别单独列小标题写“导师点评”。把你改第三遍教案时他划掉的那行红字抄下来,后面紧跟你自己擦掉重写的那句。他皱眉说的“这里学生接不住”就夹在你设计的提问后面,中间不加任何过渡。评语不是结论,是撬动你改稿的那根杠杆。