挑事例就看三条:是不是真发生在教师身上、有没有具体动作和结果、能不能让读的人心里一动。别堆数字,更别写成好人好事汇编。事例不是越多越好,是越准越有力。一个老师带病上课被学生发现后悄悄塞药,比十句爱岗敬业管用。重点写人怎么干、遇到什么卡点、最后怎么破的。事例要像切片一样,有前因后果,但不用交代全貌,留白反而让人记住。