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助残报告(精选10篇)

发布时间:2026-10-22 热度:30

助残报告 篇1

适用场景:社区公益活动筹备、扶贫助残项目总结

内容看点:助残活动实施方案、公益服务实践案例

行文逻辑:加强领导→精心组织→加大宣传

为推动扶贫助残活动机制化常态化,切实重视和关心弱势群体,把温暖送到千家万户,xx在xxxx年广泛组织开展了“送温暖、献爱心”等一系列扶贫助残社会公益活动。

一、高度重视,加强领导

加强组织领导,充分认识新形势下开展扶贫助残等“送温暖送爱心”活动的重要意义,把支持社会公益事业摆上重要日程,周密安排部署,精心组织实施。成立xx扶贫组残活动领导小组。把公益事业作为一项重大的政治任务,切实安排好各项活动的有关工作。加强领导,积极引导干部广泛开展献爱心送温暖活动,推动扶贫组残活动常态化,促进精神文明建设和良好道德风尚的形成。

二、精心组织,广泛开展

深入开展走访慰问、爱心捐助、义务劳动等志愿服务活动,各尽所能,切实解决困难群众的生产生活问题,确保“送温暖、献爱心”活动取得实效。

1、开展走访慰问活动。开展走访慰问孤寡老人、贫困失学青少年、困难群众等,送去关怀与温暖。为子女在外地、丧偶又体弱多病的高龄老人和无劳动能力、无法定赡养、无经济来源的“三无”老人提供生活照料、心里抚慰、应急救助、健康保健、法律援助等服务,让他们感受社会温暖,幸福生活,安度晚年。为贫困家庭提供帮助,给他们捐赠米、面、油、衣物等生活物品,向他们提供多方面的援助,帮助他们解决实际困难。

2、开展“三关爱”献爱心送温暖活动。向孤儿院捐赠春夏衣物、图书、文体用品等,为孤儿院的儿童送去家的温暖,组织志愿者到敬老院开展献爱心送温暖活动,给老人送去关怀和温暖,以此奉献一片爱心。

3、开展志愿服务社区活动。积极开展“服务社区、奉献社会”义工服务活动。积极投身义工志愿者服务活动组织的义工深入社区开展卫生大扫除、清洗乱涂乱画和“小广告”、清理卫生死角、清除白色垃圾等活动,帮助整治脏乱差,实现洁、齐、美,努力将社区营造成居民温馨的家园。

4、开展助学帮困“圆梦”活动。走访慰问贫困家庭,帮助他们解决生活上的困难,为贫困学生捐款,动员社会力量,筹集善款,资助贫困学生,帮助他们解决“上学难”问题,实现其上学梦想。

5、开展义务宣传教育活动。定期组织志愿者通过向居民发放宣传册、设立咨询服务站等形式,向群众宣传有关政策和服务事项办理程序,发放宣传材料,接受群众的咨询。深入社区开展消防安全、用电安全等宣传教育活动,讲解安全防范知识,增强广大居民的安全意识。

三、加大宣传,务求实效

加强宣传报道,通过政务公开栏、信息简报、网站等,大力宣传活动开展情况及好的经验做法,营造“人人献爱心,处处送温暖”的良好氛围。了解困难群众的需求,对活动作出计划和具体安排,精心组织,整合资源,积极动员志愿者广泛参与,务求取得实效,真正把温暖群众德心坎上,使他们真切感受到政府的关怀,充分感受到社会大家庭的温暖。

助残报告 篇2

适用场景:助残帮扶工作推进、法律服务活动部署

内容看点:基层助残工作推进指南、法律服务实施方案

行文逻辑:成立组织→宣传动员→部门配合→督导落实

根据市残联[]50号文件要求,现将我县助残帮扶、残疾人法律服务进乡村进社区等工作落实情况简要如下:

一、助残帮扶工作

1、加强领导,建立组织

为切实做好我县的助残帮扶基层服务活动,我们通过调研,根据我县实际情况,同时结合县扶贫办定点帮扶所取得的效果,县委办公室县政府办公室联合下发了《县委办公室县政府办公室关于转发市文明办市残联〈关于开展助残帮扶基层服务活动的实施方案〉的通知》(汝办文〔〕11号)文件,成立了以县政府副县长为组长、县委办公室副主任、县政府办公室副主任为副组长,其他相关职能部门负责同志为成员的县助残帮扶基层服务活动领导小组,建立了县助残帮扶基层服务活动办公室,具体负责我县助残帮扶基层服务活动的开展和对县直各单位帮扶项目执行情况的`督导,同时在县残联一楼两间门面作为县助残帮扶办公室和法律援助工作站。配备了相应的办公设施。为我县助残帮扶基层服务活动的开展提供了坚强的组织保障。

2、深入广泛宣传,做好调查摸底工作

助残帮扶服务基层活动涉及千家万户,为充分唤起全社会的关注、参与和支持,我们制定了详细的,采取多种形式,认真组织实施。

一是会议发动。3月23日上午,在县委中心会议室召开xx年全县残疾人工作暨助残帮扶基层服务活动动员会,对助残帮扶服务基层活动工作进行了全面部署。

二是召开各乡镇(街道)残联理事长例会印发县助残帮扶对象登记表16000份,通过乡镇残联理事长和村(居)残协残疾人专职委员深入残疾人家中进行面对面宣传和排查。

三是我们要求各乡镇组织乡镇残联理事长、村(居)残协专职委员进村入户对本辖区内的贫困残疾人进行摸底排查时,要充分掌握和了解贫困残疾人在社会保障、职业培训、康复医疗、教育就业及法律服务等方面的需求及其家庭的基本情况,以书面形式逐级上报。为全面开展助残帮扶基层服务活动的提供了详实的基础数据。

3、部门密切配合,扎实开展助残帮扶工作

为扎实开展助残帮扶基层服务活动,根据我县实际情况

一是结合我县扶贫办开展的“定点帮扶工作”,积极与扶贫部门对接,及时掌握县直85个有定点帮扶村的单位及各单位帮扶工作联络员名单,按照每个定点帮扶单位帮扶3—4户贫困残疾人的原则,把各乡镇筛选出的贫困残疾人对象推荐给各帮扶单位。

二是全县残联系统县、乡、村三级残疾人工作者按照每人帮扶1—2户贫困残疾人的原则,主动与分包乡镇、村筛选出的贫困残疾人对象进行对接,确定帮扶对象。

三是要求各帮扶单位和残联系统工作人员于近期内与帮扶对象完成对接。同时根据帮扶对象家庭状况及残疾人个人需求,制定切实可行的帮扶措施进行帮扶。四是成立联合督导组,对全县助残帮扶工作执行情况进行督导,确保助残帮扶基层服务活动取得实效。

目前,全县残联系统447个工作人员与844人帮扶对象正在对接中。

二、残疾人法律服务进乡村进社区工作

为切实开展残疾人法律服务进乡村进社区活动,进一步加强法制宣传,提高全社会依法维护残疾人权益的意识,切实维护残疾人的合法权益,充分宣传残疾人法律援助制度,为残疾人事业提供良好的法制环境。

一是联合出台文件,明确任务目标。积极同县司法局配合,达成共识,联合出台了《关于开展残疾人法律服务进乡村进社区活动的通知》(汝残联〔〕20号)、《关于成立县残疾人法律援助和残疾人法律服务进乡村进社区

助残报告 篇3

适用场景:助残队干部述职汇报、学期末工作总结

内容看点:助残队建设经验分享、志愿服务质量提升方法

行文逻辑:履行岗位职责→完善内部制度→拓展服务基地→总结工作成效

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家晚上好,我是来自xx级理学院的,现任校青年志愿者协会助残队队长一职,现将我20xx年10月至今的工作情况总结如下:

