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老兵报告(精选10篇)

发布时间:2026-10-09 热度:68

老兵报告 篇1

适用场景:学生社会实践活动记录、高校志愿服务方案参考

内容看点:青年学生实践成长记录、老兵精神传承启示

行文逻辑:接到任务通知→准备表演节目→开展绘画活动→进行访谈交流

很荣幸能有机会参加这次的社会实践活动,虽然参加活动的同学都晚回家了几天,而且在学校也做了很长时间的准备工作,但是同学们都没有辜负这段时间的辛苦付出,很好的完成了这次的任务。

这次的干休所之旅让我收获颇丰。我是在大约活动前一个月接到通知说放假后要参加这个活动的,然后被赶鸭子上架,表演了戏曲联唱这个节目,因为我是学美声的,而且我从小都不喜欢唱那种拐弯太多的歌,更不用说戏曲了,我以为自己不行,但是最后没想到我能唱,而且还唱了两首,不管怎样,这都是对自己的一次突破。

这也让我知道了:做什么事,不试试看,永远不知道自己能行。我在干休所见到了很多退休的老人,他们都是退休的老军人干部,虽然他们年龄都很大了,但是精神头都很好,而且对我们都特别的和蔼可亲,当表演结束时,每个老人走过我们身边都会不住的对我们说谢谢,而同学们也都主动的上前搀扶老人,其乐融融的场面,我们看起来像一家人一样亲。

如果说表演节目是我们这些音乐生的专长,那么表演结束后给老人们画速写画就是美术学生的天下了,老人们坐在凳子上,美术学专业的同学都拿着笔和纸,聚精会神的给老人画着像,而他们拿起笔的时候,我觉得他们眼中只剩下手中的画纸和要画的那个老人。音乐生在上台表演的时候最美,而美术生在拿起画笔的时候最美。

当然,现场还有书画作品,每一幅作品都很棒,从那些书画上就可以看到,那些都是同学们花费大量时间认真做出来的。我当时觉得,每一个专业都有其独特的魅力,关键要要认真做。在画画期间,我和一个老干部交谈了,是一个老爷爷,他今年八十多岁了,16岁参加的战争,抗美援朝,专门负责飞机的维护工作。他给我们讲,当时的科学技术落后,飞机方面的很多知识都要像外国人学习,他们那时候就向苏联人学习这些技术,其中困难很多,包括语言不通,设备简陋落后等,那是一段艰难的日子,但是那么艰难的日子都挺过来了,现在科学技术飞速发展,从当时的自行车都不知道是什么,到现在的飞机满天飞,这和党的领导及人民的努力是分不开的。

虽然现在老爷爷退休了,但是他还继续上老年大学,学无止境,老爷爷说他不想把时间浪费在打麻将这一类的没有意义的事情上面,并且告诉我们,在当前社会,必须好好学习,学好一门技术很重要。看,八十多岁的老人尚且如此,我们还有什么理由不好好学习呢?最后,我觉得这次活动有很多意义,如果还有机会的话,我希望我还能再次参加。

老兵报告 篇2

适用场景:抗战老兵慰问活动、政府宣传资料整理

内容看点:抗战精神传承、老兵生活现状、历史教育意义

行文逻辑:走访老兵家庭→记录战斗历史→开展教育展览

一、活动背景

去年9月3日抗日战争胜利日,义乌市委统战部第一次在抗日战争胜利纪念日走访慰问了12名国民党抗战老兵。同时,在本地媒体、稠州论坛以及义乌统战微信公众账号、微博等进行宣传报道,并留下联系方式让社会各界提供相关线索,展开了一场轰轰烈烈的“全城动员寻找抗战老兵”活动。在媒体和社会公众的持续关注下,一些国民党抗战老兵本人或家属纷纷打电话给义乌市委统战部确认。经过一个月左右的资料收集,在世国民党抗战老兵数量由原先的12人增加到36人。

且从去年7月开始,义乌启动了国民党籍抗战老兵认定救助工作,并给他们每人每月开始发放1263元的生活补助。在抗战胜利70周年之际,作为一名大学生,作为一名义乌市民,跟随了当地报社的脚步一起寻访了位于义乌青岩刘、廿三里、苏溪镇等乡镇的抗战老兵,并参与了相应的纪念活动。社会实践报告范文

二、活动过程

①8月2日驱车随记者团至义乌青岩刘(街道)关爱抗战老兵活动场所,与老兵及家属进行交流,在交谈包括抗战老兵补贴的发放现状、老兵生活状况的同时,也了解了老兵过去的抗战历史,在他们其中有位抗战尽一份力的普通民兵,也有屡获战功的将领,但在谈起现在的想法是,均是对国家和政府的感谢,“感谢政府还惦记着我们这些快死的老人,只要承认我们是抗日的,这足够了。”

②8月4日驱车随记者团至义乌苏溪镇,拜访了参加了于7月7日举行的纪念抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年活动的老兵,王明财、傅立仁、楼杰、丁炎、朱光、贝洵棋等10位义乌抗战老兵及家属,“我是1943年参加新四军,在苏中军区一旅一团三营七连当战士,在泰兴、兴化等一带亲眼目睹了日本鬼子清乡扫荡、杀害我国军民的滔天罪行……”今年92岁的王明财回忆起自己当年亲身参加的战斗依旧是滔滔不绝。社会实践报告范文

③同时还参观了义乌还于市中心绣湖地区举办了保家卫国兵画展,讲述了义乌抗战老兵抗战的口述史以及义乌地区的抗战历史,具有深刻的教育意义,用另外一种不一样的文化展览的方式了解了抗战老兵。

向他们致敬!

