Q

第一学期教师述职报告里学生成绩怎么写才不露怯?

已帮助 396 人解决问题
A

成绩只写对比,不写绝对分。上学期末多少,这学期末多少,进步几人、退步几人,清清楚楚列出来。别遮遮掩掩说“总体向好”,也别光挑高分学生夸。差生转化写了几个,辅导记录有几回,这些比平均分更有说服力。成绩部分宁可少写两行,也不能编数据、不敢提波动。

推荐写法

数据显示,有30.2%的用户认为,首选的写法是用“前测—后测”结构呈现数据变化,40.7%%的用户倾向选择1800-2200字,而35.3%%的用户选择1500-1800字,25.6%%选择2200-2500字。新手最容易踩的坑是罗列原始分数表,或只写“有所提升”“基本稳定”这种没信息量的废话。

高分写作经验

用“前测—后测”结构呈现数据变化
30.2%用户推荐
把及格率、优秀率、低分段人数并列写
25.1%用户推荐
标注明显异常值并说明原因
20.9%用户推荐
成绩分析必须关联教学动作
15.2%用户推荐
拒绝使用“显著提高”“大幅下降”等模糊判断词
10.4%用户推荐
基于平台同类范文数据共性特征汇总

热门篇幅区间

1800-2200字
40.7%用户选择
1500-1800字
35.3%用户选择
2200-2500字
25.6%用户选择
基于平台同类范文篇幅数据统计

新手常犯的误区

罗列原始分数表,或只写“有所提升”“基本稳定”这种没信息量的废话。

适用对象

初中教师、高中教师、毕业班教师、薄弱校教师、临聘转正教师