一、岗位职责履行情况

自担任助残队队长一职以来,我努力与协会同仁共同投入到助残队的建设中,积极带领队内成员和参与助残活动。首先,我积极响应协会的统一号召,带领干事参与协会举办的各项大型活动,努力培养干事们的全局意识;其次,注重队内建设,进一步培养干事们的志愿服务精神,使之能对助残工作长久保持热情,做到真诚的去帮助残障人士;同时,注重服务基地的开拓和巩固,认真完成服务基地各项任务;最后,我还注重与协会各部门的交流与合作,提供其他部门干事参与助残服务的机会,也鼓励队内成员去其他部门学习交流,以便优势互补。

二、工作业绩

(一)、内部队伍建设初见成效

1、人员数量合理确定并趋于稳定。

在招新时,我们请来往届助残队的优秀干事与学长学姐们,共同考核了参与者的各项素质,最终确定了16名13级新生作为助残队的干事,人员数量合理,有助于之后各项活动的顺利开展。之后我们通过对干事进行培训,提高大家的服务能力以及责任意识,增强集体凝聚力。

2、内部制度更加完善。

我们根据工作需要,将干事们分为不同小组,并确定各小组负责人,这样一方面保证了每位志愿者能及时收到各项通知,同时也锻炼了大家的实践组织能力,以确保各项工作按质按量按时的完成。

3、提升志愿者精神风貌。

在过去的工作中,我们致力于增强志愿者们积极性与荣誉感。我们创新例会形式、鼓励志愿者与服务对象的积极交流、让参与助残服务的志愿者谈自己的亲身感受,使大家明白志愿者精神的真正含义,让大家因自己是一名志愿者而感到自豪,乐意去服务他人。

(二)、服务基地得到拓展和巩固

在原有基础上,我们将立德社工事务所拓展为常规服务基地,现在我们助残队有盲校、立德等常规服务基地,平均每周开展的助残活动都在两次以上,能够使助残队干事充分参与和组织助残活动,能力得到锻炼。

同时,我们的服务质量也在不断提高。我们的常规志愿服务以及在大型活动中所展现的志愿者精神,得到了各服务基地的一致好评。于20xx年下旬成功承担20xx年第三届全国盲人柔道锦标赛志愿者任务,并获得由大赛组委会授予的“特殊贡献奖”。与立德社工事务所合作愉快,并获得社区助残服务立项的机会,提高了志愿者在志愿服务中的自主性。

三、存在的问题与努力方向

金无足赤,人无完人,虽然在这一年中我们的助残活动取得了一定的成绩,也固然存在一些不足,现总结如下,希望在接下来的工作中得到改善:

助残形式不够多样,现在所做的大部分工作仍以传承为主,希望能开创一些新的助残活动形式,展现出服务队的特色,并延续下去。

校内活动不够丰富,导致很多同学还不够了解助残队,也无法参与到助残志愿服务中来,希望在新学期多开拓校内资源,提高助残队在全体志愿者中的影响力。

助残队是一个大家庭,我们取得的成绩离不开大家的共同努力。在此,我们要感谢协会主席团一直以来对我们工作的信任与帮助,感谢协会同仁对我们的支持与包容。新的学期,我会努力做好自己的本职工作,和全队成员一起努力,把工作做得更精致、更彻底,让助残队成为中央民族大学青年志愿者协会中一道独特的风景。

以上就是我对过去的半年工作所做的述职报告。谢谢大家!

助残报告 篇4

适用场景:残疾子女教育扶持、家庭经济困难帮扶

内容看点:残障家庭奋斗故事、道德模范精神传播

行文逻辑:抚养残疾子女→寻求医疗帮助→开展音乐创作→获得社会认可

xx市七方镇大房村三组农民。家里上有90岁老母亲,下有一个9岁的女儿和两个重度肢体残疾儿子。20多年来,他和妻子辛勤劳动,精打细算、节衣缩食,一方面倾其所有为孩子求医问药,另一方面对老母亲细心照料。他们鼓励孩子们自强不息,积极阳光向上,尽最大的努力作一个对社会有用的人。这并不是一个富裕的家庭,但这是一个时时充满幸福、温馨和快乐的家庭。