尊敬的老兵们

三、活动感想

通过本次暑假的抗战老兵走访活动,不仅了解到了义乌老兵的生存现状,也了解到了国家政府对抗战老兵的关爱与支持,更深切体会了战争年代留给大家的深刻影响,在这里面包含的不仅仅是老一辈的直接的同仇敌忾,更包含着年轻一辈普遍理性的根植在内心深处的爱国抗战情怀,这是口头言语无法描绘的一种传统情怀。随着时光的继续逝去,抗战老兵将都走向生命的尽头,保障了他们最后一段人生好好走过之外我们也要继承他们的良好精神和传统,深化到广大青年的血液中去。

老兵报告 篇3

适用场景:军休所慰问演出、青年学生社会实践

内容看点:青年学生实践感悟、革命精神传承启示

行文逻辑:到达现场→观看表演→为老人画像→聆听故事→表达敬意

7月11日,我和文艺宣讲团的同学们一起来到了新乡市军休二所。当我们到达的时候,会议室里已经坐满了老干部们。看着他们和蔼慈祥的面容,看着他们聚精会神地看我们带来的精彩文艺节目,看着他们不住地鼓掌叫好,看着他们在表演结束离开的时候,拉住我们的手说:“谢谢,谢谢你们,谢谢你们给我们带来的表演。”在那一瞬间,眼眶有些湿润,之前所付出的辛劳与汗水在那一刻都是值得的。

当然,给我感触最多的是震撼,是对这些将自己的热血、自己的青春奉献给了祖国和人民的老干部们油然而生的敬佩。在表演结束后,我们为老干部们画像,在短短二十多分钟里,老人的背一直是挺拔的,这对我们常人来说,是很难坚持的,但老人就像是从骨子里带出来的一样,感觉这是再平常的事不过。

当问及到老人当年为什么要参军时,老人这样说道:“当时哪想得了那么多啊,只知道国家需要我们,所以就参加了。”又问老人对我们大学生的期望:“希望你们好好学习,为国家效力。”老人们心心念念的国家,把自己的青春,热血无私奉献给了这个国家,这个现在国泰民安,繁荣昌盛,蒸蒸日上的,不断发展壮大的国家,一股自豪感油然而生,我为自己是这个国家的一员而感到骄傲,自豪。

我很庆幸我能参加这次活动,让我们看到了老一辈军人们的气概、精神,他们是“最可爱的人”,向他们致敬,向那段光辉的岁月致敬!

老兵报告 篇4

适用场景:部队人员心理疏导、退伍前思想教育

内容看点:退伍人员心理疏导方法、部队管理有效策略

行文逻辑:分析心理问题→改善部队环境→提升干部素质→引导参与管理→开展思想教育

退伍老兵大都处于20几岁的年龄,正是生理和心理的成熟期,认识和情感都有很大的变化,是理想、信念、世界观开始形成的重要时期,在这个阶段,又即将离开部队,由于生理成熟与心理成熟的不平衡,思想不稳定,对想留却要走的影响,使他们心理发展呈现错综复杂、矛盾重重的局面,逆反心理的表现就比较突出。主要表现在对部队的管理、思想政治教育和纪律要求十分淡漠,甚至采取应付、抵制、消极对抗的态度,认为“大错不犯,小错不断”不会对自己造成影响,把领导平时的思想工作丢在一边,这就很可能会造成退伍工作不能很顺利的完成。

针对以上这些情况,笔者谈一下自己粗略的看法:

一、着眼于部队环境和条件的改善,增强活动内容,杜绝逆反心理滋生的人为土壤。即以真情、真爱去带兵、管兵,避免情感上的逆反。从心理角度来讲,爱是一种内在的体验,是自己和他人之间感情交流的行为。干部在老兵退伍时期,要从细微处关爱即将退伍的老兵,有了进步要及时给予肯定和奖励,使他们树立远大理想和正确的人生观,在他们退伍之际,有了困难要热情帮助解决,教育他们不管在部队与在地方,都要有战胜困难和挫折的信心,有了缺点错误,要自己总结,从自身上找原因,只要我们坚持“以情带兵”的原则,在这个时候严管厚爱,最终为服从管理创造条件。

二、着力提高干部队伍的素质,率先垂范,带头避免退伍老兵行为逆反。带兵干部应不断加强学习,努力提高自己的政治理论素质和科学文化素质,提高道德修养,使才智、能力、水平、德行与工作职责相符。干部要身先士卒,要求退伍老兵做的,自己首先做到;要求别人不违反的,自己首先不违反。在危险面前,不喊“给我冲,给我上”,而喊“跟我来”;在平时要吃苦在前,享乐在后,敢跟退伍老兵讲“看我的”;在工作中要做到“三前”:即“训练走在前”、“劳动干在前”、“脏活、累活抢在前”。

