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中学教育实习报告怎样写指导教师评语摘录?

已帮助 403 人解决问题
A

指导教师评语摘录不是抄“该生表现良好”,是把你师傅说“这儿停两秒”时食指在教案上点的位置、“把这题放最后”时他捏皱的纸角、“你刚才看后排眼神不对”时他下巴抬的角度全记下来。评语要带着体温、唾沫星子和钢笔水洇开的毛边。

高分写作经验

必须保留原话中的口语颗粒如“哈”“嗯”“哎哟”
30.2%用户推荐
记录说话时伴随动作如拍桌、摇头、翻教案
25.8%用户推荐
禁用“指出”“强调”“建议”等转述动词
20.7%用户推荐
删掉所有“充分肯定”“高度评价”类包装语
15.3%用户推荐
用纸张状态佐证评语强度如褶皱数、墨迹浓淡
10.9%用户推荐
基于平台同类范文数据共性特征汇总

热门篇幅区间

1400-1800字
40.5%用户选择
1100-1399字
35.7%用户选择
1801-2200字
25.4%用户选择
基于平台同类范文篇幅数据统计

推荐写法

数据显示,有30.2%的用户认为,首选的写法是必须保留原话中的口语颗粒如“哈”“嗯”“哎哟”,40.5%%的用户倾向选择1400-1800字,而35.7%%的用户选择1100-1399字,25.4%%选择1801-2200字。新手最容易踩的坑是把指导教师评语摘录写成荣誉证书誊抄,只留修饰性结论,砍掉全部动作、语气、微表情等现场证据。

适用对象

实习师范生、师范院校实践教学秘书、教育实习档案管理员、指导教师考核组成员、校级师徒结对项目协调员

新手常犯的误区

把指导教师评语摘录写成荣誉证书誊抄,只留修饰性结论,砍掉全部动作、语气、微表情等现场证据。

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