60后的是地地道道的农民,xxxx年来,他不惜花去所有的积蓄和借来的钱带着两个残疾儿子四处治病,饿了,三人就吃着从家里带的5毛钱一包快餐面、渴了就喝自带的或者车站免费提供的水,困了就睡候车大厅和医院候诊大厅。长期的营养不良,加上经常劳累,腿脚发肿、头发晕,但仍咬牙挺住,总在孩子面前保持乐观向上的状态。身体的`劳累是可以忍受的,但一次次被医生告知无法医治的结论,他只能强装笑脸,给孩子以鼓励,夜深人静的时候他也会偷偷抹泪。但他没有放弃对孩子们的培育,他一方面鼓励孩子要对生活充满信心,要自强不息,另一方面鼓励兄弟俩自学喜欢的音乐。兄弟俩依靠乐理书和电子琴一点一点地摸索,很快就弹出心里想弹奏的那些音符。真是苍天不负有心人,经过数十年的勤学苦练,20xx年春,他们创建了自己的音乐网站----“xx市恒恒音乐网站”。几年来,他们为社会各界创作了300多首歌曲和其它作品,多首作品获得襄阳和全省乃至全国的奖项。20xx年他们创作的乐曲《金蛇狂舞》被选作xx市电视台春节联欢晚会的开幕曲。兄弟俩还通过网络现身说教,鼓励一些残疾人身残志坚,做对社会有用的人。20xx年他们被评为“襄阳百杰道德模范”候选人。

现在,夫妇一方面照顾着两个残疾孩子的日常生活,一方面照顾着90岁高龄的老母亲。20多年来,他和妻子省吃俭用,身上穿的几乎都是亲戚、邻居给的旧衣服。40出头的他现在头发、胡子几乎全白了,脸上邹纹也多了,身上早已没有了中年人的精气神和活力。虽然这样,只要他一想到这俩个孩子和已年迈90岁的老母亲,浑身就似乎有了使不完的劲。家庭经济虽然不富裕,但人人脸上常带着笑容。

助残报告 篇5

适用场景:学校助残活动筹备、社区公益项目执行

内容看点:提升学生关爱意识、推动社区公益活动

行文逻辑:召开会议→开展活动→宣传推广→总结成效

在第xx个全国助残日来临之际,xx县xx镇学校根据xx县教育局《关于转发 的通知》,积极开展“关心帮助残疾人,实现美好中国梦”助残系列活动,在全校掀起了扶残助残的活动热潮。

一、召开相关领导会议,对本次助残日活动作出安排布置。

5月12日早上,召集学校相关领导召开会议,对我校第xx次“全国助残日”活动作出安排布置,拟定了活动方案,要求各年级、各班级要认真做好“关心帮助残疾人,实现美好中国梦”扶残助残系列活动,并认真弄好宣传,要在全校进一步营造起扶残助残的新风尚。

二、围绕主题,开展丰富多样的助残系列活动。

从5月12日—18日,我校结合自身实际,以“关心帮助残疾人,实现美好中国梦”为主题,开展了形式多样、内容丰富的扶残助残活动。

(一)深入宣传,在全校营建扶残助残浓郁氛围。

在星期一的升旗仪式下,学校德育处向全体师生宣读了《关心帮助残疾人,实现美好中国梦》的倡议书,掀开了新场镇学校关心帮助残疾人活动的序幕。之后,学校又充分利用教师大会、学校宣传栏、班会活动等对全校师生做出宣传,让全校师生都来了解、关心残疾人,支持我国的残疾人教育事业。

(二)学习帮扶,增进残疾学生的学习自信。

我校3.3班、5.1班的两名随班就读残疾学生xx、xx,学习上存在明显困难。两个班级的任课教师利用学校特殊资源教室队两名学生进行辅导,对她们进行鼓励;两个班级还成立了学习扶助小组,让班上成绩优异的学生对两名学生的学习进行辅导、帮助,让她们能跟上其他同学的学习。通过学习帮扶小组,开展对两名随班就读学生的学习帮扶,让两名残疾学生能充分感受到了学校、班级大家庭的温暖,更有效地提升了两个孩子的学习自信,更有效地促进了两个孩子身心的健康发展。

