课外辅导写清谁、什么时间、干了什么、结果怎么样。比如周三晚自习后留五人重练三角函数变形,用白板当场改三遍,最后一人独立完成两题。别写“积极答疑”“耐心辅导”,写学生从不会做到会做的过程,写你蹲下来指哪道题、擦哪块板、改哪句话。