挑一个你真卡壳过的案例,写你怎么讲错一道题、学生当场举手纠正、你脸发烫但没压他,反而让他上台演算。别编完美课堂,要写你改作业时发现三个学生用同一招解题却全错,你翻教案才发现自己漏讲了前提条件。案例不是摆成果,是摆你跟问题面对面蹲着琢磨的过程。