一年级报告里写孩子说话结巴该不该写“口吃”这个词？
别写口吃，写他念课文第三句停顿两次、说长句子时重复开头字。诊断词是医生的事，你写的是日常表现。家长看到“口吃”两个字，立马慌神，后面的话全白写。观察要稳住，用事实说话，别抢专业帽子戴。
推荐写法
数据显示，有38.8%的用户认为，首选的写法是严格区分医学术语与教学观察语，36.3%%的用户倾向选择400-470字，而26.3%%的用户选择480-550字，22.5%%选择560-630字。新手最容易踩的坑是擅自使用临床诊断术语替代教育现场行为描述。
高分写作经验
热门篇幅区间
新手常犯的误区
擅自使用临床诊断术语替代教育现场行为描述。
适用对象
班主任、语言康复师、语文教师、特教资源教师、融合教育协调员
写一年级报告最多搜索的问题
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