等时段,要随时巡视,进行安全监督。

三、安全检查

要认真细致的做好每周一次的班级安全检查工作。

1、设施检查:充分利用下班时间,对教室课桌凳、电器、线路、门窗、空中悬挂物、卫生工具、水电设施等财物进行全面的检查,不得走过场。

2、不良器械排查:全面清查学生是否将刀具、木铁棍、玩具枪、易燃易爆、有毒物品等各种不良物品带入教室,一经发现,立即收缴处置。

3、学生行为:随机抽查学生课间行为习惯,发现不良现象,即时制止并教育。

4、思想调查:细心观察,个别交流,有预见性的把握学生心理动态,顺藤摸瓜,了解学生校内外的思想行为状况、变化,查出隐患。

四、安全反馈

1、对于每周一次进行的安全教育内容和安全检查结果,有隐患都要及时上报.

2、对教室设施上存在着安全隐患的,一经查出上报总务处,由总务处统一修理.

3、保持安全信息通畅,实施安全报告制度。若发现学生无故不到校、失踪、自行外出外逃、伤害事故、重大违纪等事件的,班主任要在6小时之内政治处口头汇报,并在2天以内事件的具体情况上报学校。

第7篇 班级安全活动管理制度

一、车间各项安全管理应符合下列要求:

1.--车间确定安全分管领导,并配备专兼职安全员;较大的车间宜有年度安全工作计划;具体执行本部分4.1、4.4的要求;

2.--建立车间安全管理文件系统,执行企业安全管理制度文件、技术标准,操作规程和应急预案,也包括车间内部的相关安全管理制度;建立车间需执行的各类文件清单,并保存相关文本;

3.--建立车间需编制的各类台帐或清单,包括设备安全装置、消防设施和器材、电动工具、特种设备及其作业人员、特种作业人员等台帐或清单;

--对新员工和转复岗人员进行部门级安全教育,具体执行本部分4.6.3的要求;

4.--制定车间开展各项安全活动的计划,包括安全教育培训、安全专项治理、安全文化建设推进、安全活动等各项内容;可列入年度计划,也可编制各项专项计划;

5.--组织各项安全管理日常工作,包括组织年度危险源更新、目标管理等,具体执行本部分4.1、4.2的要求;

6.--建立车间现场管理的制度,包括现场定置管理、标志管理、作业环境管理等,具体执行yc/t 384.2中相关要素的要求;

7.--开展车间安全检查,每半年对本车间安全状况进行一次总结,并保存检查和总结资料和记录,具体执行本部分4.19的要求;

8.--车间内部建立安全绩效考核机制,包括对班组和员工的考核、评比等活动,应包括安全内容,并将违章操作、事件事故等作为否决项。

二、车间安全活动应符合下列要求:

1.--车间每年安全月应根据企业主管部门要求,结合车间特点,制定安全月活动计划;

2.--每年应针对本车间重点/重要危险源所在部位或班组,组织危险源控制的相关安全活动,内容可包括案例教育、合理化建议、控制措施改进等,每年宜不少于2次;

3.--每年年初应对本年度班组安全活动内容和方法作出指导性规定,下发各班组;