三、让退伍老兵在最后时刻参与部队管理,提高他们的责任意识,克服自我逆反。美国社会心理学家阿伦森说:“如果你想让人们对一个事物形成积极的态度,就要让他去参与那个事物”。 这对于我们进行部队管理教育很有帮助。即将退伍老兵的民主意识、参与意识、突出自我以及不认输的意识都比较强,这就要求每一名干部要运用退伍老兵“搬起石头砸自己脚”的道理,让他们自辨事物的对与错,正视自己逆反心理的强弱,提高他们对做人、做事的认识,增强他们的责任意识,奠定他们克服逆反心理的心理基础。

四、要遵循退伍老兵心理变化规律,采取积极有效的管理手法,避免情绪逆反。有些干部认为,耐心反复说教是增强管理教育效果的重要手段。心理学证明,在缺乏新鲜信息刺激的条件下,人的高级神经活动就会由兴奋转入抑制而形成超限抑制状态,就会出现注意力分散产生厌倦情绪和疲劳感。要避免这种逆反心理的出现,干部在教育引导时,要力避简单枯燥豪无新意的机械重复,切忌“假、大、空”。另外,还要注意退伍老兵的情绪变化。当情绪高昂、心理愉悦时,就可能接受平时不能接受的东西;当情绪低落心理烦躁时,则会拒绝本来能够接受的东西。对此,基层干部要密切注意思想教育环境的"变化,实行一种开放、系统、随机、有效地的管理教育方式。

五、有针对性地开展科学的思想道德教育和自我教育。退伍老兵正处于在生理和心理迅速发展的时期,这一时期,他们在心理上会产生五大特点:好胜、好奇、好变、好动、好疑。相应地会出现三大矛盾:思维的独立性、批判性、广阔性、灵活性与部队条条框框思想的矛盾;自我意识的独立性和部队约束性的矛盾;强烈的需求感与部队物质文化条件的矛盾。只有调节和处理好这些矛盾,才有可能避免逆反心理的产生。同时,应注重退伍老兵的自我教育,想方设法调动他们的积极性、主动性。 在退伍老兵自我意识形成过程中,逆反心理是十分常见的现象,它对退伍老兵心理的发展有着不可忽视的影响。要消除逆反心理也并非易事,关键在于干部、领导者要正确对待退伍老兵中的逆反心理,管理教育要建立在充分了解、相互尊重的基础上,倾听他们的心声和需求,以平等的身份与退伍老兵进行沟通交流;不轻视他们的想法,不嘲笑、不怀疑他们的创造精神,并适时给予鼓励和支持,努力避免那种独断专行和保姆式的管理方式,定会收到事半功倍的效果。

老兵报告 篇5

适用场景:抗战老兵慰问走访、红色教育实践调研

内容看点:抗战老兵口述历史、红色精神传承启示

行文逻辑:走访老兵→记录故事→感悟历史

他们在历史的风烟里龃龉前行,斑白的鬓发是岁月难以抹去的痕迹;他们在沥血的尖刀下永不屈服,无言的斗争是国人永不屈服的脊梁。中华民族是一个善于遗忘的民族,过往的岁月里我们遗忘了太多本该铭记的历史,而今,让我们一同 重走抗战路线,彰显红色信仰 ,悉数这段被人们遗忘的抗战旧事。

我们此次沿着当年红军抗战的路线,一路走来,沿途拜访了多名抗战老兵及抗战英雄的后代,旅途虽多困难,但更多收获。

7月23日早上我们整装待发,于上午十点左右到达泾阳县民政局,一番接洽后,得到了民政局为我们提供的宝贵资料。资料上显示泾阳县现有五位在世老兵,综合考虑老兵年龄及住处等多方面因素后,我们选择拜访胡福才、徐效参两位老爷爷。

怀着忐忑的心情我们坐上了去往胡爷爷家中的 村村通 ,几经周折终于见到了 传说中的 抗战老兵,胡爷爷虽然年事已高,但神采不减当年,一直执意要站着与我们说话,如果不是资料上明明白白写着,谁也不会想到眼前这位老人竟已是耄耋之年抗战胜利70周年社会实践报告抗战胜利70周年社会实践报告。

当初见的尴尬随着谈话的深入散去,老人向我们娓娓道来了自己在那段革命岁月里最难以忘怀的故事。

作为一个失去双亲的孤儿,当年只有12岁的胡爷爷进入了安吴拥军学校学习,带着初生牛犊不怕虎的勇气和了无牵挂的心态,胡爷爷去过延安,到过东北,喝过小米粥,也咽得下高粱面,谈起当年的从军生涯,胡爷爷的一席话让我们大为感慨。

他说打仗的时候红军是最受欢迎的,所到之处,人民都热情接待,提前为士兵们做好饭,而红军战士们不白拿老百姓一分钱,临走时会打好条子抗战胜利70周年。说起领导人,虽有安排有小灶,但都跟大家吃一锅饭,当一家兄弟。