(三)爱心传递,深入社区。

5月18日,我校又组织了学生志愿者到xx镇街道、社区开展了扶助弱势群体、关爱残疾人的公益活动,搞卫生,讲故事,做宣传,把扶残助残活动延伸到了社区,延伸到了社会,受到了社区居民的一致称赞。

通过第24个“全国助残日”活动的开展,更进一步促进了教师、学生、社区居民对残疾人事业的了解和支持,增进了扶残助残风气的进一步形成,增强了人们的扶残助残意识,从而让全校师生、全社会更加理解、尊重、关心、帮助残疾人,将我校残疾人工作推上了一个新台阶。

助残报告 篇6

适用场景:学校助残活动筹备、校园宣传方案制定

内容看点:校园助残活动参考、爱心公益实践指南

行文逻辑:召开会议→开展宣传→组织捐款

今年5月18日是以“关心帮忙残疾人,实现完美中国梦”为主题的第xx次“全国助残日”。根据上级有关文件精神,我校结合实际对“全国助残日”活动进行了全面安排和周密部署,开展了扶残助残系列活动,取得了良好的社会效果。现将活动状况简要汇报如下:

一、领导重视,精心安排

接到上级开展助残日活动通知后,我校召开了会议,对开展第xx次“全国助残日”系列活动进行了详细安排,提出了明确要求。在具体工作中,我们坚持突出主题,以助残活动为载体,以舆论宣传为催化剂,努力营造扶残助残校园氛围,为广大残疾人办一些力所能及的事。

二、广泛开展宣传活动,营造助残氛围

5月12日,在校园内开展了“助残日”宣传活动:5月12日升旗仪式上,开展了以“助残日”活动为主题的国旗下的演讲活动;每个班开展了一次主题班会,营造了良好的校园舆论氛围。

三、开展爱心助残捐款活动

在师生中开展了爱心助残捐款活动,号召全体师生奉献爱心,关爱残疾人。

助残报告 篇7

适用场景:公益助残活动筹备、爱心团队建设规划

内容看点:助残团队建设经验、公益项目运作模式

行文逻辑:组建服务队→走访残疾家庭→募集善款→宣传推广

鸡东县残疾人,1975年出生,大专学历,多年来从事个体经营工作,后成立鸡东县亲草根传媒有限责任公司。他是一个能吃苦并且思想积极上进的人,在工作正常运转的同时,不忘身边那些需要帮助的人,由于自己的双手有残疾,深深体会他们的疾苦,所以经常为他们解决工作和温饱问题,帮助30多名残疾人实现就业目标,通过网络带货方式帮助残疾人家庭创造收入。

20xx年初组建了鸡东县公益助残服务队,并担任服务队队长,团队内的志愿者来自社会的各个阶层,截止到现在团队已经发展壮大到近400人。团队以“扶危助残,用爱心传递正能量,感恩社会,回报社会,提升参与者的幸福指数”为宗旨一直在回报着身边的人。为更多的"贫困残疾人服务,让他们感受到社会大家庭的温暖是我们始终坚持的目标。鸡东县公益助残从成立到现在,带领团队共走访残疾家庭300余次,慰问残疾家庭150多家300多人,送去慰问金及生活用品近3万元。为筹集更多的资金和物资,更好地为残疾人服务。带领服务队在20xx年5月14日全国助残日的前一天,举行了声势浩大的义演义卖活动,这也是鸡东县前所未有的,活动得到了县委县政府的高度重视,全县各有关部门,40余家爱心企业、个体。

教师、学生、各界爱心人士共20__多人参加义演义卖活动,募得善款、物资折合人民币共7万余元。之后每年的全国助残日,团队都会搞一些活动,扩大和宣传爱心团队。团队被黑龙江文明办评为《优秀服务项目》等,x个人被鸡西工商业联合会和鸡西统战部评为20xx年《光彩事业先进个人》、20xx被鸡西文明办评为《鸡西市优秀志愿者》、《鸡西好人》,20xx年被黑龙江文明办评为《龙江好人》等荣誉称号。

