带教老师评价不是抄他口头夸你的那几句,是你记得他哪次在凭证上画了个圈问“这笔为什么进管理费用”,然后你翻了三个月前的合同才反应过来。写他揪住你不放的那个点,写你被问懵又憋出答案的过程。评价要带声音、带语气、带皱眉或点头的动作,写他怎么把你写的分录一行行划掉重来。他没说的话别编,他真说过的话,哪怕就一句“再想想”,也要写出上下文。