别写“老师教我很多”。写他哪次打断你笔录、为什么打断、你当时写的错在哪、他拿红笔圈住哪个字、后来你怎么改的。写他蹲下来跟你平视说话那姿势,写他让你重写三次同一段话时烟灰掉在纸上的样子。学到东西不是记他说了什么,是你被推着改到第几遍才摸到门道。写指导,就得写出他手怎么动、眼往哪看、话从哪断。