适用场景:消防训练任务执行、军事考核准备阶段
内容看点:消防训练问题剖析、军事管理经验总结
行文逻辑:学习训练大纲→规范训练流程→提升组训能力
尊敬的领导:
我是20xx年元月份到xx任现职的,x年来,在各级和直属队党委的正确领导和帮助下,我和营党委班子其它成员一起,按照的要求,认真履行职责,狠抓军事训练中心,突出党委自身建设,出色的完成了上级交给的各项任务,营队的全面建设基础得到了进一步的巩固,下面,我将两年来个人的任职情况和所做的工作向同志们作一汇报:
一、所做的主要工作和好的方面
1、认真抓好了以贯彻落实训练大纲为主线的军事训练工作,全营的整体训练水平有所提高。
去年是消防部队新一代颁布实施的第一年,任务的转换,形势的变化,给军事训练提出了更高的要求,作为营主管训练的负责人,身感责任的重大,因此,两年来,自己始终能将军事训练摆在各项工作的"首位,不断强化中心意识。
一是认真学习训练大纲,严格按纲施训。大纲颁布后,自己能利用点滴时间认真地加以学习,吃透其精神实质,加深对训练任务的理解,在此基础上,根据年度训练计划的安排和大纲要求,科学筹划训练计划,做到科学合理,操作性强,并能严格按计划,全面落实训练内容,做到不偏训、漏训。
二是狠抓训练规范,努力提高训练质量。重点抓好了教学准备,训练实施和考核三个环节,做到教学准备不充分不开训,训练动作程序不规范不验收,考核成绩不过关不审批,自己也能经常深入训练场检查督促训练情况,不仅只是给部属交任务、压担子,还能利用自己以前在院校学习及在连队任职期间积累的一些经验、方法,和广大官兵一起解决训练中的重难点问题。
由于狠抓了训练质量,全营的整体训练水平提高明显。在完成去年师团机关带部分实兵演习工程保障、总部年终考核以及今年抗洪抢险、废旧弹药销毁现场会工程保障等重大任务中,均取得了较好的成绩,多次受到上级的高度评价。
2、狠抓了经常性管理工作落实,营队规范化程度有所提高。
能够按条令和职责要求,规范和监督各级按条令依法管理部队的意识,平时能从人员的警容、礼节礼貌、请销假等小事抓起,规范官兵言行,重点抓好了各级值班值勤的规范意识,同时下大力抓好了以解决x个重点问题为主要内容的安全管理,针对专业训练动用爆炸品、有毒危险品、车辆装备多的特点,从严格制度入手,狠抓制度落实,连队的实爆、实喷等危险性大的课目,自己都能亲自到场组织,增强了安全管理的力度,同时针对日常管理中存在的一些问题,能够做到不遮不掩,并能认真分析,举一反三,认真查找原因,时刻保持清醒头脑,现在营队的各项秩序正规,制度落实,无严重不良倾向,规范化管理水平有明显提高。
3、抓好自身素质培养,不断增强事业心和使命感。
自上任以来,自己一直有一种深深的责任感和危机感,近几年,随着部队正规化建设的不断深入,部队建设的标准一年比一年高,前几年我营在上级党委机关及各级领导的关心指导下,通过全营几代官兵的共同努力,营队的全面建设已经发展到了一个较高的层次,而能否保持全营这种好的发展势头。
作为营队的一名主官,深感身上责任重大,因此,在平时的工作和学习中自己不敢有丝毫的懈怠,一方面注重加强理论和业务学习,能自觉参加营及上级机关组织的干部理论学习,十分注意在平时的工作中,和向身边同志学习,不断学习工作方法,总结经验教训,端正工作指导思想,在涉及个人利益和单位建设时,能始终把工作放在首位,始终将单位的建设作为自己工作的出发点和落脚点,正确处理家庭、个人想法和工作的关系,平时能严于律已,模范带头,较好地履行职责,和全营官兵一道,扎实完成上级交给的各项工作任务,工作中做到谦虚谨慎,并能自我加压,加强学习,努力提高素质以适应部队建设需要。
二、存在的问题及主要原因
纵观这两年来的工作,通过反思,也存在一些问题和不足,其主要表现在以下几个方面:
一是工作不够艰苦深入,有懒惰思想。特别是在工作头绪多的时候,不能做到统筹兼顾,往往只忙于一些事物性的工作,而忽视了对其它工作的考虑,对训练的指导监督不够,有些制度没有得到很好的落实,如对训练准备的检查、对连队训练组织的跟踪指导等,都没有完全落实,至使专业训练水平、警官、士官的组训能力提高不明显。对连队全面建设的帮带也不够深入具体,其主要原因是吃苦精神不够,往往以工作上的繁忙掩盖思想上的懒惰,工作还缺乏艰苦性。
