筛查不是念题干。你得写清孩子听见“把球给我”后是马上递、迟疑三秒才动、还是根本没反应。画三角形那步,他握笔姿势歪不歪、线条连不连、画到一半扔笔没。这些动作链比得分重要十倍。别写“完成良好”,写他手指怎么抠纸边、眼睛往哪瞟、大人扶手时他抖没抖。