助残报告 篇8

适用场景:学校助残日筹备、校园爱心活动组织

内容看点:校园爱心活动参考、助残日活动总结

行文逻辑:组织活动→开展宣传→收集捐款

今年的5月16日是我国第xx次法定日“全国助残日”,我镇中心小学少先队大队部组织全校师生继续开展助残活动,切实的开展了一系列相应的活动,现将活动总结如下:

一、领导重视,组织机构健全

本次活动的主题是“加大扶持力度,帮助农村贫困残疾人”。我校希望通过此次活动,能够培养学生热爱祖国、热爱人民、志在奉献、坚韧不拔的进取精神和高尚情操;同时也希望学生们能在帮助残疾人的过程中,培育他们关心他人、扶助弱者的爱心,努力营造一个理解、尊重、爱护、帮助残疾人的和谐校园。这次活动得到了学校领导及教师的大力支持和响应。学校领导对本次助残日活动给予了高度重视,要求此次活动由教导处负责组织,各班主任给予大力配合,认真组织,抓紧落实,取得了良好的效果。

二、活动内容丰富多彩

根据上级要求我镇两所中心小学、两所中心幼儿园分别开展了以下活动:

1、每班开一次以助残日为主题的班队会。

2、每班根据自己班级实际情况开展有特色的活动。

3、组织全校师生为残疾人献爱心。

三、活动开展有序,效果显著

1、学校组织向广大师生发出呼吁,号召所有学生为帮助身边的残疾人献上自己的一份力量。镇中心小学大队部多方收集相关资料,并以最切合实际的方式作成宣传稿,利用校园广播站对本次活动进行广泛宣传,以让更多的同学了解残疾人,关心残疾人,宣传活动在学生群中引起极大反响。

2、银小、淮小广大师生积极参与主题班会活动。每班都按照活动计划中制定的时间如期举行。班队会以通过介绍全国助残日的由来和意义,让学生更多地了解中国残疾人的生存状况,熟悉残疾人的生活,树立自觉帮助残疾人的观念。

3、通过此次活动,全镇师生自发、自愿向残疾人献爱心,校干每人不低于30元,教师每人不低于10元,收到捐款中心小学361元、银小2405元、淮小510元、银幼660元、淮幼150元、成教70元,共捐款2156元。这次活动,不仅向学生大力弘扬了人道主义思想,同时也树立扶残助残的校园风尚。为我们学生树立更好的为人民,为社会服务的思想打开了新的篇章。

通过以上开展的一系列活动,使我镇各校的师生更多地了解了弱势群体,了解残疾学生的状况和要求。学校领导和老师也纷纷表示要努力为学生营造一个理解、尊重、爱护、帮助残疾人的良好氛围,使学生自发、自愿地关心、帮助身边的残疾人。

助残报告 篇9

适用场景:残疾人家庭走访帮扶、社区志愿者活动策划

内容看点:助残志愿服务实施方法、残疾人帮扶具体措施

行文逻辑:建章立制→服务社会→加强能力建设→规划未来方向

我社区目前有150名残疾人,占全社区人口总数的2。59%,其中重度残疾人60人、低保残疾人50人,扶残助残的任务相当繁重。残疾人作为社会大家庭的特殊群体,迫切需要得到社会更多的关怀和救助。志愿者助残行动开展以来,社区一直把助残作为其中一项重要内容,长抓不懈,在全社会营造了关注残疾人、帮助残疾人的良好氛围。

一、建章立制,使助残工作更具生命力

为切实做好社区志愿者助残工作,三机社区积极争取社会各界支持,为助残工作全面展开作好前期准备。一是成立助残工作领导小组。组建由社区主任担任组长,通过工作抓重点,工作负责到人,分工负责,目标管理;二是召开助残志愿服务专题会议。为进一步统一思想,提高认识,确定志愿者助残服务工作重点,社区多次召开会议,集思广义,群策群力,明确工作思路,将“助残”工作作为志愿服务的经常性项目来深化。

