别写“学生纷纷表示收获很大”,写你下课拦住两个学生问“刚才那个问题,你心里第一个念头是什么”,一个说“怕答错”,一个说“等老师揭晓答案”。学生话要带口水味,带犹豫、带反问、带跑题,越不像标准答案越像真话。