纵观中国近代史,我们不难明白为何抗日战争会最终取得胜利,抗战的胜利靠的是军民一心同仇敌忾的勇气,靠的是纪律严明听党指挥的纲纪,胡爷爷用自己的经历向我们展示了那段历史真正的面目,也让我们这群生活在和平年代的人体会深刻体会到今日脚下祥和的土地昨日或许经历着我们难以想象的血雨腥风。

没有哪一场革命不是用鲜血浸染而成,没有哪一段历史不是用白骨堆砌而来

在采访的最后,胡爷爷坦言自己是一个向往自由的"人,金钱与名利对于他而言都不重要,眼下祥和安乐的日子才是他曾经日夜期盼的。是啊,对于一个经历了人生大悲大喜的老人而言,还有什么比得上眼下儿孙绕膝子女孝顺来的幸福呢?但不得不说,当老人颤巍巍将军功章戴在胸前行了个军礼的时刻,我们从他被岁月压弯却依旧坚韧的脊梁上看到了一个革命老兵当年的风采,这是那段峥嵘岁月对他最好的礼赞。

有了上午的经验,下午的行程顺利了许多,我们顶着烈日辗转来到了徐效参爷爷家,一进门,大家都惊呆了,眼前这位鹤发童颜的老人难道就是徐爷爷,在村支书的介绍下,我们才得知,徐爷爷当年是一名随军医生,怪不得身体依旧健朗,只见他的小孙子好奇的望着一群大哥哥大姐姐,老人了解了我们的来意后非常热情得接待了我们。

在一番交谈后我们了解到在抗日战争时期,徐爷爷由于年龄较小,所以并未亲上战场,但在校学习的他时常与同学们讨论前线战事,热切关注着周围的情况。后来,作为一名一线军医,徐爷爷可以说是惯看生死,战场上血淋淋的一幕幕将他的内心磨砺得无比坚硬,谈起现今的中日关系,徐爷爷好像又变成了当年那个意气风发的小伙子。

老兵报告 篇6

适用场景:退伍军人帮扶政策制定、社会福利调研报告撰写

内容看点:关注老兵晚年生活、探讨退役军人保障机制

行文逻辑:收集资料→采访老兵→分析现状→提出建议

一、调查资料

(一)抗日战争

抗日战争(warofResistanceAgainstjapan),国际上称作第二次中日战争(SecondSino—japanesewar),是指20世纪中期第二次世界大战中,中国抵抗日本侵略的一场民族性的全面战争。从1937年七七事变政府发表《告全体将士书》至1945年日本宣布投降结束,历时八年,被称为八年抗战、或简称抗战。

(二)退伍老兵的晚年生活

现在社会上有许多的老兵们,他们孤苦无依、缺少工作、有的被子女所嫌弃晚年生活过的十分的艰苦,有的甚至还靠卖塑料瓶维持生活。

二、调查结果

(一)、调查对象

(二)、老人采访总结

据徐爷爷回忆,当时他的爸爸,因家里太穷,1943年,他便在当地报名参军,徐爷爷说:“因为当时的情况很困难,没给我配枪,只给我配了信号枪,随后跟战友们一起参加抗战。”“打的惨啊,好多战友就在我身边倒下,都来不及掩埋。因为身材瘦小,有很大的优势,要不然早就战死。”徐爷爷一边和我们说着他的感受,一边想着他爸爸的话,回忆战争惨烈的境况时不断的摇头。爷爷谈起他爸吹冲锋号的情景,“冲锋号一响,全军都往上冲,将士敢不用命!”爷爷大声地说。项目组成员站起来挺胸,头向上扬做出吹号的`姿势。老人见状说:“这样不对,军号是要平着吹。”老人说,很少有站在高处吹号的,有敌人专门打号兵,站在那么显眼的位置,那不是找死吗。紧接着,老人以双手抱拳的姿势给我们演示了冲锋号、起床号、集合号,在演示过程中,徐爷爷根据不同的种类,嘴里发出“滴答滴”、“滴滴答”、“滴答得哩”的声音,并用另一只手上下挥动,以说明音阶的起伏、长短。

徐爷爷是一位军人。他和我说起他当兵的事迹,虽然没有参加过抗日战争,但是当了一辈子的兵了。军人是一项很光荣的职业。军人是值得尊敬,并且引以为傲的。我们说到徐爷爷真是个民族英雄,徐爷爷说:“勋章我不敢当,我也不是英雄,但是我们的部队跟鬼子打血战数次,死伤无数,很多战友都牺牲了,他们才是英雄。”

徐爷爷现在家中生活很简朴。在这里祝愿爷爷身体健康,长命百岁。

三、调查分析

现状

许多像徐爷爷这样的老兵们曾经在抗战中作出了自己的一份贡献。但是如今,他的生活却十分贫苦甚至更差。看到这些,心里感觉沉甸甸的。他们,曾经是捍卫中华民族的第一道防线,也是最后一道防线,他们,曾经为了这个民族,奋力搏杀,流下过鲜血,受过伤痛。然而,现在,在垂垂老矣之际,他们却没有收到任何补偿,如此窘迫地生活着。绝大多数人,在未来的十年时间里,将永远离开我们,离开这个世界,他们,将带走一个时代,带走那个屈辱与光荣并存的时代。我们后人在缅怀这些人的时候,是否想过,曾经,我们面对他们贫困的晚年,却无动于衷,没有施予任何帮助,当我们回想起来,我们是否会心中有愧?还有很多老兵,也过着贫苦的生活,甚至,生活得更加辛苦,有的甚至还在沿街乞讨!

