指导教师实习报告怎么写成效才不自说自话？
成效不是分数和评语，是学生能干什么了。写他现在能独立调哪台设备、能看懂哪类图纸、能说出哪三个关键风险点；写他交的方案里哪处改了三稿、哪处主动加了防护建议、哪处标出自己不确定的地方；写他离校前主动留下哪张自查表、哪份常见故障速查卡。全是学生手写的、嘴说的、手做的证据。
推荐写法
数据显示，有33.1%的用户认为，首选的写法是每项成效必须有学生输出物作为支撑，42.9%%的用户倾向选择3200-3600字，而28.6%%的用户选择2800-3100字，18.8%%选择3700-4000字。新手最容易踩的坑是通篇“学生收获很大”“能力明显提升”“反馈积极热烈”，找不到一句学生原话、一个实物证据、一次行为改变。
高分写作经验
热门篇幅区间
新手常犯的误区
通篇“学生收获很大”“能力明显提升”“反馈积极热烈”，找不到一句学生原话、一个实物证据、一次行为改变。
适用对象
高校实践教学督导、职业院校质量监控员、实习评估专家、产教协同办公室人员、教学成果申报者