儿童工作不是替教育局写总结,是妇联怎么把孩子的事兜住、托稳、带活。别写“开展活动XX场”,写“在六个老旧小区设‘四点半课堂’,由退休教师和大学生执委轮值,解决双职工家庭接送难题”。重点写妇联独有的动作:怎么发动妈妈资源、怎么链接社会力量、怎么把儿童需求转化成家庭支持。儿童段要透出妇联味,家长学校不是讲课,是妈妈们围坐吐槽育儿焦虑后一起设计亲子日;暑期托管不是看孩子,是让孩子教奶奶用手机视频。