又是否有人关注过他们的生活呢?不知道为什么这位老人没有抚恤金、低保之类的,也许是没有申请,也许是政府的疏忽,但是,政府是时候采取措施,让这些为中华民族流过血受过伤的人,安享晚年了。

四、问题与建议

1、现在的社会现象中还存在着嫌弃老人、抛弃老人的现象。我们应该加大宣传力度,强化社会人的思想教育,建设尊敬退伍老人、爱护队伍老人的良好社会风气。

2、现在社会缺乏关注队伍老兵的机构,我们应积极构筑老兵和干部之间沟通交流的平台,关心体贴老兵实际困难,为其分担解忧难。

3、现在社会上还存在退伍老兵以卖塑料瓶为生的队伍老兵,正式因为他们在现在的社会上难以找到谋生的工作。所以社会应该制定以扶持就业为主,给退伍老兵定期发放退役金保障其基本生活、政府还可以安排简单的工作、退休以及继续完成学业等多种方式相结合、推出城乡一体化的退役士兵安置政策等。加快完善针对队伍老兵的福利政策,提高其生活质量。

4、退伍老兵年事已高,相比物质上的压力更加让退伍老兵们失去生活热情的是精神方面,老兵们缺少的是社会的关爱。我们作为大学生应该多去专门的退伍老兵所与老兵多交谈、倾听他们的心心里话、进行生活观察、从侧面了解他们的事迹情况等方式对老兵心理进行摸底分析,了解老兵内心想法、性格爱好、家庭状况、日常言行举止等情况,做好老兵心理教育工作。

感想:我们今天的幸福生活,离不开他们的付出,对待军人我们应该怀着一颗尊敬的心。

他们不再军姿飒爽,不再纪律严明,可是他们曾经却是撑起国家的坚硬脊梁。

我国现在对于退伍军人的福利待遇政策有很多,但这些政策中,却没有一条是关于特殊福利待遇的,但是有一个共同点是:你们从哪里来,就回哪里去。

而他们所拥有的,仅仅是对于他们那个时代的军人最看重的荣誉,可是军功章,却不能给已经成为孤寡老人的他们带来一点点生活的帮助。这些老兵似乎已经被国家遗忘,当年浴血疆域,保家卫国,但是老无所依,他们当年的努力不被人铭记!

他们理应受到我们最崇敬的敬礼。我们衷心的希望,国家能够赶快看到这些渐渐远去的老兵。不尊重历史的国家,永远无法真正意义上的强大!

老兵报告 篇7

适用场景:红色教育基地参观学习、抗战老兵慰问活动策划

内容看点:传承红色精神方法、抗战老兵事迹分享

行文逻辑:走访老兵→记录故事→调研文化→总结报告

一、活动的意义和背景:

xx年是中国抗日战争胜利暨世界反法西斯战争胜利70周年。x年前无数英勇军民身先士卒浴血奋战,最终取得了抗战的伟大胜利。老兵是新中国建立的功臣,他们不求回报,为国家抛头颅、洒热血,他们为我们现在美好生活的打下了扎实的基础,让我们不用在活在水深火热的战争中,我们需要了解、关爱这一群体,让爱驻夕阳。同时,我们更应该了解他们的抗战故事,通过故事走进他们、学习他们,并将他们故事广泛传颂,影响更多青年,从而加强青年人的`理想信念教育。因此,中国石油大学(华东)特组织弘毅党员先锋实践队通过走访山东省枣庄、临沂、海阳、甘肃会宁等地的老兵及老兵后代,为老兵送去关爱和敬意,倾听他们的抗战故事,并考察、学习当地的红色文化,瞻仰红色历史遗迹,传承红色精神,共创中国梦。

二、活动主题

关爱抗战老兵·传承红色精神

三、走访地点简介

山东枣庄。

枣庄是中共抗日战争时期重要的革命根据地。抗日战争时期,以微山湖为根据地的“微湖大队”、“运河支队”、“铁道游击队”等革命武装,一直是防抗敌人侵略的重要武装部队,抗战期间涌现出了大批抗日战争英雄,目前有很多抗日英雄后代在那里生活。

山东临沂。

在抗日战争时期和解放战争时期沂蒙人民用自己的双手曾为中华民族的独立和人民解放立下了不朽功勋,沂蒙是一片血染的土地,一片红色的沃土,为中华人民共和国的建立,沂蒙百姓在中国革命史上做出了巨大的牺牲,被誉为两战圣地、红色沂蒙。

山东海阳。

地雷战是抗日战争时期海阳民兵最重要的作战方法之一,地雷是当时最重要的作战武器。抗战时期,海阳地雷大显神威,共毙伤敌人1025人,涌现出赵疃、文山后、小滩三个胶东特级模范爆炸村,并涌现出于化虎、赵守福、孙玉敏3名全国民兵英雄和13名胶东民兵英雄、99名胶东模范、11名胶东爆炸大王,在胶东抗战史上涂上了浓重的一笔。

