教育三乱实习报告中如何写实检查发现的问题？
问题得是眼睛真看见的，不是文件抄来的。写几条就写几条，每条用一句话钉死：哪所学校、什么课、多少钱、谁收的、学生怎么反应。别写“个别”“少数”“一定程度”，换成“初三（2）班物理课收资料费128元”这种硬句子。问题之间别排比，别凑数，没查到的就空着。宁可三条写透，不写五条水货。
推荐写法
数据显示，有30.6%的用户认为，首选的写法是每条问题必须含具体对象+金额/数量+行为动词，38.9%%的用户倾向选择2400-2800字，而33.1%%的用户选择2000-2399字，29.6%%选择1600-1999字。新手最容易踩的坑是把政策原文当问题写，比如“存在违规收费现象”，这不算发现，这是复读机。
高分写作经验
热门篇幅区间
新手常犯的误区
把政策原文当问题写，比如“存在违规收费现象”，这不算发现，这是复读机。
适用对象
督导组成员、实习研究生、教育局暗访人员、校内监察员、第三方评估助理