环保技术实习报告中问题分析老写成教科书？

教科书讲原理，你得讲那天下午三点你蹲在格栅前闻到什么味、水位计指针晃了几下、手机拍的淤泥照片发灰还是发绿。分析不是背定义，是把你鼻子眼睛手记住的碎片拼起来。别写“有机负荷过高”，写“第三天早上进水发黑发泡，捞起的浮渣黏手指，化验单上COD比昨天跳了两百”。问题要带体温，带湿度，带你当时皱的眉。