甘肃会宁。

1936年10月,中国工农红军第一、二、四方面军在会宁会师,是长征胜利的标志,是民族抗战的前进阵地,是革命力量大团结的典范,是中国革命走向胜利的转折点。红军三大主力会宁大会师,在中国革命史册上揭开了辉煌的一页,留下了一大批革命遗址和革命文物。

四、活动主要内容

(一)、走访红色抗日根据地,寻访抗战老兵及老兵后代,为抗战老兵和其后代带去关爱及敬意,倾听他们的抗战故事,与媒体合作,开展抗战故事连载,广泛宣传抗战老兵的生活经历和抗战故事。实践结束后,将抗战老兵优秀事迹带到大学校园,在校园开展寻访实践报告会,呼吁大学生学习和传承红色精神,加强社会主义核心价值观教育,勉励大学生肩负起社会责任,不忘时代使命。

(二)、走访甘肃会宁、山东枣庄、去临沂,海阳等地,重走红色圣地,考察、学习红色历史遗址,通过走访实践,加强大学生党员党性教育。同时,进行红色文化建设及育人功能发挥调,并与当地相关部门座谈,探索红色文化育人效能发挥长效机制,并努力吸引红色文化进校园。

(三)、制作抗战老兵访谈录及访谈视频集,整理抗战故事,并编撰成册,整理调研资料,形成调研报告,作为大学生党员教育素材,加强和学校周围红色革命根据地合作,引进红色文化进校园。

五、实践进度安排

1、前期准备(7月1日—7月30日)。开展寻访实践队培训工作,包括安全、调研技能、宣传、访谈技能等培训;搜集寻访地点相关历史资料;和当地相关部门取得联系,确定合作关系;确定实践路线,为抗战老兵准备慰问物资;联系新闻媒体,做好宣传准备工作;与相关企业、公益组织合作,争取支持和物资赞助。

2、实践过程

寻访第一站(8月1日—8月3日),实践队奔赴山东枣庄,寻访抗战老兵及老兵后代,走访枣庄抗日纪念馆,记录抗战老人故事,学习抗战精神,调研红色文化建设和发展。

寻访第二站(8月4日—8月6日),实践队奔赴山东临沂,调研沂蒙山区抗日根据地历史遗址,走访抗战老兵,学习抗战历史和革命精神,做好抗战故事采写及访谈资料整理,调研临沂红色文化育人现状。

寻访第三站(8月7日—8月9日),实践队奔赴山东海阳,感受海阳抗日地雷战的光辉历史,调研海阳红色文化发展特色及育人机制,走访抗战老兵及老兵后代,寻找最美抗战故事。

寻访第四站(8月9日—8月18日),实践队奔赴甘肃会宁,学习会宁红色历史文化,调研会宁红色文化特色和育人效能发挥情况,走访抗战老兵,为抗战老兵带去慰问,采写抗战故事。

3、实践后期

做好调研资料整理及分析,形成调研报告,整理抗战老兵访谈资料(视频、文字),作为大学生党员教育素材,整理抗战故事,形成抗战故事集,在校园开展寻访实践报告会,加强大学生理想信念教育,引进红色文化进校园,加强红色精神传承,共建中国梦。

六、活动可行性

1、弘毅党员先锋实践队已经联系两年奔赴山东枣庄、临沂开展社会实践及考察学习活动,对当地有较深的了解,和当地部门有长期的合作关系,并且已经取得了良好的实践效果,另外实践队已经联系三年奔赴甘肃会宁开展支教工作,对会宁及当地抗战老兵均有了解。

2、实践队已经成立多年,并且队员均有优秀大学生党员组成,实践队基本素质高,有利于实践的开展。

3、实践队配备有专业的指导老师,并在前期做好了相关培训和学习。

老兵报告 篇8

适用场景:老兵慰问活动筹备、社会公益项目立项

内容看点:关注老兵生活困境、提出社会救助方案

行文逻辑:收集调查资料→采访老兵总结→分析生活现状→提出改进建议

摘要:我的爷爷是一位军人。他经常和我说起他当兵的事迹,虽然没有参加过抗日战争,但是当了一辈子的兵了。他认为军人是一项很光荣的职业,军人是最值得尊敬,作为一名老兵他很引以为傲。

前言

实践时间:xx

实践地点:xxx

实践人员:xxx

实践内容:敬爱老兵们对抗战历史的感慨

实践方式:面对面采访与网络视频

一、调查资料

(一)抗日战争

抗日战争(war of resistance against japan),国际上称作第二次中日战争(second sino—japanese war),是指20世纪中期第二次世界大战中,中国抵抗日本侵略的一场民族性的全面战争。从1937年七七事变国民政府发表《告全体将士书》至1945年日本宣布投降结束,历时八年,被称为八年抗战、或简称抗战。

