自改报告（精选3篇）

自改报告 篇1

作文评改是作文教学的重要环节，它既是对学生作文情况的检查、评估、交流和总结，又是对学生继续修改作文的指导。但长期以来，由于受传统教育观念的影响，语文作文教学中学生处于被动的地位，我们语文教师一直被作文教学的“高耗低效”所困扰着，学生怕写作文，写出的文章空洞无物，言不由衷。久而久之，学生对写作失去兴趣，甚至视作文为畏途，一写作文就犯头痛。每次批改作文，教师辛辛苦苦字斟句酌、精批细改的作文发下去后，学生并不领情，教师在作文本上批改出的错别字、错误标点、语句不通、结构内容等有必要修改的问题，学生并不重视，据统计学生拿到作文最关心成绩的占76％，关心好句子的占17％， 关心老师评语的占7％。教师精疲力竭，学生作文收效甚微。学生拿到被教师修改得面目全非的作文后，一般看一看分数后，就将作文本丢在一旁。至于老师为什么要这样批改，自己在这次作文评改中有哪些收获，就不再研究无人问津了，长此下去，学生的作文能力难以提高。

如何有效的改变这一现状，使学生积极、乐观的投入到作文评改中来，真正提高学生的作文能力，这是语文教师必须直面的一个问题。

从古到今，修改就是文章问世的必经之路，《语文课程标准》要求学生修改自己的习作。并主动与他人交换修改，做到语句通顺，行款正确，书写规范，整洁。要求教师重视引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力。修改的重要性不言而喻。但是在现实教学中，学生自觉修改习作的情况不容乐观，调查显示学生中，写完作文后很少修改的占89.8%，认为没有必要性的占64%，不知怎样修改的也占到78%之多，学生自觉修改作文的行为存在严重的问题。

二、课题的界定

通常所说的“互批”是指互相修改文章、作品，并且加上批语。“自改”指由学生自己独立改变就有情况，使自己有所进步。我们所研究的“互批自改”指的是学生写完作文后，同学之间互相批阅，以此吸取别人的写作之长，开拓自己的写作思路。在此基础上再独立修改自己的作文，在品读自己作品的过程中，找出好词好句，修改不合理的内容，在反思中提高自己的作文能力。

批改作文的方法很多，我们主要研究“互批自改”。 为了积极倡导自主、合作、探究的学习方式"理念，我们通过激发学生批阅作文的兴趣；指导技法，落实修改内容；教师示范，统一符号交给学生批改作文的方法，使学生会改；出示片段，让学生之间互相批阅作文，使学生取长补短，倾听他人意见，并且从同伴作品的锦词佳句中，受到熏陶和感染。出示对比文章，增强修改的信心；在此基础上独立修改自己的习作，使自己的作品做到语句通顺，行款正确，书写规范、整洁"等要求，同时借鉴同伴作品的长处，使自己的作文水平不断提高。

三、课题研究的方法

以行动研究法进行研究。

四、研究过程

（一）、激发兴趣、增强修改意识。

兴趣是最好的老师，要培养学生修改自己作文的能力，关键是要激发学生修改自己作文的兴趣。要想引起学生自改作文的兴趣，给学生讲一些古今中外文学家反复锤炼、修改文章的故事，如“推敲”的故事，讲述唐朝的人贾岛“二句三年得，一吟双泪流”的佳句，美国作家海明威不顾体残多病先后多次修改《老人与海》的传说……通过听故事学生对修改有了感悟认识，有了学习的榜样，学生就会对修改产生冲动。让学生懂得文章写完后反复修改，不但能使文章更加完美，真正放射出作品的诱人光芒，给读者以美的享受，更有利于提高自己的写作水平和独立解决问题的能力，并通过自身的努力而获得成功，从而感受到学习的欢乐，激发奋发向上的动力，激发学生内在的学习动机。教师应给学生自改作文展示的机会，让作者和读者反复品读、比较，感受自改与互改作文带来的喜悦。

