政策不是贴标签,是你写孩子午睡踢被子那段,顺手带出《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》第三条里“关心爱护幼儿”的“爱护”俩字,不是加括号引原文,是把“爱护”揉进你掖被角时拇指按住孩子脚踝的力度里。政策依据要像盐溶进汤,尝得出咸,找不见颗粒。硬塞条款的报告,一眼就能看出是边翻文件边敲键盘。