成长不是写“我学会了”,是写你哪次判断错了、怎么改的。比如第一次看结构图以为梁截面标错了,查规范后发现自己漏看了括号里的注释;或者画节点详图被返工两次,第三次你主动去翻老图纸找同类做法。成长藏在你推翻自己那几秒里。写清楚你旧认知崩塌的位置、新依据从哪来、现在再看同一问题眼神变了没。别总结,要复盘。