(二)退伍老兵的晚年生活

现在社会上有许多的老兵们,他们孤苦无依、缺少工作、有的被子女所嫌弃晚年生活过的十分的艰苦,有的甚至还靠卖塑料瓶维持生活。

二、调查结果

(一)调查对象

(二)老人采访总结

据徐爷爷回忆,当时他的爸爸,因家里太穷,1943年,他便在当地报名参军,徐爷爷说:“因为当时的情况很困难,没给我配枪,只给我配了信号枪,随后跟战友们一起参加抗战。” “打的惨啊,好多战友就在我身边倒下,都来不及掩埋。因为身材瘦小,有很大的优势,要不然早就战死。”徐爷爷一边和我们说着他的感受,一边想着他爸爸的话,回忆战争惨烈的境况时不断的摇头。 爷爷谈起他爸吹冲锋号的情景,“冲锋号一响,全军都往上冲 ,将士敢不用命!”爷爷大声地说。项目组成员站起来挺胸,头向上扬做出吹号的姿势。老人见状说:“这样不对,军号是要平着吹。”老人说,很少有站在高处吹号的,有敌人专门打号兵,站在那么显眼的位置,那不是找死吗。紧接着,老人以双手抱拳的姿势给我们演示了冲锋号、起床号、集合号,在演示过程中,徐爷爷根据不同的种类,嘴里发出“滴答滴 ”、“滴滴答”、“滴答得哩”的声音,并用另一只手上下挥动,以说明音阶的起伏、长短。

徐爷爷是一位军人。他和我说起他当兵的事迹,虽然没有参加过抗日战争,但是当了一辈子的兵了。军人是一项很光荣的职业。军人是值得尊敬,并且引以为傲的。我们说到徐爷爷真是个民族英雄,徐爷爷说:“勋章我不敢当,我也不是英雄,但是我们的部队跟鬼子打血战数次,死伤无数,很多战友都牺牲了,他们才是英雄。”

徐爷爷现在家中生活很简朴。在这里祝愿爷爷身体健康,长命百岁。

三、调查分析

(一)现状

许多像徐爷爷这样的老兵们曾经在抗战中作出了自己的一份贡献。但是如今,他的生活却十分贫苦甚至更差。看到这些,心里感觉沉甸甸的。他们,曾经是捍卫中华民族的第一道防线,也是最后一道防线,他们,曾经为了这个民族,奋力搏杀,流下过鲜血,受过伤痛。然而,现在,在垂垂老矣之际,他们却没有收到任何补偿,如此窘迫地生活着。绝大多数人,在未来的十年时间里,将永远离开我们,离开这个世界,他们,将带走一个时代,带走那个屈辱与光荣并存的时代。我们后人在缅怀这些人的时候,是否想过,曾经,我们面对他们贫困的晚年,却无动于衷,没有施予任何帮助,当我们回想起来,我们是否会心中有愧?还有很多老兵,也过着贫苦的生活,甚至,生活得更加辛苦,有的甚至还在沿街乞讨!

又是否有人关注过他们的生活呢?不知道为什么这位老人没有抚恤金、低保之类的,也许是没有申请,也许是政府的疏忽,但是,政府是时候采取措施,让这些为中华民族流过血受过伤的人,安享晚年了。

四、问题与建议

1、现在的社会现象中还存在着嫌弃老人、抛弃老人的现象。我们应该加大宣传力度,强化社会人的思想教育,建设尊敬退伍老人、爱护队伍老人的良好社会风气。

2、现在社会缺乏关注队伍老兵的机构,我们应积极构筑老兵和干部之间沟通交流的平台,关心体贴老兵实际困难,为其分担解忧难。

3、现在社会上还存在退伍老兵以卖塑料瓶为生的队伍老兵,正式因为他们在现在的社会上难以找到谋生的工作。所以社会应该制定以扶持就业为主,给退伍老兵定期发放退役金保障其基本生活、政府还可以安排简单的工作、退休以及继续完成学业等多种方式相结合、推出城乡一体化的退役士兵安置政策等。加快完善针对队伍老兵的福利政策,提高其生活质量。

老兵报告 篇9

适用场景:老战士慰问准备、重要节日走访安排

内容看点:抗战老兵关怀措施、高校慰问活动参考

行文逻辑:看望慰问老战士→佩戴纪念章→询问革命经历→肯定办学成绩

中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年纪念日来临之际,9月1日上午,省委副书记、省长李学勇来到我校,代表省委、省政府看望慰问老红军、抗战老战士、南京邮电学院首任党委书记兼院长秦华礼。省政府秘书长张敬华、省委组织部副部长、老干部局局长庄同保,我校党委书记刘陈、校长杨震陪同看望慰问。

李学勇省长为秦华礼老书记佩戴了由中共中央、国务院、颁发的“中国人民抗日战争胜利70周年”纪念章,他仔细询问了秦老书记参加长征和抗日战争的革命经历。他说,秦老书记为中国人民抗日战争的伟大胜利出生入死,忘我奋斗,功勋卓著,是国家的功臣,秦老书记身上革命理想高于天的爱国主义情怀和百折不挠、坚忍不拔的抗战精神,永远值得我们学习。李学勇省长非常关心秦老书记的身体与生活。看到秦老书记虽年逾百岁依然精神矍铄,他十分高兴,祝愿秦老书记身体健康,晚年幸福。

