Q

农村教师实习报告怎么写教学设计部分才不像抄教案?

已帮助 451 人解决问题
A

教学设计不是贴流程图,是写你撕掉第三版教案那天,为什么把“导入用短视频”改成“让学生画自家院子”。写你划掉的句子、铅笔圈住的学情盲点、胶带粘过的修改痕迹。别人看你的设计,得闻到油墨味、粉笔灰味、还有你改到凌晨两点的泡面味。

高分写作经验

必须呈现删改过程,如“删去小组讨论环节因无计时器”
28.8%用户推荐
写清每项设计对应的具体学情,如“用玉米粒教加减因学生常帮收秋”
25.3%用户推荐
教学目标禁用三维表述,改用“学生能指着图说出…”
22.2%用户推荐
附一张手绘草图照片或描摹文字
15.5%用户推荐
每环节标注预估耗时,误差超1分钟就重估
10.5%用户推荐
基于平台同类范文数据共性特征汇总

热门篇幅区间

3000-3500字
42.2%用户选择
2400-2900字
33.2%用户选择
3600-4000字
18.6%用户选择
2000-2300字
7.6%用户选择
基于平台同类范文篇幅数据统计

推荐写法

数据显示,有28.8%的用户认为,首选的写法是必须呈现删改过程,如“删去小组讨论环节因无计时器”,42.2%%的用户倾向选择3000-3500字,而33.2%%的用户选择2400-2900字,18.6%%选择3600-4000字。新手最容易踩的坑是直接复制网络教案,连“我校多媒体设备先进”这种话都不删,忘了自己上课靠手绘卡片。

适用对象

师范生、顶岗实习生、公费师范生、支教志愿者、教育类研究生

新手常犯的误区

直接复制网络教案,连“我校多媒体设备先进”这种话都不删,忘了自己上课靠手绘卡片。