（二） 指导技法，落实修改内容。

很多教师害怕谈技法指导，认为就是随心所欲的表达 ，技法指导是障碍，其实不然，任何能力的形成都需要技法指导更何况学习写作文呢。

修改作文的能力和习惯，是在长期实践中逐步形成的，要想让学生能够顺利的修改自己的习作必须上好作文修改指导专项课。培养学生认真修改自己的作文的习惯，不仅可使文章质量更好，而且能培养学生办事严肃认真的习惯。

自改报告 篇2

我局一贯重视消防安全工作，接到通知后，经过文体局的周密部署、精心组织，如期对博物馆的消防安全系统进行了全面、细致、深入的“自查自改”工作。现报告如下：

一、xx年度政府消防工作责任制落实情况

年初以来，我县在县委、政府的正确领导下，在州文物局的指导和帮助下，以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻实施《中华人民共和国消防法》和《新疆维吾尔自治区消防条例》等法律法规，坚持“预防为主，防消结合”的工作方针，以预防重特大火灾事故为目标，狠抓消防安全责任制的落实，不断改善消防安全环境，切实加大消防监督和执法力度，有效地预防和抑制了群死群伤事故的发生，为我县经济社会发展营造了一个良好的消防安全环境。自我博物馆开馆以来，未发生任何消防安全事件。

（一）组织领导进一步加强。一是进一步健全了由文体局局长任主任，文物局局长等领导为副主任，8个工作人员为成员的县博物馆防火安全委员会，负责制定消防安全工作与经济建设同步发展的.长期规划和年度计划，并督促落实；广泛动员各方力量积极开展消防群防群治活动；组织、指导、协调消防安全工作；定期召开会议研究消防问题，向上级汇报工作情况等。今年以来，共召开防火安全委员会议研究消防安全工作6次。博物馆与职工也建立健全政府消防工作责任制，签订了消防责任书，成立了由行政领导挂帅的防火安全工作机构，做到了一把手负总责，分管领导直接抓，切实加强了对消防工作的领导。二是年初召开了安全生产工作会议，把消防安全工作和其它行业的安全生产工作一并进行安排部署。每逢重大节庆日及时召开安全生产专题会议，对开展消防安全检查活动进行安排部署。三是制定了《博物馆火灾事故应急处置预案》，提高对重特大火灾事故的应急处置能力。

（二）消防工作责任制得到进一步落实。一是对照签订的《xx年度政府消防安全责任书》内容和要求，文体局与文物局签订了消防安全责任书，文物局与职工签订了消防安全责任书，对消防安全责任进行了细化分解和落实。二是职工按照安全生产工作会议精神和《关于深入开展全县公众聚集场所消防安全专项治理活动的通知》和《关于贯彻实施〈关于进一步落实消防工作责任制的若干意见〉的通知》要求，积极安排部署消防安全工作，定期和不定期地进行督促检查，使消防安全工作责任得到了层层落实。三是认真落实消防安全重点单位的消防安全责任。按照消防安全相关法律法规的要求，严格落实消防安全责任，建立健全了消防安全档案、消防安全管理制度，制定紧急疏散预案。派出职工参与疏散演练2次。

（三）各项消防安全专项整治深入开展。一是按照州和县有关要求，成立了由分管副县长任组长的领导组，制定相应专项整治方案，并分阶段认真组织开展了消防安全专项整治活动和“火灾隐患大排查、大整改、保安全”活动。二是按照专项整治方案，明确职责、相互配合，对文物系统认真进行检查治理，及时发现和整改了一批火灾隐患。三是强化监督检查。在专项治理活动中，县公安局、县公安消防大队、县安监局等部门加大行政执法力度，抽调工作人员组成检查组，深入博物馆对我单位的专项整治工作进行监督检查，对发现的火灾隐患，及时督促相关责任单位进行整改，对重大火灾隐患进行挂牌督办，确保了专项整治活动取得实效。