李学勇省长还充分肯定了我校的办学成绩。他说,南邮是全国知名高校,能考进南邮是很不容易的。他请刘陈书记和杨震校长转达他对南邮全体师生的问候,并祝南邮全体教职员工教师节快乐。

老兵报告 篇10

适用场景:抗战老兵走访慰问、政策落实情况调研

内容看点:关爱抗战老兵行动、提升政策知晓度措施

行文逻辑:收集调查资料→分析老兵生活现状→提出政策改进建议

班 级: 服装1431

学 号: 14230xxx

姓 名: 戴xx

指导老师: 游xx

校团委、学生工作处制表

关于暑假抗战老兵生活现状的调查报告

——以xx省为例

摘要:1945年8月15日,日本宣布无条件投降。70年后,昔日的抗日英雄们年事已高,进入耄耋之年。xxxx年是世界反法西斯战争暨中国抗日战争胜利70周年,为铭记历史、缅怀英烈、弘扬民族精神,我们要关心他们的生活现状并用实际行动来尊重抗战老兵,为老人们送去物质与精神的关怀与援助。

关键词:贫穷、政府扶助

前言

实践时间:xxxx年7月28日至xxxx年8月10日

实践地点:xx省xx市xx县

实践人员; 谢xx

实践内容:了解抗战结束后那些老兵们如今的生活现状并为老人们送去物质与精神的关怀与援助

实践方式:通过发放调查报告的形式进行抽样调查(发放10份调查报告)、走访调查、查找资料等

一、调查资料

有资料显示,在抗战相持阶段,xx是对日战事最多、最惨烈的正面战场之一。在8年抗战期间,xx共征募兵员210万。在抗战胜利67年后的今天,xx目前的抗日老兵仅存500余人(按关爱抗战老兵志愿者团队——“xx老兵之家”xxxx年8月26日统计),而在我们xx岳阳可能仅剩不到80人,通过半年时间的努力现在已经寻访到了61人其中有10人已经离我们而去。但他们中部分人现在的处境却不尽人意,有的生活还比较困难。

现在国家开始重视抗战老兵,并出台了一系列关于抗战老兵的福利保障政策,从资金扶持到政策支持,同时发动社会力量来关心和援助他们。

二、调查结果

根据我的调查报告数据显示,70%的抗战老兵生活贫穷,他们至今还生活在贫困线以下,为了能够满足温饱而继续奔波,有些甚至生活在与世隔绝的穷山僻壤,没有任何补助和养老金,而25%的抗战老兵生活相对稳定,这其中有一些是由于政府扶持政策的受益者,只有5%的抗战老兵现如今的生活属于富足。是什么原因造成这一现象呢?根据调查报告显示,在70%生活贫穷的抗战老兵中有一些抗战老兵由于不了解抗战老兵福利保障政策或有一些因为住的较偏僻就根本都不知道有这一政策,所以造成了这一现象。同时,他们在缺乏物质条件的同时也缺乏人文精神关怀。

三、调查分析

通过调查分析,我们知道了现在总体来说抗战老兵的生活状态比较贫穷,但由于国家和社会的逐渐重视及相关福利保障政策的出台,虽然他们的生活还在贫困线以下,但相比以前有所好转。同时他们大多数都不太了解政府关于抗战老兵的福利保障政策,因而还有一部分人没有享受到该政策的保护。而且他们希望得到物质与精神方面的关怀与援助。所以我们关心抗战老兵要从物质与精神两方面着手。

四、问题与建议

通过调查结果的统计数据我们知道了抗战老兵现如今面对这样一些问题:

a. 抗战老兵的生活情况普遍低下;

b. 国家关于抗战老兵的福利保障等政策还不完善、没有完全得到普及;

c. 抗战老兵对国家关于抗战老兵的福利保障等政策知晓度不高;

d. 抗战老兵在物质及精神方面的缺乏;

针对以上的问题我有以下一些建议:

① 国家应制定和完善对抗战老兵的福利保障等政策;

② 国家应鼓励整个社会都参与到为老人们送去物质与精神的关怀与援助的相关活动中来;

③ 国家要加强对抗战老兵的福利保障等政策的宣传和内容的普及工作;

④ 社会集体可开展爱心捐款来资助一些贫困的抗战老兵;

⑤ 借助媒体的力量宣传、举办、开展一些关爱抗战老兵的爱心活动;

⑥ 学校也应多举办一些有关抗战老兵的活动;

⑦ 学校应多发一些红色书籍积极引导学生关注、关心抗战老兵的;

⑧ 我们应多参加一些关爱抗战老兵的志愿者活动;

结语

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写老兵实习报告常见误区

1 专挑立功受奖、抢险救灾、技术攻关这类“高光事件”,结果写出来像新闻通稿,没人信你真在场。
2 把短板写成谦辞,用“尚需提高”“有待加强”轻轻一盖,结果整段话像裹了保鲜膜,闷得透不过气。
3 用“严于律己”“作风扎实”“吃苦耐劳”当万能膏药,糊住所有日常细节,一页纸全是形容词,没一处落地。

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