写缺点就写你当场看见的卡壳点:汇报时数据脱节、协调时回避责任、材料里前后矛盾的三处数字。缺点不是挑刺,是补位,指出哪里缺了一块砖,让后续用人心里有数。别写“理论学习不够”这种谁都躲不开的废话,写“他在研判某类干部时,连续三次忽略基层服务年限这个硬杠杠”。