Q

年级述职报告里困难部分写太实会不会显得能力不行?

已帮助 1157 人解决问题
A

困难不是自曝短板,是亮你拆弹的手法。写困难必须带解法,而且解法要比困难多写两行。困难一句说清,解法分三层:调了什么资源、动了什么机制、拉了谁一起扛。困难越硬,解法越细,越显真本事。怕写实?那说明解法还没想透。

高分写作经验

困难与解法篇幅比严格控制在1:2.5
33.3%用户推荐
解法必须体现资源调度动作
26.4%用户推荐
困难描述限定在可验证的具体现象
20.8%用户推荐
禁用“客观条件有限”类万能托词
14.2%用户推荐
每个困难只对应一个主攻方向
7.2%用户推荐
基于平台同类范文数据共性特征汇总

热门篇幅区间

3000-3400字
41.7%用户选择
2600-2900字
32.5%用户选择
3500-3800字
18.9%用户选择
2200-2500字
9.8%用户选择
基于平台同类范文篇幅数据统计

推荐写法

数据显示,有33.3%的用户认为,首选的写法是困难与解法篇幅比严格控制在1:2.5,41.7%%的用户倾向选择3000-3400字,而32.5%%的用户选择2600-2900字,18.9%%选择3500-3800字。新手最容易踩的坑是困难写半页,解法就一句“正在积极推进”,像交作业,不像交答卷。

适用对象

年级组长、教学副校长、德育主任、新任中层干部、骨干教师

新手常犯的误区

困难写半页,解法就一句“正在积极推进”,像交作业,不像交答卷。