语言文字工作报告中问题部分怎么写才不打太极？
问题就写人名+岗位+错误类型+发生频次，比如“某科室小王三次发文中混淆‘的得地’”。不写“个别同志重视不够”，那叫打马虎眼。问题段落要让人能对号入座，能抄起电话就找人改。你写的是整改依据，不是检讨书。问题越模糊，后面措施就越像放空炮。
高分写作经验
热门篇幅区间
推荐写法
数据显示，有32.3%的用户认为，首选的写法是每条问题必须含责任人或岗位，41.5%%的用户倾向选择2700-3100字，而29.5%%的用户选择2100-2500字，20.7%%选择3400-3800字。新手最容易踩的坑是用“有的”“有些”“一定程度上”模糊责任主体，把具体错误包装成普遍现象。
适用对象
党政办公室主任、学校语委负责人、出版社总编室主任、融媒体中心内容主管、区县教育局文宣岗
新手常犯的误区
用“有的”“有些”“一定程度上”模糊责任主体，把具体错误包装成普遍现象。