教学案例不是流水账记事,是挑一堂课里最拧巴的那个点,学生卡壳的地方你怎么掰开揉碎讲的,就写那三分钟。别写你备了多久课,写学生眼睛突然亮起来那一下。案例得带对话感,像把听课老师拉进教室后排坐着听。最忌讳写成教案缩写,教案是给自己的,报告是给人看你怎么跟学生较劲的。