二是不注重工作经验的积累,缺乏理性思考,素质不全面。
平时学习抓得还不够紧,对部队训练管理的的研究不深不透,往往就完成工作而抓工作,发现了问题认真分析不够,缺乏理性思考,尤其是对新形势下如何管好部队练好兵缺乏研究,个人的能力素质还不够全面,不能完全适应部队建设发展的需要。
三是精力不够集中,自身标准不高。
不能把全部精力投入到营队建设中,平时考虑个人、家庭等问题,在某种程度上也影响了自己抓工作的一些精力,对营队建设虽有危机感和责任感,但还不能做到全身心投入。其主要原因是工作的事业心树立还不是很牢。
适用场景:新训队员个人成长复盘、消防比武选拔准备
内容看点:新消防员成长路径分析、消防比武选手训练细节
行文逻辑:表彰大会动员→比武竞赛夺魁→家庭背景剖析→入队动机明确→训练表现突出
“攀枝花支队攀枝花大队中队长获得中队干部个人综合第一名,荣立个人三等功一次……”7月27日下午,四川森林消防总队在攀枝花举行的训练尖子比武表彰大会,包括在内的300余名新消防员参加视频会议,看着比武立功获奖队员胸前挂着的功勋章,新消防员心里热血沸腾,暗暗向他们靠拢看齐,决心刻苦训练、顽强拼搏,在今后总队组织的大比武中崭露头角。
拼尽全力拿下最后一分。
十天后,伴随裁判员一声“,单杠引体向上26次”,他拿下了此次新消防员训练尖子比武竞赛第一枚奖牌,后续比赛中,他陆续取得灭火综合演练单科第二名、全科目综合排名第一名的好成绩。
收获的喜悦
8月6日至7日,四川森林消防总队新训大队40名新入职消防员在成都进行训练尖子比武竞赛。7日晚20时许,以18分49秒完成最后一个课目5000米跑的"瘫坐在地上,两手撑在身后,尽管大口大口地喘着气,也掩盖不住他嘴角踏实而满足的微笑。
父母
出生在四川阿坝州的一个小康家庭,前些年父亲做生意,家里每年都有十几二十万的收入,但好景不长,父亲在20__年查出脑淤血,不久便半身不遂,需要母亲常年照顾,家里也从“高”收入几乎变成了“零”收入。
入队时
家里的变故并没有带给他多少消极情绪,性格坚强的他一直怀揣着一个军旅梦,想在今年9月份参军入伍的他,在网上看到招录新消防员的信息时心动了,但这受到了家人的反对,母亲觉得森林消防这个职业太危险,作为家里独子不适合做消防员,为此,他反复给家人做工作。终于,今年四月他成为了四川森林消防总队的一员,他和队友这样说:“在这里虽然没有枪,却和在部队里一样,一样规律的生活,一样可以帮助老百姓、保护老百姓,一样有意义。”
骨子里,他就是一个不怕苦、不服输的人。在入队前是一名拳击手,从他口中得知,当时的拳击训练强度很大,很多人坚持不下来中途放弃了。无论天晴下雨,晨跑5000米是必备科目,直拳、摆拳、勾拳练到呕吐,一周一次的实战对拳打到整个人虚脱,付出总会有回报,先后在20__年和20__年获得四川省青少年拳击比赛的第三名和第五名。入队后他不怕苦、不言累,各项训练课目都以第一的标准来要求自己。
进行灭火心理行为训练
正是由于骨子里这种不服输的劲,让他从阿坝州的大山里一步步走出来,从300多名新入职消防员中脱颖而出,走向充满着鲜花和掌声的领奖台,挂上闪闪发光的奖章。其实,他也一样彷徨过、徘徊过,刚入队时的有些不习惯这里的生活,总觉得管理很严格,时间也安排的很紧凑,让他感觉几乎喘不过气来,一两个周后他渐渐适应,到后来开始慢慢喜欢上森林消防这支队伍,自己从一个离不开手机的“低头族”变身早睡早起勤学习的“奋青”,从一名“王者峡谷”的游戏党变身训练场上的“尖刀铁拳”,他感到每一天都过得充实而有意义。
适用场景:消防队体能训练、营区卫生维护
内容看点:强化实战能力训练、提升队伍整体素质、营造整洁生活环境
行文逻辑:组织车操训练→规范操作程序→开展体能训练→整治厨房卫生
