分析就写“哪类人、在哪种材料、因为什么动作,总犯哪类错”。比如“新人 写通知爱用长句,因为照搬旧稿不拆解,导致主谓宾缠成一团”。不写“思想认识不足”“业务能力欠缺”,写清楚动作链条断在哪一环。问题分析是找病灶,不是贴标签。