别按“现状—问题—建议”老三样排。试试“学生一天时间怎么撕扯的”当主线:早八课→赶地铁→发传单→回宿舍改PPT→凌晨接单。所有数据、案例、问题都往这个时间流里塞。结构不是骨架,是血管,得让内容自己奔涌起来。