A
家长不是来听课的，是来查岗的。你写“课堂气氛活跃”，他心想“我娃在后排抠鼻屎吧”。换说法：“小宇发言时把铅笔帽咬扁了，说完咧嘴笑，露出豁牙”。再加一句：“您上次说他不敢举手，这周主动站三次”。家长眼睛立马亮。每段埋一个他家孩子的名字、一个他提过的事、一个他没见过的细节。别怕短，怕的是他划十下屏幕都没看见自己娃。
Q
二年级报告里学生名字写全名还是昵称？
A
写全名，学校档案要留底，家长看到也正式。昵称看着亲切实则埋雷，评语里混着小胖、豆豆这种叫法，到教务系统一查根本对不上人。老师批阅时习惯性用昵称，结果打印出来家长认不出是自家娃。名字统一用学籍卡上的全名，姓和名之间空一格就行，别加括号备注小名。
Q
二年级班报告中班级管理难点怎么写才不避重就轻？
A
写班级管理难点，别绕着走，专挑硌脚的写。哪个娃一上课就钻桌子、哪组值日永远少一块抹布、哪天晨读全班齐声背错课文第几段，你就钉死这个点，写你试过什么、谁帮了忙、哪天突然转了向。难点不是遮羞布，是你真啃过的硬骨头。老师傅翻稿子，就爱看你敢不敢把最狼狈那天写进去。
