挑三件干成了的事,每件写清谁牵头、什么时间、解决什么具体问题。比如“协调修好教学楼东侧漏水走廊”,别写“加强基础设施建设”。老班子干过什么,用结果说话,不是用“高度重视”“扎实推进”糊弄。写完自己读一遍,能不能让外校老师听懂干了什么。