4.--每年年底,应对班组安全活动开展情况进行总结。

三、班组安全建设

班组是州局(公司)的基层组织,是指卷烟营销中心、县级局的下设基层组织。如订单部、营销片区、分拣组、配送部、物流站、稽查中队等。

加强班组安全建设是搞好安全生产标准化的基础和关键。

1.班组安全组织

1)班组安全生产管理工作接受本班组所在部门的统一领导,班组长是班组安全工作的第一责任人,对班组安全工作负全责。

2)班组应设兼职安全员至少1 名,协助班组长开展安全管理工作。安全员不在时,班长必须明确代管人员。班组长不在时,安全员有权安排班组有关人员处理与安全有关的工作。

3)班组分散作业时,应指定临时小组负责人,作为安全负责人。

4)班组应实行轮流值日制度,除学徒工外,每天或每周轮换 1 人负责安全值日,安全值日员的主要任务是协助班组长、安全员进行安全监督检查。

5)班组应建立安全管理台账。要求记录真实、字迹工整、内容齐全、保存完好。

2.班组安全生产目标

1)班组生产要贯彻落实“安全第一、预防为主”的方针,在保障职工安全与健康的前提下,组织生产劳动。

2)班组安全生产应实行目标管理,逐步实现标准化、规范化、制度化。杜绝重大的人身伤亡、中毒、火灾、爆炸和设备等事故,力争实现各类灾害事故为零的安全目标。

3.班组安全生产标准化建设

1) 各班组管理部门应积极推进班组安全生产标准化建设,结合生产实际制定班组各项安全标准,逐步实行作业程序标准化;生产操作标准化;生产设备、安全设施标准化;作业环境、工具摆放标准化;安全用语标准化;个体防护用品使用标准化;安全标志标准化。

2)各班组的管理部门应不断完善班组安全建设制度,应包括建立健全以岗位责任制为核心,围绕生产、安全、技术和思想政治工作所制订的各种规章制度,如交接班、工作票、技术培训、安全自检、互检和专检、考核评价等制度,并且要规范统一,落到实处。

3)加强班组内部基础管理。建立各类基础管理台帐、报表制度及工序奖惩考核办法;注重安全基础管理工作,促进班组安全管理规范化。

4)落实各项目标考核方案、生产计划和组织劳动竞赛等各项活动等,要有安全方面的要求,并有具体措施。

4.班组安全活动

1)班组安全教育

a.班组应定期和经常地组织员工学习安全生产规章和劳动保护法规;学习本行业、本岗位的生产工艺技术和职业安全健康技术知识,不断提高员工安全意识和安全技术素质。

b.班组应结合技术练兵,组织岗位安全操作的技能训练,提高员工处置各种故障和突发事件的能力。

c.班组安全教育应包括以下内容:

--本班组的概况和工作范围,岗位事故案例、教训及预防措施;

--本班组的危险源及控制措施及事故应急措施;

--安全操作规程;通用和相关的安全生产制度;职工安全守则;

--安全防护用品的性能和正确使用方法,生产设备、安全装置、工具、器具的安全使用要求;

--各种事故的处理、紧急救护知识;

--州局(公司)及本单位的安全动态。

班组教育培训以岗位危险源清单、安全操作规程等作为主要培训教材。具体执行《人力资源控制程序》。

d.班组安全教育应符合下列要求:

--在新技术、新工艺、新材料、新设备使用前,班组应组织员工进行有针对性的安全教育和测试。

--新员工、换岗员工上岗前必须经过班组级安全教育,教育时间不少于40 学时。

--对休假1 个月以上人员、工伤休假复工人员、已(未)遂事故责任者、违反安全规程人员必须经过安全教育后方可上岗,安全教育时间必须在4 小时以上。其他休假在7 天以上不满1 个月的复工人员,复工前的安全教育时间必须在 2 学时以上。

--安全规程考试100 分为及格,不及格者要复学复考,经考试合格后方可上岗独立操作。教育内容、考试分数要记入“班组安全教育台账”,及时转递三级教育卡片。

--对接受安全教育后的人员,班组长或安全员应检查教育效果,并签署是否同意上岗的意见,1 周以后1 个月以内复查。

--班组建立安全教育培训台账,对每个员工的安全教育培训情况进行记录,并作为批准上岗的依据。

5.班组班前会

1)班前会的主要内容:

a.--结合当日的具体任务及工作环境,详细布置安全工作,并明确安全值日人。

b.--根据季节变化和安全生产形势及要求讲解安全注意事项;

c.--传达上级有关安全生产指示和事故案例;

d.--学习、抽考职工安全规程。

2)班前会情况记入班组安全生产日志。

3)班组安全活动

4)班组每周应组织一次(或每月不少于2次)安全活动,时间不少于1 小时,应保存班组活动的记录。

5)安全活动内容:

--总结上周安全工作,并对班组各岗位进行安全讲评,研究布置下周工作;

--结合实际问题学习讨论上级有关安全生产指示精神;

--系统学习安全操作规程;

--研究解决班组在安全生产方面存在的问题;

--通过危险源辩识开展事故隐患的预测、预控等;

--检查和揭露事故隐患和提出在安全生产合理化建议;

--交流安全生产经验以及分析事故教训等。

6)班组长应保证每周安全活动中抽考安全规程,班组人员每月每人至少被抽考2 次。抽考范围是岗位安全操作规程、相关通用安全要求、危险源及控制措施、紧急情况的处理程序等。

7)班组可建立安全园地或看板。

8)班组长应将主要精神及时传达给因故没参加活动的人员,并在活动记录结束处加以注明。

9.班组安全检查

1)建立班组安全检查记录本、班组长或安全员每周检查一次;具体执行《安全检查和隐患整改》的要求。

2)班前检查可结合交接班进行,对设备、安全设施等进行检查和交接, 有问题要记录并交接清楚。

--各岗位在班前要对所管区域、所用设备、使用工具进行检查。

--设备操作人员开机前应对设备状况进行检查确认。

--长期闲置的设备,使用前应全面检查,经检查合格后方可使用。

3)班组值日人员应督促本班组人员按规定穿戴好劳动防护用品,检查各岗位执行安全规程情况。

4)设备运行中应进行巡检,重点是安全装置完好情况及设备是否有异常情况。

5)安全检查发现的问题无论是否整改都应记入安全值日栏内,未整改的要立即上报,并注明整改情况和报告部门名称、接受报告人姓名及职务。

6)班组安全基础管理

a)班组应针对每个岗位、工种和所操作的机电设备建立安全操作规程,统一版本并得到批准。并应发放到人手一册,确保人人熟知,严格执行。

b)班组应根据生产设备、工作流程等因素的变化,考虑事故教训等情况及时评审现有操作规程是否符合实际要求。应根据实际情况及时提出补充修改意见,上报批准后执行。

c)凡检修、加班或临时性工作,班组应提前制定书面安全措施,并上级主管领导审定。

d)班组应适时组织岗位安全操作的技能训练,组织应急预案的培训和演练,掌握处理各种故障和突发事件的能力,提高自我保护能力。

10.班组人员互保联保

安全互保和联保制度不但培养员工的安全责任意识,也培养和增强了团队精神和协同作战的能力,有助于及时发现和消除事故隐患。

1)安全互保

a)班组应实行安全互保制度,互保对象要明确,有图表或文字确认。

--工作前,班组长应根据出勤情况和人员变动情况,明确当天的互保对象,不得遗漏。

--在每个工作小组中,员工形成事实上的互联保关系,应履行互保、联保职责。

b)作业中,互保双方要对对方的安全健康负责,做到四个互相,即:

--互相提醒:发现对方有不安全行为与不安全因素、可能发生意外情况时,要及时提醒纠正,工作中要呼唤应答。

--互相照顾:工作中要根据工作任务、操作对象合理分工,互相关心、互创条件。

--互相监督工作中要互相监督,严格执行劳动防护用品穿戴标准,严格执行安全规程和有关制度。

--互相保证:保证对方在生产作业时,不发生人身事故。

2)安全联保

班组各互保对象之间、班组与班组之间,在作业过程中要实行联保。联保的主要内容如下:

a)--在工作中发现互保对象以外的人员有不安全行为与不安全因素、可能发生意外情况时,要及时提醒纠正,工作中要呼唤应答。

b)--在工作中对互保对象以外的人员要互相照顾、互相关心、互创条件。

c)--在工作中与互保对象以外的人员要互相监督,共同严格执行劳动防护用品穿戴标准,严格执行安全规程和有关制度。

3)班组安全生产

班组安全生产应在以下受控条件下进行:

a)--班组长对班组的安全生产负全面责任,在计划、布置、检查、总结、评比生产工作时,同时要计划、布置、检查、总结、评比安全工作,把生产指标和安全指标捆在一起考核。

a)--班组内的机电设备、工具、车辆及工作现场经检查确认无隐患;安全防护装置、设施齐全可靠,严禁设备带病作业。

b)--上岗前按规定穿戴好劳动保护用品,杜绝疲劳作业。

c)--执行安全操作规程和各项规章制度,无违规指挥、违章操作;无冒险蛮干。

d)--员工有权拒绝任何人违章指挥,制止任何人违章作业。

e)--特种作业人员从事相关操作,必须持证上岗,学习证人员必须在具有相应资格人员的监护下工作。不得安排无证人员从事特种作业。

f)--班组应严格执行“联系确认”、“操作牌(票)”以及交接班制度。

g)--新上岗员工(含调换工种人员)应明确监护人,监护其安全工作,新员工在监护期间不得独立操作。安全监护期不少于1 个月。

h)--凡有危险源的班组应明示完整的“危险源”控制图(或表)。每个职工应熟知本岗位的危险源及控制措施和应急预案。

i)--应根据生产、环境等的变化,及时组织危险源重新辨识和评价,根据危险源的变化情况及时修订“危险源”控制图(或表)。并使职工熟知。

b)--班组发生各类事故(包括未遂事故)要及时登记、报告、分析原因,吸取教训,制订措施,避免类似事故的发生。

11.安全合格班组考评

州局(公司)安全保卫科负责制定班组安全生产标准化考核标准,开展安全合格班组考评活动。

1)将安全生产标准化考核标准作为安全合格班组评定的必要条件,班组管理部门可制定班组安全考核的具体要求。

2)安全合格班组建设由各班组的管理部门负责,每半年申报一次,符合条件的班组递交安全合格班组评定申请书,人事劳资科、工会、安全保卫科等部门参加验收和评定工作。

3)通过合格评定的班组将给予精神和物资奖励。对成绩优异的安全合格先进班组和在安全生产工作中做出突出贡献的员工给予表彰和奖励。

4)工会负责保存验收和考评的相关资料和记录。

5)安全合格班组应符合《安全生产标准化合格班组考评标准》(见附录a)。

第8篇 班级上下楼梯安全管理制度范文

班级上下楼梯安全管理制度

为了保证学生上下楼梯不发生拥挤、跌倒、踩踏等危险现象,培养学生文明上下楼梯的行为习惯,进一步保障学生的生命安全,特制订学生上下楼梯安全管理制度:

1、学生上下楼梯要严格遵守“速度缓、脚步轻、靠右行”的原则。

2、学生要秩序井然地上下楼梯,做到八不准:不准奔跑、不准拉扯、不准推搡、不准玩耍、不准拥挤、不准喧哗、不准滑楼梯的扶手、不准在楼梯上跳跃。

3、学生不准攀爬触摸楼道内的窗户、铁门、消防栓等安全设施。

4、学校集体活动期间(如课间操、升旗仪式、集体放学、运动会等)学生集中上下楼梯要排队,前后两人间隔一个台阶,行进间学生不能推拉、打闹、嬉戏,不能掉队、插队,各楼梯口由体育教师分别值岗,维持秩序。由班主任或任课教师全程护送。

