纸环保报告（精选2篇）

纸环保报告 篇1

二报告思想:纸，处处可见：本、作业本、草稿本等等，很多很多。可是，很多同学浪费纸张，乱丢纸张的行动在校园可随处可见。让我们大家一起行动，节约用纸。

三调查方式:居民群众初中生

四调查内容:

1．平均一周你大约会用去多少张草稿纸？A:0~10张B:11~20张:21~0张D:1~40张E:更多

2．用完的草稿纸如何处理？A:回收B:烧掉:扔掉D:其他

．有没有想过要回收扔掉的草稿纸？A:没有B:有

4．平均每张草稿纸你所用去的面积占总面积的多少？A:0~2%B:26~0%:1~7%D:76~100%．每次考试用掉多少张草稿纸?A:1张B:2张:张D:4张E:更多

五调查结果:

在日常生活中，我们初中生用掉的纸张多得惊人1:60%2:70%A:0%4:60%E:80%

六解决方法:

1提高学生环境保护意识。

2进行环保教育。

依靠学生，响应全校，全民参与环境保护。

4学生要通过各种渠道，时刻提醒自己和身边的人要保护环境，理解和参与环境保护。

可制作再生纸。

6白纸、作业本正反两面都可以写字、画图、计算等，用过的纸可以用折纸，比较节约。

7在可能的情况下，字尽可能地小。

纸环保报告 篇2

我虽然是一名普通的中学生，但在环境保护方面，我很喜欢动脑筋的，我的脑子里有许多的金点子，带着朋友开展了许多有意义的环保活动，产生了很大的影响。

7岁时，我读书了。成了一名学生，可以用笔写字，用纸做作业了，我很高兴！我是一个喜欢想问题的孩子。一天，我发现有一个同学写字的纸用了一面，背面一个字也没有写就把这张纸当成了一张废纸了，还有一个同学撕下可以做作业的纸叠飞机，扔得到处都是。

我知道，我们用的纸是用大树的身体做成的。如果一个人浪费一张，我校有多人，那一个星期就等于浪费了15000多张纸。我听大人们说，一棵3米高的大树，只能够造5000张纸，如果浪费了15000张纸不就等于“杀死”了三棵大树吗？节约用纸也是等于保护了环境，这个想法让我兴奋极了。我把要救救大树的想法跟我的这几个伙伴商量了一下，他们都表示同意。我们建议一个环保小队的想法告诉了妈妈，妈妈也同意了。

就这样环保小队成立了。小队的任务：就是把同学们丢弃的纸张收集起来。我还给小队取了一个不起眼的名字，叫“一张纸小队”，因为不管节约多少纸，都是从节约一张纸开始的。“一张纸小队”从号照大家两面用纸，节纸护树开始，积极参与环保活动。很快“一张纸小队”就得到了同学老师和同学响应，纷纷加入到“一张纸小队”活动中来。现在，“一纸小队”已回收利用废纸700000多张纸，相当于保护了3米高的大树140棵。这项活动我在网上发布了还得到了许多城市的孩子们的支持，现在全国就有600多个“一张纸小队”一年下来回收利用废纸600多万张，相当于保护了1200棵大树。

“一张纸小队”的成功，激发了我的环保热情，我们正在筹建的“少年先锋林”也引起了全国许多小朋友的注意，我们想动员位北京的、全国的、世界的同学用平时积攒下来的零花钱和卖废纸品的钱，在少年先锋林里种上棵树，作为环保少年迎接奥运的一个礼物。节能减排，让世界环境更好。

“一张纸”，一个不起眼的数字，或者说一个不足挂齿的小东西，可小作者善于从小数算起，如果大家都积极参与“一张纸”小队，那节约的数字就可大呢！对环保的意义就显而易见。城里的孩子用水都是哗啦啦地放，有时还故意不关水龙头，任那水哗啦啦直流。看到这种情景，我感到万分心痛，那水仿佛是从我心里流出来的一样，我马上跑过去把龙头关好，可是有的同学不理解，有几次他们还打了我。

我想：也许是他们不知道水的珍贵，没有经历缺水的难处。于是，我下定决心，要做一个默默无闻的节水小卫士。接着，我就行动起来，我找来一些节水文章读给大家听，要求同学们节约用水；另外，每天无论下课还是放学，我都时刻注意着学校的水龙头，只要看到水哗啦啦地流，我就走过去，要求同学把水放小点，水没有关的，我小心地关上。

在这里，我想说的是：水是生命之源，希望每个同学都节约用水，都来做一个节水小卫士！