二、多种形式,服务社会促和谐

在助残工作中,我们将长期助残与短期助残,重点帮扶与一般扶助,物质帮助与精神帮助有机结合起来,使三机社区的助残工作内容丰富多彩。

1、以助残日为契机,抓好助残活动。在助残日期间,社区组织志愿者义务为残疾人做家务、生活照料等,服务残疾人12人次。

2、开展慰问活动。组织志愿者到重残及一户多残的贫困残疾人家庭进行慰问,帮助残疾人家庭解决困难,增强重度残疾人家庭战胜困难的信心,使他们很受感动。每年农历新年来临之际,组织志愿者开展“迎新春、送温暖、献爱心”助残扶贫活动,通过扶残、助残、帮残,为残疾人送上节日的关心和关爱。

3、加强残疾人能力建设。在助残工作中,我们不但注重从物质上帮助残疾人,更注重培养残疾人自主创业的能力。组织志愿者对残疾人进行技术知识培训、指导,使其掌握一技之长,增强残疾人脱贫致富的能力;组织志愿者宣传残疾人保障法等法律知识,提高残疾人的自我保护能力,切实维护残疾人的合法权益;大力宣传优秀残疾人的先进事迹,使青年残疾人树立身残志坚的思想,克服战胜各种困难,广泛地融入社会大家庭中来。

三、今后的工作

近年来,我社区扶残助残的氛围越来越浓厚,扶残助残的队伍日益广泛和扩大。随着社会和经济的迅猛发展,为了更好的服务残疾人,使残疾人群体共享经济社会发展成果,今后,我们还应加强以下几个方面的工作:

1、继续扩大社区助残志愿者队伍。

2、扩大志愿者“一助一”、“多助一”长期结对服务面,使帮扶工作惠及更多残疾人及其家庭。

3、大力创建志愿者服务站,进一步规范、完善志愿者助残联络站,并按照“常设、规范”的原则,健全志愿者助残工作服务制度建设。

助残报告 篇10

适用场景:社区服务培训、道德教育活动

内容看点:扶老助残事迹、道德教育案例

行文逻辑:扶老人过马路→协助老人上台阶→纠正公共设施隐患

以前许多事,我差不多都淡忘了,可是大前年暑假的一件事,我仍然记忆犹新。

那年,我九岁。一天,我正在外面玩,突然,我看见了一位老爷爷拄着拐杖,要过马路,我马上冲上前去,扶着老爷爷过马路,老爷爷说:“谢谢你,小朋友!”我说:“不用谢,老爷爷。这是我应该做的。”和老爷爷告别后,我便转身回去。

和朋友玩了一个多小时,我就回家了。下午,我出去买东西,又看见了那位老爷爷,他正想上一级很陡的台阶时,我又上前去,扶他上台阶。老爷爷说:“小朋友,又是你呀!真不错。”我听了表扬,心里美滋滋的,连声说不用谢。

晚上,我独自出门。走着走着,我突然被一块大石头绊倒,我怒火中烧,仔细一看,原来是井盖,我破口大骂到:“是谁这么没有公德心,把井盖移开,放在路上。人掉进去怎么办?”边说我还狠狠向井盖吐了口唾沫。这时,突然远处出现了一个人影。原来,还是那位老爷爷,他原来也是出来散步的。他突然也被绊了一下,他看见了这井盖。一边移回去,一边捶背。我看见了,跑过去帮他,他说:“又是你呀,你可真是好样的!”我问:“,您身体不好,为什么还要移呢?”老爷爷说:“不移别人会受伤的。我不能因为身体不

好,看见有危险就不管嘛。”我被爷爷的话感动了,顿时热泪盈眶。和您相比较,我太自私了!

老爷爷,虽然现实中,我扶您上了台阶,可在思想上,您却扶我上了一个新台阶。

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写助残日实习报告常见误区

1 写成流程清单,把活儿列完就收工,没让人看见现场热气腾腾的劲儿。
2 结尾硬接“响应二十大号召”“贯彻残疾人保障法”,跟前面内容毫无血肉联系。
3 把协调写成顺风顺水的流水账,全程只有“沟通顺利”“达成一致”。

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