七年级上册期中作文
记得那个夏天，太阳热得像是要把地面烤焦，我和小明、小红在学校的操场上奔跑，仿佛追逐的不是风，而是我们心中那颗熠熠生辉的梦想。那时候，我们认为梦想就是一颗糖果，甜蜜又触手可及，现在回想起来，却觉得那是那么遥不可及，又那么美好。
我曾梦想成为一名科学家，像爱迪生那样发明出改变世界的东西。小明他呢，他说他想成为足球明星，像梅西那样在绿茵场上驰骋。小红，她总是那么安静，她的梦想是成为一名画家，用画笔描绘出生活的色彩。我们三个，就像三只小鸟，一起展翅飞翔，尽管路途遥远，但我们都相信，只要努力，梦想总会实现。
有一次，我在课堂上偷偷画了一幅画，被老师发现了，她没有责怪我，反而鼓励我说：“画画可以是你实现梦想的一种方式，但也要记得，学习是基础。”这句话，我至今都记得清清楚楚，就像刻在心里一样。
时间过得飞快，转眼间我们已经长大，那些曾经的梦想有些已经实现，有些还在路上。我并没有成为科学家，但我成为了一名工程师，用科技改变生活；小明虽然没能成为球星，但他热爱足球，现在是一名体育记者；小红真的成了画家，她的画作充满了生活的温度。
老师评语：
作文情感真挚，描绘了青少年时期的梦想，但有些句子表达不够严谨，如“现在回想起来，却觉得那是那么遥不可及，又那么美好”，可以改为“如今回想，那份梦想既显得遥不可及，又格外珍贵”。
内容亮点：
文章描绘了少年梦想的纯真与执着，情感表达自然，人物形象鲜明。尤其是老师的话，起到了点睛之笔，深化了主题。
优化参考：
文中提到的梦想实现部分略显简单，可以增加一些具体的经历和挑战，使内容更丰富。例如，“我并没有成为科学家，但我选择了工程专业，如今正致力于研发能改善人们生活的智能设备。”
批改后作文
记得那个炎热的夏天，阳光炙烤着操场，我和小明、小红在追逐梦想的脚步，如同追逐风的踪迹，那时，梦想对我们来说，如同糖果般诱人而触手可及。如今回首，那份梦想既显得遥不可及，又格外珍贵。
我曾梦想成为一名科学家，如同爱迪生般创新发明。小明渴望成为足球场上的英雄，像梅西那样挥洒汗水。而小红，她总是默默无闻，她的梦想是用画笔捕捉生活的细腻。我们三人，如同三只雏鸟，勇敢地展翅翱翔，尽管前方困难重重，但我们坚信，只要坚持不懈，梦想总有实现的一天。
记得那次我在课堂上偷画，被老师发现。她没有责备，反而语重心长地说：“画画可以是你追求梦想的途径，但请记住，扎实的知识才是你飞翔的翅膀。”这句话深深地烙印在我心中，成为我前行的动力。
随着时间的流逝，我们已长大成人。我并未成为科学家，却选择了工程专业，如今，我正投身于研发能改善人们生活的智能设备；小明虽然未能成为职业球员，但他的热爱让他成为了一名体育记者，用文字记录赛场上的激情；小红真的实现了梦想，她的画作充满生活的情感，每一笔都诉说着故事。
作文写作素材：
阅读参考
建议多阅读《朝花夕拾》感受鲁迅先生对童年记忆的描绘，同时学习《假如给我三天光明》中海伦·凯勒坚韧不拔的精神，以及《小王子》中对梦想的独特见解。此外，阅读《爱的教育》能更好地理解成长过程中的挫折与坚持，以及《科学史话》来丰富科学知识。
相关诗句
1. 选场随手取标毬，长短期中入社流。觉后绳绳机自脱，悟来密密类难收。十分饱足雪山草，一色渐成露地牛。风扫水天尘翳尽，芦华直照月明秋。
2. 国尚有人悲此老，天其丧我泣吾曹。平生心事知谁与，怅望今人论太高，便谷卑心随故步，岂期中路丧连鳌。先生已死吾何望，举眼犹知有凤毛。
3. 痴情爱佳月，乐事期中秋。造物故相戏，不遣金波流，玄云如涂墨，急雨欲涨沟。暝色暗无际，壮声浩莫收。揖谢云雨师，努力勿罢休。归来坐旧室，杯酒自献酬。