为切实提高消防员的灭火救援能力,增强专职队的凝聚力和战斗力,进一步加强消防员之间的团队意识,确保在关键时刻能“拉得出、冲的上、打得赢”。x月xx日上午,组织全体消防员进行车操训练。中队区队长重点向全体消防员讲述了训练所要达到的效果,要求全体消防员要端正态度、提高认识,从实战需要出发,把训练场当火场,认真对待此次训练,把成绩训练出来。随后,区队长对此次车操操作程序进行了讲解,合理将分配任务分配到每个消防员。全体消防员严格按照规定的操作程序进行,为了能熟练掌握车操要领,他们把辛苦疲惫抛之脑后,训练过程中,中队区队长严格要求,对每个出现错误的动作都进行了纠正,并作出示范,做到一步一个脚印,不减少步骤,不放松要求,不降低标准,营造出“比、学、赶、超”的浓厚氛围,激发全体消防员训练的积极性和主动性。训练结束后,首先每一名消防员对自己存在的不足进行了分析,随后中队区队长对整体进行了点评,指出了在训练中存在的不足,并要求在下一步训练中要继续保持好的方面,对存在的不足予以改正。通过车操训练,进一步提升了全体消防员的灭火救援实战能力,规范了作战程序,达到了预期训练目的。并锻造了消防员“灭大火,打大仗”的攻坚能力,为灭火执勤任务打下了坚实的基础。
为全面提高队员的整体素质,增强战斗力,提高队伍整体作战水平,增强灭火与应急救援能力,为以后的执勤战备、灭火救援打下良好的基础,x月xx日下午,一中队立足队伍实际,坚持“从难从严、循序渐进、按纲施训”的原则,进一步加大训练强度,再掀训练热潮。
在训练场上,全体队员热火朝天地进行5000米、俯卧撑、折返跑等训练。在进行大强度的体能训练时,中队区队长坚持科学施训原则,合理安排,循序渐进,杜绝一次性达到最大训练量,防止造成训练拉伤;中队采取多种训练方法,调动队员们训练的积极性,激发队员训练的主动性和自觉性,把安全防事故工作切实贯穿于训练中去。训练中,队员们克服困难,到达极限后呐喊前进,一个个钢铁硬汉彰显红门本色。
通过强化训练,促使队员们在点滴积累锻炼中培养坚韧不拔、迎难而上的品质,培养“拉得出、冲的上、打得赢”越勇的`精神意志和优良作风,确保在执勤战备、重大任务中经受得住考验,为今后圆满完成辖区消防安全保卫任务打下坚实的基础。
为做好营区亮化工作,为队员提供一个干净、整洁、卫生的就餐环境。x月xx日,xx一中队组织队员对厨房卫生进行大扫除,加强春季饮食安全保障。
在打扫食堂过程中,中队全体队员积极动手,认真对待,对每个角落都打扫的仔细到位,不留死角,以高度的热情和饱满的精神投入到其中,做到从小处入手,从大处着眼。队员们严格按照“地面无水、台面无尘、灶面无油”的标准进行打扫,拖地面、擦灶台、刷油烟机,干得热火朝天。对平时不太注意的卫生死角也进行了认真的清理,大家的共同协作不仅美化了食堂环境,还为自己创造了一个美好舒适的就餐环境,在此次打扫中中队全体队员认真对待,积极参与,以高度的热情投入到其中,不怕脏,不怕累,充分发挥了消防队伍“特别能吃苦,特别能战斗”的优良作风,体现了中队团结拼搏,勇争一流的精神风貌。
经过全体队员的共同努力,使得中队厨房内外干净整洁,同时也强化了队员之间的默契,增强了队员热爱环境和保持卫生的良好习惯。
适用场景:消防任务心理准备、部队心理素质提升
内容看点:提升消防战斗心理素质、强化应急救援心理适应力
行文逻辑:分析心理影响→建立心理档案→构建教育体系→开展行为训练
在近几年里,我中队辖区内发生了3起亡人火灾、1起金属构件倒塌亡人事故,最近又发生了1起建筑工地坠井亡人事故。虽然几起灾害事故的处置都非常成功,但部分参战人员的心理上产生了一定的心理应激反应,例如:有呕吐、做恶梦、情绪恍惚等心理生理反应。鉴于部分战士的心理素质差的实际情况,在此对如何加强消防战斗员心理训练作一些粗略的探讨。
随着地方经济和基础设施建设的快速发展,消防军人职业具有的环境复杂、强制性强、集中统一、机动性大、任务艰巨、危险性大等特点显得更加突出。其职业的特殊性决定了消防官兵必须具备良好的心理素质和对急、难、险、重等灭火救灾及抢险救援、处置突发事件环境的适应能力。消防官兵在平时的环境中,心理活动的规律、特点和品质与一般人相比,虽有不同,但差别不大;然而一旦置身于灭火抢险、处置突发事件等任务,心理活动和状态就有了与灭火救援等相应的内容。由此可见,灭火救援战斗与消防官兵心理活动有着密切的关系。夺取灭火救援的胜利、参与处置突发事件的成功,决定着消防官兵不仅要具备一定的消防专业知识、丰富的实战经验、过硬的技、战术措施,同时还必须具备良好的心理素质。
