别写“前后课程有机融合”,写“上学期教完公文格式,下学期第一天就发一份带十处格式错误的红头文件让学生挑”。衔接是课与课之间伸出手拉住的手势,不是画个流程图。挑两门挨着的课,把后一门课第一周作业,直接嵌进前一门课最后一堂课的实操环节里。