Q

教师年度考核报告如何写团队协作不写成帮工记录?

已帮助 211 人解决问题
A

协作不是记你帮谁印了几次卷子,是写你把什么经验交出去、谁接住了、后来变了什么。比如你整理的错题归因模板被三个同事采用,他们班同类题正确率涨了,这就叫协作。重点写“输出了什么”“谁用了”“变成什么样”,少写“参与”“协助”“配合”,多写“共享”“带动”“转化”。

推荐写法

数据显示,有33.3%的用户认为,首选的写法是协作成果必须有他人教学行为改变为证,40.8%%的用户倾向选择2300-2700字,而30.4%%的用户选择2000-2200字,20.2%%选择2800-3100字。新手最容易踩的坑是把集体备课发言稿全文照搬,写成“我主备了第三单元”,等于交了份教案。

高分写作经验

协作成果必须有他人教学行为改变为证
33.3%用户推荐
禁用“积极”“认真”“主动”等态度类修饰词
22.3%用户推荐
写清协作发生的实际教学场景
18.8%用户推荐
协作内容必须是你原创或深度加工的
15.8%用户推荐
拒绝出现“在领导带领下”等甩锅式表述
8.2%用户推荐
协作成效不写预设目标只写实然结果
4.2%用户推荐
基于平台同类范文数据共性特征汇总

热门篇幅区间

2300-2700字
40.8%用户选择
2000-2200字
30.4%用户选择
2800-3100字
20.2%用户选择
1700-1900字
10.9%用户选择
基于平台同类范文篇幅数据统计

新手常犯的误区

把集体备课发言稿全文照搬,写成“我主备了第三单元”,等于交了份教案。

适用对象

备课组长、教研组长、年级组长、跨学科项目教师、师徒结对导师