5、上下楼梯要靠右行,不得逆向冲撞。

6、上下楼梯前面有学生不小心跌倒时,后面的学生马上在原地停步、扶起,并转告其他的学生。

7、所有学生一经发现楼道拥挤现象,要立即采取有效措施疏导,并第一时间内报告学校老师,紧急情况下启动安全应急预案。

8、定期对学生进行上下楼梯的安全教育,组织学习学校相关规定。

9、值周教师要做好日常的巡查工作,认真履行职责。

10、遇紧急情况和突发事件时按学校制定的紧急疏散方案路线撤离,不准擅自一窝蜂冲出教室,有组织有秩序地撤出教室,到校园安全地带。

11、应急灯确保安装到位,相关老师定期检查(每周至少一次),发现问题及时更换、修理,确保断电后应急灯能够立即亮起来。

12、教育学生课间文明休息,严禁在楼梯和走廊内追逐打闹,做危险游戏,如有发现,校园值日生将扣除班级文明建设奖分。

第9篇 班级安全制度范例

一、遵守幼儿安全制度。预防烫伤、外伤、药物中毒,预防异物进入耳、鼻及气管,预防幼儿走失。

二、认真进行安全检查

1.关闭保险柜中的电视机,录音机放进保险柜,锁好保险柜。

2.洗衣机切断电源,排水开关还原。

3.关好电扇(夏季)、电灯、水龙头。

4.窗关好插好,门锁好。

全日班周一至周六,寄宿班周三和周六,下班前均要进行上述检查,没有问题方可离岗。

第10篇 幼儿园班级安全制度3

幼儿园班级安全制度(三)

1.老师应充分作好上班前的准备工作,带班时不使用手机,不干私活,不离岗。

2.开展户外活动时,不得让幼儿独自留在室内,幼儿要在老师的视线范围内进行活动;教师要教育幼儿不从台阶等高处往下跳,以防摔伤。

3.做好交接班的记录工作。交接班时应清点幼儿人数,并在交班本上记录幼儿的情况,签上全名。幼儿如三天没有来园,要及时与家长联系了解其原因,并向园长室汇报。

4.班上小刀、剪刀、针、图钉等用品要放在柜子里。

5.食堂食物、开水应降温后方可进入班级,谨防幼儿烫伤。

6.发现班级开关、插座、窗户损坏等情况应及时报告并进行维修。

7.药物及日用洗涤品等,应放在幼儿拿不到的地方或柜子里,并由专人管理。

8.保育员给幼儿服药后要及时进行登记;在幼儿服药、就餐后,要注意观察幼儿的表现,发现异常变化要及时汇报园部,需送医院检查的要及时通知家长并送医院进行检查治疗。

9.幼儿进餐时,教师要检查食物成分,督促幼儿细嚼慢咽,防止噎着。

10.教师每天要检查幼儿有否带危险物品来园,谨防幼儿将异物放入口、鼻、耳中。

11.执行安全零报告制度,每天向园部汇报幼儿及班级设施设备的安全情况。

第11篇 幼儿园班级安全制度

△ 接送安全:

1. 早上接到孩子后,留意观察孩子的情况,注意孩子情绪、精神状态等;

2. 早上交接班、户外活动回来后一定要清点人数;

3. 对于生病的孩子给予特别照顾,观察病情有否变化;

4. 放学时,三位老师安排好工作,保证有两人站活动室门口与家长交流,一人组织孩子;

5. 老师要把孩子亲自交到家长手中,非接送时间接送要填写登记表,陌生人要看接送卡或及时向家长和幼儿了解情况,确认安全后才接孩子;

6. 老师要等孩子差不多接完后,才可进行教室的清洁工作。

7. 离园前要关好水龙头,切断电源,关好门窗方可离开。

8. 教育孩子不单独离开幼儿园。

△ 饮食安全:

1. 厨房人员送食物来时要注意组织好孩子,不让孩子靠近热的食物,食物桶放在餐车底层;

2. 注意食物的热度(特别是流质食物),不能把太热的食物分给孩子;

3. 分食物时老师必须戴口罩;

4. 提醒孩子吃的时候留意骨头;

5. 幼儿剩余食物不留班上,以免保管不当引起安全事故;

6. 不发放不新鲜、过期或变质的食物给幼儿。

7. 除幼儿园和孩子自带的的食品外不随意给食物给幼儿吃。

△ 户外活动的安全:

1. 在教室里要提醒孩子外出时要跟着老师,不能乱跑,不能单独离开集体;

2. 上下楼梯先交代要求,不追赶打闹,拉扯、推人等,靠右侧行走;

3. 户外活动前后必须清点人数;

4. 活动前先检查场地、器材是否安全;

5. 交代场地的规则与安全要求;

6. 全部幼儿在老师视线范围内活动,老师不做与孩子活动无关的事或聊天;

7. 老师要考虑体育课的器材摆设是否有安全隐患,充分利用运动场地;

8. 户外活动时要关注生病和表现异常的孩子。

△ 室内环境:

1. 提醒孩子在教室不乱跑;

2. 喝水时要排队,不能推挤,保证水温不超过70℃;

3. 不玩教室里的电器开关;

4. 小朋友上厕所时,要有老师在里面监护安全;

5. 教室里的地面要保持干爽;

6. 不能让孩子玩老师的钢琴,以免琴盖掉下压伤孩子的手;

7. 对建构区积木的使用提出明确的要求,以免发生安全事故;

8. 将安全教育渗透到一日活动中,不同年龄段对孩子安全教育的内容不同;

9. 老师在设计活动时将安全因素考虑进去;

10. 老师带班严禁聊天或做无关工作的事情,更不许擅自离岗;

11. 发现有生病孩子及时送医务室或用内线电话通知医生;

12. 使用钉书机、铅笔和剪刀时注意安全,注意细小牙签、豆子等东西存在的安全隐患。

13. 任何时候只要全班孩子在一起都要有两位老师在岗,有问题要充分利用内线电话;

14. 保证班级活动场地、家具、玩具、生活用品以及体育器械的使用安全;

15. 孩子的药和老师的药放好,切忌孩子自己拿药吃,孩子吃药在成人陪护下,认真核对;

16. 清洁消毒用品不随摆放,放在规定的柜子内;

17. 发现安全隐患及时排除或上报

△午睡值班

1. 午睡前后清点人数;

2. 老师安排好位置,以免太拥挤;

3. 留意生病的孩子,注意观察孩子的睡姿、脸色;

4. 对咳嗽的孩子要隔开睡;

5. 老师要巡视全场,看到每位孩子,及时为孩子们盖好被子,检查孩子有无异常;

6. 中午值班老师严禁午睡。

△消防安全:

1. 三位老师会使用灭火器,懂得消防应急示意图,安全出口;

2. 外出活动或离园时能及时关好水电;

3. 发生火灾时能清楚自己的职责,安全组织孩子们远离危险,清楚逃生自救的方法及疏散通道;

4. 不留放易燃易爆物品

5. 电线、电插远离孩子,不留安全隐患。

当出现各种安全事故时,幼儿园启动应急预案,三位老师按照预案安排开展工作,救治受伤的孩子和迅速组织孩子们疏散到安全的地方,安抚家长。

班上孩子出现小意外时,向家长解析事情的经过,争取家长谅解,需要往医院处理的第一时间通知园医、园长和家长,做好家访和安抚工作。

第12篇 新地幼儿园班级安全防范管理检查制度

新世纪幼儿园班级安全防范管理检查制度

1、班长是班级安全管理负责人,班级教师、保育员是安全管理人员。

2、班长负责定期检查班级设施设备情况,如有安全隐患马上以口头和书面形式报告园有关管理人员。

3、当班教师必须在一日活动中将幼儿的安全放在首位,在教育活动计划中能有计划地对幼儿进行安全教育,保证各项活动组织有序。

4、当班教师必须严格执行幼儿园《接送卡使用制度》。

5、在组织幼儿一日活动中,当班保教人员不得擅离职守。

6、幼儿一日活动中,如果发生安全意外,当班教师必须立即报告园领导、保健室,不得私自处理。

7、如果保教人员违反我园安全管理制度,致使幼儿发生意外,则依据我园有关制度予以严惩。