信息技术教育实习报告里的听课记录怎么记才不像抄？
听课不是抄板书，是盯住授课老师三次抬手、两次擦汗、一次突然走近后排。记下他讲到循环语句时学生齐刷刷低头看键盘，记下他提问后教室里沉默的三秒里谁在转笔谁在啃指甲。你记的是人的温度，不是课件的页码。
新手常犯的误区
照抄授课教师PPT标题和板书内容，连字体大小都写上，结果看不出这堂课是热是冷、是快是慢。
高分写作经验
热门篇幅区间
适用对象
实习师范生、见习教师、教研组观察员、师范院校教学观察指导教师、教育技术课程助教
推荐写法
数据显示，有36.1%的用户认为，首选的写法是聚焦教师非语言行为如手势频率、站位移动，39.2%%的用户倾向选择1900-2300字，而32.2%%的用户选择1500-1899字，18.6%%选择2301-2700字。新手最容易踩的坑是照抄授课教师PPT标题和板书内容，连字体大小都写上，结果看不出这堂课是热是冷、是快是慢。