建议不是写给教育局看的,是写给下一批支教队员看的。每条建议必须带“谁在哪儿用什么东西干什么”,比如“新队员第三天上午,在三年级教室后门贴一张手绘课表,用红笔圈出每天固定15分钟朗读时间”。不写“应加强”“建议建立”,写“你撕张纸就写”“你顺手画个框就贴”。建议里要有磨损痕迹,像刚从背包里掏出来的皱纸条。