挑一个你真卡壳过、重试三次才跑通的课例,从板书歪了、学生接不上话、时间多出八分钟这些毛刺写起。写清楚你擦掉重写的那半块黑板,写学生突然举手说的那句你没备到的话。案例不是成果展,是故障日志。越写笨拙处,越显真功夫。