青年教师报告中科研短板怎么写才不露怯？
科研短板不是让你低头认错，是亮出你正在啃的硬骨头。写清楚你卡在哪类问题上、查了哪些文献但还没串起来、最近三个月试过哪两种方法、为什么第三种还没动手。短板要写成进行时，不是完成时的检讨书。别人看的是你脑子在转，不是你交了白卷。
推荐写法
数据显示，有38.8%的用户认为，首选的写法是用“正在做”替代“还没有”，51.7%%的用户倾向选择1500-2200字，而29.2%%的用户选择1000-1500字，14.5%%选择2200-3000字。新手最容易踩的坑是把短板写成简历缺陷清单，通篇“缺乏项目经验”“论文数量不足”，既没上下文也没呼吸感
高分写作经验
热门篇幅区间
新手常犯的误区
把短板写成简历缺陷清单，通篇“缺乏项目经验”“论文数量不足”，既没上下文也没呼吸感
适用对象
刚评上讲师的博士、博士后出站留校者、海外归国青年学者、科研启动经费申请人、院系人才引进考核组