差异化不是列三组目标,是写清谁、哪道题、卡在哪一步、你递了什么、他接没接住。比如小张算面积总漏单位,你就专给他印十张带红框单位格的练习纸;小李老跳步骤,你就让他用荧光笔标出每步动词。浮就是写“分层设计”“因材施教”,看不见手上的活儿。