（四）消防投入力度加大。一是加大财政投入，确保消防工作正常开展。在每年年初都将消防工作经费纳入县财政预算，并做到业务经费按时足额划拨。二是加强市政基础设施建设。根据县城的消防专业规划，县城区应建消火栓xdx个，目前我博物馆就占x个。均已投入使用。三是积极将城镇消防基础设施纳入小城镇规划建设。目前，博物馆已建成市政供水管道，即将安装市政消火栓，极大地改善消防供水不足的难题。

（五）消防规划和消防建设稳步推进。一是加强消防规划工作。从建馆起，我县就成立了由政府分管领导任组长的领导组，负责消防规划的具体制定工作。在对博物馆消防水源、市镇消火栓数目、消防供电、消防通信、消防站建设以及火灾特点进行全面统计分析的基础上，与建设局签订了《城市消防规划委托书》。二是加强城市社区消防建设。按照公安部、民政部《关于进一步加强城市社区消防工作的通知》要求，于x年x月完成了消防进社区活动。组建了一支x人的业余消防队；建立健全了消防各项规章制度，领导组职责和义务消防队职责，初步形成了社区消防“自我管理、自我教育、自我服务、自我提高”的工作格局。

（六）全民消防意识不断提高。一是加强对群众性消防组织的领导与建设，切实开展消防灭火演练。在县公安消防部门的指导下定期或不定期地组织义务消防队开展灭火演练。二是加强消防安全知识宣传教育。充分利用各种新闻媒体宣传《中华人民共和国消防法》和《消防条例》等法律法规、《火场自救与逃生》等消防安全知识和播报消防安全信息，让广大人民群众最直接真实了解消防安全状况。共在电视台播出消防新闻。在公众聚集场所消防安全专项治理活动中，结合各行业的特点积极开展消防安全培训。在“安全生产月”和“11·9”消防日期间，采取举办展览、制作宣传牌、印发宣传材料等方式进行宣传教育。还邀请县公安消防大队到博物馆举办消防车辆和装备器材、火灾案例图片展览，讲授消防法律法规和消防安全知识，向参观人员发放火灾逃生自救挂图和消防宣传读物600余份。通过扎实有效的消防安全培训和宣传教育，广大群众消防安全意识进一步提高，增强了社会抗御火灾的综合能力。

在坚持以“预防为主”的“自查自改”行动中，始终以__大精神为指导，积极营造安全、稳定、健康、和谐的环境，并取得了一定的成效。我局当前的总体消防安全状况良好，自开馆以来未发生任何安全事故。

二、存在不足和下步工作打算

尽管我县的消防安全工作取得了一定成效，但工作中仍还存在一定的不足，主要表现在以下几方面：一是消防安全责任制还未完全得到落实。二是虽经大量的宣传教育，仍有少数群众防火意识不强，消防安全知识了解不多；三是由于财政困难，消防装备和基础设施建设资金依然紧缺。发展消防事业，改善消防安全环境，促进消防事业与经济和社会协调发展，仍然是一项长期而艰巨的任务。针对存在的问题和不足，我们将在下步工作中采取切实有效的措施认真加以解决。

加强消防安全管理，事关人民群众的生命财产安全，事关经济发展和社会稳定。我们将以州文物局、公安局消防安全检查为契机，对存在的问题不回避，积极争取县委、政府的大力支持，进一步查找差距，认真整改，攻坚克难，开拓创新，扎实工作，努力创造一个良好的消防安全社会环境，为推动文物事业发展做出应有的贡献。

自改报告 篇3

一、工商企业自查自改内容

1、落实安全生产责任制。企业法定代表人负责制以及主要负责人、分管负责人、安全管理人员、职能机构和岗位安全生产责任制的建立和落实情况。

2、安全生产规章制度的建立和执行情况。建立安全生产管理机构，配备专（兼）职安全管理人员；技术设备安全管理制度和岗位安全操作规程的建立和实施；隐患排查整改、重大危险源监控、作业现场安全监督检查；国外施工队伍（承包商）的安全监督等。