为此,针对现代灭火救援面临的新情况、新特点及官兵战斗心理效应的重要作用,把锤炼官兵心理素质教育有机地融入于全面教育训练的始终,努力探索新形势下消防官兵心理教育训练的"新手段、新方法,使心理训练走上规范化、科学化的轨道,是全面提升部队战斗力的必要途径和有效手段。
一、特殊环境对消防官兵心理影响
1、高强度的消防业务训练对官兵心理活动的影响。消防官兵在执行任务过程中因压力的刺激而感到紧张并产生应激。消防业务训练强度大、心理上存在一个适应的问题。比如攀登挂钩梯、两节拉梯等登高科目训练对体力和技术要求都比较高,对参训人员特别是新战士易构成心理压力,以至训练时不得要领,动作变形,使得科目成绩不能达标,有时个别危险性较大的科目在训练中忽视安全防护训练,又容易导致训练事故的发生。
2、危险的救援环境对官兵心理活动的影响。消防官兵长期担负着急、难、险、重的灭火救援任务,因工作的特殊性,经常快速面对各种复杂的形势和应激,在执行任务中经常冒着自己的生命危险去救援,始终处于高风险的精神压力之下;经常面对火场上带有毒气的浓烟、高温、爆炸、倒塌以及灾害现场和各种涌着汨汨的鲜血、肢体模糊的尸体、令人作呕的焦臭味等,会对官兵造成严重的刺激,出现一系列的身心反应。而灭火救援现场能否冷静地判断形势,做出决策,对任务的顺利完成至关重要。
二、加强消防官兵心理训练的几点建议
1、建立官兵心理档案,使心理训练规范化、科学化。根据官兵不同职务、专业特点、年龄等,将心理训练内容由易到难、由简到繁、由训练到实战,逐步增加训练的复杂程度。对士兵和士官着重锻炼他们的胆量和心理承受能力,最好模拟训练场,锤炼他们对实战火场的适应能力;干部重点培养其在复杂现场的观察和判断、决策能力。同时在有条件的情况下,需建立机关的心理卫生服务体系,积极预防和及时治疗各种心理不适的官兵。为消防部队医务工作者提供专门的心理咨询和心理治疗训练,有组织地为部队进行咨询和教育,提高官兵的心理保健知识,从而为搞好部队的备战执勤、防止和减少非战斗减员、提高战斗力发挥有效的作用。
2、构建消防官兵心理教育训练和灭火救援作战一体化的教学体系。公安消防部队除担负正常的执勤备战和灭火救援任务外,还担负着处置突发事件和参与处置恐怖、暴力事件,随着担负任务的范围不断拓展,现有的消防教育心理训练模式已难以适应现代灭火救援作战对官兵心理素质、战斗心理效应和灭火救援战斗力的要求。为此,必须从提高官兵平战兼备的心理素质能力出发,对消防心理教育训练进行系统改革,构建消防心理教育作战一体化教育的训练体系,形成以基础心理品质、战斗心理与灭火技能、战术相结合的全新教育格局。
3、开展综合性的心理训练,提升心理训练质量。一是研制开发普及心理知识、维护心理健康、消防官兵心理素质模拟型、作战心理效应、绝对救生情景模拟心理行为训练等心理训练和作战软件系统。以此手段来有效地提高消防官兵整体心理素质,打造钢铁意志,为完成各项急、难、险、重的任务打下良好的心理素质基础。
4、开展全方位的心理行为训练。要充分利用现代化的多功能消防教育训练设施。如烟热训练、多功能训练塔、模拟地下、高层、化工装置、易燃易爆装置等,能够实施火、光、电、烟气、毒气、爆炸、倒塌等干扰,制造逼真的氛围模拟各类事故的场景。通过超越自我、战胜恐惧、勇往直前、生死关卡、全力冲击、相互依存、同心协力等,以模拟训练、技能形成训练、认知训练、心理适应训练等方法,使官兵以良好的心态坦然处置各种战斗环境。
5、以科学的发展观,将心理教育训练融入部队的日常管理、教育工作中。首先要把如何提升官兵在各种危险、复杂环境下完成任务的心理承受能力作为重点、有针对性地编写一些诸如团队精神训练、同心同德训练、自信能力训练、思维拓展训练、抗挫折独立生存能力训练等教案;其次是在日常生活中搞好后勤保障,使官兵平时有较好的体力和心理状态;第三是坚持经常性的开展丰富多彩的文体活动和警民互动活动,给官兵带来好的社会心理氛围;第四是坚持谈心和心理交流活动。可集体讲授应激控制,焦虑、抑郁的应对及愤怒情绪的宣泄等内容。通过系统的心理训练,提高官兵整体心理素质,全面提升部队的灭火救援能力。
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