公文腔是把人话腌成咸菜再端上来。写教育系统报告,该用“娃”就用“娃”,该说“跑断腿”就不说“付出大量努力”。动词要带劲,名词要沾土,句子长短要错落,像老师傅蹲校门口聊天那样自然。把“进一步强化”换成“明天就让骨干教师带两个徒弟”,把“显著提升”换成“期末统考平均分涨了5.3分,村小第一次没垫底”。语言是工具,不是铠甲。