3、安全法律、法规和标准的执行情况。安全生产费用的提取和使用、风险抵押金的缴纳、职工保险费的缴纳等。；依法实施新建、改建、扩建工程安全设施“三同时”制度。

4、安全培训教育。企业建立健全安全培训教育体系和经费保障情况；对企业全体员工（包括农民工）的培训、教育和考核；企业负责人、安全管理人员和特种作业人员持证上岗。

5、应急管理。建立专职（兼职）应急救援队伍或与相关应急救援队伍签订协议；应急救援物资、设备及维护；应急救援计划的制定和演练。

6、事故处理和责任追究。建立事故报告制度；按照“四个保证”的原则，对已经发生的事故要认真吸取教训，追究相关责任人的责任，并进行整改。

二、非煤矿山企业自查自改内容

1、爆破作业时，爆破安全距离按照《爆破安全规程》的要求，执行爆破作业设计和操作规程，预防危及人身安全事故的"措施，推广中深孔爆破技术；实行爆炸物品的储存、购买、运输、使用和偿还登记制度。

2、露天矿自上而下分层开采，台阶高度符合《金属非金属矿山安全规程》或《小型露天采石场安全生产暂行规定》的要求；露天边坡稳定性的定期监测；深坑内配备专用防洪设施。

3、是否存在越界采矿、滥采等违法行为。

三、化工生产经营企业自查自改内容

1、化工生产企业

（1）生产企业取得安全生产许可证后不符合项的整改情况；重要生产车间、原料储存区、供电供水等重点单位的安全生产状况。

（2）工艺技术管理系统、仪表联锁管理系统和设备维护管理系统的制定和实施；工艺技术是否合规，运行条件是否合理，主要联锁和自动保护设施是否正常，反应器、分馏塔、重要装置、特种设备、压力容器、压力管道等重要设备管理制度的执行情况。

（3）生产设备正常开车和紧急停车安全规程的建立和实施，开车前后确认制度的建立和实施。

（4）检修作业中动火、受限空间作业、破土作业、起重作业、高空作业、临时用电等特殊作业的安全管理制度落实情况；在生产建设作业中，应建立并严格执行防火、防爆、防中毒、防跑料、防串料的安全管理制度。

（5）防雷、防洪、防台风、防建筑物倒塌等管理制度和措施的落实情况。

（5）企业是否建立了应急救援队伍；事故条件下化工企业防止“清洁污水”污染措施的落实情况，是否设置了污水储罐，是否具有污水处理能力。

（7）岗位操作人员熟练掌握和熟悉岗位职责、工艺流程、危险有害因素、技术指标、操作规程、设备仪器使用、应急处置方法，严格执行企业巡视制度。

（8）新项目审批、安全设施审查、设计和施工单位资质审查；工程竣工验收、调试和试生产安全措施的制定和实施。

2、化工企业

（1）销售危险化学品的企业是否超出许可经营范围，是否严格执行“一书一签”（化学安全技术规范和化学安全标签）制度。

（2）销售剧毒化学品的企业是否查验登记了剧毒化学品购买证、剧毒化学品准购证、剧毒化学品道路运输通行证和运输车辆安全标志。

（3）储存危险化学品的安全距离、消防设施、应急预案和应急设备是否符合要求；储罐区是否建立并严格执行定期罐检制度和操作规程；储罐是否设有液位报警器，是否有超储现象，仪表和安全附件是否齐全有效；防雷、防雨、防洪、防倒塌的安全管理制度和措施是否落实。

（4）危险化学品道路运输企业是否取得运输资质，驾驶员和押运员是否取得资质证书；运输车辆、槽车和配载集装箱是否取得检验合格证，并实行车辆二次维护制度和定期检验制度；配备应急设备和防护装备的运输车辆；安全监控车载终端（gps和行车记录仪等。），运输车辆上安装的标志灯和标志符合要求。运载剧毒化学品的车辆是否标明名称、型号、救援方法等。，是否携带运输通行证并以指定的路线、时间和速度行驶。